關(guān)于初二作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
小時(shí)候，您是我的全部，而今，我的世界卻沒(méi)了您的位置。我忘記了，我不管過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，都是您的全部。
當(dāng)所有的稚嫩都被涂成斑駁的一片，當(dāng)天空再也沒(méi)有屬于我的風(fēng)箏，當(dāng)布娃娃被永遠(yuǎn)的遺落在那棵名叫童年的樹下時(shí)，我長(zhǎng)大了，我對(duì)您的依賴成了厭煩，所有的歲月似乎再也翻不回過(guò)去的一頁(yè)。
但此刻，我想拋開一切對(duì)您說(shuō)；媽，有您，真好！
風(fēng)吹開冬季的那天，我被您硬拉著上街買羽絨服，拗不過(guò)你，我被穿得像熊一樣和您走到街上，其實(shí)，雖不愿穿那么厚，但那晚，身上穿著那羽絨服可真暖和，我被您挽著胳膊走在人行道上，氣氛死一樣的寂靜，耳邊只有風(fēng)在怒吼，走過(guò)一路，我還在為你沒(méi)有給我買那件外套而生氣，您硬說(shuō)：“那件衣服不適合學(xué)生穿，是社會(huì)上的孩子穿的，而且又薄�！蔽覐哪愕母觳餐笾谐槌鑫业母觳�，心里想著，我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛，而且我們班的同學(xué)誰(shuí)還會(huì)穿這樣的衣服，簡(jiǎn)直是從童裝店里淘出來(lái)的，同學(xué)們不把我笑死。走著，走著，我加快了腳步，被風(fēng)瘋狂撕扯著，今天的風(fēng)真大，我低頭走著，盡量減小臉部所受傷害，路上人也少得可憐。突然身后有人大叫一聲，那聲音仿佛由心口中發(fā)出的，一雙有些生硬的`雙手使命的抓住我，把我一下拉得踉蹌得向后退了幾步，眼前一輛轎車呼嘯而過(guò)。我眼前閃過(guò)一幕……
記得那一次好像也是這一雙手將我從右邊拉向左邊，而右邊是您淡定的面對(duì)這巷口突然駛來(lái)的一輛車，那背影籠罩在傍晚橙紅的霞光里。爾后，你憤怒地說(shuō)：“你干什么，怎么不看看車再走，萬(wàn)一被車撞了怎么辦？”
我回頭，您那張臉還沉在驚慌中，眼框已經(jīng)紅紅的了，再看看您那身衣服，我都不記得是前年還是去年買的了，只記得是打折時(shí)買的，那以前的艷麗也沒(méi)了，灰灰的，似乎掉了色，真的老了，您以前說(shuō)，您老了，我也沒(méi)在意。我用力地抱著您，那衣服可真薄，我說(shuō)：“媽，對(duì)不起。”您緊緊地抱著我哽咽地說(shuō)：“是媽媽不對(duì)，是我不知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了”
我依然挽著您的胳膊，突然不冷了，風(fēng)也不像刀子那般鋒利了，您依然站在右邊，原來(lái)你一直站在風(fēng)頭，我挽緊您的胳膊，說(shuō)：“媽，下次我陪你逛街買件羽絨服吧�！蹦泱@訝的望著我，說(shuō)：“你不是不喜歡逛街了嗎，要陪老媽逛街�！蔽艺f(shuō)：“我以前不去是因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽穿什么都好看，不過(guò)，媽，我說(shuō)了你可別生氣，我發(fā)現(xiàn)你最近胖了喲，所以呢，一定要請(qǐng)我我做參謀的啊”“啊，誰(shuí)說(shuō)的，你爸呀！那干脆不買了，等打折了再買吧�！薄皠e呀，其實(shí)也行，嗯，要不我這件送給你�！�
黑暗中，那昔日歡笑聲再次響起，媽，這輩子我一定會(huì)繼續(xù)珍惜下去的，珍惜每一份愛(ài)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這輩子有您陪我一起走，真好！
初二作文 篇2
