那些年的回憶作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的那些年的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那些年的回憶作文1

　　前幾天，我和心如、韋濤在心如家樓下的水泥路上學(xué)騎車。突然，從對(duì)面那棟宿舍樓樓下的一個(gè)柴間里，傳出了一陣凄慘的叫喊聲：“放我出去——放我出去——”

　　這分明是個(gè)老太太的聲音，從她的叫喊聲里我們聽出了悲傷、絕望、憤怒、瘋狂、無奈、孤獨(dú)......我們覺得奇怪，想過去看個(gè)究竟，必要時(shí)為老太太報(bào)個(gè)警�？晌姨焐�膽小，于是心如和韋濤就“挺身而出”過去了。我在一旁焦急地等著他們，生怕他們出事。他們像偵察兵似地循聲探向那個(gè)柴間，但很快就逃了回來。我連忙向他們打聽情況，他們的回答使我非常失望——什么也沒看見，房里的`呻吟聲、尖叫聲把他們給嚇傻了，哪敢直起身來往窗里看。第一次行動(dòng)失敗了。

　　也許是好奇心的驅(qū)使吧，我們又來了第二次行動(dòng)，還是他倆過去。突然心如“啊”地尖叫了一聲，把我嚇得毛骨悚然，看來事情不妙。這時(shí)他們回來了，我急忙問他們出了什么事，心如說：“據(jù)我推斷那個(gè)人可能是個(gè)瘋婆婆，并且下身殘廢，整日臥床，生活不能自理，很可能長期遭受家人的虐待，這個(gè)柴間就是個(gè)牢房，過不了多久老太太餓也會(huì)被餓死。可這僅僅只是推斷，我們還需證實(shí)一下。”

　　于是我們又進(jìn)行了第三次行動(dòng)。那是一個(gè)瞎眼還下肢殘廢的老太太，聽見有人來了，更是呻吟不停、嘮叨不止：是他的兒子把她關(guān)在這里的。我們氣憤極了，俗話說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，可老太太的子女卻把自己的老母親關(guān)在這暗無天日的柴間里，真是喪盡天良、不孝之至，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不孝之人哪會(huì)有什么好下場(chǎng)！我們異口同聲地說：“咱報(bào)警去！”

　　我們剛想走，一個(gè)中年婦女和一個(gè)姑娘卻迎面向我們走來。中年婦女端著盛滿水的臉盆、姑娘手里拿著毛巾和香皂，走向了老太太的房間。中年婦女熟練地抱起了老太太，給她洗臉、擦身，姑娘則給老太太洗腳。這時(shí)還走進(jìn)來了一個(gè)中年男子，他手里捧著飯菜，坐在老太太的床邊，一口一口地喂老太太吃飯，而且還跟老太太親切地交談著。過了一會(huì)兒，那個(gè)人拿著空碗出來了，又抱著一箱“李子園”牛奶進(jìn)去了。我們敢肯定那個(gè)人就是老太太的兒子，前面那兩個(gè)女人分別是老太太的媳婦和孫女，老太太一定是精神失常而且眼殘肢殘，她的子女一定是怕她眼瞎，到處亂跑會(huì)出事，所以才無奈地把她鎖在房里......

那些年的回憶作文2

　　翻開舊時(shí)的書，童年時(shí)那一段段記憶浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　記得那是一個(gè)冬天……

　　當(dāng)時(shí)我只有七歲，很貪玩，望著窗外羽毛一般的雪，就想出去玩。當(dāng)然嘍，媽媽不讓，因?yàn)檫�在下著雪。等雪停了，媽媽帶我出去玩。我走幾步回頭看一下，走幾步回頭看一下，看什么呢？當(dāng)然是腳印嘍！我看著自己的腳印，再看看媽媽的腳印，不解的問：“媽媽，為什么您的`腳印比我的深那么多？”

　　“因?yàn)槲沂谴笕税　！?/p>

　　“那是不是我長大了腳印也會(huì)這么深呢？”

　　“是啊�！�

　　“哦，那我要快快長大�！�

　　我和媽媽在門口堆了一個(gè)雪人，當(dāng)然，大部分都是媽媽弄得，但上面的裝飾都是我的“杰作”。兩個(gè)大小不一、顏色各異的石子是雪人的眼睛，一根比較粗的樹枝是鼻子，那個(gè)怪異的布條是嘴。兩個(gè)大樹枝當(dāng)了雪人的胳膊，整個(gè)雪人看起來幼稚而可愛，路過的人看到都忍俊不已，只有我傻乎乎的繼續(xù)裝飾雪人。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真是可愛，腳印不一定是大人的就深啊。但也對(duì)，當(dāng)時(shí)只有七歲而已啊，不懂也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。再想起那個(gè)雪人，現(xiàn)在自己都想笑，簡(jiǎn)直是太怪異了。

