有關(guān)初二作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
學(xué)生不知何許人也，只知其就讀于一書香院校。生于兩千年，姓吳名琪，此人乃一女流之輩，性格怪異，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)靜時(shí)鬧，時(shí)聰時(shí)愚，時(shí)而自卑，時(shí)而自負(fù)，自稱為大智若愚，其母曰：變臉盛于變天。
好音樂，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此傷人傷己，親舊知其有次怪癖，故皆遷就，不與其斤斤計(jì)較，此人對(duì)此深表感激。善交談，好八卦，同學(xué)對(duì)此是亦愛亦狠。喜讀書，常著文，偶得他人小贊，便會(huì)欣然忘食。文章頗顯其性格，文筆犀利，直言無諱，視角獨(dú)特，內(nèi)容新穎，但卻略顯粗糙，尚缺精簡(jiǎn)之軀。
其既不才，相貌平平，亦不勤學(xué)，也無家世，成績(jī)率處他人之后，但仍不思進(jìn)取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父勸曰：樹大自直。
贊曰：不戚戚于成績(jī)，不汲汲于分?jǐn)?shù)。成大器者，比胸懷大志。
初二作文 篇2
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一種淡淡的微笑，寧靜的笑容，以及輕聲的問候…… 我不禁想到了5.12的汶川大地震，5.12是世界震驚的'大日子，在這里，我們見證了血與淚的交融，無數(shù)人民一方有難八方支援，充分體現(xiàn)了中華民族互助互愛的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 我不禁想到了在北京召開的第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)橛邮澜绺鞯氐呐笥�，�?zhēng)創(chuàng)綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。20xx，我們同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，競(jìng)技場(chǎng)上，我們更高，更快，更強(qiáng)。大家同住地球村，為奧運(yùn)做志愿者。
我，為奉獻(xiàn)生命抗震救災(zāi)的人而感動(dòng)。
我，為重建家園擁有的堅(jiān)定信念而感動(dòng)。
我，為運(yùn)動(dòng)健兒奮勇拼搏而感動(dòng)。
我，為志愿者的無私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。
我，為淚水的凝結(jié)而感動(dòng)。
我，為笑容的綻放而感動(dòng)。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界，寫下一段段不朽的傳奇，在世間廣為流傳，交融的感動(dòng)——甜美、溫馨、羞澀……
初二作文 篇3
即使再平凡的事物，也有它不平凡的價(jià)值和意義，就像我家那把不會(huì)移位的椅子。
在我家客廳里，一個(gè)正對(duì)這窗戶的位置，常年四季都擺放著一把椅子。椅子很普通，毫不起眼，只是年代有些久遠(yuǎn)，似乎歷經(jīng)了滄桑。只要坐在那把椅子上，就能看到窗外的一切，尤其是那條通往我家的路，盡收眼底。
奶奶最喜歡做在那里，通常一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，呆呆望著窗外，像是看著窗外的四季變換，又好像在等待著什么。以前我總問奶奶：“為什么總是坐在這里？”，不上言辭的.她總是淡淡一笑，從未回答過我。后來啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，看多了悲歡離合，明白了很多，也知道了奶奶的心思。
于她那是一種陪伴。小時(shí)候我很愛玩，在門前的草地上，一玩就是大半天，身體不好的奶奶不能到外面陪我，不放心的她就坐那里看著我，時(shí)不時(shí)叮囑著。當(dāng)我安靜下來，做作業(yè)時(shí)，她也會(huì)坐那里，陪著我看著我，即使到深夜，也不會(huì)離開，除非我先去睡。
于她那也是一種等待。爸爸為了生計(jì)不得不去外面打工，一去就是大半年，有時(shí)整年不回家。奶奶很想念他，常常一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。她常常念叨“我坐這里，能看到窗外一切，特別是窗外這條回家的必經(jīng)之路。要是你爸爸回來，我能在第一時(shí)間看到他”。奶奶就這樣坐著等他兒子——我的爸爸，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)久不息。
那把椅子，它承載了一份親情，一份的牽掛，一份家人的溫暖。
其實(shí)家就這么簡(jiǎn)單，一份愛，一絲牽掛，一份陪伴。我愛我家，我相信那把椅子上將來是爸爸，再是我······
初二作文 篇4
