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以感謝為話題的作文

時(shí)間:2022-08-24 06:34:50 話題作文 我要投稿

以感謝為話題的作文(精選15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的以感謝為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以感謝為話題的作文(精選15篇)

以感謝為話題的作文1

  感恩 ,是一種很濃厚的愛(ài)。人與人之間要是沒(méi)有了感恩 ,就會(huì)像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍,地球上沒(méi)有了人類(lèi)。

  媽媽 給予我 的愛(ài)有許多,像天上的繁星,例如:時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我 的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我 的點(diǎn)滴細(xì)節(jié) 。所以,我 要學(xué)會(huì)感恩 !

  時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著,很快,母親 節(jié)來(lái)了。我 苦思冥想:買(mǎi)什么禮物 送給媽媽 呢呢?一個(gè)百音盒、一束美麗 的花、一條花裙子、還是。突然,我 眼前一亮,拿起零用錢(qián),直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海,我 從人群中擠到賣(mài)手袋的櫥窗前,櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包,媽媽 每次來(lái)到商場(chǎng),都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包,只是價(jià)錢(qián)昂貴,媽媽 不愿買(mǎi),這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親 節(jié)的禮物 。想著想著,我 綻開(kāi)了笑臉,但我 又發(fā)愁了,這么昂貴,我 只有一些零零散散的錢(qián),怎么辦呢?我 問(wèn)老板 :“老板 ,這個(gè)手提包可否便宜些?”“嗯,最低也要二百元!崩习 看著我 渴望 的眼神 ,猶豫不決地給了最低價(jià)。我 想了想,我 的零用錢(qián)加上利是錢(qián)剛好二百元。我 高興極了,一蹦三尺高,急忙向老板 買(mǎi)下手提包,然后連蹦帶跳地回家 。

  回到家,媽媽 還沒(méi)回來(lái),我 用一些彩色的卡紙,把手提包包裝好,一切準(zhǔn)備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門(mén)聲響起,我 興奮地把門(mén)打開(kāi),“媽媽 !”我 熱情地說(shuō),臉都漲紅了。“乖女兒 ,今天怎么像一個(gè)活潑的小天使呀?”我 神秘地說(shuō):“媽媽 ,你看!”接著,我 從背后拿出一份禮物 ,“拆開(kāi)看看!眿寢 接過(guò)禮物 ,帶著喜悅 的`心情 急匆匆地拆開(kāi)。在媽媽 把手提包拿出時(shí),我 高興地喊道“媽媽 ,祝您節(jié)日 快樂(lè) !”看著手提包,媽媽 既驚訝又充滿疑問(wèn):“這不是我 最喜歡 的手提包嗎?這么昂貴,你怎么舍得買(mǎi)呀?”喜悅 的淚水 從媽媽 的眼眶里奪眶而出,把我 擁在懷中。我 的心像吃了蜜一樣甜。

  人要有一顆感恩 的心,要做一個(gè)懂得感恩 的人,即使遇到挫敗,也要感謝 這件事為我 們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)。

以感謝為話題的作文2

  又是一個(gè)周末。晚上,我正為作文怎么寫(xiě)而發(fā)愁的時(shí)候,老爸拿出50元大鈔,提議明天我和他互換角色。我一聽(tīng)樂(lè)了,嘿!還有這等好事?忙滿口答應(yīng)了下來(lái)。

  第二天,我早早地起了床,拿出10元錢(qián)吃了碗鴨血粉絲湯,順便帶些包子回家。我叫醒“兒子”,誰(shuí)知他看了看早點(diǎn),非要吃什么拉面,我拗不過(guò)他,只好給了他5元錢(qián)。望著他面帶滿意的笑容離開(kāi)家,我忙打開(kāi)電腦,玩起了“斗地主”。我正殺得天昏地暗時(shí),“兒子”回來(lái)了。我忙安排他寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋,害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著,就聽(tīng)“兒子”在房間里大叫“我渴了”,一會(huì)又喊“我的.橡皮呢?快來(lái)查作業(yè)”……唉,真是個(gè)煩人的“兒子”!總算忙完了,我剛要歇會(huì),“兒子”就問(wèn):“‘爸’,中午吃什么呀?”哎呀,忙了半天,我連中午的菜都沒(méi)買(mǎi),這可怎么辦?這時(shí),“兒子”笑著說(shuō):“去吃KFC吧!”一頓可口的午餐,用去了我30多元錢(qián)。回到家,我剛想看一會(huì)電視,“兒子”又?jǐn)D了過(guò)來(lái),非要看他喜歡的節(jié)目,并讓我去打掃衛(wèi)生。沒(méi)辦法,我只得讓著他,誰(shuí)叫我是“爸爸”呢!我干著活,生著氣。這時(shí),“兒子”又問(wèn):“晚飯吃啥?”我摸著口袋里兩個(gè)冰涼的大頭,不禁犯了愁:這“老爸”咋就這么難當(dāng)呀?罷工!不干了……

