實用的科學(xué)話題作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)話題作文 篇1
我有一個夢想：我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。
你們看，大街上、市場上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。在我們的'周圍，亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境，怎會心情舒暢呢?
所以，長大后，我要成為一名環(huán)�？茖W(xué)家，專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復(fù)利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動起來，人人動手消滅垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使環(huán)境保護(hù)深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。
為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，是我的夢想，更是我一生的追求，我愿我的夢想能早日實現(xiàn)，讓我們的地球樹更綠，花更紅，小鳥的歌手更悠揚。
科學(xué)話題作文 篇2
第四節(jié)課，是科學(xué)課。我們都很喜歡上科學(xué)課，因為我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣�？梢栽谕嬷袑W(xué)習(xí)知識。所以我 們都很喜歡上程老師的科學(xué)課。
程老師來了，同學(xué)們看到老師來了，就馬上跑進(jìn)教室。老師拿著一堆復(fù)習(xí)題走進(jìn)教室。組長把復(fù)習(xí)題發(fā)了下來。老師走上講臺，對我們說這節(jié)課我們來背復(fù)習(xí)題的第一單元，如果那個人背會了 ，就去給組長背。老師說完，同學(xué)們就馬上開始背了。當(dāng)看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這么多題一節(jié)課的時間，怎么背的完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當(dāng)老師不看他的時候，他們就開始打鬧、說話，當(dāng)老師看他們的時候，他們就裝模作樣的.開始背書。唉!轉(zhuǎn)眼間，快下課了，但我還沒背會。
叮鈴鈴，下課了，有趣的科學(xué)課結(jié)束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學(xué)課。
科學(xué)話題作文 篇3
一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn)，往小山坡那邊爬。
過了一會，小明也騎著自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發(fā)生了什么事，我抬起頭說：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家�！毙∶鞫紫聛硪豢�，說：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了�！蔽野琢怂谎�，說：“切！小明，你別騙我了，怎么可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛，不一會兒，天上忽然烏云密布，我這時才想起小明的'話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都濕透了。回到家后，媽媽說：“呀，快去換衣服！”我真后悔沒聽小明的話，同時我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個疑問，去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的變化，要下雨了，他們就會往高處搬家。還學(xué)會了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
大自然真是奇妙，也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。
科學(xué)話題作文 篇4
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們在學(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。
我先準(zhǔn)備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的'外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會把它們找出來。
科學(xué)話題作文 篇5
暑假里，爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池，我脫下衣褲，便下水游泳去了。我興致勃勃地游著，突然，我感覺耳朵有一點疼痛，可我覺得無所謂就忍著，又在下面游了一會兒。哎呀，不行，我的耳朵又疼了，我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問爸爸：“爸爸，我為什么會在游泳時感覺耳朵疼？”爸爸告訴我：“也許是你潛得有點深了，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了�！�
于是我對水的壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定的�；丶液螅曳喠艘幌隆妒f個為什么》，可上面寫的東西太少，弄得我似非似懂，我就上網(wǎng)查了一下資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深壓力就越大，水越淺壓力也就越小。
為此，我做了個實驗，材料是：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的`位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下 方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不同，水的壓力也不同，水越深壓力就越大，水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)，我又做了個小實驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次實驗，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。
壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺啊！
科學(xué)話題作文 篇6
今天天氣很悶熱，下午我和爸爸媽媽去量販買完東西后打的回家。上了車，車上開著空調(diào)很涼快。到了家，該下車了。一下車，我就看見爸爸的眼鏡“出汗”了，上面霧蒙蒙的，就像蒙上了一層白紗一樣。爸爸說他什么也看不見了，就把眼鏡摘下來，用衣服下邊擦了擦，又把眼鏡戴上了。
我覺得很奇怪：爸爸的眼鏡在車上還能看得清清楚楚的呢，為什么一下車就霧蒙蒙的，什么都看不清了呢?我就問爸爸這是怎么回事?爸爸說回家要帶我做實驗，做完實驗就能知道答案了。
晚上吃完飯以后，我就使勁地催著爸爸趕快帶著我做實驗。他先讓我準(zhǔn)備好了做實驗要用的材料：一個玻璃杯、幾塊冰塊、一杯水。太簡單了，不到一分鐘我就把材料準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備了6塊冰塊。然后，我就開始做實驗了：
我先把冰塊放進(jìn)玻璃杯里，然后把玻璃杯里倒上一些水。爸爸讓我仔細(xì)觀察玻璃杯，看看會有什么現(xiàn)象發(fā)生?我就坐在沙發(fā)上，眼睛瞪得大大的，一直盯著玻璃杯。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)玻璃杯外面霧蒙蒙的，有點“冒汗”了。杯子里的冰塊慢慢地融化了，杯子外面的.“汗”也越冒越多。最后，過了幾分鐘以后，玻璃杯外面整個都濕漉漉的，看不清楚玻璃杯里的水了。我覺得玻璃杯的水這么涼，玻璃杯外面還一直“冒汗”，這是為什么呢?
