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關(guān)于開心話題作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的開心話題作文10篇,希望對大家有所幫助。
開心話題作文 篇1
楊咩咩從小就是開朗活潑的孩子,她很愛自己的父母,很喜歡自己的名字,特別是當爸爸媽媽叫她“咩咩”的時候,她總是應(yīng)得最響亮。
直到開學(xué)的那一天,她才知道自己的名字是多么的與眾不同。
事情是這樣的:老師點名時,一看到楊咩咩的`名字,就不禁笑了起來,叫道:“楊咩咩。”楊咩咩立即站了起來響亮地答道:“到!”話音剛落,全班就笑成了一團。楊咩咩不明白同學(xué)們?yōu)槭裁葱,下了課就追問老師,老師說:“因為你的名字太奇怪了!薄坝惺裁雌婀值?”楊咩咩不解地問!啊氵恪檬茄虻慕新,”老師說,“你叫‘楊咩咩’這不是很可笑嗎?”原來這樣,楊咩咩難過極了。就是這件事,給楊咩咩的人生抹上了一層陰影。她變得內(nèi)向起來,于是整天躲在家里,不愿上學(xué),就怕別人嘲笑她。她常常要求父母給自己改名,可父母卻說:“‘咩咩’多好啊,又順口,又親切,那些什么‘玲兒’‘小麗’的,真是太普通了,一點特色都沒有。”可咩咩還是不能理解,就是快樂不起來。
父母不想讓咩咩難過,就把咩咩轉(zhuǎn)到了另一個學(xué)校去讀書。
新學(xué)校同學(xué)們的名字比“楊咩咩”更有意思,有叫“茍汪汪”的,有叫“毛苗苗”的,還有叫“朱魯魯”的……當他們聽到楊咩咩的名字時,一點也不覺得奇怪,一會兒就和楊咩咩打成了一片。很快楊咩咩就有了許多好朋友。就這樣,不久楊咩咩就又快活起來了,開朗活潑的性格又回來了,學(xué)習(xí)也認真了。她的成績從59分變成了95分,多大的變化!
現(xiàn)在,楊咩咩才領(lǐng)悟到:不要太在乎別人說什么,只要相信自己,你就會有一個全新的面貌。
開心就這么簡單!
開心話題作文 篇2
心上蒙上了一層薄塵,你就發(fā)現(xiàn)周圍竟如此黑暗。有太多自己看不好的事情,但你可曾想過是自己的問題!掃開心靈上那片霾,再看看這世界竟如此美。
為什么自己的缺點自己看不出來?而對別人的缺點卻很容易看到?那是因為自己總是最信任自己,那是一種優(yōu)越感,而且這叫做:“當事者迷旁觀者清”。
“這人怎么這樣”,“我就看不慣這種人”。想必這些話語在生活中屢見不鮮,但你想過么“這種人”的毛病是否發(fā)生在你身上?
俗語“烏鴉落在豬身上,看見別人黑看不見自己黑”。自己的自私、懦弱,偏偏說發(fā)生在別人身上,身旁的好友看清了整個真想,唯有淡淡一笑了。告訴你真相,你還在與朋友辯解,說他不是你的朋友。最后不歡而散!朋友這時你應(yīng)該自我反省了,“掃凈心靈上的霾”,重新定位自己。再去看待別人時,你就發(fā)現(xiàn)別人并沒有那么多缺點。
這就告訴我們,發(fā)現(xiàn)別人的過錯時要多自我反省,也許自己也有同樣的過錯。有時問題就出現(xiàn)在自己身上。
人常?匆妱e人的過錯,并抓住這個過錯不放,而不易看到自己的過錯更不易看到別人的優(yōu)點。聽過一個故事:“在一節(jié)語文課上,老師讓兩名同學(xué)去黑板默寫古詩,其中一名同學(xué)書寫正確而另一名同學(xué)書寫錯誤。只聽下面的同學(xué)其中不乏也沒有寫對的同學(xué)都爭先恐后地說”:“老師他寫錯了!”同學(xué)們都以為老師會批評寫錯的同學(xué)幾句。卻沒想到老師對大家說你們有多少人寫對了?難道你們沒有看到寫對的人嗎?所以我們在做判斷與決策時要多聽取他人的意見與建議。這里有利于我們獲得正確的.認識作出正確的判斷與決策。
