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讀不完的書(shū)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀不完的書(shū)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀不完的書(shū)作文1
有人常說(shuō):“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵!笨墒俏矣X(jué)得老師更像書(shū)本,一本蘊(yùn)含很多很多內(nèi)容的書(shū),讓我們?cè)诶锩姹M情的游覽,查閱,獲取知識(shí),重新認(rèn)識(shí)自己。老師這本書(shū),沒(méi)有圖畫(huà),沒(méi)有文字,卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時(shí)會(huì)變成一本暢銷(xiāo)的“知音”。她會(huì)給我們講故事,可以讓我們從故事中受到啟迪,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,教?huì)男生們?nèi)绾慰钙鹭?zé)任,教會(huì)女生們?nèi)绾伪Wo(hù)自己,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、完成作業(yè)。
老師有時(shí)會(huì)變成一本“作文書(shū)”,每一次上作文課的.時(shí)候,我們就會(huì)打開(kāi)這一本“作文書(shū)”,這本作文書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)呢!我們上寫(xiě)作課時(shí),老師就在課前充分備課,甚至把重要環(huán)節(jié)寫(xiě)在便利貼上。不知道老師在習(xí)作上注入了多少心血呀!老師給我們細(xì)心講解后,我們愛(ài)上了作文課。她還帶領(lǐng)我們修改作文,還教會(huì)我們學(xué)會(huì)收集好詞好句好段,因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時(shí)又像一本“意林”。記得有一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交家庭作業(yè),這位同學(xué)是有名的“慢半拍”,我們都習(xí)以為常,老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學(xué)參觀時(shí)帶回這樣一句話:今日事今日畢,明日事今夜思。她結(jié)合“慢半拍”事例給我們分析,講解,我們很認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn),后來(lái)也改了不少拖拉的壞習(xí)慣,
老師就像一本本讀不完的書(shū),在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的事情,她總是一本本不一樣的書(shū),她為我們帶來(lái)了方便知識(shí)、快樂(lè)。
讀不完的書(shū)作文2
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)讀到這首詩(shī),我就想起我的母親。是啊,媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,更是無(wú)價(jià)的。
記得一年級(jí)的一天深夜,我覺(jué)得身體發(fā)燙,全身乏力,就叫來(lái)了媽媽。她一摸我的額頭,“啊,好燙!”媽媽驚叫道。她立即找來(lái)了溫度計(jì)塞進(jìn)我的嘴里,“40度!”她二話沒(méi)說(shuō),就抱起我向醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí),寒風(fēng)凜冽,我凍得直哆嗦,可她一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院,我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著了。經(jīng)檢查,我得了較嚴(yán)重的支原體肺炎,已導(dǎo)致肺部積液,需要住院治療。第二天,我的精神稍許好些,但退燒藥效一過(guò),溫度還是久久不退。媽媽一會(huì)兒給我擦身,好讓我燒退得快些;一會(huì)兒給我講故事,讓我心情好一點(diǎn)……看著媽媽疲憊不堪的身影,布滿(mǎn)血絲的眼睛,我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的.滋味。
病情持續(xù)了十天還沒(méi)有好轉(zhuǎn),媽媽流下了心疼的眼淚。于是,她又想方設(shè)法幫我轉(zhuǎn)了醫(yī)院……二十天后,在她的悉心照料下,我的病痊愈了。媽媽的的臉卻瘦了圈。
母愛(ài),是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū),值得我用一生去細(xì)細(xì)品味。我真想天天為媽媽做家務(wù),永遠(yuǎn)陪伴在媽媽的身邊……
讀不完的書(shū)作文3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就覺(jué)得自己是多么的幸福!因?yàn)槲矣幸晃缓軔?ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本讀不完的書(shū)!
清晨,“豪兒,該起床啦!”隨著媽媽一聲親切地叫喚,我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來(lái),耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來(lái)的英語(yǔ)朗讀聲。哦,媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢!
每當(dāng)臨出門(mén)前,媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐:在學(xué)校里可得聽(tīng)老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。
每天放學(xué)回到家,媽媽總喜歡拉著我的手,坐在沙發(fā)上詢(xún)問(wèn)我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說(shuō),“豪兒,好棒,但不能驕傲,繼續(xù)努力哦!”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí),媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的,沉默了好一會(huì)兒后,平靜地詢(xún)問(wèn)我事情的.經(jīng)過(guò),我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí),以及老師對(duì)我的教導(dǎo)。然后,媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在,并常常以講故事的方法教導(dǎo)我,直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后,媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò),但媽媽也說(shuō)犯了錯(cuò)可以原諒,重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn),以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每天晚上,媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè),幫我解決疑難問(wèn)題。
這就是我的媽媽?zhuān)@就是媽媽的愛(ài),這就是我那本讀不完的書(shū)!