看著我奇怪的樣子，爸爸終于告訴我答案了。因為杯子外面的溫度很高，空氣里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃杯后會附著在玻璃杯的外面，凝結(jié)成水滴，所以，所以我們看到杯子就“出汗”了。
現(xiàn)在，我可知道爸爸的眼鏡一下車為什么會“出汗”的了!因為車外的溫度很高，車?yán)锖軟隹�，爸爸一下車，空氣中的水蒸氣遇到爸爸的涼眼鏡就附著在眼鏡上了，凝結(jié)成了水滴，所以，爸爸的眼鏡就“出汗”了!
我終于明白了這個科學(xué)道理，真是太高興了!
科學(xué)話題作文 篇7
我從小時候就很喜歡科學(xué)。
科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個按鈕，按下第一個按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。
科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號，指揮腳向什么方向移動時，大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來，一旦需要，就會釋放出來。平時不穿時，要把鞋帶松開，這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實的魔鞋了。
科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕，下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進(jìn)智能垃圾箱的.大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會發(fā)出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進(jìn)第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進(jìn)第二個垃圾箱，是金屬就掉進(jìn)第三個垃圾箱，是危險垃圾就自動掉進(jìn)第四個垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進(jìn)行回收，塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。
雖然這些物品沒有被制造出來，但我相信以后的世界里會被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。
科學(xué)話題作文 篇8
從小，我就覺的這個世界非常的奇妙，對很多事物現(xiàn)象都非常好奇。比如：大樹是靠什么來“呼吸”？蒼蠅為什么在人靠近的時候會立刻飛走了呢……后來我上學(xué)了，很多以前不懂的知識現(xiàn)在慢慢的懂了，在科學(xué)課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉，大樹就是靠樹葉來呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進(jìn)行360度的觀察，所以它就能以最快的速度偵察到周邊最細(xì)微的活動。所以當(dāng)人靠近的時候，它就會立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現(xiàn)象。
有一天，我寫完作業(yè)來到陽臺去看外公養(yǎng)的幾條金魚，我拿來魚食給小魚喂食，然后趴在魚缸前看小魚吃食，突然我發(fā)現(xiàn)我透過魚缸看到水里的金魚怎么比剛才透過水面看的金魚要大的多呢？于是，我又站起來透過水面去看魚，小金魚又變小了。我大吃一驚，大喊到：“媽媽，不好了，小魚成變形金剛了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙跑過來看，我著急地對媽媽說：“小魚一會兒變大，一會兒變小了�！眿寢屄犕晡业氖稣f后，笑著對我說：“這個呀不是小魚會變大變小，而是光在變一個神奇的魔術(shù)！”我更加好奇了，問：“光怎么會變魔術(shù)呢？”于是，媽媽找來了百科全書翻到了關(guān)于光的那一頁，我迫不及待地拿過書想看個究竟，看完書后，我終于明白了原來真的不是小金魚會變大變小，而是光的`折射原理：當(dāng)光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時，在分界面上，光的傳播方向發(fā)生了改變，一部分光進(jìn)入第二種介質(zhì)，這種現(xiàn)象就稱為光的折射。我還從書中了解到了，光還會變其他的“魔術(shù)”，比如，平時我照鏡子的時候，我舉的是右手，而鏡子里的我舉的是左手，這個是光的反射原理。光還會變很多很多的魔術(shù)呢！
如果生活中沒有了科學(xué)，就沒有了樂趣，就沒有了探索和追求；世界充滿奧妙，充滿神奇……科學(xué)就像開啟奧秘的鑰匙，所有問題都離不開它，都需要它來解答。我們在今后的學(xué)習(xí)中需要不斷的探索，這樣我們就能知道更多的科學(xué)奧秘。
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