魚對(duì)水說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。每當(dāng)我想你的好處時(shí)，我都會(huì)流淚，你也許看不見(jiàn)我的淚；水卻說(shuō)，我時(shí)刻都能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
魚漸成熟后納悶起來(lái)：為什么我總在水里，怎么游也游不出水的包圍。雖然水讓他輕松自在，但太單調(diào)乏味了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，魚越發(fā)躁動(dòng)不安了：水啊，水啊！你雖然胸襟博大，可我在你的懷抱里始終無(wú)法觸摸到外面精彩的世界。我乃一頂天立地七尺男兒，不該如此寂寞�。�
魚的態(tài)度深深刺痛著水的心，水的存在就是為了保護(hù)魚，就是讓魚過(guò)得快樂(lè)。當(dāng)水發(fā)現(xiàn)魚厭煩她、不再需要她的胸膛時(shí)，她感到了無(wú)名的.恐慌。因?yàn)樗宄~是離不開她的，但卻無(wú)法讓魚明白這個(gè)道理。水心痛，也消瘦下來(lái)。但魚認(rèn)為自己悠閑快樂(lè)是上天賜給的，他不會(huì)想是因?yàn)樗類?ài)她、寬容她，想盡一切辦法讓他快樂(lè)悠閑的，相反魚還認(rèn)為是水限制了他的自由，讓他在這個(gè)固定的環(huán)境死守著日子。因而，看似平靜的水面再也不平靜了，魚與水的心越來(lái)越遠(yuǎn)，沉默成了他們惟一的交流！
水深情的眼神固執(zhí)地停留在魚快樂(lè)的身影上，但卻無(wú)能為力讓魚回心轉(zhuǎn)意。水無(wú)可奈何地一天天消瘦、枯萎，她明白這將意味著什么，她默默地承受著生命的巨大痛苦，她愿用自己生命的代價(jià)換回魚的良心發(fā)現(xiàn)。但魚太純，并不懂真愛(ài)的意義�？s小身軀的水越發(fā)讓魚喜悅無(wú)比，外面的世界好精彩。偶爾的呼吸困難卻被魚認(rèn)為是激動(dòng)過(guò)了頭。他盼著水從身邊退走，他等待著、等待著水的消失……
一天，在干涸的河床上，魚做著最后掙扎，美麗的大眼里全是恐懼和絕望，暴烈的陽(yáng)光企圖帶走殘留在他身上的最后一滴水珠，他的靈魂在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間游離，朦朧中魚聽到了水輕柔的呼喚，魚的心被撥動(dòng)了。那一刻，魚終于明白了：愛(ài)情如水，而真水無(wú)香。當(dāng)它點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)自己生活、澆灌自己尋常日子時(shí)，自己常忽略它的存在；當(dāng)愛(ài)情之水干涸時(shí)，才意識(shí)到，愛(ài)情之水是多么重要……
初二作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了�！笔前�，青春給予我們激情，我們就要揮灑汗水為夢(mèng)拼搏；青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受人生的挑戰(zhàn)；青春給予我們勇氣，我們就要勇敢地接受人生的挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)……
青春的歲月匆匆而逝，讓我懂得了什么叫做后悔。老師的教誨，無(wú)數(shù)成功人士鮮活的實(shí)例讓我懂得了什么叫做奮斗，也明白青春要從沙粒變成金子，就必須從克服困難開始，而克服困難需要勇氣和毅力。
