【精品】高二優(yōu)秀作文集合四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　當(dāng)天空剛顯現(xiàn)出一片魚肚白的時(shí)候，英子就起床了。在這個(gè)幽靜的小山村里，似乎每一個(gè)人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。

　　鄰居家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個(gè)窮山村里第一個(gè)大學(xué)生��！這個(gè)消息很快轟動(dòng)了整個(gè)村莊。英子也十分高興，她是多么羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢(mèng)想的大學(xué)，那該多好呀！

　　可是，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想。在這個(gè)思想落后的窮山村里是很難上得起學(xué)的`，更何況是一個(gè)女孩子。

　　當(dāng)時(shí)，村子中流傳著一個(gè)說(shuō)法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個(gè)大學(xué)生是誰(shuí)，而且預(yù)言一般都是最準(zhǔn)確的。當(dāng)村中給林子哥開慶祝會(huì)時(shí)，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說(shuō)預(yù)言的時(shí)候，村民們都靜靜的期待著下一個(gè)幸運(yùn)兒是誰(shuí)，當(dāng)林子哥說(shuō)出英子的名字時(shí)，英子驚呆了，頓時(shí)全村的人都沸騰了。有的人說(shuō)，一個(gè)女孩子怎么可以成為大學(xué)生呢？但無(wú)論如何他們是絕對(duì)不敢違背預(yù)言的。

　　就這樣，在全村人的希望中，英子被送進(jìn)了離家很遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是方圓幾百里中唯一的一所學(xué)校。十多年后，英子終于沒(méi)有辜負(fù)全村人的希望，考進(jìn)了自己理想的大學(xué)，成為村子中第一個(gè)女大學(xué)生。

　　去大學(xué)的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個(gè)重要的決定。在那棵大樹下，她望著孩子們那一個(gè)個(gè)渴望讀書的眼神，又想到了當(dāng)年的自己，于是她平靜地說(shuō)出了預(yù)言。山坡上，響起了留戀而又堅(jiān)決的聲音——我希望每一個(gè)孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂(lè)趣。其實(shí)，每一個(gè)孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我決定留下來(lái)。

　　從此，山里多了一個(gè)叫英子的老師。雖然英子沒(méi)有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個(gè)個(gè)的走了出去。

　　其實(shí)，每一個(gè)預(yù)言后面都隱藏著一個(gè)偉大的靈魂。

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　有時(shí)責(zé)任就是腳下的一個(gè)足球，被人踢來(lái)踢去，最后落入最無(wú)助的守門員門手中。 ——題記

　　小寶死了，這件事讓我很悲痛。

　　小寶的媽媽瘋了，這件事讓我很吃驚。

　　一大早就聽得鄰居們討論這事，從他們的討論中，我了解了事情的經(jīng)過(guò)。

　　當(dāng)時(shí)，小寶和寶媽在江邊玩耍，然而小寶卻不小心掉入洶涌的江水中，一個(gè)好心男子跳下水救助，咆哮的江水就這樣毫不留情的吞噬了兩個(gè)人的生命。

　　此后，寶媽悲痛欲絕，她認(rèn)為此事是因?yàn)橄嚓P(guān)部門未擔(dān)當(dāng)起對(duì)公眾場(chǎng)所應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任，沒(méi)有做好江堤上相應(yīng)的安全防范工作造成的。她決定要為兒子和好心男子討回公道。

　　她首先找到濱江公園管理處，主任抽著煙一臉泰然的說(shuō)：“這不是我們擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我們只負(fù)責(zé)開發(fā)，并且是奉旅游局的要求拆掉護(hù)欄的�！�

　　沒(méi)辦法，寶媽強(qiáng)忍著悲痛來(lái)到旅游局，負(fù)責(zé)人員確實(shí)是好好招待她，安慰她，但最后冷冷抖出一句話：“是城建局要求撤走護(hù)欄的，這不是旅游局該負(fù)的責(zé)任，請(qǐng)回吧！”。

