逗號(hào)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的逗號(hào)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逗號(hào)的作文1

　　逗號(hào)，是停頓，是慢下來(lái)的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會(huì)更高。

　　停頓是一種方法。有一次，一個(gè)行人在路上行走時(shí)，看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑，就對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“你這么懶，什么時(shí)候才鋤完？”

　　“不知道應(yīng)該怎么做，請(qǐng)你教我�！鞭r(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒(méi)過(guò)多久就再也沒(méi)有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農(nóng)夫卻說(shuō)這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚?duì)罷了。

　　之所以行人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)樗�不懂得停頓的力量，不懂得合理安排時(shí)間，最終造成了欲速則不達(dá)的局面。

　　停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農(nóng)田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩(shī)賞月，卻也是別有一番滋味。

　　如果蘇東坡沒(méi)有就此慢下來(lái)，悠然自在地生活，他也就不會(huì)寫出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會(huì)活得更好。

　　停頓是一種境界。陶淵明一生都過(guò)著隱居生活，“一簞食，一瓢飲�！币呀�(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的，是精神上的`滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山。”流連于山水草木之間，是一種大智的體現(xiàn)，是常人無(wú)法企及的。

　　逗號(hào)，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發(fā)力罷了。

逗號(hào)的作文2

　　近段時(shí)間以來(lái)，我聽到了很多起關(guān)于自殺的事情。我不知道那些人為什么要選擇自殺.就算生活中經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的累，但那些充其量只是漫漫人生中的一個(gè)逗號(hào)，后面的路還很長(zhǎng)呢，為什么要放棄自己寶貴的生命呢?

　　就說(shuō)趙鵬吧，他是河北省館陶縣一所中學(xué)高三年級(jí)的班主任，他的年齡還不滿30歲，這樣的年齡，按說(shuō)正是人生中最有光彩的時(shí)期，可是他卻自殺了。在他的遺書中，我們了解到他的自殺是因?yàn)樗�感到活著太累�?/p>

　　生活有時(shí)候確實(shí)很累，每個(gè)人都有過(guò)這樣的`感受，可是，累過(guò)之后便是豁然開朗，便是雨過(guò)天晴，便是輕松愉悅。如果沒(méi)有了累，也就沒(méi)有了累過(guò)之后的美好感受。傅雷說(shuō)過(guò):

　　“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人.生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已�！�

　　所以，我們應(yīng)該正確地理解累、真誠(chéng)地善待累，而不應(yīng)該像趙鵬一樣將累當(dāng)做一種承受不起的負(fù)擔(dān)，甚至因此而放棄自己寶貴的生命。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，就讓我們都將累當(dāng)做漫漫人生中的一個(gè)個(gè)小小的逗號(hào)吧，只有這樣，我們才能收獲人生最完美的句號(hào)。

　　讓我感動(dòng)的是，相對(duì)自殺的那些人來(lái)說(shuō)，更多的人則選擇了與困難和挫折作斗爭(zhēng)，并從中而獲得樂(lè)趣。

　　家住南京的汪俠就是這樣的一個(gè)人。他今年已經(jīng)83歲，可是他為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，自從20xx年以來(lái)，他已經(jīng)連續(xù)參加了十二年的高考。盡管每年他都會(huì)名落孫山，可是他硬是沒(méi)有放棄。如果是常人，連續(xù)十二年的“折騰”是絕對(duì)忍受不了的吧，可是汪俠老人卻說(shuō):

　　“我參加高考，健康湯睛況允許，我也不拿它當(dāng)負(fù)擔(dān)，也不拿它當(dāng)榮耀，希望你們也能理解我……對(duì)我來(lái)說(shuō)高考是種樂(lè)趣，搞專業(yè)也是樂(lè)趣�！笨矗�這才是真正的理解生活中的“累”和善待生活中的“累”

　　的強(qiáng)人。這樣的人，大多也能收獲人生最完美的句號(hào)。

　　朋友，你會(huì)將生活中常人無(wú)法忍受的累看做你漫漫人生中的一個(gè)個(gè)小逗號(hào)嗎?—我希望你會(huì)!

