難忘的一堂課優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的一堂課優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一堂課優(yōu)秀作文1
周六的上午，補(bǔ)習(xí)班的老師帶著我們?nèi)チ讼乐嘘?duì)上了一堂難忘的消防實(shí)踐活動課。
首先，我們一進(jìn)入消防中隊(duì)的大門，就看見了一塊很大的平地，還看見了五輛紅色的消防車。消防課開始了，大家席地而坐，消防員叔叔向我們介紹了三種消防服，說了它們的不同作用。我最喜歡的是一種防火的消防服。消防員叔叔穿上了這件消防服后，英姿勃勃，真帥氣！另一位消防員叔叔點(diǎn)燃了火，在消防服上燒了好幾處地方，除了一點(diǎn)黑印子，什么變化也沒有。怎么樣，這種消防服不賴吧！
接下來消防員叔叔介紹了云梯消防車等消防車。這五輛消防車的功能可不小哦！有的能“上天”，有的能裝水，裝沙……我想，這些車子應(yīng)該價(jià)格不菲吧！
最后就是消防演習(xí)。先是消防員叔叔教一名老師怎么樣用滅火器，他讓老師把點(diǎn)然的枯枝“消滅”掉，但是老師的動作還是不那么規(guī)范，后來是由消防員叔叔做了一遍正確的示范。原來使用滅火器還有這么多的學(xué)問呢，不是簡單的噴噴就好的。
通過這次消防實(shí)踐課，我學(xué)到了很多的消防知識，認(rèn)識了很多的消防設(shè)施，也近距離的觀察和了解了消防員叔叔平時(shí)的`工作環(huán)境。當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，人們都是從火里往外跑，而消防員叔叔是從外面往火里跑，他們是一群可愛又可敬的“逆行者”，在我的心中，他們就是無所不能的英雄。
敬禮，親愛的消防員叔叔！
難忘的一堂課優(yōu)秀作文2
我們有語文課、科學(xué)課、英語課、美術(shù)課等等，多姿多彩的課程�？蓡柶鹱钭屛译y忘的，還是那堂數(shù)學(xué)課吧！
那段時(shí)間，不知我怎么了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，都是游神似的，似懂非懂，囫圇吞棗。每當(dāng)老師點(diǎn)我起來回答問題的時(shí)候，我總是含糊不清、支支吾吾的。當(dāng)然，老師也很生氣，會把我痛批一頓，自從那件事過后，老師會經(jīng)常點(diǎn)我起來回答問題，可我卻總是回答不出來。當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為老師在故意在針對我呢~
可有一堂數(shù)學(xué)課，終于把我給“搖醒了”。還是像平常一樣，我懷著忐忑不安的心開始上數(shù)學(xué)課了。果不其然，老師依然點(diǎn)了我起來回答，我心里“撲通”一跳，猶猶豫豫地站了起來，低頭看了看書，又盯著黑板看了許久，一臉的茫然。老師好像看懂了什么一樣，開始講解那道題，我恍然大悟，聽的連連點(diǎn)頭。老師嚴(yán)肅地對我說道：“其實(shí)你是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的資質(zhì)的，但是就是你的'學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，只要你努力改正了，我相信你還是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的能力的！”雖然這句話說得并不溫柔，可我卻一直銘記于心。從那堂數(shù)學(xué)課以后，我并不在害怕數(shù)學(xué)課了，好像，還喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！每一堂課，我都集中注意力，細(xì)細(xì)讀懂老師說的每一句話。
那堂難忘的一課，那難忘的一堂的數(shù)學(xué)課，使我愛上了數(shù)學(xué)，使我認(rèn)識到了自身的缺點(diǎn)，并好好的改正。這堂課有收獲，有意義，我怎能忘卻？
難忘的一堂課優(yōu)秀作文3
燕子有去，它還回來：花謝了，它還回生：人，遺忘的腦子，難道會記起來。難忘的一堂課。小學(xué)生活多么難忘，時(shí)間過得真快��！一眨眼，我將要結(jié)束我的小學(xué)生活，到另一個天堂去展翅飛翔�，F(xiàn)在回想起來，在這六年間，我經(jīng)過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期語文老師上的別開生面的`一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。也許是《匆匆》這篇課文是散文，并且引人深思的緣故吧。老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內(nèi)容，提出問題，自己回答。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時(shí)間一去不返返而時(shí)間萬物卻有再來的時(shí)候，表達(dá)了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币灿腥苏f：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
還有人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些諺語都是對我們小學(xué)生而言的。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的，我不僅沒有好好地珍惜時(shí)間，還經(jīng)常抱怨課堂４０分鐘太長。相比之下，我顯得多么幼稚無知�。∧翘谜n使我受益匪淺�！肮怅幩萍赵氯缢��！币黄鹫湎覀円院蟮臅r(shí)間吧
難忘的一堂課優(yōu)秀作文4
難忘的一堂課 劉明麾星期二早上的第二節(jié)課，是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課。上早自習(xí)時(shí)，老師拿著一個精致的長方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看�。 薄笆鞘裁�？是什么？”同學(xué)們爭先恐后地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的`盒子說：“同學(xué)們，你們知道盒子里是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它可以陶冶情操，培養(yǎng)愛心�！薄八煲I死了�！毙鞏|同情地說。
“因?yàn)樗切∩�，我們要珍視生命，所以我要養(yǎng)小蠶�！鼻貛泧�(yán)肅地說。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說拯救不了它，因?yàn)檎坏缴Ｈ~，有的說自己也養(yǎng)蠶，可以帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，一定要告訴我這個喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我一定告訴您�！鼻貛浶判氖愕卣f。這堂課多么令我難忘�。⊥ㄟ^這堂難忘的課，我知道了我們要珍視生命。
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