　　寶媽仍抱著一絲僥幸，她想城建局一定能給她一個(gè)答案�？烧l(shuí)知，她剛把這事說(shuō)完，那所謂的負(fù)責(zé)人就丟出一句話：“護(hù)欄是濱江公園開發(fā)商拆除的，那是商人，不歸我們管，這與我們無(wú)關(guān)�！本瓦@樣寶媽跑了幾個(gè)月，也想足球一樣被人來(lái)來(lái)去去踢了幾個(gè)月。

　　寶媽絕望到了谷底，也就在此時(shí)，那個(gè)因救小寶而死的好心人的家屬找到了寶媽，要求她對(duì)親人的死擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并且開出了一筆巨額賠償款。寶媽說(shuō)：“這確實(shí)是我的責(zé)任，應(yīng)該我賠。”于是，寶媽東借西湊，加上貸款終于給好心人的家屬給付了巨額賠償款，終于擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)該或不應(yīng)該，能或著不能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

　　寶媽生活在喪子的巨痛中，壓抑在巨額的`債務(wù)中。寶媽瘋了。

　　有時(shí)候，責(zé)任好像一顆裝著定時(shí)炸彈的足球，被人們耍盡各種招數(shù)踢來(lái)踢去，最后落在最弱小的守門員的懷抱里，把守門員炸得遍體鱗傷。小寶事件中，寶媽成了那個(gè)可憐的守門員�？赡嵌尾鸬糇o(hù)欄的江堤到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)守呢？

　　聽著鄰居漫不經(jīng)心的敘述，想著蓬頭垢面瘋跑在江堤上的寶媽，我的心在滴血，然而，如果換作是我，我會(huì)擔(dān)當(dāng)嗎？我看見原來(lái)拆除的那段護(hù)堤已經(jīng)重新裝好了，但人們似乎不知道是哪個(gè)部門修的。

　　責(zé)任，你不該是足球而應(yīng)該是金子。你若是金子，人們就會(huì)爭(zhēng)你搶你想方設(shè)法擔(dān)當(dāng)你。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　只為追尋兒時(shí)一句王昌齡的詩(shī)，我去了新疆找尋夢(mèng)里的沙洲。

　　我來(lái)到一堵破敗的城墻前，一個(gè)年邁的老人坐在薄薄的暮色里，抽著煙桿的模樣如同吐納著歷史的余韻。我問(wèn)他樓蘭的方向，他抬頭望了望我，癡癡地笑了笑，然后指著西北方向，“還是別去了吧，路又遠(yuǎn)，沒(méi)什么好看的，只有像你這樣的人癡癡傻傻辛辛苦苦地去尋找，只怕到頭來(lái)，還不如不去的好，省得難過(guò)。”聽了他的話，我不由詫異，原來(lái)還有人與我一樣只為古代文人的文字癡狂，真不知那一方土地究竟掩埋著怎樣的歷史與夢(mèng)境，讓我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年執(zhí)著地追尋！

　　我終究還是去了。腳踏進(jìn)松軟的沙子中，陽(yáng)光灼灼的熨燙著皮膚，牽著駱駝的繩子已被汗水打濕，我還是執(zhí)拗的向前，希冀時(shí)間會(huì)遺留下一些痕跡讓我追悼。可一路上卻真的只留下黏稠的失望與疲憊的喟嘆。我原以為會(huì)在鋪天蓋地的沙子中看見一兩點(diǎn)綠，我原本以為會(huì)在漫漫的苦旅中聽見蕭蕭?cǎi)R鳴和清脆駝鈴．我原以為會(huì)在烏鴉沙啞的嗓音中看見夕陽(yáng)中的羅布泊如同娟秀的新娘矗立在這靜謐而蔚藍(lán)的天空下，只是，只是這絲綢之路啊，真的隨時(shí)間的洪流被碾進(jìn)歷史的塵埃中了嗎？