帶著上初中的新鮮感，我微笑的迎接著屬于我的青春。身邊的老師，同窗都很友善可親。在學(xué)習(xí)中，老師和我們是師生關(guān)系，在生活中老師和我們是朋友關(guān)系。上課時(shí)，老師動(dòng)聽的聲音令人陶醉，跟著老師抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍，奏起青春動(dòng)人的旋律；每當(dāng)我遇到一些很大難度的數(shù)學(xué)題，老師就會(huì)反反復(fù)復(fù)地給我講上幾遍，再給我出幾道類似典型的'題；一句句嘰里古怪的英語(yǔ)更是讓我發(fā)愁，可經(jīng)過(guò)老師的循循善誘，并不厭其煩的多途徑講解直到我們懂了為止……我在生活中遇到困難時(shí)，老師會(huì)像父母一樣給予我鼓勵(lì)，讓我去克服困難；下課時(shí)，老師也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間開開玩笑，逗得我們哈哈大笑……同學(xué)們更不用說(shuō)了，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砩�，使我的青春變得光彩奪目。在學(xué)習(xí)中，我們小組合作探究并展開競(jìng)賽等。下課后，我們一起商討那一道道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題并交流學(xué)習(xí)方法。在生活中，在教室里我們是相對(duì)文雅恬靜的女生，互相幫助，相親相愛(ài)。而在宿舍，我們儼然秒變女漢子，在熄燈鈴響之前有說(shuō)有笑，整棟樓估計(jì)都能被我們掀翻。有時(shí)按捺不住在晚上聊天，被老師捉了個(gè)正著兒，只好被一個(gè)個(gè)罰在外面站著，頓時(shí)一個(gè)個(gè)如同霜打了的茄子蔫了。可罰過(guò)之后我們依舊嬉戲打鬧好不快哉。初一上學(xué)期的美好生活就在拼搏奮斗中和歡聲笑語(yǔ)里度過(guò)，我收獲了友誼和優(yōu)異的成績(jī)以及更加成熟的自己，我堅(jiān)信往后的日子我將會(huì)繼續(xù)譜寫更美好的屬于我的青春。
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌；青春是永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)和韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯……
讓我們一起，用心用行去鑄造一個(gè)不悔青春，成就自我，成就夢(mèng)想。
初二作文 篇4
一眼看去，漫天飛舞的枯葉，多美麗。它不是春天的嫩綠，夏天的濃綠，卻是秋天里的枯黃。
有人感嘆道：“在這大豐收的季節(jié)里，而它們卻靜靜地了結(jié)了這一生，難道不后悔嗎？”
我卻認(rèn)為：“它們第一個(gè)報(bào)道春天來(lái)到的消息。在春天時(shí)，它們盡可能地生長(zhǎng)著。到夏天時(shí)，那些漫山遍野的濃綠，就是它們的身影。它們吸取著大地的精華，上天的恩賜，它們是自豪的�！�
“可是時(shí)間究竟流逝了呀，秋天又到了啦！它們沒(méi)有過(guò)去的光彩，只有枯黃的痕跡在身上，它們卻變得憔悴了。這樣痛苦嗎？”有人又問(wèn)道。
“可能在別人眼里，它們是痛苦的`，但它們是美好的！”我認(rèn)為。那新鮮的果實(shí)，是它們辛勤勞作的成果。它們把一生獻(xiàn)給了果實(shí)。至少它也曾綠過(guò)，也曾有過(guò)轟轟烈烈。
它們似乎更起勁了，一起跳進(jìn)風(fēng)之中，投進(jìn)了大地的懷抱中。頓時(shí)，大自然沉穩(wěn)了許多。
枯葉知道，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，它們是多么的渺小、微弱。但在充滿生機(jī)的春天時(shí)，它們卻毫無(wú)自私自利，默默地生長(zhǎng)，奉獻(xiàn)著。秋天來(lái)臨時(shí)，樹枝上果實(shí)累累，它們卻悄悄離去，沒(méi)有舍不得，沒(méi)有悲哀，在大自然中跳著生命中的最后的一支舞。即使是在地上，它也忠實(shí)地盡到自己的最后一份力。它們并沒(méi)有消失，累累的果實(shí)將是它的重生。
如果說(shuō)果實(shí)值得自豪，那枯葉不更值得自豪嗎？
初二作文 篇5
鳥有巢，蟻有窩，人有家，我愛(ài)我家……
