【實(shí)用】初二作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
十多年來(lái)，書(shū)柜里的書(shū)翻了幾番，愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)換了又換，連對(duì)母親的認(rèn)識(shí)，都在不斷變化著。
對(duì)幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，母親是極其強(qiáng)大的存在。父親工作日都不在家，周末也只待在家里短短一天，母親自然而然成了我的唯一。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜色闌珊，她坐在床頭為我讀書(shū)的溫婉模樣在我心中細(xì)細(xì)鐫刻。臺(tái)燈泛黃的光落在她眼睫上，暈出一圈圈輕紗似的的漣漪。每每在入睡前一刻，聽(tīng)見(jiàn)的總是她手機(jī)鈴聲和她走到陽(yáng)臺(tái)處理工作的話語(yǔ)，干脆堅(jiān)定。這么多年，我從未見(jiàn)她為什么事情哭過(guò)，也因此從未質(zhì)疑過(guò)她事業(yè)的順風(fēng)順?biāo)?/p>
她擊打蟲(chóng)子的疾速、處理事情的果斷、拆卸窗簾的熟練……都為她真實(shí)的樣子蒙上厚重的紗，而我第一次伸手想去揭開(kāi)那層紗，是在小學(xué)的高年級(jí)。
記得那時(shí)鐘情滑冰，她便陪我，可滑冰是“高危運(yùn)動(dòng)”，她倒是不管，緊緊牽著我的手。我記得，當(dāng)時(shí)的我，連笑起時(shí)嘴角的弧度都是和她同步著的'。但在下一秒，這個(gè)我心中的神一般的人跌落在我的身側(cè)，在我還疑惑于她放開(kāi)的手的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法拉住她。后來(lái)的數(shù)十日，母親整日躺在床上，這一摔，讓她腰上的毛病卷土重來(lái)。看著她強(qiáng)撐著坐起時(shí)因痛苦而變得猙獰的眉毛，我的心像被糾住了，似乎能看見(jiàn)自己揭開(kāi)那層紗的手。但接下來(lái)，母親打開(kāi)電腦敲擊鍵盤(pán)的嚴(yán)肅沉靜，又讓我收了手。是啊，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，母親不過(guò)有了凡人軀體，她的心，依然堅(jiān)不可摧。
直至我十二歲。母親期待的小生命停止了呼吸，她選擇了不打麻醉的人流。我想，生命一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)她小腹的感覺(jué)蝕骨般地刻在她心里了，不然她怎么會(huì)淚流滿面？我束手無(wú)措，只能讓她用盡全力抓住我的手。她眼圈的紅，是我此生忘不掉的痛。
至此緩緩道來(lái)，我知道我親手揭開(kāi)了那層貌似堅(jiān)強(qiáng)的面紗。但也“恨”我的母親，若不是她用堅(jiān)強(qiáng)做盔甲，我怎會(huì)讓她的真實(shí)沉寂多年？若不是她用沉著做掩護(hù)，我怎會(huì)讓沉重的紗蒙蔽多年？她可是都為我好？！
所幸塵埃落定，生命重歸。未來(lái)的日子，除非黃土白骨，我將竭力護(hù)她和她腹中尚才四月的生命無(wú)憂。
媽媽，這些年來(lái)，在漸逝的光陰中看你，女兒越來(lái)越懂你，并深深地愛(ài)著你，讓我們不憚風(fēng)霜與苦辛，攜手前行。
初二作文 篇2
回想起過(guò)去的歲月，原先老師說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你長(zhǎng)大了，你回想過(guò)去的往事，是一件非常令人回味的事情�！币苍S是當(dāng)時(shí)還小，老師這句隨口的話還聽(tīng)不懂，但可能是我對(duì)此有點(diǎn)感覺(jué)，一直沒(méi)有把這句話忘記。
小學(xué)的時(shí)候，一切都是懵懂的，但過(guò)去的縮影像電影一樣的播放過(guò)去總會(huì)勾起點(diǎn)意味，大概是對(duì)那時(shí)的回憶還放不下，畢竟小學(xué)是六年啊，有許多的朋友，在小升初的.分界線中離去，雖然QQ上還是找得到彼此，但也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那種一家人的感覺(jué)，漸漸的從初一到初二，新朋友來(lái)，老朋友也漸漸變得疏遠(yuǎn)了。
也曾有過(guò)同學(xué)在群上問(wèn)起：這么久了，為什么還不舉行個(gè)小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)，我看到這則消息，思想也變的茫然了，我看著發(fā)生的一切，卻沒(méi)有人回一句話，大概大家和我一樣總想著有個(gè)人站出來(lái)，但卻沒(méi)人愿出這個(gè)頭，我想大家也肯定是想的，但也許是疏遠(yuǎn)的緣故，都好像有些害羞了。
在如今上初二了，學(xué)業(yè)也變的緊張了，不像初一還有點(diǎn)無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，因?yàn)槔蠋熂议L(zhǎng)都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，將會(huì)出現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)，我不想落后，那便只能前進(jìn)，為了美好的未來(lái)，我要努力啊。努力的背后也需精神支柱，當(dāng)然是爸媽老師的鼓勵(lì)，但也少不了同學(xué)之間的相互安慰與贊美。在QQ上與小學(xué)的同學(xué)談?wù)搶W(xué)習(xí)互相幫助鼓勵(lì)也成了我日常生活不可缺少的一項(xiàng)。