　　記得那個(gè)秋天……

　　我和同學(xué)漫步在樹林里，黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，好似一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美的精靈。一陣風(fēng)吹過，“嘩嘩”的聲音響起，在安靜的樹林里格外清晰。我和同學(xué)走了一會(huì)，感覺萬般無聊，即使景色美，也都是千篇一律，毫無新意。我提了一個(gè)主意：“小輝，要不我們兩個(gè)比一比誰找到的樹葉種類多，怎么樣？”他立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩個(gè)對(duì)視了一下，心照不宣的找起了樹葉。不知道問什么，好像是有人設(shè)計(jì)好的，我們兩個(gè)同時(shí)找到了一片樹葉。我們兩個(gè)誰也不讓誰，就這么僵持了三分鐘，最終，還是我放棄了，我們又開始找了起來。一會(huì)的時(shí)間，我們都回來了，為什么呢？因?yàn)樘煲�黑了。我們清點(diǎn)樹葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們找到的樹葉都一樣！我們兩個(gè)笑了一下，同時(shí)說：“這是老天存心整我們�！蔽颐磧蓚�(gè)愣了一下，我說：“天黑了，回家吧�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就各自回家了。

　　雖然只是一個(gè)游戲，但卻體現(xiàn)出了我們兩個(gè)的固執(zhí)與默契，現(xiàn)在想想，我們兩個(gè)還真是有緣啊，呵呵。

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢聚集在我的腦海，越來越多的記憶被挖掘了出來，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的自己是那么天真，那么可愛。

那些年的回憶作文3

　　回首走過的十七個(gè)年頭里，書陪我走過了一個(gè)又一個(gè)四季，無論冬寒還是春暖。我很慶幸：劃過我記憶長空的不是只有歲月的無情，還有書香的芬芳，每一次的打開依舊像第一次那般，充滿了欣喜與渴望……

　　——題記

　　沒有讀過幼兒園和學(xué)前班的我，人生的第一本書便是一年級(jí)的語文書，這是一本再平凡不過的書，相信每個(gè)人都讀過；但它于我而言卻開始了我以后整個(gè)十幾年的求學(xué)生涯；我至今難以忘懷那時(shí)那地打開它的喜悅與沖動(dòng)。嶄新的書頁，一幅幅鮮艷動(dòng)人的彩色插畫，一行行怎的也看不懂的字符……尤其是將書頁合攏放在鼻息前，輕輕翻動(dòng)，那股書香沁人心脾，至今難忘；在我看來，這估計(jì)是我這一生聞過的最好聞的氣味，融入血液，刻進(jìn)骨子里的味道……

　　在鄉(xiāng)村那物質(zhì)匱乏的歲月里，一部收音機(jī)，一本《追風(fēng)箏的人》幾乎成了我的全部，那時(shí)貴州廣播還會(huì)定時(shí)播放《my love》和《i will》兩首英文歌，悠揚(yáng)的旋律，鐫刻著時(shí)光般的曲調(diào)，雖然聽不懂，但卻讓我陶醉在這音符與字符間。那時(shí)喜歡跑到山上信號(hào)好的某處巖上躺下，翻開扉頁又是一片天，讀著讀著，直至夕陽將巖影拖至最長，沉落那邊的山頭時(shí)，我才慢慢合上書，拿上收音機(jī)，牽著牛，背著光緩緩下山去……是的，那些年的日子過得倒也“清純”，沒有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有網(wǎng)絡(luò)的干擾，有的只是對(duì)書單純的喜愛。

　　再后來，考到了縣里的中學(xué)，有機(jī)會(huì)讀到更多書了，心情空前欣喜；于是我開始去讀詩集，從“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的暮色中走到“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀中；稍長些，開始接觸一些批判性和探討類的書，其中不乏《丑陋的中國人》，《海邊的'卡夫卡》，《消失的亞蘭特斯》等。行走在書山的落霞孤鶩間，看盡世間萬物，人生百態(tài)，走著走著，淡忘了歲月的流逝，忘卻了親友的離去，眼前開闊了，內(nèi)心也便不覺地沉靜而平和……

　　忽然發(fā)現(xiàn)：在這物欲橫流的時(shí)代，身邊的一切都在變，無論人還是物，但值得欣慰的是：回過頭，你還在，打開，依舊是句句瀸言，滿滿的書香，不變的回憶！