逗號(hào)的作文3

　　一縷清風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過(guò)，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒(méi)有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……

　　走到了家門口，突然，她停了下來(lái)。因?yàn)樗�看到父親正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒(méi)有說(shuō)只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過(guò)門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒(méi)有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來(lái)繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號(hào)，給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來(lái)，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來(lái)。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號(hào)并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……

　　第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽(yáng)光下深深的吸了口氣，原來(lái)是牽�；ǎ�昨日的牽�；ㄟ�是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對(duì)一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的人生會(huì)畫上完美的`句號(hào)。

　　逗號(hào)并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵，才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。

逗號(hào)的作文4

　　沒(méi)有逗號(hào)的文章是不完整的文章，沒(méi)有句號(hào)的人生是沒(méi)有意義的人生

　　——題記

　　我們的人生就好像一本書，我們現(xiàn)在所遭受的挫折就好似書中的一個(gè)逗號(hào)，我們要做的，就是挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，讓它豐富我們的人生之書。

　　記得有一次，在一次大型考試中，我的成績(jī)出奇的差。其他同學(xué)大都取得了讓人滿意的成績(jī)。

　　回到家，我把自己關(guān)在房間里，趴在床上傷心地哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十地告訴了她，還說(shuō)擔(dān)心以后都考不好了。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我而是用手輕輕拭去我臉上的淚珠，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)了一番話。

　　媽媽說(shuō)，挫折并不可怕，人生的路還很漫長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)走的順風(fēng)順?biāo)�，�?jīng)歷挫折是不可避免的，它們就像是逗號(hào)，如果文章沒(méi)有了句號(hào)，它就不完整，如果我們的人生沒(méi)有了逗號(hào)，那么它就毫無(wú)意義，正是因?yàn)橛辛舜煺�，有了這一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，我們的人生才會(huì)豐富多彩。況且，這次沒(méi)考好，剛好可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，下次，才能一鳴驚人。

　　媽媽的話給了我很大的啟發(fā)，是啊，經(jīng)歷挫折時(shí)在所難免的，我們不能被挫折打倒，愛迪生為了發(fā)明燈泡，失敗了那么多次都沒(méi)有放棄，我又有什么理由因?yàn)橐淮慰荚嚨腵失利而傷心欲絕，萎靡不振呢？我要勇敢地戰(zhàn)勝挫折，它只是我人生中的一個(gè)逗號(hào)，越過(guò)逗號(hào)，戰(zhàn)勝挫折，走向勝利。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我不再去為這次考試的成績(jī)而傷心了，我開始全身心地投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)認(rèn)真真地分析失分的原因。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于再一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　其實(shí)，挫折并不可怕，關(guān)鍵就在于我們能否去戰(zhàn)勝它。經(jīng)歷挫折是在所難免的，風(fēng)雨過(guò)后才能見彩虹。挫折，其實(shí)就是我們?nèi)松�的逗�?hào)，我們需要它來(lái)將最終的句號(hào)畫的更圓滿。

逗號(hào)的作文5

　　我們追求圓滿的句號(hào)，但我們也要品味渺小的逗號(hào)。不管是什么，都會(huì)給我們以人生的啟迪！ ——題記

　　句號(hào)代表圓滿。但追逐句號(hào)的人，不一定能得到完美，失去了夢(mèng)想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個(gè)逗號(hào)有何不可？為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)？

　　做個(gè)逗號(hào)吧，為什么不可以呢？

　　它是停頓，讓你在一次次的停止時(shí)，明白自己的不足，追逐別人的優(yōu)點(diǎn)。它是永遠(yuǎn)，讓你不會(huì)“生時(shí)之榮，卻死時(shí)渺小”，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠(yuǎn)不會(huì)為

　　人們所遺忘。做一個(gè)小小的逗號(hào)吧，用行動(dòng)追求夢(mèng)想，用真理實(shí)現(xiàn)自己精神的永生！

　　做個(gè)逗號(hào)吧，為什么不可以呢？

　　雖然再美的.文章也需要句號(hào)的完結(jié)，但他也是有許許多多的逗號(hào)結(jié)成的。逗號(hào)是連接珍珠的絲線，因?yàn)橛辛怂鼈�，珍珠�?xiàng)鏈才能熠熠生輝；逗號(hào)也是海洋里一片片的波浪，因?yàn)橛辛怂鼈�，大海才有了生機(jī)；逗號(hào)是白云，是樹葉，即使渺小，但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個(gè)逗號(hào)吧，學(xué)會(huì)淡泊，學(xué)會(huì)寧?kù)o，因?yàn)槲覀儚牟蛔隹谏系墓Ψ�，我們只�?huì)用自己，來(lái)實(shí)現(xiàn)世界的完美！