  晚上,我?guī)е鴿M身的酸痛躺在床上,回想著白天的事情,忽然間明白了老爸的苦心:他是想讓我體會(huì)到父母的艱辛,使我更加了解自己,使我懂得要珍惜今天的美好生活!

  Thankyou,老爸!

以感謝為話題的作文3

  人生變化無(wú)窮,高深莫測(cè)。它如同大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸;又如晴雨表,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而烏云密布。生活中的我們總要品嘗它的各種滋味,在一次次的碰壁、失敗、挫折中汲取智慧,獲得成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子,知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著,這沒(méi)完沒(méi)了的聲音使我本就十分煩躁的心情又多了幾分氣惱。就在這時(shí),“小廣播”傳來(lái)了一則更加令我煩躁的消息:語(yǔ)文今天要突考!面對(duì)這個(gè)消息,我驚慌失措:怎么辦?這單元我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!完了,準(zhǔn)沒(méi)好果子吃了!無(wú)奈之下,我只有懷著揣揣不安的心情硬著頭皮考試。自然,沒(méi)有準(zhǔn)備的考試只能是一團(tuán)糟,我極不情愿地迎來(lái)了我學(xué)習(xí)上的“挫折”。

  面對(duì)使我無(wú)地自容的分?jǐn)?shù),我陷入沉思:也許,“挫折”二字并非突然的襲擊,而是人生中不可避免的考驗(yàn)。為什么在每次突考時(shí),我考試的成績(jī)都會(huì)令我感到失望?雖然每次考試結(jié)果一出來(lái),我總會(huì)深深地反省自己,可反省沒(méi)有結(jié)果,一次次的捶胸頓足也于事無(wú)補(bǔ),F(xiàn)在,我終于明白了,“臨時(shí)抱佛腳”并不是高明的做法,突考給我的教訓(xùn)就是要告誡我日積月累的重要性,所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!闭f(shuō)的`也正是這個(gè)道理啊。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”——有首歌唱得真好,人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,禁不起重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己。面對(duì)挫折,我要做的是振作精神,以飽滿的情緒繼續(xù)奮斗!

  感謝挫折,是它讓我懂得了:挫折未必是壞的,相反的,它能教會(huì)我一些東西。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,我才能懂得如何奮力地將那只行駛往錯(cuò)誤方向的獨(dú)木舟調(diào)整到正確的方向;才能懂得戒驕戒躁、精益求精;才能懂得在摔倒中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。

以感謝為話題的作文4

  也許,我不知道,十幾年前您忍著怎樣的劇痛把我?guī)У竭@個(gè)美好的人世間;也許,我不知道,當(dāng)我發(fā)脾氣,無(wú)心對(duì)您說(shuō)下一句絕情的話時(shí),您在哪里暗自哭泣:也無(wú)需,我不知道,當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),您是否突然開(kāi)心地笑……

  母親呵!你的愛(ài),就像那冬日里的陽(yáng)光,即使身處在冰天雪地,也會(huì)感到你無(wú)盡的溫暖。從此,在我的生命中,再?zèng)]有寒冷的足跡。

  母親呵!你的愛(ài),就像那汪洋大海,風(fēng)平浪靜的時(shí)候,你如此溫柔,似乎可以包容全世界的.一切過(guò)錯(cuò)。即使,你有時(shí)也會(huì)“波濤如怒”,嚴(yán)厲的指責(zé)我小小的過(guò)錯(cuò),我也明白,這也是您對(duì)我的愛(ài),所以,我不曾抱怨什么。

  還記得,小時(shí)候汽車(chē)“轟轟”地疾速駛來(lái)時(shí),你曾奮不顧身地沖向前,一把將我抱開(kāi)。當(dāng)時(shí)我哇哇的大哭著,不住的滾落晶瑩的淚珠,心中之充滿著無(wú)限的恐懼。我不懂事,我不知道您的勸慰我的同時(shí),心中也充滿著剛剛那驚心動(dòng)魄的一幕的恐懼,我更不知道,你的奮不顧身,也許會(huì)讓您年輕的生命從此消失在這人世間……也許,我不懂事,就像我不能理解,為了子女,為什么可以付出那么多,甚至犧牲自己的生命也在所不惜?可最后,為人母的你,又可以得到怎樣的回報(bào)呢?也許我想得太多太多,而你,卻什么也沒(méi)想吧!

