【推薦】小學(xué)生難忘作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
20xx年的那個(gè)夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學(xué)讀書，成了一名小學(xué)生。
這個(gè)小學(xué)坐落在后海塘的前面，每個(gè)班有2個(gè)班主任，一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任。學(xué)校一共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6個(gè)班，每個(gè)班大約40名學(xué)生。
我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執(zhí)教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。
開學(xué)頭一天，我們?nèi)齻z倆走進(jìn)教室，誰也不認(rèn)識(shí)誰。記得那天是外婆送我去的'，我到教室時(shí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領(lǐng)到一個(gè)男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。
不一會(huì)兒上課了，記得第一節(jié)上的是語文課，讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。上第一節(jié)課，不知是緊張還是認(rèn)真，我聽得十分專心，但是可能是因?yàn)槲业哪懶“�，上課不敢舉手發(fā)言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當(dāng)張老師戛然而止，我才驚醒過來。
日子過得如流水，從上學(xué)第一節(jié)課，到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，快要畢業(yè)了，再過半年，我就要離開這美麗的校園。
是��！童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級(jí)的上學(xué)期，那件事令我驚喜萬分。
記得那天是寒假前的期末考試，因?yàn)闆]考過幾次，所以我非常緊張�？荚嚨那耙惶�，我一想到考試這件事就頭皮發(fā)麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進(jìn)教室。上午考語文，下午考數(shù)學(xué)�？墒钦Z文是我的弱項(xiàng)啊！沒有辦法，不考也得考�？荚嚲硪话l(fā)下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦��！記在成績單上，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會(huì)兒就寫完了，時(shí)間也在筆尖里過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數(shù)學(xué)，我的心也平靜了下來，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還不錯(cuò)。于是認(rèn)真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。
終于公布成績了，那天像惡魔般地來了，結(jié)果媽媽一看，高興地對我說：“都是滿分！”我激動(dòng)地一蹦三尺高，真是一個(gè)期末的驚喜啊！
小學(xué)生難忘作文 篇2
在小學(xué)生活中最讓我忘懷的人就是他了。他愛幫助別人、愛和別人分享……
有一次，他媽媽來看他。他就沒有在宿舍午休。在馬上就要起床的時(shí)候就有一位不速之客來了。他就是沒有午休的.人了。他就是——?jiǎng)⒑朴睢?/p>
我一醒就看見了他掂著一袋子的零食。我正好餓了。不只是我看見了。我們們宿舍的人幾乎都看見了。誰都想要吃到零食。都紛紛的找他要。剛巧起床鈴響了，他就說誰最快起床就給誰一個(gè)小餅干。我們?nèi)奚岫技娂娖鸫�。我最后獲得了一個(gè)小餅干。
他就是他愛幫助別人、愛和別人分享的人。他的名字叫——?jiǎng)⒑朴睢?/p>
小學(xué)生難忘作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)星期的周四、周五召開。我參加了八字跳繩、一分鐘跳繩、兩百米和跳遠(yuǎn)。
天空飄著小雨，我們穿梭在雨水中跳八字繩。地面上積了好多大大的水坑，甩起繩來地面上的水濺起來，潑到了我們褲子上身上。我們乘著比賽還沒有開始，先到操場來進(jìn)行最后一次練習(xí)。我們二十二人用自己的經(jīng)驗(yàn)和勇氣來鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲仪懊媸绞质軅说娜~一菲，林老師讓我們慢一點(diǎn)進(jìn)去，不要那么急，免的葉一菲再次受傷。，
比賽開始了迎著一聲哨響。陳超然快速地鉆進(jìn)繩子里一跳，接著一個(gè)連著一個(gè)跳進(jìn)去，正當(dāng)我要跳進(jìn)去的時(shí)候，葉一菲一鉤我連不上去了，他的一只手被繩子繞住了。我急忙的`跑過去幫她解開，果然有了我的幫助很快就結(jié)解開了。又隨著一聲哨響比賽結(jié)束了。一共跳了二百零一個(gè)，我們聽了心里高興極了。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)一分鐘只能跳一百三十幾個(gè)。今天，居然超常發(fā)揮跳了二百零一個(gè)，我們心里無比的興奮。我們的臉上都掛著甜美的微笑。