別人的不好未必不好錯誤的眼光是問題的關(guān)鍵。有缺點并不可怕,可怕的是看見了別人身上同樣的缺點而沒有意識到自己的缺點。人們總是抱怨自己努力了那么多還是沒有做到某件事。與其頹廢地在原地默默的舔舐傷口不如重新振作,追溯根源看看問題是否出現(xiàn)在自己本身?若是并主動的改正,掃開心靈上那片霾你總會走向巔峰。
都說眼睛是心靈的窗。只有掃開心靈上的霾,將心靈擦凈,眼睛才能變得潔凈。保持心窗的潔凈,方能看到美好的事物。欣賞到生活中的美。
朋友讓我們一起掃開心靈上的霾欣賞并發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
開心話題作文 篇3
歷史老師滿臉微笑的走進教室,只是這笑容怎么看怎么滲人,“你們真是我?guī)У暮脤W(xué)生啊,瞧,考得多好!”老師面帶微笑,緩緩說道。
“老師,承讓了承讓了!币晃徽{(diào)皮的Q同學(xué)站起來,做著鬼臉向著老師說道。
歷史老師算是所有的老師里最平易近人的一位老師了,可能是因為年齡與我們差不多,還常常與我們開玩笑,所以,班上幾乎沒有不喜歡這位幽默風(fēng)趣的老師的'。
“嘿,還真別說,你們知道嗎,改你們班的卷子的時候,我差點光榮“犧牲”了!你們要記住,要是你們那天看不到老師了,那老師就是被你們氣死了!”老師一副恨鐵不成鋼的表情,半開玩笑地說。
“老師,咳咳,冷靜冷靜,別生氣!”小Q同學(xué)緩緩站起來,“您看哈,這個年又要過了,傷肝傷肺多不好!但是——為了讓您不生氣,也為了我們這個年過得好一點,不如,您改試卷時就多給我們幾分吧!這樣,您能過個好年,我們也是,競爭需要合作,是追求雙贏的過程,老師您說是吧?”小Q此言一出,全場轟雷般的掌聲,老師也再次無奈,“腦子挺聰明,怎么光學(xué)歪門邪道呢?”
………………
下課鈴響,這是最后一堂課了。老師緩緩微笑,“同學(xué)們再見,那么,祝你們期末考個好成績,過個好年!”不知是那位同學(xué),此時又加一句“祝老師您也過個好年,拿多工資,早日找到男朋友!。 比嗪逄么笮,老師回眸,瞪了我們一眼“你們這些小屁孩啊,要你們管!”……同學(xué)們浮出發(fā)自內(nèi)心的笑容。
歲月靜初,你若安好。愿時光停留在這一刻,20xx。'謝謝老師您一年的教導(dǎo),20xx,我們再見!
開心話題作文 篇4
那天我們來到蓮塘基地后,便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課,做的是《江雪》漁夫釣魚的情景,教官說要先做一個長方形的底板,用來做船底,然后再做一個短短的長方形,把它打側(cè)用膠水粘好,再做一個圓形當頭,再為它做一頂帽子,然后再做一件蓑衣,只要搓一個長方形把它圍在頭下邊,不要把里面露得太明顯了,然后還要做兩只手和兩只腳,手要作出一個“握”的動作,腳呢,就隨你想怎么擺就怎么擺,可以作出一個盤腿的動作,大家是不是好奇魚桿要怎么做呢!教官教我們的方法就是,在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個合適的洞,最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面,作品就完成啦!好玩吧!
那天晚上,教官們組織了游戲給我們玩。這一年,教官們讓我們玩的是呼啦圈,每個班選出三名選手,五個班一起來比賽。剛開始,五個班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手,一分鐘后,有幾個選手都失敗了,包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了,雖然不服氣,但超越他們的機會多著呢!不跟他們計較!