　　回答我的，唯有那鋪天蓋地呼嘯而來(lái)的罡風(fēng)席卷著來(lái)自樓蘭的抽泣。

　　羅布泊像窒息的魚躺在干涸的淺水洼中，書中訴說(shuō)的羅布泊如同藍(lán)色水晶般流淌在樓蘭的衣褶下點(diǎn)綴著古中國(guó)的文明，怎么就成了眼前龜裂的模樣？人類啊，你的雙手究竟毀滅過(guò)多少自然景色，多少文明與傳統(tǒng)呢？當(dāng)嘚嘚的馬蹄載著綾羅綢緞陶醉在樓蘭繁盛的景象中的時(shí)候，當(dāng)嬌艷的胡姬白皙的腳尖輕點(diǎn)在波斯毯上舞動(dòng)霓裳的時(shí)候，當(dāng)胡人們?cè)谛涡紊�色的人群中見縫插針地穿行著，偶然在阡陌巷弄之間忽然聽見胡笳悠揚(yáng)的奏鳴聲的時(shí)候，你們是否會(huì)想到這是古樓蘭在滿城煙沙中最后的哀鳴？人類啊，你們只會(huì)看著這輝煌古文明的傷口一滴滴地流血，任來(lái)自亞細(xì)亞的風(fēng)吹散了樓蘭最后肥沃的`泥土。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我不由得有些卻步，害怕我夢(mèng)里日夜向往的樓蘭也成了這夕陽(yáng)中的廢墟，孤獨(dú)地屹立在漠然的風(fēng)沙間，以局外人的雙眼窺視著人類的衰亡，如同它像光與影短暫交匯般的瑰麗與輝煌，如同它曾經(jīng)滋潤(rùn)地中海古商業(yè)圈蓬勃發(fā)展的泥土，如同它眉眼善良得像是將樓蘭的藍(lán)天都浸到魂魄中的人們，注定了與羅布泊一起凋零在沙漠中。

　　或許是我已經(jīng)坦然接受人類對(duì)于自然的摧毀與對(duì)于文明的褻瀆。我終于看清了死寂的荒原，不是江南密密斜織的細(xì)雨，不是湖湘童稚月夜的啼哭，更不是故鄉(xiāng)柳蔭下凄楚悲愴的離別。這里是樓蘭，這里是沙漠，這里是荒原。這里是將軍麾下逆風(fēng)的軍旗，這里是血流遍地的錚錚鐵骨，這里是令人驚駭?shù)膲灥�。西北刺骨的罡風(fēng)吹奏著別離的樂(lè)曲，我不由想起王維的詩(shī)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。是不是樓蘭的胡姬們隨著商隊(duì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的時(shí)候，便懷著這樣的情思呢？這只會(huì)讓我更加憐憫這座空城，是它眷慕的人們親手瓦解了它的存在，是中原帝王的孤傲摧殘著它脆弱的生命，是這華夏土地上的人們對(duì)于它的睥睨與恃傲讓它本還可以殘喘千年的文明瞬間被風(fēng)沙遮蓋。

　　從它殘存的瓦礫中，不難窺見它昔日的繁華。那操著不同口音來(lái)自不同地域的人們，有的帶著香料皮革牲畜來(lái)?yè)Q取茶葉絲綢瓷器，有的帶著金銀瑪瑙珍珠來(lái)?yè)Q取大量的羊群奴隸與土地。哦，還有樓蘭第一美人的故居如今已凋敝在城池的某個(gè)角落，等待著考古學(xué)者們緩慢而沉重的挖掘與摧毀。那圍繞著這座城池蜿蜒的河流也只剩下深深的河道，漫天遍野的枯黃將天空的湛藍(lán)扼殺，老胡楊以對(duì)抗自然惡化的姿態(tài)倔強(qiáng)地直立在沙化的巖石上，那塊美人石孤獨(dú)地站著，像是緬懷著往日絲路上那俊俏的少年。再也聽不見馬兒撒歡時(shí)脖鈴的響聲，再也聽不見奶白色的羊群咩咩中夾雜著呼喚羊群的牧笛，再也看不見迤邐商隊(duì)和裹著白色頭紗的商人匆忙地遁入沙漠的背影，再也看不見那在荒漠中辛辛苦苦建起來(lái)的璀璨文明，也許我們只能在課本中窺見樓蘭曾經(jīng)的繁華。

