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精選告別七年級作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的告別七年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
告別七年級作文 篇1
隨著時間的流逝,大家慢慢地長大了,已不再是小時只愛玩的小同學(xué)了,大家都開始有了目標(biāo),可童年的事,已成了我們最美好的回憶......
小時候,我們會因為一塊糖而大發(fā)脾氣,而現(xiàn)在,則不同了,我們變得成熟起來,變得獨(dú)特了;兒時的我們,可愛又活潑,就像一朵開放的花朵,美麗而鮮艷,并有著我們最開心的記憶。
小時候,我們不去在乎那么多,快樂才是我們的宗旨,想起以前的玩伴們一起玩的時候,就會忍不住哈哈大笑。在小時,是最難熬過的,可如今回憶起來仍是美好的,如上課時的心驚膽膽戰(zhàn),同學(xué)們的搞笑的事,都是不錯的。那時候,我們都誠懇地盼望課間十分鐘能長一點(diǎn)長一點(diǎn)再長一點(diǎn),上課的時間可以短一點(diǎn)。下課時,同學(xué)們的瘋玩場景讓我想起來會心一笑,而上課時的'鴉雀無聲又讓我閃過一絲驚愕。呵呵,真是很好玩呢!
小時候,自然也少不了老師嚴(yán)格的教導(dǎo)。老師那手下不留情的棍子,如今回想起來貌似也沒有那么可怕,老師那橫眉冷對的表情,想起來很搞笑呢!
對了,童年已過去了,頓時心中升起了一種無奈,不能再像以前那樣玩了吧!學(xué)習(xí)變得緊張了。唉!不過也不一定是壞處,雖童年已過去但不是有最美好的回憶嗎?也要向新的目標(biāo)努力呀!就讓童年的往事為以后的前進(jìn)做一臺階吧!
告別七年級作文 篇2
淚水并不僅僅是傷感的代言人,也可以是成長蛻變的見證。痛過了才會懂,失去了才擁有,而淚水過后迎接我們的就是——堅強(qiáng)。
每當(dāng)我遇到挫折與失敗時,第一個念頭就是逃避,就好像掩耳盜鈴,蒙蔽了我的雙眼。想要面對時,卻依舊無法鼓起勇氣面對,有的只是淚水,當(dāng)淚水落下的那一刻我才恍然大悟,卻又無能為力,只能默默承受眼淚的決堤。
父親對我很嚴(yán)格卻又從不管教我,給我的只有那干澀的命令,而我也只能聽話的服從。但是,這難道就是我想要的人生嗎?呵呵,也許父親覺得這樣是完美的吧。
暑假,這個詞語對于很多人來說也許是讓人興奮的,因為它意味著假期與放松,但它對于我來說卻是忙碌的開始。父親讓我去上了很多補(bǔ)習(xí)班,而我的時間也都光榮的獻(xiàn)身給了學(xué)習(xí),學(xué)完了英語又學(xué)數(shù)學(xué),我真的疲倦了!
還記得那一天,我又帶著無奈的心情去上補(bǔ)習(xí)班,而我最抵觸的數(shù)學(xué)課居然要隨堂測驗,這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題,我的腦子一片空白,有的只是其他的“思緒萬千”。時間很細(xì),但指縫很寬,它無聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白,拿起筆,又放下了,很是糾結(jié),而下課鈴就在我的'糾結(jié)中“恰到好處”的敲響了,看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個“0”,我嘆了口氣,默默地將試卷拿走了。
回到家,我把試卷拿給父親,父親沒有指責(zé)我,但眉頭卻緊緊地皺著,過了許久才緩緩地開口:“知道為什么送你去補(bǔ)習(xí)班嗎?”還沒等我回答父親又說:“我只是想要你好,不輸在起跑線上,不讓你的人生就此變成灰色,為了你的未來。 备赣H又自嘲般說了句:“也許真的是我錯了吧!闭f完,轉(zhuǎn)身,離開,留我一個人在房間里,而我也躲到被子里再次選擇了逃避,淚水又無聲的落下了,這次我戰(zhàn)勝了懦弱,我不再逃避,狠狠地將臉上的淚水抹凈,告訴自己:不會有下一次了,下一次迎接我的將會是堅強(qiáng)面對!