  曾經(jīng),我以外地發(fā)現(xiàn),幾年前的母親節(jié),我送您的那張和開(kāi)已讓端端正正地放在了您床頭的抽屜里,突然覺(jué)得鼻子好酸:我畫(huà)的這么難看,您怎么會(huì)放那么多年?并且小心翼翼的呵護(hù)著這個(gè)丑陋無(wú)比的禮物,相對(duì)珍寶一般。

  十幾年來(lái),多少感人肺腑,多少驚心動(dòng)魄,多少無(wú)私的愛(ài)!都傾注在我一個(gè)人身上。我想,我只這個(gè)世上最幸福的人了吧!

  無(wú)私無(wú)聲,母愛(ài)相伴,數(shù)十載——謝謝你,母親!

以感謝為話題的作文5

  我們從生下開(kāi)始就背負(fù)著一個(gè)重要的使命,那就是感謝每一個(gè)在我們?nèi)松吠局袔椭^(guò)我們的人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感謝,才會(huì)知道珍惜。

  第一個(gè)要感謝的人,就是那個(gè)曾經(jīng)忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今,有無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦是贊頌?zāi)赣H的,像孟郊的《游子吟》,白居易的《慈烏夜啼》等。母愛(ài),是比任何一種感情都要真,都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯,想著她平時(shí)愛(ài)的絮叨,想著她每次打了我們還默默流淚,想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對(duì)她的感謝,應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的,真誠(chéng)的。

  第二個(gè)要感謝的,我們毋庸置疑的`選定了父親這一角色。都說(shuō)父愛(ài)是深沉的,父親,好像重來(lái)都不喜歡把自己心中的事告訴我們,因?yàn)橼ぺぶ泻孟裼幸还闪α,不知不自覺(jué)的將“嚴(yán)父”這樣一種稱(chēng)號(hào)套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺(jué)到親和,內(nèi)心的愛(ài)卻是波濤洶涌的。在5.12汶川大地震中,有好多父母為了孩子獻(xiàn)出生命。這樣的精神,在我們的爸爸媽媽中,是不會(huì)改變的。所以,我們應(yīng)該感謝父親,告訴他,你能感覺(jué)到他心里的深沉的愛(ài)。

  然后,便是所有的老師,同學(xué),親人,朋友。他們都是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo),有了他們的幫助,我們?nèi)松姆较虿艜?huì)無(wú)誤。老師把自己的知識(shí)耐心的傳授給我們,讓我們學(xué)會(huì)思考,擁有辨別是非的能力。同學(xué)告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。親人告訴我們,親情為讓家變得溫馨,會(huì)讓世界充滿愛(ài)。朋友告訴我們,在我們要倒下時(shí),他們會(huì)隨時(shí)支持,幫助我們,給我們鼓勵(lì)和安慰。

  所以,感謝這個(gè)使命,我們必須完成!

以感謝為話題的作文6

  眼睛向四周環(huán)視了一遍,卻始終離不開(kāi)我眼前這一幅精心裝裱的十字繡,越看它,心里就越覺(jué)得那一絲回憶隱隱約約地又浮現(xiàn)在了我的思緒中……

  一來(lái)到嬸嬸家,一幅精美的十字繡畫(huà)便展現(xiàn)在眼前:冬天來(lái)臨了,遠(yuǎn)望崇山峻嶺一片雪白,宛若一位沉穩(wěn)而又持重的老人,滿頭白發(fā),默默無(wú)言。此刻,它們懷中正抱著魔鏡般的小溪,岸邊,一只水鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,像是一個(gè)孩子焦急地等待著下班后遲遲沒(méi)有到家的媽媽。啊,多美的意境。

  “桐桐,發(fā)什么呆呀?快進(jìn)來(lái)坐!”我向嬸嬸對(duì)視一笑,繼續(xù)看著這幅畫(huà)。

  嬸嬸似乎已經(jīng)看出了我的喜愛(ài),溫柔地說(shuō):“孩子,是想要這幅畫(huà)吧?”