第二天,我們班有一個女同學(xué)生日。那天晚上,我們的活動是營火晚會,那天晚上,教官們給了她一個大大的驚喜。玩著玩著游戲,教官突然向全年級宣布她生日的消息,全年級都為她慶祝,她當時真的是驚喜極了,連向同學(xué)們鞠躬,教官還送了十包“粟一燒”給她,我們都羨慕死了!如果我們也是今天生日就實在是好好好好好好……!那天晚上,我們也給她慶祝了生日,雖然沒有蛋糕為她慶祝,但有我們,我們大家都來為她慶祝生日,另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上,我們大家都拿了自己準備的方便面出來,我和我的兩個好朋友到樓下去泡面,剛走到樓下,她們兩就哭了起來,我問了她們,她們都說;“一想起這是最后一次來蓮塘了,就好不開心!笔前,我也覺得啊!但這又有什么辦法呢!我連忙安慰她們,告訴她們說以后還有機會大家見面啊,叫她們兩個不要哭了。
這一次來蓮塘玩得很開心,但也有不開心的.時候,其實我也挺不開心的,不過我覺得,分離是為了做重逢的準備,在以后,我們可以認識到全新的大家,所以不用那么地傷心,就向我一樣,不要太留戀,程度不要太深了。就像一個在網(wǎng)上給過我意見的人說的:“不要這么傷心,到中學(xué)還是可以交到朋友的!”
開心話題作文 篇5
“開心嗎”爸媽經(jīng)常問我,而我呢?卻一直不知開心在哪里,感覺每天都被學(xué)習(xí)所累,可能玩就是我的開心吧,大家聽了一定會覺得可笑,我為此一直在尋找著開心,在淘著自己的樂趣。
“開心是什么?”我問太爺,太爺兩眼一瞇,嘆口氣說:“有飯吃,有衣穿!
“開心是什么?”我問奶奶,奶奶把我擁在懷中笑著說:“過去是吃得飽,穿得暖,F(xiàn)在是散散步,跳跳舞,健康最開心。”我摸摸腦袋,似懂非懂。
我又去問爸爸:“開心是什么?”,爸爸是名警察,經(jīng)常加班,節(jié)假日沒怎么休息過。他兩手一攤,無力的說:“回家最開心,陪媽媽聊聊天,陪凡凡下盤棋,最好能休幾天假全家去看海!
“開心是什么?”我一定要向媽媽問清楚,“每個時代的人對于開心的理解是不一樣的,凡凡,生在新世紀,你已經(jīng)很幸運了,不愁吃,不愁穿,變形金鋼、奧特曼,要什么有什么;三國殺、植物大戰(zhàn)僵尸,愛怎么玩就怎么玩,你還不開心嗎?你已經(jīng)長大了,開心應(yīng)該用心去體會,由自己來淘。”望著窗外一片片潔白的雪花,我的靈感突然來了,“我知道怎樣淘我的開心了”,說著,我拉起媽媽沖了出去。
我和媽媽來到了樓頂?shù)钠脚_上,一眼望去,白茫茫的一片,整個世界都象被裹上了一件潔白晶瑩的外衣。我置身其中,好像來到了人間仙境,心情也豁然開朗起來。我想弄點快樂的氣氛來開心開心,于是我順手從地上抓了點干雪,用手握緊搓成一個雪球。“小貓釣魚”,話音未落,雪球在空中劃出了一道拋物線,正好落在毫無防備的媽媽頭上。這一擊,弄得媽媽苦笑不得,而我卻笑得前俯后仰?粗业牡靡鈩,媽媽也毫不示弱,抓起地上的雪向我展開了還擊,于是一場“大戰(zhàn)”在樓頂上演了。戰(zhàn)斗進行得正酣時,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,噢,原來是家中連續(xù)三屆打雪仗冠軍得主——老爸。不知何時出現(xiàn)的爸爸目睹了我們戰(zhàn)斗的情況,平時就和我很有默契的老爸,自然而然地站在了我這一邊,加入了我們的戰(zhàn)斗中。這次有實力雄厚的老爸助攻,我頓時覺得特別有底氣,而媽媽的'勢頭一點兒也沒有減弱,還非常挑釁地說:“你們爺倆兒上陣也不是我的對手”。一場“世界大戰(zhàn)”就此開始了。大家都瞅準時機展開對攻,突然,我急速握了一個雪球向媽媽砸去,媽媽一個迅速轉(zhuǎn)身躲了過去。爸爸使出了他的絕招,三五個雪球一并發(fā)出,媽媽用雞蛋碰地球的招式又一次躲了過去,隨后進一步反攻,只見一個個雪球在空中不停地來回飛舞……
太陽出來了,望著幸福洋溢的爸媽,我終于找到了開心,我們生長在新世紀,綻放在陽光下!祖國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造!
