精選小學(xué)生足球作文十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生足球作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生足球作文 篇1

　　小剛有一只神奇的足球，他和我們平常的足球不一樣，是一只正方形的足球，非常的神奇，特別是他中間的那個(gè)部位有一個(gè)能發(fā)射光芒的.眼睛。小剛特別貪玩,不愛做作業(yè),是個(gè)懶惰的孩子。到了晚上,小剛跟神奇的足球說(shuō):“把我?guī)У讲恍枰獙懽鳂I(yè)的地方去吧�！庇谑巧衿娴淖闱虻难劬Πl(fā)出了綠光，小剛騎著他飛出了窗外，他們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)......

　　他們來(lái)到了火星上,看到了火星人有一個(gè)壞習(xí)慣:愛放屁。這讓小剛怎么受得了呢。于是向他們提出了抗議，但遭到了火星人的群體攻擊。

　　小剛通過神奇的足球聯(lián)結(jié)上了互聯(lián)網(wǎng)，尋找火星人愛放屁的原因。原來(lái)那些火星人吃得太多了，因此才不斷的放屁�；鹦侨藦膩�(lái)不做事，他們每天的任務(wù)就是不停的吃、吃......他們長(zhǎng)的非常的胖,走路都走不動(dòng)了。因?yàn)榛鹦巧先魏螙|西都能長(zhǎng)出來(lái)，他們根本不用勞動(dòng)，這就形成了他們極為懶惰的習(xí)慣，也就形成了他們一個(gè)接一個(gè)放屁的壞習(xí)慣。小剛對(duì)火星人這種生活習(xí)慣和這種環(huán)境實(shí)在是受不了了，所以他毫不猶豫地騎上足球，離開了火星，返回了地球。

小學(xué)生足球作文 篇2

　　在平時(shí)生活中，到處都充滿著樂趣：溜冰能帶給我享受速度的樂趣；閱讀能帶給我獲得知識(shí)的樂趣；畫畫能帶給我享受美的樂趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場(chǎng)上一邊足球比賽，一邊揮灑自己的汗水。

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)校開設(shè)了綜合實(shí)踐課，我可以報(bào)名參加足球訓(xùn)練。聽到這個(gè)消息，我歡呼雀躍，平時(shí)羨慕球場(chǎng)上的那些大排球星，像羅納爾多，小羅，卡卡等。這回自已終于可以在足球場(chǎng)上大顯身手了。到了星期五下午我們班幾個(gè)參加足球訓(xùn)練的同學(xué)們一邊歡呼著，一邊奔跑著沖向操場(chǎng)，一邊以旋風(fēng)般的速度列好了進(jìn)攻隊(duì)形。隨著劉老師一聲令下：開始！我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。我們第二組率先發(fā)球，我接球后，不敢怠慢，帶著球“單刀赴會(huì)”殺氣沖沖地沖進(jìn)了敵方陣地。只見我有如神助，連過對(duì)方三員猛將，殺到了球門前，我正準(zhǔn)備抬腳怒射，不料天有不測(cè)風(fēng)云，王輝迅速攔到球門前，使用看家功夫：鏟球。硬是將球經(jīng)斷了下來(lái)。以后雙方的幾次進(jìn)攻，也都是有驚無(wú)險(xiǎn)，這樣的情況一直持續(xù)到了終場(chǎng)前十秒鐘，我再接隊(duì)友傳球，又一次“單刀赴會(huì)”，我的.心里只有一個(gè)信念：進(jìn)球！王輝又來(lái)鏟球，哪知我早有防備，輕松躲過，又是一腳，球進(jìn)了！我仰天長(zhǎng)嘯！

　　勝利的喜悅，這就是足球帶給我的樂趣。其實(shí)在你身邊，有無(wú)數(shù)的樂趣在等你發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)該有一雙慧眼，從小事中，發(fā)現(xiàn)大樂趣！

小學(xué)生足球作文 篇3

　　一次夢(mèng)幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢(mèng)見我和同學(xué)一起踢足球，足球作文。