  向媽媽這一邊望去,她似乎也不太同意讓我收下,但此時(shí)這幅畫(huà)對(duì)我的誘惑卻比任何一樣?xùn)|西強(qiáng)烈!

  “好的!”我不管一切,發(fā)出了壓抑得比蚊子還要細(xì)小的`聲音。一時(shí)間,我驚呆了!卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音脫口而出!八ⅰ钡匾宦曃夷樇t了,不敢看任何人。

  我抬了抬頭,又收回了自己那“不要臉”的臉,繼續(xù)保持著沉默。

  空氣中穿梭著暖暖的氣流…

  “如果你要的話,就拿去吧,沒(méi)關(guān)系,我還可以再繡,沒(méi)關(guān)系的!”說(shuō)罷,便遞過(guò)手中的那一幅精美的畫(huà),我,猶猶豫豫,但還是接了過(guò)來(lái)。

  驚喜竟這般來(lái)臨!

  在回來(lái)的路上,我一直不語(yǔ)。也不想和媽媽搭上幾句,無(wú)語(yǔ)。頂著刺骨的寒風(fēng),我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面:夜深了,嬸嬸的房間里卻透出了一絲微弱的光線,那是嬸嬸在繡著十字繡,只見(jiàn)她一手拿著針線,一手端著十字繡的架子,一針一針地縫著、縫著,而且,時(shí)不時(shí)地摸摸腦門(mén),汗水從她的腦門(mén)上流了下來(lái),可嬸嬸卻絲毫不在乎,她繡得那么專(zhuān)注,那么一絲不茍……

  想到這兒,心里似乎有一股奇怪的東西一動(dòng)不動(dòng)地彌漫了開(kāi)來(lái),有些甜蜜,又有些憂傷,有些溫柔,又有些慌張,說(shuō)不出到底是什么滋味……

以感謝為話題的作文7

  再過(guò)一個(gè)多月,我就要搬家了。新家離校很近,我想自己騎車(chē)上學(xué):所以爸爸為我買(mǎi)了輛乳白色與天藍(lán)色相間的白行車(chē),車(chē)后還配了個(gè)裝書(shū)包的白色車(chē)筐,整體效果顯得自然大方。爸爸這么早買(mǎi)自行車(chē),就是為了讓我早日熟悉路況,以后上路騎車(chē)也不會(huì)太緊張于是,我開(kāi)始在爸爸的車(chē)后邊“跟騎”。

  一個(gè)星期很快過(guò)去了,我的車(chē)技也日益熟練了起來(lái),有時(shí)竟敢超過(guò)爸爸,到前面去為他領(lǐng)路了。這時(shí),發(fā)生了—件意想不到的事。

  周五那天,我去給生病的孫送作業(yè)、、到她家的樓下時(shí),帆向我借了另一把鎖去鎖她的車(chē),我只用了乍上原來(lái)的車(chē)鎖。在孫家呆了一個(gè)半小時(shí)準(zhǔn)備回家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我的自行車(chē)不翼而飛了。我頓時(shí)慌了手腳,趕緊向四周張望,也許它被……

  我不敢往壞處想。這時(shí),我又想起:也許是我忘鎖了,小區(qū)保安好心幫我把車(chē)子推走了呢。我心急火燎地往門(mén)衛(wèi)室跑,希望這兒有我的車(chē),可是唯一的希望破滅了!我?guī)缀醣罎⒘,丟了新車(chē)不郁悶才怪呢!無(wú)奈,我只好坐媽媽的電動(dòng)車(chē)回家,一路上我到處張望,希望能意外發(fā)現(xiàn)我的白行車(chē),可我的`希望像肥皂泡一樣破滅了。晚上,面對(duì)可口的飯菜,我毫無(wú)食欲,腦子里只有我的車(chē),真正體驗(yàn)到了失魂落魄的心情。這時(shí),家里的電話鈴?fù)蝗豁懫,原?lái)是孫打過(guò)來(lái)的,她說(shuō)保安剛找到了一輛車(chē),需要我和媽媽去辨認(rèn)一下。一聽(tīng)這話,我的心里重新燃起了希望的火苗,我丟下筷子,直奔孫家。!果然是我的車(chē)!摸著失而復(fù)得的嶄新自行車(chē),我高興得一蹦三尺高,趕緊向保安叔叔道謝。

