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幸福話題作文

時(shí)間：2022-08-24 03:47:35 話題作文我要投稿

【精品】幸福話題作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的幸福話題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幸福話題作文四篇

幸福話題作文篇1

　　抬頭仰望星空，看著那琳瑯滿目的星星，每一顆都獨(dú)一無二。當(dāng)我的眼神掃到最亮的那一顆時(shí)，我的思緒立馬隨著那顆星星穿越到過去。

　　“神經(jīng)病啊你，我都說過幾百遍幾千吧幾萬遍了，我的東西你別碰，你為什么就是講不通聽？好了，現(xiàn)在玻璃球打碎了，可以了吧？你舒服了吧？”扯著嗓子喊的是一個(gè)七歲的小女孩，她的對(duì)面站著一個(gè)五六歲的小女孩，那小女孩有著圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下一張櫻桃小嘴，模樣甚是可愛。只是那眼眶濕潤(rùn)著，淚水如斷了線的珍珠，不斷地往外涌。她的小嘴蠕動(dòng)了好幾次，卻始終沒有說話，小女孩顫顫巍巍地向前走去，用顫抖的小手慢慢地拾起地下的玻璃碎片，轉(zhuǎn)身離開。

　　第二天清晨，當(dāng)那個(gè)七歲的小女孩睜開眼時(shí)，就看到桌上有一個(gè)玻璃球和小紙條。紙條上寫著歪歪扭扭的小字：姐姐對(duì)不起，我不是故意的，我只是覺得玻璃球很漂亮�，F(xiàn)在我又幫你重新買了一個(gè)一模一樣的玻璃球，希望姐姐不要生氣了。

　　童年的易滿足心，那個(gè)小女孩果真沒有生氣了，她和那個(gè)小妹妹和好如初了。但偶然的一天，她卻發(fā)現(xiàn)，玻璃球不是小妹妹打破的……

　　原來是鄰居的兩歲小弟弟，看到那個(gè)玻璃球很漂亮，在伸手拿它時(shí)，因?yàn)樘�，玻璃球滾了下來……

　　于是，她拿著自己最愛的.零食和棒棒糖去和小妹妹道歉。沒想到妹妹卻如小大人一般說：“都過去了，你依舊是我的好姐姐，我永遠(yuǎn)是你的調(diào)皮妹妹……”

　　回想到這里，我的眼眶早已紅潤(rùn)。那個(gè)七歲的小女孩不就是我嗎？那個(gè)小妹妹不就是自己的妹妹嗎？

　　人生若是一夜星空，幸福便是那耀眼的星星，琳瑯滿目。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一顆都獨(dú)一無二。

幸福話題作文篇2

　　幸福是什么？這是許多人苦苦思考的問題。其實(shí)，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)，幸福之花一直在我們身邊悄然綻放著，正如那一雙雙交接的手，一份份溫暖的情······

　　每天放學(xué)歸家的路總是愉快的。在高大結(jié)實(shí)的褐灰色鐵門前，總有那么一雙手，為你拉開歸家的`大門。人們奔波勞累了一整天，也正在那個(gè)時(shí)段趕著回家，行人接連不斷地涌來，于是，這一雙雙手就交接著使命，那扇門也被長(zhǎng)久地敞開著······人們?cè)诼飞戏潘傻卣f說笑笑，倘若門邊有人在耐心等候，那時(shí)再勞累的人也不免加快腳步，三步并作兩步地趕上去，不忘氣喘吁吁地說聲“謝謝”。兩個(gè)人相視一笑，雙方又踏上了歸家的征途，若后面還有人，那雙手也將接下使命，繼續(xù)為下一個(gè)行人留下笑容。長(zhǎng)久以來，這個(gè)小區(qū)里的人們都“這樣”相處著。

　　當(dāng)我接下這個(gè)使命時(shí)，一個(gè)約莫五歲的小女孩蹦蹦跳跳地跑進(jìn)門來，麻花辮一甩一甩顯得機(jī)靈可愛。她見了我，朗朗笑著，挨到我身邊說：“謝謝你，姐姐！” 那種笑，是透明而純真的，我心中比吃了蜜糖還甜，頃刻間，仿佛心都要融化了。她吃力地倚住大門，朝門外喊：“快點(diǎn)兒，奶奶！”我看見，遠(yuǎn)處有個(gè)瘦小的奶奶正蹣跚著走過來，歉意地說：“來嘞，乖孫女！”待老奶奶走進(jìn)門來，我們都松開了手，又一只手接過了大門······