——題記
家是得到100分時(shí)的獎(jiǎng)賞。
我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，答應(yīng)的事情就一定能做成，進(jìn)而也成為“勒索”家人的手段。當(dāng)然，他們永遠(yuǎn)喜歡我“勒索”下去。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，七大姑八大姨擰成一股繩地忽悠我，如果在期末考試數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都雙百，提什么條件都答應(yīng)，就差坐神六飛太空了，我一聽，一蹦二尺高，那種滿足感，那種被愛(ài)的滋味，那才叫爽乖乖哩!是呀，要是被人愛(ài)，你就得露幾手，心想：你們瞧我的。誰(shuí)知當(dāng)天我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在龍塔上，真有一種“手可摘星辰”的快感，一伸手就摸到了云彩，我邀白云跳舞�！鞍�，好痛哇。”睜眼一看自己掉在地上了……我不能做夢(mèng)取媳婦，張奧，人家都說(shuō)你“傲”了吧嘰的，你要拿出真本事，敢于企圖占領(lǐng)全世界，要向愛(ài)因斯坦那樣出名。我在課堂上使勁學(xué)，回家偷著學(xué)，有時(shí)偷著在被窩里學(xué)，打著手電筒，憋得我直冒汗，怕爸媽心疼，愉愉地伸出頭來(lái)呼吸一下，又鉆回去繼續(xù)學(xué)。人最怕失去夢(mèng)想，我不是為了掙錢，而是掙未來(lái)，朱元璋開始是和尚，到最后不也成皇帝了嗎?誰(shuí)能在娘肚子里的哭聲就值錢?爸媽給我名字，我就要靠自己打造品牌。期末考試結(jié)束了，我的成績(jī)?cè)谴蠹t燈籠高高掛，現(xiàn)在是坐直升飛機(jī)一般，直線上升，不但打了雙百，還在年組名列前矛。是的，只要敢于夢(mèng)想一切皆有可能。你看，家里人就像慶祝中華人民共和國(guó)成立一樣，還上酒店擺了兩桌，我也如意地實(shí)現(xiàn)了上龍塔的心愿。家是我的天堂，我愛(ài)我家，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
家是失敗時(shí)的鼓勵(lì)。
媽媽爸爸常說(shuō)：“失敗是年輕人的專利，因?yàn)槲覀冞�年輕，但要在失敗中找教訓(xùn)，鼓勵(lì)我全面發(fā)展。”這讓我想起四年級(jí)參加英語(yǔ)演講比賽，媽媽陪我來(lái)到了賽場(chǎng)后，由于第一次參加，緊張地看著演講稿，一遍又一遍地背誦，還穿插一定的手勢(shì)，焦躁的等待之中，終于輪到我了，我走上講臺(tái)，心里像揣了一只小兔子，跳的我失去了控制，緊張的像空氣凝固了似的.，再加上黑壓壓的人群，嚴(yán)厲的主考老師，我的腦子一片空白，可想而知我落選了，回到家后像泄了氣的皮球，身子癱在沙發(fā)里，兩行熱熱的東西流過(guò)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)�！甭犃诉@話我撲哧地笑了。爺爺說(shuō)：“能上得去臺(tái)，就是英雄!”奶奶說(shuō)：“下次再有機(jī)會(huì)，我孫子還去，奶奶我找一幫奶奶們給你助陣去……”我聽了這話，心里暖暖的，有黎明的感覺(jué)，有果凍般的溫柔，假如沒(méi)有他們的支持我都活不下去了……我的手攥成了拳頭，下次，下次……第一是我的!家是我的天堂，我愛(ài)我家，永久，永久……”
家是撒嬌耍懶當(dāng)“皇帝”的地方。
爺爺?shù)南笃逑碌煤芎�，十里八村都出名，所以每�?dāng)我和爺爺下棋時(shí)，就得拿出絕招——一偷、二賴、三移位，所以我總愛(ài)耍賴，偷棋子，乘爺爺溜號(hào)時(shí)把棋子移位，這都是我的一慣“作風(fēng)”。盡管我的一些招術(shù)還能蒙混過(guò)關(guān)，但爺爺也總是穩(wěn)操勝券，爺爺贏了我，還雙手在頭上從前往后用手梳頭，嘴上還氣我：“哈哈，常勝將軍非我莫屬，小豆芽還嫩�！庇谑俏掖驍敔�?shù)臎Q心更大了，苦練、偷藝、研究棋譜�，F(xiàn)在我的棋藝打敗爺爺不成問(wèn)題，看爺爺?shù)臉幼幼罡吲d是讓我總打敗他。家是我的天堂，我愛(ài)我家，永恒，永恒……