  原來(lái),當(dāng)保安叔叔得知我的車(chē)子在小區(qū)丟失時(shí),他們也非常著急,便在巡邏時(shí)特意留心尋找。結(jié)果,還真在一棟樓后的柵欄邊發(fā)現(xiàn)了這輛自行車(chē)。據(jù)他們猜測(cè),可能是小偷先把它挪到樓后的柵欄邊,等天黑之后再伺機(jī)把它轉(zhuǎn)移出小區(qū)。沒(méi)想到,“道高一尺,魔高一丈”,因?yàn)楸0彩迨宓幕鹧劢鹁,小偷的陰謀最終沒(méi)能得逞。失而復(fù)得的感覺(jué)真好!

  真心感謝認(rèn)真敬業(yè)的保安叔叔!

以感謝為話題的作文8

  往事如煙,有好似一汪泉水。朦朧著,氤氳著,看似是那樣的模糊,卻帶給人們?nèi)绱饲鍥。醍醐灌頂(shù)母惺。我像一只蜜蜂,在回憶的從中允吸著感恩的花蜜,甜甜的?rùn)澤了心。

  天色黑沉沉的,像蓋著一張巨大的黑斗篷,閃電和雨絲,使這塊單調(diào)的黑斗篷平調(diào)了些許顏色,卻越發(fā)的'壓抑。我在公交車(chē)站牌下等著公交,天很冷,風(fēng)浮躁地刮著。可這一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個(gè)人都期待著,那班公交可以載自己回家的公交,快點(diǎn)來(lái)。其中也包括我。我凝神地望著遠(yuǎn)方,渴望,期待。果然工夫不負(fù)有心人,公交來(lái)了,我匆匆忙忙地?cái)D上公交車(chē),找了一個(gè)傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外,思緒飄忽,一眨眼就到站了。

  一下車(chē)便被澆了一身雨,天很黑,雨更大了。沒(méi)有帶雨傘的我,真不知道該怎樣走過(guò)回家的路,況且這里離家還要走一陣子,我正在發(fā)愁,一位阿姨走了過(guò)來(lái),“我這里有把多余的傘,不然借你好了。”我一時(shí)有些發(fā)蒙。遲疑中阿姨說(shuō):“我明天來(lái)這里等公交,你順便將傘帶給我,記得喲,在中午的時(shí)候。”我木納地站在那里,呆呆地說(shuō)了聲謝謝。等我回過(guò)神來(lái)時(shí),那阿姨早已離開(kāi)。

  我呆呆地轉(zhuǎn)身回家,一時(shí)詞窮,竟不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)那位阿姨的感謝。只覺(jué)得手里打的雨傘沉甸甸的,雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長(zhǎng)路,懷著對(duì)阿姨的感激之情,一路到家,竟不覺(jué)得冷了,反而被濃濃的關(guān)愛(ài)包裹著。

  次日,按原定的時(shí)見(jiàn)我來(lái)到那里,等了大約兩個(gè)小時(shí),沒(méi)有找到那位雪中送炭的阿姨,未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開(kāi)了。因?yàn)槟前褌愕闹魅藳](méi)有找到,我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車(chē)站下。

  一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨,讓我長(zhǎng)大,沒(méi)能送回的傘我一直保存著,每到雨天我都會(huì)想起,雨天的那次施舍與寄存在車(chē)站的感恩的心。

  一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨,沉淀了空氣中的粒子,卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。

以感謝為話題的作文9

  外婆是個(gè)年過(guò)八旬的老人,但她有著健康的身體,開(kāi)朗的笑容。我喜歡呆在外婆家,外婆總是會(huì)給我燒好多好吃的。很小的時(shí)候,我的爺爺奶奶就去世了,是外婆給了我他們那一輩才有的'溫情,我非常感謝外婆,因?yàn)樗虝?huì)了我要誠(chéng)實(shí),正直,不能做一個(gè)自私的孩子。正是因?yàn)樗慕陶d,才有了如今的我。