　　做個(gè)逗號(hào)吧，為什么不可以呢？

　　逗號(hào)像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠(yuǎn)倔強(qiáng)。逗號(hào)像是為他人豎起的大拇指，學(xué)會(huì)了為他人喝彩，來(lái)吸收他人長(zhǎng)處，人生也就變得光彩。逗號(hào)像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的面對(duì)生活，永遠(yuǎn)用一顆快樂(lè)的心來(lái)面對(duì)生活的苦難。逗號(hào)像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　逗號(hào)，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因?yàn)�，有一顆美的心，世界總會(huì)很精彩！

逗號(hào)的作文6

　　她，可能不是最漂亮的人，可能不是什么新聞上那些天天報(bào)道的人，但她是最負(fù)責(zé)任的人——老師。

　　初次見面是在初中生活的大門開啟的那一刻。她像所有的老師一樣做著千篇一律的介紹。也正是因?yàn)檫@一次無(wú)亮點(diǎn)的介紹，讓我對(duì)初中語(yǔ)文的期待從七彩的油畫變?yōu)榱撕诎椎南嗥�。沒(méi)有興趣當(dāng)然就學(xué)不好，第一次“出征”，我在語(yǔ)文這條戰(zhàn)線上慘敗——我只是剛剛過(guò)了及格線。不知是同學(xué)們和我有一樣的想法還是什么，同學(xué)們的成績(jī)也不是特別的好。

　　經(jīng)過(guò)這次大敗，老師上課似乎和從前不一樣了�？傊�，課堂氣氛活躍了，變得有趣了。這也提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)下一次考試時(shí)，我們?cè)谑�二個(gè)班里從倒數(shù)第三已經(jīng)升到了正數(shù)第六。雖然成績(jī)不是最好的，但當(dāng)時(shí)的.我們真的為這次進(jìn)步而感到高興。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，老師講評(píng)試卷講到作文時(shí)，她說(shuō)：“這次的作文第一名孫宇涵，43分……劉宇暄你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)的很多……”她就這樣一個(gè)一個(gè)的說(shuō)一個(gè)一個(gè)的評(píng)。她把我們?nèi)�班在這次考試中哪道題有誰(shuí)錯(cuò)了，出錯(cuò)的原因進(jìn)行了一一分析。全班愕然，誰(shuí)也沒(méi)想到，她會(huì)用這種方式分析試卷，這是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力的。從這一點(diǎn)看，她就算得上是一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師。她就是我的語(yǔ)文老師——徐老師。

　　徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號(hào)，由于我們的不懂事，她只在這學(xué)期畫上了一個(gè)逗號(hào)，但她為這一個(gè)逗號(hào)所付出的，或許比一個(gè)句號(hào)還要多。

　　逗號(hào)，看起來(lái)不起眼，似乎可有可無(wú)，可是，沒(méi)有是不行的，是很重要的；徐老師也如這逗號(hào)一樣對(duì)我們很重要。所以，她畫上的逗號(hào)才會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號(hào)。

逗號(hào)的作文7

　　有一天，一只青蛙風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了出版社，并且對(duì)著出版商大聲嚷道：“你們侵犯了我孩子的肖像權(quán)！”出版商奇怪地問(wèn)：“怎么哪？有話慢慢說(shuō)�！薄澳憧纯矗　鼻嗤苷f(shuō)著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個(gè)逗號(hào)。出版商更奇怪了，說(shuō)：“一個(gè)逗號(hào)怎么了？”青蛙不答應(yīng)了：“可那是我寶寶的肖像�！背霭嫔陶f(shuō)：“這明擺著是一個(gè)逗號(hào)嘛�！薄安�！是蝌蚪！”

　　“逗號(hào)�。。　�

　　“蝌蚪�。。　�

　　他倆爭(zhēng)論不休，來(lái)到了法官大人這兒。法官大人聽了他倆的訴說(shuō)，裝出犯難的樣子，心想先玩一把欲擒故縱之計(jì)吧。“要么，就不要逗號(hào)了吧。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里缺它一個(gè)也無(wú)所謂。你說(shuō)呢？”

　　法官大人話音剛落，出版商可不答應(yīng)了�！澳憧蓜e小看逗號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里缺它不可。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄的'一套符號(hào)，它可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語(yǔ)氣，正確地理解詞語(yǔ)的性質(zhì)和文章的意義。你們知道嗎，逗號(hào)表示一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些�！�

　　“夠了夠了，還是給我們青蛙家族道歉，談?wù)勄址感は駲?quán)的補(bǔ)償費(fèi)吧。”青蛙揚(yáng)揚(yáng)手中的紙，有些不耐煩了。

　　法官正聲地說(shuō)到：“難道你們忘了20xx年《憲法》修改例――一個(gè)寫入國(guó)史的逗號(hào)�！�…全國(guó)人大代表、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)徐顯明指出：‘這不是一個(gè)單純語(yǔ)法上的問(wèn)題，而是強(qiáng)調(diào)要清晰地表達(dá)立法原意。一個(gè)逗號(hào)之差，直接關(guān)系到公民、集體財(cái)產(chǎn)能否得到有力保護(hù)的問(wèn)題�！�”

　　青蛙聽了逗號(hào)如此的重要，也不敢強(qiáng)詞奪理了。

　　“這樣吧，”出版商對(duì)青蛙說(shuō)，“我決定給你一筆補(bǔ)償費(fèi)，誰(shuí)讓世上竟有如此巧合之事。另外請(qǐng)法官大人將今天的事告示于眾，我要借此機(jī)會(huì)再推出一本新書――《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)》�！�

　　許日后，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)》一書風(fēng)靡全國(guó)。

逗號(hào)的作文8

　　常有人將一生比作一段文字，一篇文章，一部書，這些東西當(dāng)然因人而異，但每個(gè)人的結(jié)局都是同樣的——永恒的句號(hào)。正因我們的歸宿都將是同樣的，所以人生，更需要“逗號(hào)”。

　　一代歌后張韶涵曾唱出過(guò)許多動(dòng)人的、引人落淚的歌，比如《隱形的翅膀》《歐若拉》《淋雨一直走》，但她卻因?yàn)樽约河H生母親的各種誣陷、指控而逐漸淡出娛樂(lè)圈。在退隱的時(shí)候，她買了一座小島，在那里培養(yǎng)了非常多的技能，還寫了幾本書。逗號(hào)，有時(shí)更是一種轉(zhuǎn)折，我們追求的東西、獲得的東西也許發(fā)生了改變，但精神卻能在無(wú)形中療傷，并讓我們從經(jīng)歷中汲取人生的哲學(xué)。

　　作家巴金曾有過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)光，時(shí)時(shí)在悔恨、反思中掙扎，不斷拷問(wèn)自己的內(nèi)心。在《隨想錄》中直面“文革”帶來(lái)的一切，一邊沉寂，一邊不斷地停頓，一個(gè)人走走停停的前進(jìn)。他證明了擁有“逗號(hào)”是為了擁有一個(gè)最完整的“句號(hào)”。逗號(hào)存在的.意義就在于，它讓人擁有反思的意識(shí)，自我審視的機(jī)會(huì)和意志。

　　著名主持人楊瀾曾經(jīng)也擁有著許多人夢(mèng)寐以求的光鮮工作，但她的人生也有一段用逗號(hào)隔開的生活經(jīng)歷。面對(duì)安穩(wěn)和隨波逐流，楊瀾選擇了出國(guó)深造。楊瀾回國(guó)后創(chuàng)建了一家文化公司，做起了自己策劃的節(jié)目《楊瀾訪談錄》，獲得了許多成就，曾經(jīng)一度被評(píng)為中國(guó)的女首富。

　　楊瀾的經(jīng)歷讓我明白了，人生需要逗號(hào)來(lái)讓我們思考自己內(nèi)心真正對(duì)“值得的人生”的定義，從而讓我們?nèi)�嘗試一改安逸、碌碌的現(xiàn)狀。投身新世界，將會(huì)看到不同的、更多更美的風(fēng)景。在時(shí)光的逗號(hào)處，靜待花開需要勇氣，卻能讓我們更早地登上生命的“巔峰”。

　　回到生活中，逗號(hào)更讓人容易發(fā)現(xiàn)珍貴又美好的東西。每個(gè)人都正處在山腰，只有在逗號(hào)中調(diào)整方向和狀態(tài)，才能勇往直前，句號(hào)還離我們很遠(yuǎn)，即使耄耋老人，也需要用心體會(huì)活著的幸運(yùn)，我們也許活不成一本關(guān)于哲學(xué)的深沉之書，但我們可以選擇活在逗號(hào)間，以心、以靈魂體會(huì)萬(wàn)物的獨(dú)特之美。以“逗號(hào)”之心，品“逗號(hào)”般的人生。