該到一分鐘跳繩了，我的編號(hào)是5406，是第6個(gè)跳的。時(shí)間在一分一秒流逝著，輪到了我跳了，我快速地跳起來。時(shí)間流逝著，我的速度變慢了，斷斷續(xù)續(xù)地也就多了，發(fā)揮的不是特別好。
下一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。預(yù)選賽時(shí)，我心里想著，下一個(gè)項(xiàng)目就要跑200米了，我要保存體力。比了跳遠(yuǎn)，我就去參加200米的預(yù)賽。林老師告訴我進(jìn)了決賽。我想，我明天要表現(xiàn)得更好。這時(shí)，我又到跳遠(yuǎn)場地參加跳遠(yuǎn)的決賽了，由于剛剛跑了200米，我的體力有點(diǎn)更不上，決賽時(shí)沒能保持優(yōu)勢，得了一枚銀牌。雖然是銀牌，但是也是我小學(xué)階段的第一枚獎(jiǎng)牌，我還是很高興的。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了許多項(xiàng)目，也得到了不錯(cuò)的成績，我還會(huì)繼續(xù)努力的。
小學(xué)生難忘作文 篇4
去年圣誕節(jié)，人們都在家里狂歡，可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績的一霎那，我便有一種晴天霹靂的感覺！
“陳思揚(yáng)，89分？怎么這么低！”我一驚，一定是一場夢，我搖搖頭，這不可能呀！在考試的前一天，我早已有了勝算：不是100分就是98分，畢竟我拿了連續(xù)三個(gè)學(xué)期的奧數(shù)冠軍呢，這點(diǎn)小題目對我來說簡直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”！我當(dāng)時(shí)甚至連自己得到第一名后，老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……
可這一切都不可能了，我的大腦頓時(shí)一片空白。我低著頭，拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺(tái)。我多么希望是老師批改錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)了卷子，可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的'一切。我將卷子塞進(jìn)桌兜最靠里的地方，趴在桌子上抽泣。我無法面對對手的冷嘲熱諷，更無法面對我的朋友和親人，我真是太失敗了！
回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)小紙條，上面寫著“勝不驕，敗不餒�！彪m然上面沒有署名，可那句話卻實(shí)實(shí)在在地給了我力量。我眨了眨眼，長吸了一口氣，拿出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，找到錯(cuò)誤的根源�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對待成功與失敗了！
“勝不驕，敗不餒�！� 經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，這句話像一個(gè)小錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蒯斣诹宋倚纳�。是啊，就像人不可能永遠(yuǎn)昂著頭走路，有時(shí)也要低下頭注意腳下的危險(xiǎn)一樣，我不光能享受成功帶給我的快樂，更要能正確地面對失敗，從失敗中汲取力量。感謝這次教訓(xùn)，它讓我明白了很多。
小學(xué)生難忘作文 篇5
我經(jīng)歷過許多事情。有酸、有甜、有苦、有辣……那些事情就像天上的繁星，有的光彩奪目，即便過了許久，依然在記憶的星空里閃閃發(fā)亮；有的黯然失色，很快就被生活中新的經(jīng)歷所沖刷……那一件便可以算是最閃亮的一顆星了，至今依然讓我記憶猶新。
小學(xué)時(shí)，爸爸是我最大的“對手”，為什么呢？因?yàn)槲沂窒矚g下象棋，但是爸爸是個(gè)象棋“大師”，我一直超越不了他。
今天，天氣晴朗，我又遇到了爸爸這個(gè)棋逢對手。我確定再和爸爸殺一盤。于是我說：“爸爸，來一盤吧！”爸爸爽快的答應(yīng)了。
第一局開始了，我首先使出了殺手锏，我曾經(jīng)用這招抽了無數(shù)個(gè)子。哈，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜道：“這局我贏定了�！毕胪�，我就用我的車吃掉了爸爸的馬。爸爸看后微微一笑，又用炮吃掉了我的.車。原來爸爸是故意的。我見不妙，趕緊防守，但為時(shí)已晚，還是敗下陣來。
第二局，我改掉了走一步看一步的毛病，而是走一步、看兩步、想三步。只見爸爸露出了“弱點(diǎn)”，我馬上就弱點(diǎn)發(fā)出進(jìn)攻，爸爸全力防守，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，架起天地炮，將軍！爸爸無力還擊，只得認(rèn)輸。
“我贏了！”我高興的跳起來歡呼道。爸爸意味深長的對我說：“下棋主要靠細(xì)心，看來你已經(jīng)做到了。”
打敗了爸爸，我也不能驕傲，要再改進(jìn)自己，爭取以后能很輕松的贏爸爸。
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