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七年級(jí)作文500字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)作文500字 篇1
水，靈動(dòng)飄逸。
山，沉穩(wěn)厚敦。
山孕育著水，水依傍著山。
山是爸爸，水便是我。
水曾聽(tīng)過(guò)一支歌“世上只有媽媽好……”水從出生以來(lái)第一個(gè)叫的是“媽媽”，而不是“爸爸”。
天空中的水珠，一滴兩滴……凝成云，爾后便落了下來(lái)，匯成溪。
溪在山的呵護(hù)下曲折流淌，像是跌跌撞撞地學(xué)行走。
順著山的指引，水匯入了溪流。調(diào)皮地做著鬼臉，回響著的是山爽朗的笑聲，響徹晴空……
雨下了幾場(chǎng)，溪流漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)的是山嚴(yán)峻的目光，水也漸漸懂事開(kāi)始選擇自己的路。
溪流日復(fù)一日地流著，身體也逐漸變長(zhǎng)變大，它投入了大江！
大江洶涌澎湃，對(duì)天怒吼，拋棄一個(gè)童真的夢(mèng)，面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。
山的影子逐漸模糊，惟有一聲聲吶喊在水的`耳邊想起：“遇到挫折不要放棄，你將變?yōu)楹�！�?/p>
海是什么？我疑惑。
我知道山在支持整個(gè)森林的壓力，山孕育了豺狼，也孕育了世上的無(wú)數(shù)個(gè)生命。
海是什么？也要承擔(dān)責(zé)任嗎？
我感到疲倦，日復(fù)一日，年復(fù)一年的隨波逐流，使我手腳酥軟，但每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想起山的話(huà)：“你將變?yōu)楹�！�?/p>
不知為何。
我的身子開(kāi)始變咸，是淚水嗎？我詫異。
山已沒(méi)了影子，只有我朦朧地記得山嚴(yán)峻的模樣。
哦，我變成了海。
直覺(jué)告訴我。
我已在承受壓力，承受著魚(yú)蝦們的生命和一切的一切。
山給予我勇氣。
我覺(jué)得對(duì)山不公平，為什么世上這么多人都要贊揚(yáng)母親而不稱(chēng)頌父親呢？
于是我情不自禁地唱起一支歌謠“世上只有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草……”
悠揚(yáng)的歌聲傳到山那兒，山那兒響起響亮的回聲“世上只有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草……”
七年級(jí)作文500字 篇2
在我們學(xué)校，迎著大門(mén)就有一處小小的魚(yú)塘。塘里水很清，幾尾金魚(yú)生活在這里。語(yǔ)文課時(shí)老師便領(lǐng)我們來(lái)賞魚(yú)。
魚(yú)塘中立著一座假山，他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中，上面還架著一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個(gè)花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開(kāi)出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種著一棵杉樹(shù)。樹(shù)影倒映在池水中，隨著水的波動(dòng)而波動(dòng)，倒有幾分詩(shī)意。
池中漂亮的金魚(yú)愜意的在水中游著，紅得豪放，白的優(yōu)雅，黑得神秘，花的活潑……這種金魚(yú)就叫錦鯉，固有“水中活魚(yú)王”之美稱(chēng)。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚(yú)游出。每當(dāng)大魚(yú)翻轉(zhuǎn)身子或拐彎時(shí)，就會(huì)在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開(kāi)，霎那一片翻騰，久久不能平復(fù)。
由于魚(yú)們不肯露面，急壞了男生們。膽大的`男生甚至拿了一根小棍捅進(jìn)假山趕魚(yú)，美其名曰：戲魚(yú)。這種不禮貌的行為惹惱了魚(yú)群，魚(yú)們紛紛沖出假山，亂在水里。一會(huì)兒功夫水中混亂不堪。魚(yú)們游在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上，晃著，飄著。好奇的魚(yú)浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個(gè)破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚(yú)們，又紛紛試圖游回假山。
在這過(guò)程中，一只黑鳥(niǎo)悄然落在假山石上，半俯身子盯著魚(yú)群。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥(niǎo)。鳥(niǎo)被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)，伸爪捉住了草叢里的一只螳螂，搖晃著沖向云霄，像一只風(fēng)箏似的漸遠(yuǎn)，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒(méi)留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚(yáng)的飄落，游動(dòng)中打響了。
七年級(jí)作文500字 篇3
這就是我我是一個(gè)剛上初中的活潑、調(diào)皮的小男孩。我，今年13歲，身高一米六二，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，有兩道濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上，我有一個(gè)又高又大的.鼻子，給我這張臉增加了個(gè)棱角。這就是我——錢(qián)程強(qiáng)。你們認(rèn)識(shí)我嗎？在小學(xué)里，我有很多缺點(diǎn)，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我非常粗心大意。因?yàn)椋以谠嚲砩献鲆坏婪浅：?jiǎn)單的題目，本來(lái)我可以做對(duì)的，但是，我把數(shù)字“0”寫(xiě)成了”6“。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)之后，我就非常后悔，后悔自己做完試卷，不認(rèn)真檢查。現(xiàn)在，我要在這個(gè)新的學(xué)校里改正這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