開心話題作文 篇6
讀書的好處可以說是多得不行,其中最讓我受益的是讓我開心。
一本書,他也許很恐怖,達到了空前絕后的程度,但這本書絕對有他的精彩之處,如果覺得不好看,那就大錯特錯了。任何一本書都有存在的價值,就像每個人都會有用。
每次,我看書都會興奮不已,因為看書已經(jīng)成了我生命的一部分。一次,我看書達到了空前絕后的程度,如癡如醉,在寫作業(yè)的時候都在看那本書它使我魂不守舍。
一本書為什么會令人開心呢?因為書的內(nèi)容讓我被牽著鼻子走,里面的喜怒哀樂我必須知道,少一個都不行,因為少一個,我就會像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁會不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看,否則決不罷休。
書是海洋,而我則是永遠也喝不飽的`人,一本書我會以極快的速度,把它讀完,就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個精光,我為了讀書,我零花錢就全部貢獻給了書店。
我恨自己,但快樂比恨要多上好幾千倍,這快樂的源泉在大海的化身----書中得到的,這快樂像一只永恒的精靈,永遠陪伴在我的身邊。
開心話題作文 篇7
我的爺爺今年七十多歲了,臉上布滿深深地皺紋,耳朵也有點聾,但是他是個快樂的老人,性格象個孩子一樣,常常喜歡和我們開玩笑。因為他的聽力不太好,經(jīng)常鬧出些笑話來。讓我們印象最深的.,是有一次,我姐姐放假到我們家住。晚上,奶奶讓她洗頭。姐姐說:“晚上洗頭頭發(fā)干不了,睡覺的時候會不舒服!
爺爺正好在旁邊,他奇怪地問:“怎么干不了?掛在衣架上,放到陽臺上曬曬,很快就可以干了嘛。” 聽了爺爺?shù)脑,全家人都笑得合不攏嘴。奶奶趕緊湊到爺爺耳邊,跟爺爺解釋:“我們說的是洗頭發(fā),不是洗衣服!”爺爺這才知道自己鬧了笑話,他不好意思地跟著大家一起笑了起來。我覺得爺爺給我們帶來的快樂真是太多了,爺爺真是我們家的“老笑星”。我愛我家的老爺爺,也愛我那充滿快樂的家。
開心話題作文 篇8
[文題設(shè)計]
門,可開可關(guān);門,可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰也說不清“門”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想?時光隧道上有了門,便有了歷史、現(xiàn)實和未來的界限;人們心里有了門,便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎?你希望走進他人的內(nèi)心世界或者讓他人進入你的心靈空間嗎?請以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。
[寫作導(dǎo)引]
本話題寫作的指向性是十分明確的,這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無形的門,有的人緊緊關(guān)閉,有的人半虛半掩,有的人全然敞開,于是心靈就有了不同的色彩,人生的舞臺上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言,寫作要貼近自己的生活實際,說自己的真心話,體現(xiàn)出作文的個性化、生活化特點。開啟心靈之門是針對心靈的狀態(tài)而言,而心靈的狀態(tài)無非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開幾種,話題本身很有開放度,無論針對哪一種狀態(tài)都行。當然也可以將“有時要開放,有時要閉合,有時要半虛半掩”綜合起來進行辨證分析,闡述“敞開心靈,溝通無礙”的觀點。就文體而言,除說明文外,其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實性的文章,不能就門而寫“門”,應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開心扉,真誠相待,走進他人的世界,讓他人走進自己的世界,使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意,文體是可以不受限制的。
[例文]
叩響心靈之窗
浙江一考生
人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開,迎接著明媚陽光和清新空氣;有的人卻終年緊閉,生活在自己狹小黑暗的空間里。
人的情感就像是窗臺上的一盆花朵,它需要溫暖的陽光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關(guān)著,花朵便會慢慢凋零。面對那些封閉自己的人,有人寬容,有人擯棄。有多少人愿做個有心人去叩響他們的心靈之窗呢?有多少人愿意將陽光引入他們的心房呢?