　　在比賽場(chǎng)上，是“不敗隊(duì)”和“常勝隊(duì)”的較量，兩隊(duì)都是由精英隊(duì)員所組成的強(qiáng)隊(duì)。隨著一聲哨響，我來(lái)了個(gè)長(zhǎng)傳，球像一只敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細(xì)膩的腳法，靈巧的盤帶，連過兩關(guān)，見我已經(jīng)插入敵方禁區(qū)，果斷的.一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來(lái)了個(gè)頭球攻門。由于我用力很猛，打得角度又刁，足球擦著門桿而過。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進(jìn)了！”�！安粩￡�(duì)”也不示弱，拿出了決招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門。徐永海來(lái)了一個(gè)短射，球向一只老鷹式飛向球門。守門員沉著冷靜，眼睛盯著球飛來(lái)的方向，猛得一跳，沒有接到，真是太可惜，比賽暫時(shí)以1比1打平。

　　只剩下最后一分鐘了，俞健和我不斷周旋對(duì)方。僅剩五秒了，俞健踢了命運(yùn)之球。這命運(yùn)之球進(jìn)了，我們以2比1險(xiǎn)勝。

　　我還想再踢一場(chǎng)，可是我已睡醒，只能下次再踢了。

小學(xué)生足球作文 篇4

　　昨天下午陽(yáng)光明媚，媽媽、爺爺、姥姥帶著我去體院踢足球。

　　我們到了操場(chǎng)以后我和爺爺練習(xí)踢足球，媽媽和姥姥找了兩把椅子坐在不遠(yuǎn)處給我們當(dāng)拉拉隊(duì)，當(dāng)我進(jìn)球的時(shí)候他們就會(huì)為我歡呼為我加油，在我開心的同時(shí)也鍛煉身體。

小學(xué)生足球作文 篇5

　　他，我們班的足球小將，一個(gè)很活潑的男孩，你知道他是誰(shuí)嗎？

　　他長(zhǎng)著像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭發(fā)有點(diǎn)像爆炸頭，蓬蓬松松的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛瞇成一條縫，黑里有點(diǎn)帶紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)酒窩；活潑好動(dòng)的他，每天沒事做時(shí)，手動(dòng)動(dòng)、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動(dòng)著，長(zhǎng)得甚是活潑機(jī)靈，他還有一個(gè)最大的愛好——踢足球。

　　身為我們班的足球小將，他肯定得是會(huì)一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時(shí)候，他在操場(chǎng)上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標(biāo)，仿佛把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場(chǎng)，才想起疼痛，把球往球門里踢的.時(shí)候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個(gè)“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住�？墒牵�取得勝利時(shí)，他又那么高興，笑得像一朵美麗的花。

　　悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時(shí)，老師就說(shuō)他的作文頁(yè)面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個(gè)字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內(nèi)容，更讓人感覺非常有趣。

　　你知道他是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，他就是陽(yáng)光男孩、我們的足球小將，靳博宇！

小學(xué)生足球作文 篇6

　　上個(gè)星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。

　　球賽開始了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí)，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是“出師不利”呀！

　　球在我們的'腳下傳來(lái)傳去，我一次射門的機(jī)會(huì)都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：“傳過來(lái)！傳過來(lái)！”隊(duì)友果然把球傳了過來(lái)！這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì)，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。哎，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門……

　　踢足球真有意思��！

小學(xué)生足球作文 篇7

　　“哇”今天要到校拿成績(jī)報(bào)告單了，接下來(lái)就可以…… 想想這個(gè)假期就美。但是為了更好的鍛煉體質(zhì)，和思想品德，所以我依然決然地報(bào)名參加了學(xué)校組織的“足球夏令營(yíng)”，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下過一個(gè)完美而充實(shí)的假期。。