　　若我們的城市成了樓蘭，若我們林立的大樓成了風(fēng)化的巖石，若我們這些肆意破壞自然的人們成了荒漠中的沙礫，那我們現(xiàn)在苦心經(jīng)營(yíng)的城市文明又會(huì)在哪里，是不是隨著時(shí)間一起被自然所毀滅？也許吧，也許只會(huì)剩下一個(gè)老人和他破舊的煙桿。

高二優(yōu)秀作文 篇4

　　微笑可以給人帶來(lái)力量；微笑可以令人溫暖；微笑可以讓人悔過(guò)自新。

　　回憶起往日的那一抹微笑，我心中立刻充滿了內(nèi)疚和懊悔。那時(shí)我讀四年級(jí)。班上有一位女同學(xué)，叫楊真。她為人老實(shí)忠厚，但因?yàn)槌煽?jī)不好，同學(xué)們常常欺負(fù)她。無(wú)論是課間休息，還是上學(xué)放學(xué)路上，一逮住機(jī)會(huì)，大家絕不放過(guò)她，仿佛欺負(fù)她是一門必修課。

　　那天下午，我照例到各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)。她和往常一樣，一邊掃地一邊躲避著男生們朝她飛去的紙飛機(jī)和粉筆頭。雖然我有些看不慣男生的所作所為，但因?yàn)槭轻槍?duì)她，我沒(méi)有出手相助，反而冷冷地問(wèn)她："作業(yè)交了嗎？"她一聽，沖我微微一笑，說(shuō)："你不要過(guò)來(lái)，這邊很臟，等我掃完地再把作業(yè)交給你，好嗎？"那么膽怯，那么恭敬，還略帶一點(diǎn)乞求。我不但沒(méi)有被打動(dòng)，反而嗤之以鼻。

　　過(guò)了許久，她笑嘻嘻地遞給我一本皺巴巴的作業(yè)本，依舊是那傻傻的笑容："這次我做得很認(rèn)真，幫我檢查下可以嗎？"我極其不情愿地答道："好吧！"她聽了，手舞足蹈。

　　"楊真同學(xué)，你的作業(yè)怎么沒(méi)交！你要知道，這次的作業(yè)是要給領(lǐng)導(dǎo)檢查的，關(guān)系到我們班的榮譽(yù)、、、、、、"班主任怒氣沖沖地大聲呵斥。班上鴉雀無(wú)聲，連作業(yè)紙飄落的聲音都聽得清清楚楚，一雙雙不屑的眼神不約而同地瞄向她，她欲言又止，只有我明白事情的真相：課間收拾東西時(shí)，不小心把她那凌亂的作業(yè)本當(dāng)做垃圾丟了。

　　她失望地看了我一眼，我努力逃避她的'眼神，可還是無(wú)法回避她對(duì)我扯出的那抹淡淡的微笑，那微笑帶著刺眼的光芒。我忐忑不安地想：如果不說(shuō)實(shí)情，她要挨批；如果承認(rèn)是我把她作業(yè)弄丟了，那我就要挨罵。怎么辦？我冥思苦想：不行，我不能因?yàn)樗�而給老師留下壞印象。反正她是公認(rèn)的壞學(xué)生，不交作業(yè)很正常。這么一想，我理直氣壯地挺直了腰板。"楊真同學(xué)，放學(xué)后到我辦公室。"老師嚴(yán)厲地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開了教室。

　　大家議論紛紛，可她始終面帶微笑。我趴在桌子上不敢看大家。過(guò)了許久，有人拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，是她！她蹲在我身旁輕輕地說(shuō)："我知道你不是故意的，我不怪你。你是老師心中的好孩子，我不想讓老師批評(píng)你。也請(qǐng)你不要自責(zé)了。"她微笑著，她的話字字像針一樣扎扎向我的心口，很難受。我看了她一眼，她依然微笑著，那微笑仿佛在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)的向日葵。

　　古詩(shī)云："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"她的笑容給了我勇氣。人不能這么自私，我要向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　那一抹微笑，讓我善待真誠(chéng)，一生受用！

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