但是，我還有一個(gè)大毛病，就是我在小學(xué)的時(shí)候字寫(xiě)的非常馬虎，一個(gè)個(gè)東倒西歪�，F(xiàn)在，我一定會(huì)在這個(gè)新校園改正這些毛病雖然我有許多缺點(diǎn)，但是我是一個(gè)酷愛(ài)數(shù)學(xué)的小男孩。但我知道你們有些人都喜歡其他科目，很少人喜歡數(shù)學(xué)。也許，你們聽(tīng)了我的缺點(diǎn)介紹，一定會(huì)問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)總是那么粗心大意，應(yīng)該考試會(huì)考得很差，你怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)，你應(yīng)該會(huì)討厭數(shù)學(xué)才對(duì)”。我老實(shí)告訴你們吧：“一個(gè)人本身就會(huì)有粗心大意，但是粗心大意并不會(huì)讓你討厭哪門(mén)功課，反而會(huì)讓你更加喜歡它。努力地學(xué)好它，考試考好它。我就是這樣的一個(gè)人，每次數(shù)學(xué)考試，我總會(huì)粗心大意，但我每次都考了九十多分�！爆F(xiàn)在，你該知道我是一個(gè)什么樣的小男孩了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是酷愛(ài)數(shù)學(xué)的小男孩，活潑調(diào)皮的小男孩，你們想和我交朋友嗎？
七年級(jí)作文500字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一個(gè)早晨，我和媽媽、爺爺、奶奶、姥姥一起去了老爸工作的地方——陽(yáng)江。
剛上火車(chē)，我這個(gè)被稱(chēng)為口水多過(guò)茶的嘴巴立刻顯示出了它的威力，一直從肇慶說(shuō)的陽(yáng)春車(chē)站，連口水都沒(méi)喝，不但讓大家連覺(jué)都沒(méi)得睡，連看車(chē)外風(fēng)景的時(shí)間都被我占用了。雖然爺爺奶奶很不高興，可是看在我是他的孫子的份上，臉上也流露出幾分笑意。剛下火車(chē)，老爸就開(kāi)著汽車(chē)來(lái)迎接我們這些貴賓，在汽車(chē)上，我再也不敢豪言壯語(yǔ)了，因?yàn)橛欣习诌@個(gè)老虎在，大家看到我沒(méi)再豪言壯語(yǔ)，也安心地睡了一覺(jué)，從陽(yáng)春睡到了陽(yáng)江。
晚上，老爸開(kāi)著他那部豪華轎車(chē)帶我們把陽(yáng)江這個(gè)美麗的城市給參觀了一遍，接著又帶我們?nèi)プ丝焱�。它帶我們�(nèi)⒂^了水上養(yǎng)漁場(chǎng)，快艇在飛馳著，海風(fēng)迎面吹來(lái)，還帶著海水的咸味，使我們的臉上都有海水的咸味，海風(fēng)把我們的衣服都吹起來(lái)了，那種感覺(jué)仿佛比人間仙鏡還要美，快艇在海上飛馳著，差點(diǎn)還進(jìn)了公海呢。從快艇下來(lái)，姥姥興奮地說(shuō)：真爽��！這一句話(huà)似乎說(shuō)中了大家的心思，我們都會(huì)意一笑�？赐昴敲炊嗑吧�，雖然我不累，我還想叫老爸再帶我去玩一下，可別人都累了，所以，我們找了一間賓館，在這里睡了一覺(jué)，調(diào)養(yǎng)一下精神，準(zhǔn)備明天繼續(xù)去參觀。
第二天一早，我才知道中午就要和老爸告別了，在臨走前，我始終不忘要帶些陽(yáng)江的特產(chǎn)——陽(yáng)江豆豉和十八子刀具。在回去陽(yáng)春的.路上，依然是老爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)サ�，在高速公路的兩旁，種著許多桉樹(shù)，它們就像士兵一樣，站得筆直的，仿佛在向我們揮手告別。到了陽(yáng)春火車(chē)站，我戀戀不舍地向老爸告別了。
七年級(jí)作文500字 篇5
他不是最聰慧的，也不是最用功的，更不是最好學(xué)的，卻是最博學(xué)的。課堂上，他不是最專(zhuān)心的，有時(shí)和鄰邊同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，自己在底下開(kāi)小差。但，在老師提問(wèn)時(shí)，他總是能和老師交流一番，在那時(shí)，我忽然覺(jué)得他也是一位老師。他的每本書(shū)上除了老師說(shuō)的重要內(nèi)容外，根本沒(méi)有預(yù)習(xí)的痕跡，但在每堂課上，老師問(wèn)的問(wèn)題他總能答對(duì)七分，跟他不熟的人，肯定認(rèn)為他是在課下做了充分地預(yù)習(xí)。但，我清清楚楚的明白他回答的問(wèn)題是即興的，是脫口而出的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，他就已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了。有時(shí)我真羨慕他的'勇氣，不會(huì)的也能說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。每當(dāng)我問(wèn)他為什么成績(jī)這么好時(shí)？他回答我的是，回家復(fù)習(xí)，多看點(diǎn)書(shū)。我認(rèn)為他這么懶惰的人，都不預(yù)習(xí)的，怎么可能會(huì)復(fù)習(xí)?他的博學(xué)不僅僅表現(xiàn)在課內(nèi)，也表現(xiàn)在課外。例如：課外背書(shū)，當(dāng)同學(xué)們都毫無(wú)頭緒，絞盡腦汁的結(jié)結(jié)巴巴的背誦時(shí)，他已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。當(dāng)我問(wèn)他：“你為什么會(huì)背的那么快，那么流利，又準(zhǔn)確無(wú)誤呢？”他只是敷衍的回答我：“我早就會(huì)背了，難道你們都不看古詩(shī)文么？”他只是在諷刺我么……但確實(shí)，我是沒(méi)看過(guò)這類(lèi)的書(shū)籍。我認(rèn)為古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，不僅文字麻煩，文章還很長(zhǎng)，而且我的記憶力又不好，哪有閑情雅致去看此類(lèi)的書(shū)啊�？伤�，卻有著超凡的耐力。他就是楊晨
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