  記得小時(shí)候,有一次我和外婆一起上街去買(mǎi)菜,外婆是個(gè)很節(jié)省的人,平時(shí)絕對(duì)不會(huì)亂花一分錢(qián),但只要我們?nèi)チ,他都?huì)買(mǎi)好多我們愛(ài)吃的東西。我們?cè)诮稚蠔|逛逛,西瞅瞅,不一會(huì)兒手上拎的都是我愛(ài)吃的。有時(shí)外婆買(mǎi)菜的時(shí)候,我就會(huì)在一旁看著,看著外婆是怎么跟別人討價(jià)還價(jià)的,外婆總是很厲害,一下就把賣(mài)主給征服了。

  當(dāng)我們拎著東西滿載而歸時(shí),我特別的高興,外婆中午要給我燒好吃的了。外婆把東西買(mǎi)回家之后,就在那細(xì)細(xì)盤(pán)算著,我也沒(méi)怎么注意過(guò)她到底在算啥。忽然,她從椅子上站起來(lái)就要往外走,我趕緊跑過(guò)去問(wèn)外婆干嘛去。外婆跟我說(shuō),剛才買(mǎi)豆腐的時(shí)候那個(gè)人多找了兩塊錢(qián),她要拿去還給人家。我跟外婆說(shuō),不就兩塊錢(qián)嗎?有什么好還的,自己留著唄!外婆聽(tīng)了之后很生氣的批評(píng)了我,她告訴我:“孩子,無(wú)論任何時(shí)候我們都要做個(gè)正直的人,明明是人家的東西,你干嘛要占為己有,大家做點(diǎn)生意都不容易,我們應(yīng)該把東西換給別人,這才是個(gè)好孩子。孩子!記住以后再發(fā)生這樣的事,一定不能自私,還給別人知道嗎,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟外婆一起把錢(qián)還給了別人。

  或許現(xiàn)在的人都被名利,權(quán)勢(shì)迷昏了頭,而忘記了人最初的本性。我很感謝外婆在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,教會(huì)了我怎樣做人,讓我在接下來(lái)的人生中不至于迷失了自己,也讓我學(xué)到了要去做一個(gè)正真,善良的人,不能為了一己私利就不顧他人的感受。

以感謝為話題的作文10

  感謝你,承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷!感謝你,不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。

  帶我到這個(gè)世界的人是你;丟下我,一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你,因?yàn)槲业纳悄膼?ài)果。感謝你,因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起,我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說(shuō)您是最?lèi)?ài)吃葡萄,我一直都記得。

  走在大街上,別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴,而我只能聽(tīng)到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚,告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫(gè)角落看著我,所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了,我又想起了您!鞍⒁蹋灰咸,可甜了!薄皨寢?zhuān)蚁氤浴!昂茫瑡寢屬I(mǎi)給你。”聽(tīng)著別人對(duì)母親撒嬌的話語(yǔ),我的眼角又含滿了淚水。

  我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹(shù),幻想著您轉(zhuǎn)身的情境,是那樣堅(jiān)定,我不恨你,因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無(wú)二。

  我每天晚上都抱著裝滿葡萄的.盒子睡覺(jué)。我會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)你,你吃葡萄的樣子,把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了,但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄,一起笑。這些年來(lái),我只會(huì)在夢(mèng)里哭,因?yàn)橹挥性趬?mèng)里你才會(huì)在我身邊。

  “孩子,媽媽回來(lái)了!蔽矣謮(mèng)到媽媽在炕頭邊看著我睡覺(jué)。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢(mèng)。您又叫了一聲,我看見(jiàn)您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了,我害怕又一次面對(duì)這無(wú)情的轉(zhuǎn)身。我睜開(kāi)濕濕的'雙眼,看到的卻是您在對(duì)我笑。媽媽回來(lái)了,我第一次像小孩子似的哭。

  史鐵生有母親推著輪椅的身影;朱自清有父親的背影;傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū),而我,我有什么?我有生命賦予我的幸福。

  感謝你,讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。

  感謝你,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  感謝你的轉(zhuǎn)身,讓我懂得珍惜這份愛(ài)。

  感謝你,因?yàn)槲抑滥氵是愛(ài)著我,所以在離開(kāi)時(shí)才閉著眼沒(méi)有回頭;我知道你有多難過(guò),雖然這份愛(ài)未曾離開(kāi)過(guò)。

以感謝為話題的作文11

  你會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人在你需要時(shí)伸出手就感動(dòng),然后報(bào)答他?你是不是很感謝那個(gè)在你受傷時(shí)給你溫暖的人?你也是不是認(rèn)為父母為你所做的一切理所當(dāng)然,然后沒(méi)必要去感謝什么的?