只有用愛去關(guān)懷別人,感化別人,他們才會向你開啟心靈的窗戶。你每一點愛的釋放都可能對他人起著莫大的作用。
當米里埃主教面對偷了他燭臺的冉阿讓,他沒有讓警察抓走他,而是將燭臺贈予他。正是主教的寬容與博愛,開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心,發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良,他從此走向一條從善的`道路。
年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷,將陽光引入了海倫的內(nèi)心,使這個性格孤僻怪異的小女孩成了一個大教育家,用她自己的經(jīng)歷來幫助更多的人。
如果主教將冉阿讓交給警察;蘇利文因為受不了海倫的脾氣而一走了之,結(jié)果會怎么樣呢?冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過下半輩子,內(nèi)心充滿了對世界的仇恨;海倫可能自暴自棄,成為一個可憐的廢人?梢姡脨劭梢愿淖円粋人,這種改變不是暫時的,而是永久的,因為它改變的是一個人的人生觀,一旦這種積極的人生觀形成,就會產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的,一個人受了他人的關(guān)愛,他也會去幫助別人,由此一個個傳遞下去,將使世界充滿著愛的陽光。因此,不要忽視這份送出的愛。
每個人的內(nèi)心都有善良、向上的一面,有的人可能做了許多惡行,那只是因為他封閉了自己的內(nèi)心,不讓善良顯現(xiàn),而人們又往往只看到表象,對他們產(chǎn)生了偏見,所以他們便失去了從善的機會。所以,我們都應(yīng)作一個有心人,多去關(guān)愛他人,貼近他人的心,幫助他們釋放出內(nèi)心深處對生活、對生命的愛。
有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事?對于人類來說,“人”就是大事,沒有人做基礎(chǔ),任何事都是白費。因此,把目光放長遠,幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。
從此以后,不要再有漠視,更不要有偏見,伸出你的手,去叩響他人的心窗。你準備好了嗎?
。埸c評]
作者從開啟他人心靈之窗的角度來闡發(fā)對待人生的態(tài)度,既扣住了材料,又顯出了立論的獨特性。對事例的敘述和分析,同對他人心窗的開啟這一角度相一致,觀點和材料如同水乳,融為了一體。
開心話題作文 篇9
每個人對人生都有自己獨特的詮釋,是追求,是執(zhí)著……但有一點永遠不會變:人生是成敗交替的合體,是得失兼容的五味瓶,想要真正讀懂人生的人,必須先讀懂失敗,不幸,挫折和痛苦。
獨步人生,我們會遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時看不到一絲星光,長路漫漫,有時走得并不瀟灑浪漫。這時,給自己一個笑臉好嗎?讓來于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上長風(fēng)的翅膀過盡千帆;讓來自于遠方的呼喚,激勵著自己帶著生命闖過難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的陽光,因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會喜歡這種感覺,因為它帶有陽光的味道。其實,擁有一份陽光心態(tài)也很簡單,那就是敞開心扉去面對現(xiàn)實。
當你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實,看世界時,你會另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的心時,你會一種異樣的感覺,那就是陽光心態(tài)。
擁有它,你將擁有超然豁達的人生;擁有它,你就不會在苦悶失落中迷失自己;擁有它,你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向;擁有它,你會擁有陽光般的笑容......
敞開心扉去面對現(xiàn)實,你的生命將會更燦爛,更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖,嗅到陽光的味道!聽見到大海的呼嘯.....讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!
朋友:如果你有心事的話,在這里你盡可以暢所欲言,在這里你可以自由自在的說出你心中的煩惱和憂傷......