我要向全世界吶喊：我愛(ài)我家，因?yàn)榧沂侨魏蔚胤蕉紵o(wú)與倫比的，有享受不完的快樂(lè)和幸�！�
初二作文 篇6
“人到初二，身不由己”，的確，像我們這些人，升初二就開始為初三的中考做鋪墊，每天有很多很多事情要做，確實(shí)很累，但我卻發(fā)現(xiàn)，整天忙碌胡生活中也是充滿樂(lè)趣的。
淘之趣
自習(xí)課上，老師缺位。同學(xué)們見(jiàn)機(jī)會(huì)難得便三個(gè)一群，五個(gè)一堆的。有的探討問(wèn)題、有的笑打趣的、有看小說(shuō)的、有作畫的還有嘮嗑的`，那叫一個(gè)熱鬧。耳茸傳來(lái)“噠噠噠”的聲響，高跟鞋！那腳步聲似乎和班主任的腳步聲一模一樣，嚇得教室里頓時(shí)變得安靜起來(lái)，真以為是班主任來(lái)了呢。有的裝模作樣開始讀氣來(lái)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。有的在解一次函數(shù)……你別說(shuō)，我們班的同學(xué)反應(yīng)還蠻靈敏的。
棋之趣
雖然在大部分課上同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，但仍然有人在課余時(shí)間下棋。下課鈴響了就有人發(fā)話了：“來(lái)來(lái)來(lái)，我要和你大戰(zhàn)三百回合！”這邊一叫陣，那邊也不含糊：“嘿，我還怕你不成，來(lái)來(lái)來(lái)，擺上擺上！”走了幾步棋之后，這邊開始發(fā)蒙了：“嘿，我的炮呢？剛才還在這兒的呢�！比氯律赌兀愕呐谠缃o我吃了�！笆裁�？”這邊的同學(xué)有答道。引得全班同學(xué)哈哈大笑。
學(xué)之趣
終于上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，拿出書，等來(lái)老師的到來(lái)。文藝委員發(fā)音唱歌，我們就跟著文藝委員一起唱。過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)了，全班同學(xué)急忙向老師問(wèn)好。之后，我打開了語(yǔ)文課本，本來(lái)以為老師是要講新課的�？墒抢蠋煵粶�(zhǔn)備講新課，讓我們?cè)炀洹Ｍ瑢W(xué)們都很無(wú)所謂地說(shuō)了一句：“好的，老師。”“誰(shuí)先來(lái)呀？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。。同學(xué)們都很自信的舉起了手，我也不例外。然后老師出了個(gè)成語(yǔ)叫“黔驢技窮”。有位同學(xué)自信滿滿地答道：“老師這還不簡(jiǎn)單，不就是有一個(gè)人姓黔，有一頭驢這頭驢技術(shù)很差，而家里人是靠這頭驢謀生的，所以這個(gè)人很窮啦。”于是，便傳來(lái)了一片笑聲。
其實(shí)，初二的樂(lè)趣還有很多，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)它，感知它。
初二作文 篇7
今天是清明，每到這天，家家戶戶都會(huì)去掃墓，悼念、追思死去的親人，而我們家也不會(huì)例外，為此，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，開車前往蕭山……