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對(duì)明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見同學(xué)變沒變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過物理課，面對(duì)這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。
走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送小孩子了，面對(duì)初二課程對(duì)我來說是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！
初二作文 篇5
似乎，十幾都在催促我們快快長(zhǎng)大……
似乎，在時(shí)間的催促下，我們已都不是那個(gè)最真實(shí)的自己。
對(duì)于我們的友誼，我從來都沒懷疑過。只是，那些閑言碎語，動(dòng)搖了我的心。她們告訴我，你說，你很討厭我。
我們?cè)?jīng)說過，做最好的朋友，我給你買你最愛吃的爆米花，你買給我最愛吃的'蠟筆小新果凍。
但是，你卻這樣說。對(duì)于你，信任的底層徹底崩塌了……
于是，我偷偷的偽裝起來。少了歡笑，更多的是沉默。
依舊，在我面前笑的天真爛漫的你，在一字一句中，用最輕的話語，最殘忍的方式，讓我心痛的無處可逃。我徹底的失望了……
偷偷的，我偽裝起來，一個(gè)人傷心，一個(gè)人哭泣……
我不想讓別人看到最脆弱、最真實(shí)的那個(gè)我，因?yàn)槲遗率軅?/p>
陽光不再明媚、天空不再寬闊、花朵不再艷麗，一切的一切都變了……
如果說年少的我很無知，我承認(rèn)，因?yàn)槲覜]有看懂這人世間可以相信的東西……
成績(jī)的壓迫，我已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然微笑面對(duì)。但是，我也想學(xué)好，我也想做優(yōu)生。成績(jī)不好時(shí)，我也想哭，但在罵聲中，批評(píng)聲中，我偽裝了……
其實(shí)，我很想做回自己……
初二作文 篇6
20xx年5月12日，下午1點(diǎn)多，我簡(jiǎn)單地吃了午飯就又坐在電腦旁。自從我上網(wǎng)注冊(cè)紅袖網(wǎng)以來，我就廢寢忘食了，午休也成了一種奢侈。此時(shí)我正在準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)明朝皇帝明武宗朱厚照的雜文。因?yàn)樽罱艺诎l(fā)表一個(gè)七場(chǎng)舞臺(tái)戲曲劇本《奪妃記》，其中有一個(gè)重要人物明武宗朱厚照既正德皇帝。多少年來，在一些小說、影視劇作品中，這個(gè)花花公子式的紈绔皇帝被某些文人美化戲說，誤導(dǎo)讀者觀眾，所以，在發(fā)表這個(gè)劇本時(shí)，有必要把歷史上真實(shí)的正德皇帝給大家一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
為了寫這篇1000多字的文，我在自己的藏書中找了一大堆資料，甚至搬出來大《辭�！�，一時(shí)間竟然把電腦桌堆滿了。
我開始在電腦鍵盤上敲字。
我剛剛敲出來一行，就覺得頭發(fā)暈，手也在抖，我想一定是這些天忙著在網(wǎng)上寫長(zhǎng)篇、發(fā)短篇的忙活，每天夜里兩三點(diǎn)才睡覺，造成血壓升高！我趕緊找出儲(chǔ)備的降壓藥，到廚房倒開水，發(fā)現(xiàn)暖壺空空，就打開煤氣灶燒開水，準(zhǔn)備吃藥，我還這么年輕，我可不想突發(fā)什么腦溢血呀！這時(shí)我聽到樓外邊傳來噪雜聲，往窗外一看，東邊辦公樓里邊的人都出來了，大家在議論什么……
我突然意識(shí)到，是地震！我觀察一下室內(nèi)，看見餐廳的`一盞吊燈在晃，又到客廳看到角落里那個(gè)為了休閑而買的大吊籃在不停地晃動(dòng)！是地震！不是突發(fā)腦溢血，是突發(fā)地震！我突然又想起廚房里還在開著煤氣燒開水，趕緊奔過去關(guān)掉煤氣，水還沒燒開，我把降壓藥扔了。這時(shí)我再看窗外，走出大樓的人越來越多�？墒俏蚁耄沂遣粫�(huì)出去的！如果真的是大地震，那是跑不出去的！即使出去了，又能到哪里去？院子里到處都是樓房，樓與樓間隔距離不過20到30米，就算萬幸跑出大院，到大街上，周圍連個(gè)寬闊的廣場(chǎng)都沒有，又有什么地方可以避難？我現(xiàn)在住的大樓，是去年剛搬進(jìn)來的20層帶電梯的家屬樓，完全是鋼筋水泥澆筑，說是能抗七級(jí)地震。如果這座樓塌了，那么全大院、滿大街都變成一片廢墟了，你能往哪里跑？
但是我還是采取了措施，那就是穿上只有去超市買食品的時(shí)候才穿的外套。因?yàn)槲椰F(xiàn)在可以在家寫作，每天在家里敲電腦，平時(shí)又沒人來訪，所以日常起居只穿休閑服，萬一到了那個(gè)時(shí)候，會(huì)很冷……其實(shí)，強(qiáng)烈的大地震來到，正處于震中，或接近震中，一切都會(huì)在一瞬間被摧毀！再理智，再鎮(zhèn)靜的人，在那一瞬間，什么都來不及去想，什么都來不及做。一句話，只有聽天由命！
所幸，在那一刻，災(zāi)難沒有在我居住的地方降臨，也沒聽到什么消息，院子里的人已經(jīng)寥寥無幾，大家該干什么就干什么去了。于是我又坐在電腦旁，繼續(xù)敲字寫文。寫完了上傳投稿，都弄完了才打開電視，天哪！四川汶川縣發(fā)生7。8級(jí)大地震��！災(zāi)難，真的降臨在我們祖國(guó)的大地上！
