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關(guān)于七年級(jí)的作文500字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級(jí)的作文500字 篇1
海,多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透,而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣,讓人看得即清楚,又模糊。
海,是暴躁的。當(dāng)它不開心時(shí),隨便的一卷,就可以讓一個(gè)無辜的人喪命。
海,是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí),海是多么地想觸及你的小腳,但它又依依不舍地退了回去,它一定是怕弄濕你的鞋襪吧。
海,是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事,仿佛永遠(yuǎn)也說不完,道不盡。而這些往事,似乎每一件都不是開心的,它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)歷了許多的事。
海,是活潑可愛的,卷幾朵浪,唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽這歌,你會(huì)感覺它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺,你仿佛就置身于世外桃源,此時(shí),再悠閑不過了。
海,似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來,永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來一些小貝殼,這些小貝殼各式各樣,幾乎沒有一個(gè)是相同的.,就像天下沒有一片樹葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引,于是趕忙跑過去撿,生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。
海,著么不透。海,物產(chǎn)豐富。海,景色美麗。
當(dāng)你看過海上的如出和日落時(shí),就會(huì)不得不感慨:海,有多美。它,沒有濃妝艷抹的裝扮,也沒有穿綾羅綢緞,但它卻有一種天然的美。天然的美,也就是最自然的美,更是能打動(dòng)人心的美。
當(dāng)你有煩心事時(shí),不妨對(duì)著海傾訴,它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽者。并且它還會(huì)幫你排憂解難。
當(dāng)你……不管有什么事,只要你著這海,看著海,一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外,你會(huì)感覺,海——已成為你最好的朋友。
你,是否已陶醉于海的懷抱之中了呢?
七年級(jí)的作文500字 篇2
今天早晨,從睡夢(mèng)中睜開眼,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。手機(jī)不在枕頭邊,也不知道幾點(diǎn)了。但想著要給兒子做早餐,顧不得去找手機(jī),就穿衣起床了。起床后,看了手機(jī),發(fā)現(xiàn)5點(diǎn)多了。趕緊給兒子準(zhǔn)備早餐。
兒子一般是早晨6點(diǎn)40分出發(fā)去學(xué)校。那6點(diǎn)多就得叫他起床,6點(diǎn)20分一定要吃早餐。我跟兒子商量好,每天做豆?jié){給他喝,做豆?jié){一般需要半小時(shí)左右。于是,我忙著洗花生米和黃豆打豆?jié){。將花生米和黃豆放進(jìn)豆?jié){機(jī)后,又開始忙著煮茶葉蛋。昨天晚上,我還買了燒賣、豆沙包子和紅豆面包,這些都是兒子喜歡吃的。今天早晨放微波爐稍微熱一下兒子就可以吃了。
快6點(diǎn)的時(shí)候,豆?jié){磨好了,當(dāng)我將熱豆?jié){倒進(jìn)裝飲料的大玻璃杯子時(shí)。意外發(fā)生了,玻璃杯子砰的一聲爆炸了。哎,我這才想起,現(xiàn)在天氣涼了,玻璃杯子是不能裝太熱的豆?jié){的.。還好,豆?jié){機(jī)里至少還剩下一小碗,兒子喝還是足夠了。于是,我將剩下的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)小碗內(nèi)涼著等兒子起床喝。
把早餐準(zhǔn)備好后,趕緊喊兒子起床,兒子起床刷牙,看到擺在桌上的早餐。興奮地說:“哇,好豐盛的早餐!眱鹤雍认铝艘煌攵?jié){,吃了兩個(gè)豆沙包子、一個(gè)燒賣和一個(gè)茶葉蛋。嗯,看著兒子那滿足的摸樣,我好開心哦。明天,我還要早起給兒子做早餐,希望兒子早晨吃飽喝足上課有精神。
兒子中午回家,高興地對(duì)我說:“媽媽,我今天上課精神多了。”我聽了好開心,但愿兒子每天上課都有精神呀。我辛苦一點(diǎn)也值得哦。
七年級(jí)的作文500字 篇3
最近幾年的暑期檔,一欄中規(guī)中矩的電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》突然映入了大家眼簾,頓時(shí)掀起了漢字熱潮。
沒有像《奔跑吧,兄弟》一般的華麗的全明星陣容,也同樣吸人眼球;沒有《最強(qiáng)大腦》那般的奇跡,卻照樣令人咋舌。
節(jié)目組邀請(qǐng)了全國(guó)各個(gè)區(qū)域中的精英學(xué)生們組隊(duì)。而這些學(xué)生,是在上節(jié)目之前從未見過的生面孔,就連名字也沒聽過的普通人。然而就是這樣一個(gè)節(jié)目,不聲不響、不爭(zhēng)不搶,卻照樣霸占了一整個(gè)暑期人們的心緒。
一支筆,屏幕作紙,可筆尖下一個(gè)個(gè)流出的字符卻著實(shí)令人震驚,主持人字字翻譯,如此般簡(jiǎn)單的設(shè)備,卻道出了中國(guó)文化的'精髓,兩千多年來,祖輩們?cè)趧?chuàng)造新字時(shí)的意義。
記得在那檔節(jié)目火熱之期,奶奶竟也會(huì)拉著我要看,在選手寫錯(cuò)字的時(shí)候哀聲嘆氣,勝利時(shí)又歡欣鼓舞,心情會(huì)隨著節(jié)目的起起落落而起起落落。是的,這檔節(jié)目也已火到讓一個(gè)五旬老人癡迷至此?煽偸窃谝粋(gè)個(gè)字出現(xiàn)的時(shí)候,我卻總是唉聲嘆氣,因?yàn)樽约簤焊恢溃?dāng)我還在沉醉于知道課文中字怎么寫的時(shí)候,各個(gè)選手早已熟讀了古人們的詩詞,進(jìn)入新境界了。
在這樣一個(gè)韓文、英語滿天飛的時(shí)間段里,竟有這么一檔節(jié)目,讓人在學(xué)習(xí)各種語言之際,也不忘卻漢字的優(yōu)美,方塊字的盛情。從甲骨文演變而來的一個(gè)個(gè)中文漢字,那一筆一頓都是美的,在那信紙上將情感書寫,由信鴿傳遞,便是古人愛的體現(xiàn)吧!