話題作文——“愛”
愛,是潤滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因為愛,我們的心田碧波蕩漾;因為愛,我們的生活洋溢著芬芳;因為愛,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛,我們的靈魂熠熠生光……
請你以“愛”為話題寫一篇文章。文體自選,題目自擬,不少于600字。
[提示]
面對這道開放性的題目,首先要放飛聯(lián)想,搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材,然后根據(jù)占有的材料和自己的特長選擇文體。
寫 記敘文 ,首先要注意材料的選擇。當你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時,可以就近聯(lián)想相類似的其他事件,用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進行反襯,強化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?梢灾粚懸患,按情節(jié)發(fā)展推進故事;也可擷取若干事件,以片段組合的.形式,表現(xiàn)“愛”的主旨。寫議論類的文章,除了論點鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外,最好能寫出一定的文采。
話題作文雖然范圍極大,但仍是有規(guī)律可循的,一般說來,大致可以分為四個步驟:
1、圍繞話題,選取材料。(選材)
話題作文對同學(xué)們來說早已不是新鮮事物,已經(jīng)連續(xù)的出現(xiàn)在好幾年的中考作文之中。所謂“話題”,就是談話的中心,就是引發(fā)談話的由頭。由某個設(shè)想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解:話題好比一個圓的圓心,從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。
話題“愛”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認為最熟悉的,最有把握的,有話可寫,較新穎的。需要特別注意的是,話題作文一定要緊扣話題選材,雖然話題作文的范圍廣,可并不是廣而無邊。其限制就是話題范圍,所以在寫作時萬萬不可偏離話題,另起爐灶,隨便寫一篇文章來。如話題作文“呼喚”,有的同學(xué)寫了爺爺與他是好朋友的故事,全篇中沒有一個詞或沒有一件事與呼喚這個話題有關(guān),實在有偏題的嫌疑。
學(xué)生思考、交流選材
2、圍繞材料,明確中心。(立意)
話題作文具有開放性、多樣性和創(chuàng)新性,在三大特征中,立意的開放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在,發(fā)散思維是話題作文最顯著的特質(zhì)。
請學(xué)生圍繞“愛”談立意
3、取一個吸引人的標題。(題目)
作文題目其實好比人的衣裳,就象報紙的標題一樣,往往起到搶眼的作用,有很多同學(xué)不重視,相當一部分同學(xué)是作文寫完了之后才草草地擬一個標題,有時候甚至忘記了,沒有標題,這是一個誤區(qū),要吃很大的虧。有人說好的標題等于一篇文章成功了一半,因此,在構(gòu)思文章的時候,把精力多用一點在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛話題作文而言,可以考慮擬如下題目,大家一起來比較篩眩一種方法是給話題前面或后面加上修飾語,把大題變。涣硪环N方法是標題中不出現(xiàn)話題,而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。
請同學(xué)發(fā)散思維擬標題
4、寫自己最擅長的文體(形式)
話題作文的要求往往是文體不限的, 記敘文 、說明文、議論文、小說、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學(xué)們自由選擇的機會。一般來說我們應(yīng)該選擇自己最擅長的文體來寫。
開心話題作文 篇10
有一天放學(xué),我從街上賣水果的攤位中間走過。突然腳下一滑,我趕快扶住旁邊的一個木箱子,才沒有摔個四腳朝天?删驮谖曳鲎∧鞠涞囊凰查g,“殃及”水果來了個“順手牽梨”。我不禁心跳加速,呼吸困難,甚至覺得生物鐘都要停止轉(zhuǎn)動。我趕緊回頭一看,幸好沒有人發(fā)現(xiàn),便趕緊站了起來。只見梨已被我攥在手里了,這個梨黃澄澄的,散發(fā)出一股誘人的迷人香味。
拿著梨,我滿腹心事地走在大街上。手里的梨怎么辦呢?吃了,不好意思;扔了,又舍不得。到底怎么辦呢?我邊走邊想,不知不覺就回到了家里。爸爸見我拿著一個梨,就問:“這梨哪里來的?”“是……是……是從梨攤上不小心拿的。”我的心頓時提到了嗓子眼,臉紅通通的,結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。爸爸嚴厲地說:“從小學(xué)不好,長大以后還得了?明天把梨送回去!”我剛想爭辯,可爸爸不容我再說什么,搖著頭走進了房間里。
第二天早晨,我按照爸爸的“命令”,來到賣梨的攤子,賣梨的`阿姨生意很好,忙得不可開交。我伸出拿梨的手,把事情的來龍去脈都告訴了阿姨,并誠意地道歉,阿姨夸獎我說道:“你真是一個誠實的孩子,這個梨就送給你吧!”說著,有把梨遞給我,我猶豫了一會兒,慢吞吞地接過了梨,吃了一口,甜滋滋的,一下子覺得天空真藍。≡埔彩悄敲窗!我開心極了,因為我收獲了一樣?xùn)|西,那就是用金子也買不到的——誠信!
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