到了蕭山，去蕭山那里的親友家吃完中飯后，我們就開車前往一座山，去祭拜我的太外公和太外婆。到了山角，抬頭望去，山很高，山腰、山頂零零落落有幾座墳?zāi)梗夜烙?jì)，每一座都差不多占地6、7、8平方米。簡(jiǎn)陋的，是像小山一樣，用土高高堆起，石碑它的正前方，雕刻著死去人的資料和立碑人。好一些的，上面用石頭修飾過(guò)，石碑上死去人的資料和立碑人，都被用金粉和銀粉涂過(guò)。我和妹妹，首當(dāng)其沖，第一個(gè)沖上山，結(jié)過(guò)妹妹摔了一跤，她旁邊正好有個(gè)泥巴坑，她起來(lái)后，淡藍(lán)色的褲子，成了下面是土黃色，慢慢漸變，直到上面是淡藍(lán)色的漸變色褲子。我們?cè)谂赃叺娜思夷抢锝枇诵┱l(shuí)，幫她擦了擦，可是很多都擦不掉。有了這個(gè)教訓(xùn)后，我們走路都小心了許多。前面有一條小溪，里面有許多蝌蚪，我們找了 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)800字 3篇
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！}記
清明節(jié)又到了，這一年又一年過(guò)得很快很快。預(yù)料中的清明節(jié)，是忙碌的人們帶著紙錢燒給已去的故人。印象中的清明節(jié)，應(yīng)該是陰雨綿綿的吧，四周的樹沒(méi)有發(fā)芽，氣氛與周邊的景致結(jié)合，別有一份情緒，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的憂傷與寂靜。一股憂郁的氣息彌漫四周。
總喜歡站在窗前眺望，人們?cè)谶@一天為什么要對(duì)已去的人這么忙碌，我始終想不明白。人已經(jīng)去了，這樣做根本沒(méi)有什么樣的實(shí)際意義。我想啊想啊，問(wèn)啊問(wèn)啊，
友人說(shuō)，這大概是對(duì)朋友的一種不忍，舍不得讓朋友一個(gè)人孤孤單單的.生活，畢竟以前都有對(duì)彼此付出過(guò)真心，又怎能忍心呢朋友也不愿意啊，于是呀，他們即使陰陽(yáng)兩隔，也會(huì)溝通，像以前一樣談天說(shuō)地。
我問(wèn)，這是為什么友人說(shuō)，為了情，一種平淡的情。
親人說(shuō)，這是對(duì)親人的思念，雖然人不在，但情依然在。是無(wú)窮無(wú)盡的思念，是日日夜夜的牽掛，擔(dān)心啊，自己至親至愛(ài)的人會(huì)在那里受苦，吃不好，穿不暖。所以呀，在這一天，便把自己濃濃的思念傾訴給親人。
我問(wèn)，這又為什么親人說(shuō)，為了愛(ài)，一種樸實(shí)的愛(ài)。
老師說(shuō)，這應(yīng)該是對(duì)重要的人的懷戀吧！那些為了新中國(guó)而放棄家庭，親人，友人甚至是整個(gè)生命的人，對(duì)他們感激，是敬佩。肯為國(guó)家獻(xiàn)出生命的人，不值得懷戀嗎就是呀，懷著一顆感恩的心誠(chéng)懇的對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
我問(wèn)，這到底為什么老師說(shuō)，為了義，一種偉大的義。
回去的路上，暗暗思忖，他們的話是什么意思和問(wèn)題的答案有沒(méi)有聯(lián)系啊，我想到了，人是一種有愛(ài)，有情，有義的動(dòng)物。懂得孤獨(dú)與寂寞，傷心與難過(guò)，否則，又怎么能懂得感恩懂得珍惜所擁有的一切不管是以前的，現(xiàn)在的還是未來(lái)的。
時(shí)光靜悄悄的，把我的疑惑一掃而光。我想世界上最美好的事就是愛(ài)，情，義了吧，所以呢，現(xiàn)在我要回這一顆感恩與奉獻(xiàn)的的心去面對(duì)所有的人。
初二作文 篇8
我有我的方式，與眾不同的方式往往耐人尋味。
當(dāng)許多人為眼前的美景所著迷，用相機(jī)將其定格于其中時(shí)我常常會(huì)抱怨這太過(guò)于簡(jiǎn)單與無(wú)趣，無(wú)非是將他留下，而這圖像似乎并不在心里而更在于眼前，而我喜歡的是用畫筆記錄下這一片段，留存于心中。