也許正如歌詞中所說:“我用那方塊字,把盛情書寫!苯(jīng)過了兩千多年的積淀,世界各地的人民內(nèi)心深處也有一份對(duì)中國(guó)漢字的重視與珍愛。
面對(duì)如此的漢字,我們也該保持一份純潔的熱愛。
七年級(jí)的作文500字 篇4
我常常遺憾我家門前的那棵朽木呢?他光禿禿地橫躺在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰也不會(huì)去理會(huì)它。只是農(nóng)作物收成時(shí),門前堆了玉米,奶奶總是說:這棵破木頭多礙地面喲,多是把她搬走啊。
有一回,大伯想造一間堆柴夭的小木屋,想以它作門但苦于它庫跟極深;用斧頭砍卻在表面打滑,根傷不著它;用電鋸吧又懶得拿,因?yàn)殡x山林并不遠(yuǎn),隨便去扛一棵回來,那一缸都比它強(qiáng)。房蓋起來,裝木柵欄,大伯也沒看上它。有一年,來了一位頗有名氣的木匠,為我家做木質(zhì)用品,奶奶說:用這棵木頭吧,省得從遠(yuǎn)處搬來。木匠看也不看搖著頭說:它木質(zhì)不行也不采用。
它不像樟樹那樣的幽香,可以用來刻字雕花,也不像紅木那樣堅(jiān)固,可以千年不蛀;它靜靜的'橫躺在那里,院邊的槐樹沒有庇護(hù)它,花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。稍稍能安慰我們的是木上那一簇菌子,我們摘來吃卻拉肚子。
人都罵它是朽木,它真的是朽的不能再朽的朽木了。終于有一天,村子里來了位收藏家,當(dāng)他路過我家門口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了這棵朽木,眼光立刻拉直了。他沒有在離開,而是住下來了。以后好多人說這是一棵千年古木,是一件值錢的木頭。不久便來了車,小心翼翼的把它拉走了。這使我們意外,這棵破木頭原來活了幾千年。它見證了幾代人的生活,最后還躺在這一千多年。
收藏家說:它待在這太久了,沒人看出它的偉大,和堅(jiān)忍。還被世人嘲笑。
聽完我的臉紅了,我感到自己很可恥,無知,也感受到朽木的偉大;我甚至怨恨它在這那么多年竟然會(huì)默默地忍受這一切?而我又立即深深地感受到它那不屈于誤解,寂寞的生存的偉大。
七年級(jí)的作文500字 篇5
想起小學(xué)時(shí)光里,使我受益匪淺的導(dǎo)師們,成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師,當(dāng)我和他在教學(xué)樓見得最后一面,他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白;他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊,衰老沉重;他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了,想到這,我心如刀絞!
是誰,在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書;是誰,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又陰差陽錯(cuò)的寬恕我們,教導(dǎo)我們;是誰,在課堂上讓我們歡聲笑語中度過,課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景,可我只能在夢(mèng)境里感覺,可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年,大家都蜂圍蝶陣的跟著他,分享快樂。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒,上課叫他老師。下課叫他哥們兒,不同的時(shí)間有不同的地位。體育課,他和我們一起活潑可愛,敞開心扉,陪我們打籃球。看著曹老師現(xiàn)在年邁的腳步,情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁,真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿健2芾蠋煹难凵裰型嘎┏隽瞬簧嵝耐。他只是讓我們記住教?xùn);厝ブ螅是一如既往的充足的度過每一天。
回想起那幾年,真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心,眼看他的.白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光,他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光,性命!