無聲的淚水讓我學(xué)會了堅強(qiáng),讓我明白了告別淚水要迎來全新自己,關(guān)鍵就是要敢于邁出第一步!
告別七年級作文 篇3
抬頭仰望,登頂?shù)娜硕嗳缗C,低頭鳥瞰,低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人?謶,侵占了我的大腦。
望向最高處,那高度如一把利劍,刺破蒼穹,鋒芒畢露。我不由得止住腳步,剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意,有些膽怯。旁人見狀,也忍俊不禁,我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應(yīng)。
“咱們?nèi)ヅ览K索吧!”有人興致大發(fā),提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌,隨聲附和。我撇了撇嘴角,眼里透出無奈。眾人走到跟前,剛左腳踏上,頭上便細(xì)汗涔涔,似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索,直到確認(rèn)安全無事,右腳才慢騰騰地挪到上面。
抬頭望向眾人,他們像一群長臂猿,左竄右跳,爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻,我又上升一步,此時得我,手心也冒出細(xì)汗,布滿紋路內(nèi),宛如遭遇洪災(zāi)。
“滴,答,滴!蓖笊系氖直磙D(zhuǎn)動著,像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹(jǐn)慎地爬著,盡量往邊靠。片刻,我也爬了一半的路程,此時,我的腦海一片空白,被恐懼支配著,原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。
低頭俯視陸地,人影逐漸模糊,恐懼逐漸升級,我的.臉已經(jīng)害怕到扭曲變形,欲哭無淚。
我抬頭望頂處,看到父母嘴唇蠕動著,做著加油的動作,我竟莫名有些感動,一股堅定從心中油然而生,我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力,陸地上的人影也變得清晰,不知不覺,我加快了速度。
那一刻,心中那把無形的枷鎖支離破碎,再次瞄向頂處,眼神變得堅定,重重地又邁出一步。我知道,自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標(biāo)簽……
告別七年級作文 篇4
歲月靜好,如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰,悄然離去,我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切,仿佛如昨天,他的笑臉深深仍刻在我的腦海里,他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級期末考試的'前一天,我正為考試擔(dān)憂。是他,他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀,給我做了一次心理治療,我看著他的臉,身體不由得放松起來?墒罴倮镂因嚾话l(fā)現(xiàn),我與他貌似在一個河水分叉口被大河沖散了,越離越遠(yuǎn),使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學(xué)畢業(yè)五個月后,我見到了他的父親,頓時,他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武,我不敢與他的父親打招呼,詢問他的情況!斑@不是博文嗎?老跟我提起你呢!”“對呀,這倆孩還玩的老好呢!”我媽和他的父親聊了起來,我沒說什么只是笑了笑。
油然而生的思念,讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想,他在另一個學(xué)校過得怎么樣?成績肯定突飛猛進(jìn)了吧?哪一天我們才能見面呢?