那些年的回憶作文4

　　時(shí)光飛逝，歲月匆匆，六年時(shí)光悄然度過。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手，時(shí)光飛逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我的朋友。

　　畢業(yè)了，仿佛像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了那一張張明眸皓齒告別那一段年少輕狂的歲月，結(jié)束了生命的交點(diǎn)，時(shí)間如漏沙一樣，在我們不經(jīng)意將消逝。伸出雙手，眼睛看到的，仍是一片荒蕪。

　　一進(jìn)這所學(xué)校，我的友誼注定從你們身上建立。一年級(jí)，雖然不認(rèn)識(shí)你們，但是我相信，未來的不久，我將與你們相識(shí)、“相傻”、“相瘋”二年級(jí)，我們將一點(diǎn)一點(diǎn)‘相識(shí)，友誼一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚；三年級(jí)，我們相識(shí)了，雖然不是很熟但是我相信未來的某一天，我必定與你們成為最要好的朋友；四年級(jí)，我終于與你們做了最要好的朋友，天天打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每時(shí)每刻和你們?cè)谝黄�，我就有說不盡的快樂，與你們分開，我每分每秒每時(shí)每刻何嘗不是回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；五年級(jí)我們成了親密無間的好朋友，雖然有時(shí)候跟你們鬧別扭，但我們很快就和好了，這可見我們的友誼多么深厚，我們經(jīng)常“神經(jīng)質(zhì)”，還一起“瘋”，一起狂笑，更重要的是我們的友誼猶如一片荒地變成了一片綠草如茵的大草原；六年級(jí)上冊(cè)，我們成了形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起討論，一起思考在我不理解時(shí)，你們總是指教我。在我傷心時(shí)你們使用友誼的安慰讓我變得開心；六年級(jí)下冊(cè)，我們成了全天下最最要好的朋友，在這一學(xué)期我們將度過最后的時(shí)光。

　　我們的友誼從一個(gè)緣字開始，我們的友誼全靠一個(gè)信字來延續(xù)，我們的`友誼全靠一個(gè)心字來長久！我們的友誼在空間的來往中加深情義在時(shí)間的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠，距離在互相的問候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗(yàn)證�。。�！

那些年的回憶作文5

　　漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。

　　那個(gè)夏天，我原本希望閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)硬的外殼，而匆匆了解閑散無奈的時(shí)光，一并逃離這個(gè)并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來。

　　那天和往常一樣，我騎著自行車從離家較遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班只身一人回家。剛騎到一個(gè)十字路口時(shí)，我的車身突然劇烈地抖動(dòng)起來，并向前傾去。所幸我反應(yīng)及時(shí)，急忙雙腳點(diǎn)地，向后猛退兩步，這才幸免于難�？墒�，幾秒后只聽“咔”的一聲，我的自行車斷成了兩節(jié)。我頓時(shí)呆住了：這下可怎么辦?沒帶手機(jī)不說，周圍還沒有電話亭，離家這么遠(yuǎn)，這下可我怎么辦?一個(gè)個(gè)問號(hào)把我砸的暈頭轉(zhuǎn)向。無奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。

　　正當(dāng)我的眼淚準(zhǔn)備“3,2,1,!”沖出來的時(shí)候，突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小巧的銀色手機(jī)。抬頭一看，手機(jī)的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國”運(yùn)動(dòng)衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時(shí)看見的.那個(gè)圣潭，清可見底，我竟一時(shí)看呆了。見我久久沒有反應(yīng)，奶奶摸著我的頭對(duì)我說：“小姑娘，需要手機(jī)吧?來奶奶借你。”

　　我用不適應(yīng)且懷疑的目光思索著：怎么會(huì)有人這么熱心地幫助陌生人?她不會(huì)是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對(duì)我說：“小姑娘，快打電話吧，家里人該著急了�！闭f罷竟朗爽的笑了起來。我這才接過手機(jī)，和媽媽取得了聯(lián)系。當(dāng)我歸還手機(jī)后，還未道謝時(shí)那一抹大紅便隱入人群不見了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。

　　在這條本再平常不過的路上，我悟道了一個(gè)道理：在這并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，來自陌生人的關(guān)懷，會(huì)足以影響另一個(gè)人的一生。自那以后，我也開始用自己的溫暖去關(guān)懷另一個(gè)他，用心去溫暖那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的朋友，用這份不舊的感動(dòng)去影響更多的人。我堅(jiān)信時(shí)光不舊，感動(dòng)永遠(yuǎn)相伴!

　　暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來自陌生人的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)浸透我的身體。

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