初二作文 篇7
在大自然中，有很多動(dòng)物是我喜歡的，例如：螳螂、蟬、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜歡的是蜻蜓。
蜻蜓是一種會(huì)飛的昆蟲，它是蚊子、蒼蠅的天敵。它有一對(duì)眼睛，每個(gè)眼睛都由無數(shù)個(gè)復(fù)眼組成。在眼睛往后一段，便是它的身體了。有些蜻蜓身子的顏色很復(fù)雜，有綠色、藍(lán)色和黑色。我和蜻蜓第一次“見面”時(shí)，是在上初中之前的一個(gè)假期。
那天，我和父親、母親一起去姥姥家，在姥姥家時(shí)我看見了幾只蜻蜓，我決定和父親去姥姥家旁邊的一條小河去抓蜻蜓。我們?nèi)ボ嚴(yán)锇丫W(wǎng)兜拿出來，那本是用來捉魚的，但我們要用它來抓蜻蜓。
于是，我們向小河出發(fā)，到了小河邊，我發(fā)現(xiàn)了很多只蜻蜓。我們蹲在草叢里，等著蜻蜓來。不一會(huì)兒，有幾只蜻蜓飛過來，我們待它飛到我們上方時(shí)，用力扣下去，抓住了兩只。我們?cè)谔旌谥白プ×耸�。其中有一只很特別，它的身體是藍(lán)綠相間的，且個(gè)頭要比其他品種大得多。回到姥姥家后，父親把繩子系在這只蜻蜓的身上。我把繩子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放開，它就拼命地向上飛。它的力氣太小了，根本拉不動(dòng)我。
玩了一會(huì)兒，我突然想起老師說過的'話：蜻蜓是益蟲，還為人類實(shí)現(xiàn)飛行夢(mèng)做出了重要貢獻(xiàn)——飛機(jī)的發(fā)明，現(xiàn)在由于人類對(duì)自然環(huán)境不斷破壞，蜻蜓的數(shù)量和種類越來越少。我們不應(yīng)該傷害它�，F(xiàn)在我覺得很后悔，后悔自己沒認(rèn)真聽老師說的話，后悔抓了這么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飛了，更祈禱它們不被別人抓到。
蜻蜓，是我的良師益友。雖然它沒有語言，但它教會(huì)了我很多知識(shí)，給我?guī)砹藷o限樂趣，伴著我度過了幸福的童年時(shí)光。
初二作文 篇8
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下來，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更遠(yuǎn)，它需要來自一只獅子的威脅。
一個(gè)人要想進(jìn)步，就一定要有一個(gè)對(duì)手，對(duì)手是我們成長(zhǎng)道路上的必需。擁有對(duì)手，我們才能走的更遠(yuǎn)！
430、450兩個(gè)刺眼的數(shù)字映入眼簾，他居然比我高二十分！平時(shí)我的成績(jī)都高于他十幾分，這相當(dāng)于他進(jìn)步了四十分！我們都擅長(zhǎng)理科。他一直都是我的對(duì)手，他努力超越我，但是我努力不讓他超過我，你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)伴隨著壓力，壓力督促我努力前行。但這次考試中，他有了巨大的進(jìn)步，年級(jí)中排在我前面十幾名，名次比我最高的一次還要多兩名呢！
老師之前還說他上課表現(xiàn)不好，說我上課積極，平時(shí)上網(wǎng)課也確實(shí)沒見他怎么積極回答問題，而我也一直積極回答問題，與老師互動(dòng)。但他居然考的比我還好！我的成績(jī)一直穩(wěn)高于他，我怎么可以被他打�。勘凰驍∥疫�談什么市一高？突然感受到一種壓力，壓的我快喘不過氣來，這種無形的力量是一種督促，也是我的動(dòng)力。我的斗志、好勝心被他激起。
我放下了手機(jī)，上課專心聽講，緊跟老師的步伐，為了提高寫作水平，我每天晚上都堅(jiān)持寫作。寫作業(yè)時(shí)把關(guān)鍵詞圈來，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，把不會(huì)的.、不確定的題標(biāo)畫出來，老師講題時(shí)，我也是第一個(gè)提出自己需要老師講解的題目，只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)再次超越他！
之前看書時(shí)，書中有句話“懦弱的人逃避對(duì)手，平庸的人挑選對(duì)手，而卓越的人挑戰(zhàn)對(duì)手，一個(gè)人有多大本領(lǐng)，看他的對(duì)手有多大本領(lǐng)就行了。”《生于憂患死于安樂》中也說到，一個(gè)國(guó)家要想生存，在國(guó)外一定要有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家的威脅。
有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就能激起我的斗志，人生也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因有對(duì)手我才能走的更遠(yuǎn)。感恩對(duì)手，助我遠(yuǎn)航。
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