導(dǎo)師們給我的童年,酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……
七年級(jí)的作文500字 篇6
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人,有的讓你佩服,有的讓你感動(dòng),有的讓你嘆息。但有一種人值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
早晨,向窗外望去,外面的世界變得銀裝素裹,綠色的小草和艷麗的花朵都無語例外的蓋上了被子。
天空還是陰暗的,不過潔白的雪卻彌補(bǔ)了陰暗給人們帶來的憂郁。
吃過早飯后,我向往常一樣去學(xué)校,剛剛走到小區(qū)門口,就險(xiǎn)些滑倒,我便放慢了腳步,小心翼翼的走著。
我高興的欣賞著今年的.第一場(chǎng)雪。
感覺下過雪后,整個(gè)世界變的安靜了,路上的雪厚厚的想毛毯一樣,蓋住了枯萎的小草,也蓋住了黑色的土地,就像給大地披上了潔白的禮服。
踩上去感覺像棉花糖一樣,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,我便忍不住從地上捧了一點(diǎn)雪,玩了起來。
拿在手里冰冰的,好涼呀。
漸漸地,路上的積雪越來越少了,這是怎么回事呢?我心中滿懷疑問。
走過一段路后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見有幾個(gè)黃點(diǎn)在來回移動(dòng)。
我便加快腳步走過去,想去探個(gè)究竟。走近些看,原來是幾位環(huán)衛(wèi)工人,為了避免路面結(jié)冰釀成危險(xiǎn),正在忙著鏟雪。
他們的年紀(jì)都很大了,從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,我看到了和藹與淡定。他們的臉上已經(jīng)“爬”滿了皺紋,顯現(xiàn)出歲月的痕跡。
在這么冷的天氣下,還要這么早的工作,他們真的是太辛苦了。
他們每一個(gè)人的手中,都揮舞這一把鐵鍬,鐵鍬與地面摩擦產(chǎn)生的聲音,像是在演奏一首莊嚴(yán)的交響樂。
他們每天都要起早貪黑,他們用自己的雙手讓我們的身邊,變得更加整潔。
他們值得我們?nèi)プ鹁矗麄兙褪恰h(huán)衛(wèi)工。
七年級(jí)的作文500字 篇7
紀(jì)念今年春節(jié)不回家的老爸。——題記
老爸很胖,五大三粗。眉毛粗濃,眼睛不大。老爸很愛玩電腦游戲,也有許多逗人的歪詞、歪解大法?傊,他是我慈祥、和藹的父親,也是游戲里的“死黨”。
老爸像所有人的老爸一樣,十分愛自己的子女。不同之處是在于他那顆未泯的童心,還有……咳,你叫我怎么說呢?還是聽聽下面兩則小故事吧!
首先呢,講講有關(guān)學(xué)習(xí)的.吧!老師要求把第一課?;燕子?;背下來,我背過來背過去,就是背不下來,背得頭昏腦脹、天昏地暗之時(shí)才把這座堡壘攻下來。晚上,我興致不高地向老爸背著,背完第一自然段最后一個(gè)詞―“小燕子”時(shí),老爸插了一句“趙薇”!肮蔽倚α,背的時(shí)候語氣不再死板板了,而是輕松地像春天里的小燕子。
學(xué)習(xí)之余不免得來點(diǎn)娛樂的。星期六,上完電子琴課,回到家里,自然免不了來場(chǎng)泡泡堂游戲大戰(zhàn)。不過老爸要當(dāng)英雄,說“堂堂男子漢,要玩就單挑”!我當(dāng)然同意,心想:你呀,可輸慘了!果然連戰(zhàn)幾盤,我穩(wěn)拿桂冠。我笑著問:“我這個(gè)斗敗的將軍是否該認(rèn)輸了?”“呵呵,虎父無犬女嘛”……瞧,咱老爸多逗。
當(dāng)然還有很多趣事呢,就不一一寫了。
老爸就是這么一個(gè)誰也說不完他的一切一切的人,我真愛我的老爸!
七年級(jí)的作文500字 篇8
我是個(gè)愛看書的男孩,常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣,來到知識(shí)海灘,淡淡的書香撲面而來,我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼,便津津有味地欣賞起來,這貝殼能帶給我許多知識(shí),因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后,全副武裝的'我做了一個(gè)深呼吸,便一頭扎進(jìn)了大海,暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里,我就遇見了“故事鯊魚”,它給我講述的故事?lián)渌访噪x,我還到了水草那里,水草講述的故事驚天動(dòng)地;我又和“故事鯨”親切交談,它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行,聽到的故事都會(huì)讓我感覺奇妙無比,好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界,讓我贊嘆不已。我心想,我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事,讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng),也能夠感覺到故事的有趣和新奇。
在知識(shí)的海洋中,我還遇到了“詩詞蝦”,它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩詞世界,帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩人,我看到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多,讓我感受到語言的魅力,感受到知識(shí)的重要,感受到故事的有趣,我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋,更喜歡這樣自由自在的暢游書海!
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