　　夕陽的余暉下，祖孫倆走在橘紅色的光影里，影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，仿佛在延續(xù)一段永遠(yuǎn)的愛。我目睹著她們有說有笑地愈行愈遠(yuǎn)，心里暖暖的，此時(shí)霞光輝映，大地上的一切盡顯柔和。我仿佛看見，每個(gè)人的笑容都鍍上了一層紅彤彤的光。

　　來到樓下，一扇即將關(guān)上的門又被一雙手推開了，耳際傳入一個(gè)親切的聲音：“來吧，一起進(jìn)去！”“謝謝······”

　　幸福，真的不需要刻意表達(dá)什么，只需一雙手，一聲問候。這個(gè)小區(qū)的人們，每天都在進(jìn)行著“幸�！钡慕唤�，盡管身體已經(jīng)疲乏，仍不忘把最真摯的關(guān)懷留下，這是多么幸福的境界！是的，我很幸福——我生活在一個(gè)幸福的小區(qū)里。

幸福話題作文篇3

　　我相信這世上每一個(gè)人的幸福都是不一樣的，每一個(gè)人的幸福都是獨(dú)一無二的。定義幸福，本身就是一件幸福的事，因?yàn)樾腋Ｊ沁@世間最美好，也是最容易令人感知的抽象名詞，每一個(gè)幸福的定義，背后必定伴隨著一件幸福的事，而每一個(gè)人對(duì)幸福的定義，也必定有其獨(dú)到之處。

　　司馬遷，一部《史記》讓其成為中國(guó)盡人皆知的史學(xué)家，文學(xué)家。他的《史記》之所以能夠被后世冠以“史家之絕唱，無韻之離騷”不僅僅是因?yàn)檫@部書內(nèi)容詳盡，評(píng)價(jià)人物客觀，還因?yàn)槠鋵?duì)這部書的付出，42歲，已是不惑之年，子承父愿，書寫千古流傳之史書，42歲已過大半人生，秉筆直書，開創(chuàng)傳記文學(xué)之先河。獄中成書，是許多作家不敢想的事，他卻完成了。55歲，一部偉大的著作完成了，他的歷史足跡也就此停止，沒有人知道他去了哪里，做過什么，在他看來，這一切早已不重要，重要的是他心愿已了，此生足矣，對(duì)司馬遷來說，完成《史記》是一件幸福的事，是一種了卻父親和自己心愿的幸福，也是一種如釋負(fù)重的成功的幸福，獄中他飽受艱難，堅(jiān)強(qiáng)的活下來，不都是為了《史記》嗎？如今書已完成，一切付出都是值得的，在翻越無數(shù)艱辛終于到達(dá)目的，這種幸福不正是司馬遷所擁有的嗎？我想，他對(duì)于幸福的定義一定是：完成《史記》。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，足以表達(dá)他的幸福。

　　我，一個(gè)中學(xué)生，沒有司馬遷寫出《史記》那樣影響千秋的偉大，可我對(duì)幸福也有自己的定義，小學(xué)四年級(jí)，老師把我的作文推薦到一次大賽上，我并未在意�？僧�(dāng)老師遞給我獲獎(jiǎng)證書那一刻時(shí)，一種喜悅涌遍全身，內(nèi)心像春天來到般溫暖，笑容情不自禁地蕩漾在臉上，老師說的鼓勵(lì)的話一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，只在自顧自的醞釀，體會(huì)自己內(nèi)心的喜悅。那一刻，或許就是幸福吧。而我對(duì)那一刻幸福的定義是：成功之喜悅，意外之收獲。雖然簡(jiǎn)單，卻包含了一個(gè)成長(zhǎng)中的女孩對(duì)突如其來的幸福，是多么歡喜！

　　那天，突發(fā)奇想，敲擊著鍵盤，輸入“幸�！倍�。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中對(duì)幸福的定義是：心理欲望得到滿足的狀態(tài)。還有一段話，令我印象很深：“倘若‘幸�！值倪B用，能還原成將“幸”字當(dāng)做動(dòng)詞，應(yīng)該給那些終日自覺不幸福或不夠幸福的人一種比較踏實(shí)的感覺。道理很簡(jiǎn)單，幸福不是一個(gè)已完成的狀態(tài)，是一個(gè)渴望的過程——而且往往不會(huì)實(shí)現(xiàn)�！被蛟S，這是對(duì)的，我們享受幸福，實(shí)際是在享受幸福來臨或是在享受某一剎那間那種內(nèi)心的`感受。我們定義幸福，實(shí)際是在定義那幸福對(duì)我們的獨(dú)特意義。