  講個(gè)小故事吧:

  一位女孩與母親吵架后離家出走,身上沒(méi)有錢(qián),又冷又餓,遇到一位賣(mài)混沌的老奶奶,送了一碗混沌和一碟小菜給她吃。女孩剛吃幾口,滿懷感激,眼淚掉了下來(lái),紛紛落在碗里。

  她對(duì)老奶奶說(shuō):“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好。愿意煮餛飩給我吃?墒俏覌寢?zhuān)腋臣埽谷话盐亿s出來(lái),還叫我不要再回去!”然而老奶奶卻說(shuō):“孩子,你怎么這么想呢?你想想看,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要給她吵架?”

  女孩愣住了。決定馬上回家向母親道歉。當(dāng)她走到家附近時(shí)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到疲憊不堪的.母親正站在路口四處張望。母親看見(jiàn)女兒安全回來(lái),非常高興,不但沒(méi)有責(zé)怪孩子,還不斷安慰她。

  父母,是我們要用一生去感謝的人啊!是的,我也曾經(jīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)幫助就十分感動(dòng),卻忘了父母曾為我做過(guò)那么多。當(dāng)父親的黑發(fā)慢慢變白,當(dāng)母親不再年輕,才發(fā)現(xiàn),自己很少想到去感謝他們,除了母親節(jié),父親節(jié),還有父母的生日,有時(shí)甚至忘卻了那些重要的日子。

  每次躺到床上喊累時(shí),他們將我一把拉起;每個(gè)下雨的日子,他們將雨傘塞進(jìn)我書(shū)包;每次出門(mén),他們不停嘮叨。而每次,我都表現(xiàn)出煩躁,不理解。但每次這樣以后,才想起他們的好,一直在背后默默地保護(hù)我。他們是那個(gè)一直陪在我身邊,將我一直當(dāng)小孩看的人。

  早就長(zhǎng)大了,早該報(bào)答了。他們就是我身后無(wú)形的翅膀,掠過(guò)海洋,飛向天空!

  感謝你們,去又說(shuō)不出口。

以感謝為話題的作文12

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

  我看過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了;铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú),讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚(yú)不得安寧,這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚(yú)得以生存。

  孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生于憂患,死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在,那些鰻魚(yú)安于快樂(lè),不思進(jìn)取,缺少精神,沒(méi)有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的`存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來(lái),反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說(shuō)的那樣,“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

以感謝為話題的作文13

  感謝上天賜予我所擁有的,也感謝上天賜予我所沒(méi)有的。

  ——題記

  皎潔的月光,灑在窗前的桌子上,望著窗外行色匆匆的人們,五彩的霓虹燈閃爍著,時(shí)間如飄散的煙花,散亂的讓人有些措手不及。生活在這保羅萬(wàn)象如魔方一樣的環(huán)境中,我不敢奢求太多,因?yàn)樯钜呀?jīng)賜給了我許多寶物,讓我懂得了感謝。

  感謝堅(jiān)強(qiáng)的小草。

  雖已是初春,可仍還是寒氣逼人。我試圖去尋找一些春天的影子,可是,我失望了。正要離去,我發(fā)現(xiàn)枯黃的'草堆中,有一抹跳躍的綠色,是它!是春天的小草!它嫩嫩的、靜靜的躲藏在那堆枯草當(dāng)中,安靜而不急躁。它不因自己的柔軟而放棄機(jī)會(huì),它仍在冷風(fēng)中搖曳,用它那獨(dú)特的方式告訴人們:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  感謝小草,感謝你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  感謝落葉的淡泊。

  秋色,似乎總喜歡在這樣的時(shí)刻出現(xiàn)。漫天飛舞的楓葉卷走了萬(wàn)般美好,卷來(lái)了一絲絲惆悵。“自古逢秋悲寂寥”,許多人都是這么聯(lián)想和評(píng)價(jià)的?墒,你真正品味過(guò)落葉嗎?誰(shuí)說(shuō)它就愿意離開(kāi),又時(shí)候它也很無(wú)奈,可是季節(jié)的變化是一種必然,她便選擇了退去,選擇退去的豁達(dá)。但是它沒(méi)有放棄希望,它不與世俗相爭(zhēng),它以自己獨(dú)特的方式告訴人們:名利淡泊。