再見了,摯友,但思念將永存于心間……
告別七年級作文 篇5
暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我泛黃的臉上。我捧著發(fā)下來很久的試卷,看著那滿卷刺眼的紅叉,淚流滿面!霸撜f再見了呢”童年笑著說,亦如我們初次見面時般燦爛。我不語,頭無力的低著,眼淚便順勢一滴一滴的滴在試卷上,化開了那些紅叉,眼前像電影般閃過我們一起走過的日子。
從我懂事的時候開始,童年,你便穿著漂亮的彩裙輕輕的向我走來。“以后,我們就在一起了”你笑著說,如陽光般燦爛。我似懂非懂的點(diǎn)著頭,呆呆地望著你那迷人臉龐。你用手中的魔棒為我變出一個五彩繽紛的世界:那里有蔚藍(lán)蒼穹,有潔白無暇的云朵,有偶爾迷失方向飛過天跡的鳥兒,也有美麗迷人的你和滿臉天真的我。
在那個世界里,我們成天無憂無慮的玩耍、嬉鬧,我還總是死死地拽著你的手不放,然后笑嘻嘻的說:“我們要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的在一起。”
時間在馬不停蹄地飛逝著,其他的孩子已經(jīng)松開了童年的手,而我卻依然拼命地抓緊著,只因為我堅信我們會永遠(yuǎn)在一起?墒,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)在,我不會再用眼淚來換取糖果,不會再用眼淚來博取同情;我只會用優(yōu)異的成績來換父母那個滄桑的笑容,這一切都因為我在長大。所以,現(xiàn)在我必須和童年說再見了,雖然不知道在沒有她的日子里,我將如何痛苦。
“別難過”教室里,童年擔(dān)心的看著我,“我們會在一起,只要你想”“會嗎?”我抬起頭問,淚痕布滿了我正在成熟的臉龐!霸谶@里”童年指著我的心說。“在這里?在這里會永遠(yuǎn)在一起么?”我迷茫地望著她。
“恩”童年用力的點(diǎn)著頭,眼神異常堅定。我呆呆得望著她那依舊美麗的臉龐,終于鼓起勇氣擦掉了臉上的淚痕,然后笑著對童年說:“我會永遠(yuǎn)想你的`!
“恩”童年應(yīng)了一聲,便揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的走了。我對著她的大幅度地?fù)]手,輕輕地對著背影已經(jīng)漸漸模糊的童年說:“在我心理你永遠(yuǎn)存在。”
突然,一滴眼淚從眼角里流出,劃過臉龐,“最后一次,讓我盡情哭泣。然后,我會長大!憋L(fēng),把我這句話傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……當(dāng)我再次捧著發(fā)下來的試卷時,陽光依舊暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我紅潤的臉上。我不再看到滿卷的紅叉,不再流下傷心的淚水,在那試卷中承載著我對未來的夢!拔乙呀(jīng)長大,可是你會一直陪著我,在心里!蔽倚χf,如陽光般燦爛。
告別七年級作文 篇6
再次望向車站,它高大的身影在我心中烙下了印記?晌议]上眼睛,咬著牙,扭頭走了。
在我上小學(xué)時,就習(xí)慣了坐公車來回去學(xué)校。那時候的我覺得這是一個十分便捷的方法:其他同學(xué)都在騎那些自行車,滿頭大汗,累得要死,而我?只需要走一小段路,等公交車,之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的.地,何樂而不為?
可是,這個想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到,于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn),但他們都選擇騎自行車。有一天,我問一個同學(xué):“你家離學(xué)校也不近,可你為什么不坐公交車,反而還累死累活地騎自行車呢?”
接著,他給我了一個這一生也許也不會忘的答案:“我也不是不想坐公交車,而是我在為未來做打算。”坐公交車,省時省力,可是你還是在求助他人,依靠其他物品來行走自己的路的,這樣雖然好,卻也喪失了許多樂趣,無法品味生活中更多的樂趣。騎車,而是自力更生,能更多體驗到生活中的美好。雖然很累,但也值得。
這也和生活中一樣,在生活中,想要生存下去,只能自力更生,如果你一味依靠其他人,只會離機(jī)會越來越遠(yuǎn),最后只能放棄。
說完后,他走了,留下一旁若有所思的我。
是啊,這個社會,就是“強(qiáng)者生,弱者死”的原則,要生存下去,只能自力更生,不應(yīng)該依靠他人,這樣只能讓自己成為“弱者”,反而會被拋棄。
決定了正確的路,再晚也不遲。
我看了車站最后一眼,抹了抹溫?zé)岬难劭,毅然離去。
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