　　定義幸福，是一件美妙的事，而幸福的定義卻永遠(yuǎn)不會(huì)局限于書面語之形式，因?yàn)橛性S多人都在自己的生活中，用一雙幸福的慧眼，去尋找幸福，享受幸福，也在定義幸福。

　　有時(shí)候，會(huì)幻想這樣一個(gè)畫面：一個(gè)穿著潔白連衣裙的少女，站在一條開滿鮮花的道路上，俯身嗅著一朵淡藍(lán)的小花，那花的名字就叫“幸�！薄５�，生活中的每一個(gè)人都是這樣一個(gè)嗅花者，嗅著屬于自己的幸福，同時(shí)也定義著幸福！

幸福話題作文篇4

　　他們撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)走路，無微不至的照顧著我，并幫我永遠(yuǎn)把持著“學(xué)習(xí)”的難關(guān)，不讓我在困難和挫折的挑戰(zhàn)下低頭，不讓我偷走偷懶的時(shí)間，教我學(xué)會(huì)自力，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。如果說，我能有今天小小的成績(jī)，一半都?xì)w功于他們，是他們一直在我身旁鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。一次，我被一道數(shù)學(xué)難題給卡住了，抓耳撓腮地想不出辦法，“灰心吧”我對(duì)自己這么說著，并蓋上書本。這時(shí)，爸爸走過來，笑著對(duì)我說：“怎么了，遇到一點(diǎn)困難就準(zhǔn)備打退堂鼓啦？”我無奈地?fù)u搖頭，“可是我怎么想都解不出考題的思路，而且今天作業(yè)又多，更沒心情和時(shí)間去想�！痹捯魟偮�，爸爸的臉頓時(shí)陰沉下來，嚴(yán)肅地對(duì)著我吼道：“放棄，你所失去的東西會(huì)更多，只有不斷進(jìn)取，更加努力，你收獲的才是碩果。時(shí)間是掌握在你自己手里的，你想有更多的時(shí)間，就要把握好手中的筆；你若想浪費(fèi)時(shí)間，那你什么都不用做，在這里瞎等就可以了�！蔽冶话职值囊荒樑鸬妹嫒缤辽�。兩人靜默了一會(huì)兒。爸爸搬了張椅子，坐在我旁邊，換了一種語氣接著對(duì)我說：“有哪道題難住你了，讓我看看。”說著，遞來一個(gè)微笑的眼神，讓我變的麻木。把書打開，我指著那道題，想著爸爸剛才還說的話，又重新找回自信�？粗职诸~上的幾絲被我氣出的皺紋，更讓我下定決心要克服這道題�！叭ズ粑幌滦迈r的空氣吧！”這就是爸爸教我的第一步？我將信將疑地走到窗前，打開窗戶，正好一陣清風(fēng)拂面而來，我閉上眼，去深呼吸，而邊伴來的是爸爸的問聲。“你們老師這次教你們的主題是什么。”“應(yīng)用通算，讓一道應(yīng)用題在不同思路或采用多種方法，找到正確的.答案�！薄敖酉氯ヒ徽n講述的是什么，你預(yù)習(xí)過嗎”“恩，是學(xué)逆運(yùn)算”“那你這道題有沒有想過用逆算方法，將你們老師所教的方法倒過來用？”“如果倒過來用的話，那就是……”我想了想，“哦，我知道了，原來這道題是要將方法倒過來用啊�！蔽腋吲d地手舞足蹈。爸爸也笑著舒開了眉頭，兩人樂呵呵的，回蕩在房里的一句話是“緊張時(shí)候深呼吸……呵呵！……” 這種時(shí)候太多太多，但都是平平常常地進(jìn)行著，而每次也都是迎刃而解，為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑磉�，用愛包圍我，用心補(bǔ)導(dǎo)我。用他們自我表達(dá)的方式表達(dá)對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的信任。讓我的童年充滿繽紛的色彩，不是單調(diào)的小屋。我為自己生活在這么個(gè)家庭里而感到幸福，為有這么個(gè)好爸媽而感到自豪！

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