當(dāng)我走在無(wú)盡的長(zhǎng)廊中時(shí)我會(huì)用那只鉛筆和那本素描集，在筆與紙的摩擦中產(chǎn)生他們的結(jié)構(gòu)，用力度的大小描繪這里所存在的明暗，一切的色彩都在這紙上簡(jiǎn)約成了黑白的融合，似寫文章似的對(duì)比，若要那白亮的高光處亮的耀眼，便將他的暗面畫的極黑，在此刻我畫的已不是眼前的長(zhǎng)廊，更像是自然，當(dāng)我用畫筆勾勒出這幅畫時(shí)不僅在眼里，這感情，這意境就早已刻在心中。
我喜歡描繪那片自然的地方，還是那只小筆，還是那個(gè)畫本，然而相對(duì)于畫出建筑的灰黑關(guān)系下，自然我則更喜歡用簡(jiǎn)單的線條勾畫出這其中的筋骨，其中的血脈，去掉這里面的不重要的東西，體現(xiàn)的是陽(yáng)光下照在葉子上的那份和它下面在時(shí)間流過(guò)下移動(dòng)的光影，不愿與他人同樂(lè)更享一人獨(dú)樂(lè)，接收不了時(shí)代下只留于那張小心芯片上的結(jié)果更喜歡用手記下的美麗與留在心靈那份美麗。
描自然，構(gòu)造我更喜歡描未來(lái)，描繪出我腦中的`一切幻想，當(dāng)我畫下我心中的那位英雄更喜歡畫下那些未來(lái)的東西。即使不可能也要落到筆尖，穿越時(shí)空的穿梭機(jī)，可以瞬間移動(dòng)的瞬移器，甚至是水肺似的一個(gè)在水中呼吸的東西。這就是筆尖下的美好，你不可能用相機(jī)照下未來(lái)，而只是現(xiàn)在，他們想的只在腦中沒(méi)有筆尖的那份實(shí)際。
這就是方式，與眾不同，我有我的方式記錄下他的美留在腦中，留在心里，留住我的美麗的方式。
我畫的太多腦子里便自然有了印象，自然有了方式，有了心中不變的美，當(dāng)許多人在翻找手機(jī)或相機(jī)中的圖庫(kù)時(shí)他們依舊是看客，他們的風(fēng)景不到心里，不到腦中，而此時(shí)我可以笑著對(duì)他說(shuō)你知道陽(yáng)光下那片樹葉的光影的足跡嗎，你知道風(fēng)吹草動(dòng)的聲音嗎，你能再回想起那一刻嗎，當(dāng)然不能。這就是我的方式，我的驕傲。
我有我的方式，笑看世界方式。
初二作文 篇9
今天去了南郊動(dòng)物園，天氣挺冷的，由于離家遠(yuǎn)，我們跑了不少路。
動(dòng)物園中人很少，進(jìn)了大門映入眼簾的是一個(gè)屹立在高坡上的小亭子，顯的十分寂靜，清幽的像園林一樣。
我們悠然的進(jìn)入了動(dòng)物園，看到猴山上有許多毛色黯淡的猴子，一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的機(jī)敏，我用相機(jī)接近一只猴子，發(fā)現(xiàn)它正定定的看著我的鏡頭，眼睛渾濁蒼桑呆滯，在風(fēng)中它身稀疏的毛發(fā)飄佛著，我瞬間就心疼了，那呆板無(wú)助的眼神，仰頭看著我，我把像機(jī)放下，把眼鏡摘掉，世界一下模糊，它卻在我心中，一點(diǎn)一點(diǎn)變的清澈，四周的蕭條綠色仿佛溶成了森林，這只猴子正藍(lán)天下雀躍，機(jī)敏獵奇的眼神，警惕的聳立身上的毛發(fā)。我不喜歡猴子，卻在這時(shí)，對(duì)它們有著說(shuō)不出的疼惜。
穿過(guò)熊池，我們來(lái)到了犬園。各種各樣名貴品種的狗被關(guān)在鐵籠中。讓我印象深刻的是哈士奇犬，它們來(lái)自蘇格蘭，毛發(fā)蓬松，通體白毛中嵌著一籟籟的灰毛和黑毛，長(zhǎng)而尖的吻，支立的耳朵，狐貍似的尾巴，優(yōu)雅彎成鐮刀狀，它們的外形像北方雪地中的狼，冷漠的眼睛，是最干凈的白色，像玻璃一樣泛著光，透明的微微泛的`藍(lán)光，我從未見(jiàn)過(guò)這種顏色的眼睛，像雪山一樣純潔，像傳說(shuō)中魔王所眷戀的生物，雙眼如刃。據(jù)說(shuō)這種狗的眼睛晚上會(huì)發(fā)出最美麗的藍(lán)色光茫。我看了好久，他仿佛站在最圣潔的雪山上，完美的側(cè)影，像一尊寂靜的大理石像，純白的眼瞳中如同溢滿了淚光。