　　夏令營(yíng)開課的第一堂課，我們的訓(xùn)練老師葉老師、王老師就告訴我們，訓(xùn)練要有一不怕苦、二不怕累的思想，特別是天氣越來(lái)越熱，要經(jīng)受住酷熱的考驗(yàn)，只有認(rèn)認(rèn)真真刻苦訓(xùn)練，才能學(xué)習(xí)到足球理念和過硬技術(shù)。我就在心里黙黙告誡自己，一定要牢記老師的教導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，努力掌握老師所傳授的足球技術(shù)和理念。從第一次訓(xùn)練課開始，我們一行人，勤學(xué)苦練、跌打滾爬、熱火朝天，有歡笑、有淚水的夏令營(yíng)生活這樣開始了，這中間也有一些隊(duì)員因?yàn)檫@樣、那樣原因與理由退出了，但是留下來(lái)的隊(duì)員每天個(gè)個(gè)都很努力刻苦地訓(xùn)練，毎人身上都跌的青一塊、紫一塊、有的隊(duì)員還跌出血了，也不喊一聲疼，個(gè)個(gè)也曬的面如墨色、膚色也黝黑黝黑的，但心里是甜美的。

　　特別是打比賽，打到激烈時(shí)，我們隊(duì)場(chǎng)上場(chǎng)下的.所有人都心抱成一團(tuán)，心往一處想，場(chǎng)上的隊(duì)員精神飽滿、生龍活虎、激烈拼搶，場(chǎng)下的隊(duì)員也在高聲吶喊“加油”有的人嗓子都喊啞了，記得我們隊(duì)和揚(yáng)子小學(xué)隊(duì)比賽時(shí)就這樣，從一上場(chǎng)開始比賽，每個(gè)上場(chǎng)隊(duì)員都努力拼搏、勇猛精進(jìn)，毎個(gè)球都鍥而不舍不放過，場(chǎng)下一片吶喊加油聲，響徹體育館上空，最終我們以3比2贏得了這場(chǎng)比賽。我們個(gè)個(gè)都高興地說(shuō)不話，流出了激動(dòng)地淚水，緊緊相擁在一起。這就是我們的足球夏令營(yíng)生活，充滿了陽(yáng)光、幸福、積極拼搏向上的一群人。

小學(xué)生足球作文 篇8

　　每天，枯燥的生活一次又一次的重復(fù)，仿佛到了一個(gè)永無(wú)止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學(xué)，放學(xué)回家。每天過著同樣的生活，簡(jiǎn)直悶得一點(diǎn)味道都沒有，直到我“粘”上了足球……

　　一天，我正要放學(xué)回家，突然一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)要不要去踢球，我猶豫了一會(huì)兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業(yè)——枯燥；如果踢球的話還有點(diǎn)意思——有趣，最終我選擇了踢足球。

　　剛開始，我只是瞎踢踢，后來(lái)，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個(gè)人，就進(jìn)了兩球。我的思想越來(lái)越明確——我喜歡踢足球。

　　由于我的努力進(jìn)入了班級(jí)球隊(duì)。

　　回到家里，我催促著媽媽給我買雙球鞋，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍(lán)色的、很酷的球鞋。

　　又過了一陣子，球隊(duì)里幾乎三分之一的同學(xué)都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個(gè)紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習(xí)了。

　　每天最快樂的時(shí)光就是踢球的時(shí)候，它深深地牽動(dòng)著我那幼小的、單純的`心靈。

　　還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)好成績(jī)！

　　足球世界是多彩的，是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的一種運(yùn)動(dòng)；足球世界里的快樂是任何運(yùn)動(dòng)都替代不了的。

　　我的心里一心想著：足球，足球，足球……

小學(xué)生足球作文 篇9

　　今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳一對(duì)，康海森和小付一對(duì)。我們開始比賽了。

　　首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來(lái)傳去，把球踢進(jìn)了球門，我們先進(jìn)一球。然后，康海森在半場(chǎng)踢出了一大腳，球竟然進(jìn)了！我們兩隊(duì)打成了平手。我想：我一定要戰(zhàn)勝康海森，得到最后的'冠軍！我想著想著，踢出了一大腳，球竟然從自家的球門處直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興地跳起來(lái)歡呼勝利。

　　最后，我和小吳以5：3勝了。我實(shí)在太高興了！

小學(xué)生足球作文 篇10

　　中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說(shuō)中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈�集體意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　冷靜下來(lái)想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說(shuō)，她的.母校六中取得過全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。

　　我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國(guó)，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說(shuō)。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無(wú)濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

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