逗號(hào)的作文9

　　一個(gè)女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程我早就勸過(guò)你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。

　　那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭，面對(duì)復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。

　　看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身，爬起來(lái)了。他一步一步艱難的挪動(dòng)著小小的身軀，可是始終沒(méi)有放棄，我終于意識(shí)到了什么，一只螞蟻都會(huì)做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程

　　我一點(diǎn)點(diǎn)的研究那些，復(fù)雜的代碼；一點(diǎn)點(diǎn)的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線，我相信總有一天我會(huì)成功。

　　果然我的努力有了回報(bào)，我在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng)，然而這只是個(gè)開始，夢(mèng)想不會(huì)有句號(hào)。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的'我已經(jīng)能從容的面對(duì)這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時(shí)的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢(mèng)的動(dòng)力。

　　少年有夢(mèng)，便去追，何懼？

　　然而永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿，成長(zhǎng)沒(méi)有句號(hào)，我一直在路上。

逗號(hào)的作文10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》，文章中，題目上的逗號(hào)引起了我的注意，我細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)加不加逗號(hào)的兩種感情色彩有很大的差異：不加逗號(hào)，就感覺很輕松，加了逗號(hào)，這逗號(hào)就像是一個(gè)跑道上的障礙物，跨過(guò)它，是一件非常不容易的事；而在我眼中，這逗號(hào)又變成了一個(gè)困難。

　　人生中，會(huì)遇到許許多多各種各樣的困難，在于的不是這個(gè)困難有多大，而是在于你有沒(méi)有勇氣去克服困難，文章中的“我”也是因?yàn)榭朔�了一個(gè)困難，但這個(gè)困難對(duì)于那時(shí)候的“我”來(lái)說(shuō)很難，“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來(lái)的，正所謂“積少成多”，雖然你一次可能做的不多，但是一步一步做下去，你就會(huì)越積越多，最終就能成功，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，你將能學(xué)到很多的'知識(shí)。

　　成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有磕磕絆絆是不可能的，凡事都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到一些困難，如果你沒(méi)有遇到過(guò)一點(diǎn)困難，那么這樣的人生是無(wú)意義的。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備，不能被困難打倒，要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難，困難才不會(huì)找上門來(lái)。

　　在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn)，勇敢的人會(huì)去面對(duì)；做事堅(jiān)持不懈的人也會(huì)去面對(duì)；膽小的人會(huì)選擇逃；懦弱的人也會(huì)逃避；你會(huì)選擇面對(duì)還是逃避？

　　讓我們一起去克服人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)“逗號(hào)”吧！

逗號(hào)的作文11

　　夜幕降臨了，人們都安靜地睡了，只有天上的月亮婆婆和一閃一閃的小星星在照耀大地，一切都是那么安靜�！拔也攀�，我才是……”

　　一陣吵鬧聲打破了這個(gè)美麗的夜晚，怎么回事？哦，是逗號(hào)和句號(hào)這兩兄弟吵架了。我可不能坐視不管，得給他們勸勸架。對(duì)了，我是風(fēng)精靈，最喜歡幫助別人。咱們快去看看吧！“吱”我推開逗號(hào)和句號(hào)的家門走了進(jìn)去，逗號(hào)最先看見了我，拉著我的手，大聲喊：“你可一定要為我做主��！”句號(hào)見了，也不甘示弱，一個(gè)大步跳到我的眼前，嚷著說(shuō)：“你來(lái)看看，我和逗號(hào)誰(shuí)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的？你說(shuō)，你說(shuō)呀！”“別吵了，別吵了！”我捂著耳朵瞪著他們哥倆說(shuō)�！澳銈円粋�(gè)個(gè)說(shuō)，一起說(shuō)我能聽見嗎?吵死了！”我有些生氣了，大聲吼。

　　句號(hào)見我生氣了，低下頭，小聲說(shuō)：“我和逗號(hào)想請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的，不是想故意讓你生氣的�！倍禾�(hào)也跟著說(shuō)：“風(fēng)姐姐，對(duì)不起�！币灰娝麄冞@樣，我的心也軟了下來(lái)，柔聲說(shuō)：“是姐姐不該亂發(fā)脾氣。讓我評(píng)也可以，你們來(lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我就可以評(píng)出來(lái)了�！�

　　說(shuō)著，我拿出兩篇一模一樣的文章讓他們標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逗號(hào)和句號(hào)，說(shuō)干就干，一轉(zhuǎn)眼，兩人都標(biāo)好了。我拿起句號(hào)標(biāo)的，呀！怎么全是句號(hào)，話都沒(méi)說(shuō)完就結(jié)束了，這怎么行？句號(hào)自知理虧，一聲不響地退到墻角，蜷縮起身子，埋下了頭。我嘆了口氣，又拿起逗號(hào)標(biāo)的來(lái)，呀！怎么全是逗號(hào)，文章都完了還是逗號(hào)，也不行。逗號(hào)咬了咬嘴巴，走到句號(hào)身邊，拉起句號(hào)，哭著說(shuō)：“哥哥對(duì)不起，對(duì)不起……”句號(hào)也哭了，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們倆是好兄弟，怎么能為了這點(diǎn)小事兒傷了對(duì)方的心呢？

　　在文章中不存在那個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最好，只要大家都盡到了自己的'責(zé)任，就都是最棒的，你們明白了嗎？”逗號(hào)和句號(hào)又和好了，今年還被評(píng)為最佳兄弟呢！逗號(hào)和句號(hào)，誰(shuí)也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！同學(xué)們，這個(gè)道理逗號(hào)和句號(hào)明白了，你也明白了吧！

逗號(hào)的作文12

　　逗號(hào)，代表著較短的停頓，一句話之間的暫停。而生活中會(huì)有很多逗號(hào)，一個(gè)個(gè)逗號(hào)是人生路上的轉(zhuǎn)折，經(jīng)歷，這些逗號(hào)，告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。

　　小是大的逗號(hào)。瞧自然界的種種動(dòng)植物，都會(huì)經(jīng)歷由小到大的過(guò)程，在這過(guò)程中，必定也有短暫的停頓，好像是旅人中途休息一樣，為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。小，是往大的逗號(hào)。

　　淺是深的逗號(hào)。我們認(rèn)識(shí)食物時(shí)，永遠(yuǎn)是由外到內(nèi)，從表面潛入核心。就像挖土，開始是淺淺一鍬，可慢慢就形成了一個(gè)坑，淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺，是通往深的逗號(hào)。

　　少是多的逗號(hào)。自然界的廣袤，都是小小的事物匯聚而成，一點(diǎn)點(diǎn)地積少成多。滴滴水珠，就匯成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片樹葉，就合成了大樹。少，是多的`泉源，也是通往多的逗號(hào)。

　　失敗是成功的逗號(hào)。誰(shuí)不是經(jīng)歷失敗后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悅。我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員楊威練習(xí)體操二十多年，多次與奧運(yùn)個(gè)人金牌，世錦賽全能王擦肩而過(guò)，但他從不放棄。十年磨一劍，終成王者。失敗后，不要在它后面畫上句號(hào)，因?yàn)槟銜?huì)抱憾，不如打個(gè)逗號(hào)吧！告訴別人你不會(huì)放棄。失敗，是通往成功的逗號(hào)。

　　人生中我們會(huì)有很多逗號(hào)，也會(huì)有是否要打上逗號(hào)的選擇，但請(qǐng)注意，逗號(hào)只是停頓，不是終點(diǎn)，請(qǐng)認(rèn)真做出決定，使人生更豐富多彩。

逗號(hào)的作文13

　　我一走進(jìn)老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看著我，其中一個(gè)老師叫道：“朱媛，來(lái)，過(guò)來(lái)看你的卷子�！蔽蚁仁且汇叮�接著將手握得更緊了，慢慢挪過(guò)去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子，有的翻過(guò)來(lái)看過(guò)去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的手握得更緊了。

　　在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來(lái)，所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭，靜靜的聽著物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒(méi)上40分，你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分�。俊薄拔冶牬笱劬φf(shuō)，這念書嘛，不得慢慢上�！蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X，大聲的說(shuō)道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒(méi)看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話，什么不學(xué)習(xí)以后咋辦？我只低頭不語(yǔ)，物理老師的'話引得眾人都看著我。

　　我回到教室，漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問(wèn)道：“你考試考砸了嗎？”我低著頭不語(yǔ)。他接著說(shuō)：“一次失敗，沒(méi)什么大不了的，你別太傷心了，把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過(guò)去了，下次繼續(xù)努力！”