  “落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。感謝落葉,讓我懂得了淡泊。

  感謝流水的奔騰。

  黃河水滔滔的奔騰著,像一股巨大的力量,推動(dòng)著你前進(jìn)。后浪推前浪,歷史的書(shū)卷飛快的翻動(dòng)著。黃河順應(yīng)歷史的潮流,永不停留。聆聽(tīng)著水聲,我異常震撼。長(zhǎng)江、黃河石中華民族的象征,她以自己獨(dú)特的凡是告訴人們:要更隨時(shí)帶到腳步俱進(jìn)。

  “黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。感謝流水,讓我懂得了奮進(jìn)。

  月光依舊溫柔如水,不算漂亮卻修長(zhǎng)有力的手指敲打著黑白相間的琴鍵,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)如清泉般從指尖傾瀉而出。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了淡泊和奮進(jìn)。更重要的是我懷有一顆感恩之心。一切都是之前的樣子,可心已在不知不覺(jué)中悄然改變。

以感謝為話題的作文14

  六年的時(shí)光,好像匆匆走過(guò),又好像有些漫長(zhǎng),F(xiàn)在,我已經(jīng)步入了六年級(jí)的上學(xué)期,這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋、同學(xué)們分別了;喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

  回顧六年來(lái)走過(guò)的路程,不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個(gè)夜里,老師開(kāi)著燈,為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。 我敬愛(ài)的老師!是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁,將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的`鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。 親愛(ài)的同學(xué)們,這五年中,我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗,一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),一起歡笑。雖然我們將分開(kāi),但轉(zhuǎn)念一想,我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,難道這不值得興奮嗎?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

  不論我們身處何方,但我們的友情就如同一朵朵臘梅花,任冰雪拍打,卻依然挺立、綻放,堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng),并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷,但只要有勇氣和信心,就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方,都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ);那(3)班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水;那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。 六年的情誼,難舍難分。這五年中發(fā)生的事情,猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè),將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。

  母校,請(qǐng)放心。我們會(huì)努力,會(huì)奮發(fā),會(huì)騰飛!現(xiàn)在,我們以您為榮;但將來(lái),您一定會(huì)以我們?yōu)闃s!

以感謝為話題的作文15

  九月的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉。!一種似曾相識(shí)的感覺(jué)慢慢向我涌來(lái)……不錯(cuò),那日她的手摸我的額頭時(shí)也是這樣的感覺(jué)。

  那天,我蔫蔫的趴在課桌上,摸了摸微燙的額頭,無(wú)助的看著四周,然后又低下了頭。這時(shí)她的手伸了過(guò)來(lái),摸了摸我的額頭,說(shuō)道:“好好休息一下,多喝點(diǎn)熱水。”我感激的看了她一眼。

  如果說(shuō)老師手的撫摸是九月的風(fēng),那么她的聲聲叮囑就是九月的雨,淅淅瀝瀝,卻又讓人刻骨銘心。

  那次期中考試,我的成績(jī)退了十幾名。父母著急,我也著急,她似乎也急。那天晚飯后,她把我叫到門(mén)外,苦口婆心的和我進(jìn)行了長(zhǎng)談。我知道,她在精神上還是很支持我的。

  她就是我們的班主任老師。

  每天在教室里“迎接”我們的是她,每天目送我們回家的`也是她。我們也知道,老師很忙,很忙。她的婆婆不會(huì)做菜,所以老師每天回去之后還要買(mǎi)菜做飯;老師很忙,很忙,她自己也有孩子,而老師幾乎有一半的時(shí)間在校輔導(dǎo)我們,輔導(dǎo)完我們還要輔導(dǎo)她的孩子;老師很忙,很忙,她教兩個(gè)班,兩個(gè)班的作業(yè)幾乎就占據(jù)了半張桌子,而老師卻還一絲不茍的給我們批改作業(yè)……

  有人說(shuō):“老師是最善良的!睘榱宋覀,老師似乎對(duì)家里都沒(méi)有太多的關(guān)心。

  感謝你,老師,在我無(wú)助的時(shí)候,用你的掌心撫摸我的額頭;感謝你,老師,在我落寞的時(shí)候給我無(wú)聲的激勵(lì);感謝你,老師,在我苦惱的時(shí)候,給我指明道路。

  一句感謝很平常,但卻包含了我的愛(ài)與關(guān)心……

  九月的風(fēng)依然柔和,九月的雨依然清晰,我對(duì)你的感謝依然如此深厚。

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