讀不完的書(shū)作文4
媽媽是一本讀不完的書(shū)
媽媽是一本書(shū),一本讀不完的書(shū),一本充滿(mǎn)對(duì)我關(guān)心與愛(ài)護(hù)的好書(shū),這里寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
第一頁(yè),里面蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽在博山禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,有一次上學(xué)的時(shí)候,雨下的沒(méi)完沒(méi)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天不上了吧!你看外面的雨下得越來(lái)越大!笨蓩寢寘s說(shuō):“不行!必須去,拉下課程怎么辦?這點(diǎn)雨也不算什么。”于是我們騎著車(chē)上學(xué)去了,到了學(xué)校我一下車(chē)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)濕,可媽媽卻濕透了半個(gè)身子,我看到媽媽的樣子,我的心像是被一只無(wú)形的大手給一把抓住似得,緊緊的,讓我胸悶難耐。
我問(wèn)媽媽為什么把大部分雨衣都披在了我的身上。她微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的`,如果你被淋濕,要是感冒了可不得了,會(huì)影響學(xué)習(xí)的,如果我感冒了吃點(diǎn)藥就好了……”我的鼻子立刻酸了起來(lái),我強(qiáng)忍著才沒(méi)讓淚珠掉下來(lái)。
第二頁(yè),里面充滿(mǎn)了知識(shí)。有一次我期中考試考得很差,我以為媽媽會(huì)吵我,可是媽媽卻耐心仔細(xì)的教我每個(gè)題的做法,直到讓我徹底明白為止,于是我的成績(jī)也進(jìn)步了不少。
第三頁(yè)……第四頁(yè)……
媽媽這本書(shū),我永遠(yuǎn)也讀不完,他是我最珍愛(ài)、永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的一本書(shū)。借助“母親節(jié)”的來(lái)臨,我衷心祝愿媽媽身體健康,事事順心。
讀不完的書(shū)作文5
小時(shí)候,我很喜歡買(mǎi)書(shū),家里書(shū)架上的書(shū)不計(jì)其數(shù),可我從不認(rèn)真看書(shū)。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書(shū)?墒牵铱磿(shū)時(shí)總是心不在焉,要么走馬觀花,要么有頭無(wú)尾。所以看了那么多書(shū),讀了那么多字,到頭來(lái),還是沒(méi)有讀出個(gè)所以然來(lái)。漸漸的,媽媽就不太贊成我買(mǎi)書(shū)。記得有一次,書(shū)店里出了一本新書(shū),我立刻回家向媽媽囔囔:“媽媽?zhuān)旖o我錢(qián),我想要買(mǎi)書(shū)!笨蓩寢寘s說(shuō):“書(shū)架上的書(shū)你看完了,讀完了嗎?”我毫不猶豫地說(shuō):“哎,那些書(shū),早就看完了!眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō):“看完了可以再看啊!‘讀不完的書(shū),知不盡的理’,這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”哎,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我就知道媽媽不再讓我買(mǎi)書(shū),沒(méi)辦法,只好繼續(xù)看家里的那些書(shū)。
有一天,我漫不經(jīng)心的翻著書(shū)。突然,我看到了這么一段話:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有讀書(shū)的人就像海浪中的無(wú)帆之舟,陸地上的無(wú)勒之馬!鳖D時(shí),我像領(lǐng)悟到什么似的'。從未有過(guò)這種感覺(jué),像是交上了知心朋友,我繼續(xù)往下看,覺(jué)得越看越起勁。
從此,我改掉了壞習(xí)慣?磿(shū)時(shí),比以前認(rèn)真多了,而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本,看到優(yōu)美的詞句,我就把它摘抄下來(lái)。久而久之,我覺(jué)得我的知識(shí)面越來(lái)越寬,跟同學(xué)談起話來(lái),有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在,我終于讀懂了媽媽所說(shuō)的那一句話:讀不完的書(shū),知不盡的理。
讀不完的書(shū)作文6
在這個(gè)世界上,最偉大的人莫過(guò)于母親。因?yàn)槭澜缟弦磺械呢?cái)富,一切的奇跡都可以說(shuō)是母親創(chuàng)造的。母親雖不是鼎鼎大名的英雄人物,也沒(méi)有什麼轟轟烈烈的事業(yè),但是母親確實(shí)最可親可敬的人。
當(dāng)然,我的媽媽也不會(huì)例外,媽媽對(duì)我的愛(ài)令我刻骨銘心。
從我出生的那一刻起,媽媽就把她所有的愛(ài)和精力都傾注在我身上日復(fù)一日,年復(fù)一年,從未間斷。在我生病的時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我;在我失落的時(shí)候,媽媽總能親切地安慰我;在我開(kāi)心的時(shí)候,媽媽會(huì)和我一起快樂(lè);在我失敗的時(shí)候,媽媽總是一次次地鼓勵(lì)我;在我心灰意冷的'時(shí)候,媽媽猶如一杯熱茶溫暖著我;在快下雨的時(shí)候,媽媽又能及時(shí)地給我一把傘;在我交朋友的時(shí)候,媽媽會(huì)送我一面鏡子,讓我認(rèn)識(shí)朋友,看清自己;在我受傷的時(shí)候,媽媽會(huì)像天使一樣送我一雙隱形的翅膀——時(shí)光荏苒,日月如梭,彈指間,十幾年過(guò)去了,我收獲了快樂(lè),收獲了知識(shí),茁壯成長(zhǎng),而我的媽媽卻付出了青春。我不敢說(shuō)我的媽媽是無(wú)人能比的,但是她們都值得我們敬佩。
在此,我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)x謝您!
別人都說(shuō),母親是大樹(shù),送給我們涼爽;母親是港灣,為我們遮風(fēng)擋雨———可是,我要說(shuō):母親,是我們一生中永遠(yuǎn)讀不完的書(shū),探求不完的寶藏!
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