我們走過(guò)獅籠，來(lái)到了白虎的籠前，它高貴優(yōu)雅的皮毛，如同古代帝王的服裝，眺望遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，寂寞如同想念家鄉(xiāng)，水藍(lán)色的雙瞳盛滿了孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，與同伴隔欄相望，它不聲不響，像貓一樣輕盈的腳步，優(yōu)雅不帶一絲彷徨，重重鐵網(wǎng)掩不住它一塵不染的眼神，我看著它，它同樣看著我，在我眼中鐵欄象刀一樣把它分割成許多塊，其實(shí)身在欄籠中的它才最痛苦，無(wú)法以王者的身份奔跑于高山上，明明有著與天空同色的眼眸卻無(wú)法仰望完整的天空。
黑狐貍成疑的瞳孔像劍一樣，妖嬈的紅色像兩滴火山巖漿。我來(lái)到了狼的籠子邊，然后就后悔來(lái)了動(dòng)物園。我翻進(jìn)了欄桿，只隔著鐵籠站在他們的對(duì)面，狼突然站起來(lái)，把我嚇得后退兩步，他們一聲不響地走過(guò)來(lái)，我卻感到毛骨悚然，雖然隔著鐵籠，仍感到陣陣寒意，他們一圈一圈的繞著，我覺(jué)得挺害怕，急忙翻上欄桿，一回頭，看到它們寂寞卻凌利充滿敵意的眼神，心驟然疼痛，狼本應(yīng)是夜間奔跑的王，追逐月光，自由成為信仰，卻被關(guān)在這牢籠之中，淺綠色的眼睛，映出的是草原的色彩。
我永遠(yuǎn)忘不了動(dòng)物各種色彩的眼睛，那是美到寂寞的顏色，深深抓住我的心臟，讓我看到它們渴望的幸福，自由是多么重要。
初二作文 篇10
“人是一枝有思考的蘆葦�！狈▏�(guó)思想家帕斯卡說(shuō)。
人是一個(gè)有思想的靈魂，所以他的生命是高貴的。
當(dāng)一個(gè)人的追求超越了他的生命的時(shí)候是高尚的。
當(dāng)一個(gè)人珍愛(ài)他的靈魂勝于一切的時(shí)候，這就達(dá)到了做人的最高境界。
當(dāng)我們的生命真的離開我們的身體的時(shí)候，當(dāng)我們的靈魂真的要遠(yuǎn)離我們而去的時(shí)候，也許在那彌留之際的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“我來(lái)過(guò)，我也沒(méi)有白活。”
沒(méi)有白活是生命價(jià)值的體現(xiàn)，是對(duì)生活充滿希望的追求，是拒絕平庸向苦難的命運(yùn)大喊一聲“不”的怒吼！
在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，在這紛繁復(fù)雜的'社會(huì)上，生活其中的我們變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，也越來(lái)越追求現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的繁華，我們?nèi)绾螖[正心態(tài)，做一個(gè)有靈魂高度的人，那就讓我們走進(jìn)書本吧！閱讀書籍吧！只有讀書，才能讓你空虛寂寞的心靈得到少許安慰，讓你那不現(xiàn)實(shí)的癡狂美夢(mèng)隨風(fēng)而逝，讓你那充滿銅臭的思想隨水而凈。
古人曾言：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！�
讀書吧！多讀些好書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中那么多令你神往的東西，多讀些好書吧，你會(huì)變成一個(gè)洗盡物欲鉛華與眾不同的人；多讀些好書吧，舉手投足間，你會(huì)成為一個(gè)令人尊敬，風(fēng)流典雅的人，多讀些好書，你的內(nèi)心會(huì)呈現(xiàn)出五彩斑斕的世界！
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)分蘇發(fā)展的時(shí)代，書似乎已遠(yuǎn)離了我們，而我們卻在盡情地享受著知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。
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