　　我心想：人的一生難免會(huì)遇到一些挫折，其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào)，人生這么漫長(zhǎng)，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

逗號(hào)的作文14

　　星期天，我在尖子山后山的田里捉了幾只小蝌蚪放在瓶里，帶回了家。說(shuō)它們可愛，一點(diǎn)也夸張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)游泳的“逗號(hào)”它那大大的腦烏黑發(fā)亮。咦？它眼睛？我瓶子小心翼翼地放在陽(yáng)光下看，在它那圓圓腦袋兩側(cè)各有一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，原來(lái)這就是小蝌蚪的眼睛。再仔細(xì)看，蝌蚪的兩眼中下方還鼓出一張扁扁圓的小嘴，一張一各的。這個(gè)大腦袋后面長(zhǎng)著一條又長(zhǎng)又扁的小尾巴，尾巴中間有一條黑色的`細(xì)細(xì)的主脈，主脈讓又分出十幾根更細(xì)的小脈莖，它們連成一片透明的，淺灰色的薄翼，像飄帶似地在水中飄動(dòng)。

　　然而引起我濃厚的不僅僅是它的外表，我更喜歡看蝌蚪爭(zhēng)食。一天我在給蝌蚪喂食，一不小心那塊大面包渣掉了下，我原想蝌蚪不可能吃下這么大的包渣，可沒(méi)想到一只蝌蚪竟然撲過(guò)去咬住面包渣，就開始狼吞虎咽地吃起來(lái)。我下子愣住了，我看了看蝌蚪，便對(duì)它說(shuō)：“喂，我勸你還是慢點(diǎn)吃好，別噎著了�！彼�好像也對(duì)我說(shuō)：“老兄，你不知道，吃慢了，食物就會(huì)被搶走的！”它又繼續(xù)暴飲暴食。不一會(huì)兒，果然一個(gè)掠食者奔（游）來(lái)了，于是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗開始了。掠食者一來(lái)就橫沖直撞，把那只蝌蚪撞了個(gè)仰馬翻，自己便悠然處得的品嘗著勝利的“果實(shí)”，而那只被撞的像很不服氣，好像已經(jīng)想好了戰(zhàn)略，它游到了最上方，然后向下來(lái)了一個(gè)俯沖，把食物從掠食者嘴里又搶了回來(lái)……就這樣你拉我扯，轉(zhuǎn)眼間食物就不見了。

　　還有一次更是讓我笑得上氣不接下氣。一只小蝌蚪正在吃食時(shí)不幸被另一只蝌蚪發(fā)現(xiàn)了，它好像讒得直流口水，在它實(shí)在忍不住內(nèi)心的誘惑下，它游上去一口咬住了還含在“別人”嘴里的東西，因?yàn)槭澄镙^好，所以剛一咬上，它們嘴和嘴就恰好吻在一起了，尾巴還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。就像一對(duì)親密的戀人一樣。我不禁棒腹大笑：“搶食也不必?fù)尩眠@么夸張？啊，哈哈哈哈……！”

　　如果換做是你，你也一定會(huì)覺得它們是那樣有趣、可愛。

逗號(hào)的作文15

　　當(dāng)今世界，許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作，過(guò)著快節(jié)奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當(dāng)你想歇息觀望時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及。我家過(guò)的也是快節(jié)奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來(lái)才知道沒(méi)有逗號(hào)的生活是乏味的，缺失的，不足的。

　　我又回到了故鄉(xiāng)，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。

　　她依舊像往常一樣，獨(dú)自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。毛線在她的手中快速穿梭著，將思念緊密相連。

　　我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的.雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧?kù)o，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿，心里還責(zé)怪外婆，最近總是打電話來(lái)催我回去，都說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就回去，為什么現(xiàn)在非得回去!

　　來(lái)到故鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛的槐花樹怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無(wú)外婆的瘦弱身影，屋子里一個(gè)人都沒(méi)有。

　　從醫(yī)院回來(lái)，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”

　　雨點(diǎn)敲打在槐花上，也重重敲打著我的心。

　　散落一地的殘花，滿地傷。

　　外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。

　　人生很漫長(zhǎng)，適時(shí)在其中添加一些逗號(hào)，讓它不要這么快節(jié)奏，也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。

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