盡管在QQ上的大家都和以前一樣的談話，但時(shí)間的流逝一切都過(guò)去了，你們或我們也許忘了過(guò)去我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但在我心里，卻無(wú)法釋?xiě)堰@一切，因?yàn)樗鼘儆谖业挠洃浀囊徊糠�，如果我缺少或忘記了，我的腦海將會(huì)空虛，我的心底將不再安寧，不要問(wèn)我為什么，也許是自己本能的去保護(hù)這一片心田，因?yàn)槲抑浪龑?huì)在我未來(lái)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中，讓我能夠找到一絲溫暖。
這溫暖也許不能讓你脫離冰冷，但她在我心中卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法失去的——一片心田。
初二作文 篇3
在很多時(shí)候，我們都曾失去過(guò)自我，失去過(guò)方向，不知道該做什么才可以真正不“盲目”地走下去。其實(shí)，沒(méi)關(guān)系，看不見(jiàn)自我的真實(shí)表達(dá)，那就學(xué)會(huì)找到真實(shí)的表達(dá)，無(wú)非就是一場(chǎng)“漆黑”的冒險(xiǎn)。
其實(shí)人應(yīng)該開(kāi)放些，不要活的那么累。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)完了也就醒了。夢(mèng)那么短，卻想起的都是負(fù)面壓力和一些與其他人的不愉快，怎么對(duì)得起這來(lái)之不易的“人生夢(mèng)”。人只有一次做夢(mèng)的時(shí)間，為什么不好好珍惜呢？這也是我們?nèi)俗畲蟮娜秉c(diǎn)。不怕自己做什么，就怕自己沒(méi)時(shí)間做，讓自己后悔余生，愧疚的過(guò)完屬于自己的夢(mèng)。
當(dāng)有人提起“孤獨(dú)”和“寂寞”時(shí)，你會(huì)想的是一個(gè)人。我想說(shuō)的是這兩個(gè)詞是兩種不同對(duì)待生活的人。世界上真正的英雄主義，那就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)依舊熱愛(ài)生活�！肮陋�(dú)者”是一種有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。孤獨(dú)者是世界上最有亮點(diǎn)的人，在現(xiàn)實(shí)他也有朋友，也有笑聲，而在獨(dú)處時(shí)，他心理極速變化為自己的思考時(shí)間，把所有的事情都分類到極細(xì)。你可能不會(huì)感受到那種人的存在，是的，這種太細(xì)有的人沒(méi)有太多，沒(méi)有很多的孤獨(dú)者，也沒(méi)有人去學(xué)做孤獨(dú)者。如果你身邊有一個(gè)孤獨(dú)者，請(qǐng)好好珍惜他，因?yàn)橥f(shuō)的話或聽(tīng)的話都是真的或當(dāng)真。
“寂寞者”在社會(huì)上一抓一大把，說(shuō)得明白些就是缺少安全感的人，一個(gè)人獨(dú)處，對(duì)周圍的事物或人很敏感，還有那么一點(diǎn)小自卑，比如聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在笑，就自以為是在嘲笑自己，太在意別人的燕國(guó)，沒(méi)有自我主導(dǎo)力量，遇到困難就泄氣，這樣的人需要有人陪伴，只要不是自己，誰(shuí)都可以是他的后盾。寂寞是每個(gè)人都控制不住的感覺(jué)。
除了這兩種人，還有一種特殊的人，就是積極者。我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空，去追隨黑夜里最亮的.光。生活中難免遇到一些不順心的事，不要抱怨，不要煩悶，這是上帝給你的一個(gè)“成長(zhǎng)禮”。當(dāng)你遇到它時(shí)，請(qǐng)鼓起你最大的勇氣去面對(duì)它吧，它不是厄運(yùn)，它是沙漠中的金子。如果在荒島上，你發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)木箱，一個(gè)木箱里面裝著金子，另一個(gè)裝著生存的技巧，你會(huì)選什么？金子？技巧？這個(gè)問(wèn)題的答案，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)你心里的答案就是這個(gè)問(wèn)題的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槎加凶约旱目是�、目的�?/p>
人生那么短，為什么不活得隨心一點(diǎn)呢？“孤獨(dú)者”“寂寞者”“積極者”這些人在社會(huì)上少一種都是不可行的。換一種活法也許對(duì)你來(lái)說(shuō)是對(duì)自己好一點(diǎn)的方式，別傷害自己，就是對(duì)父母，對(duì)上帝最大的饋贈(zèng)。
初二作文 篇4
向往著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路；渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實(shí)的生活；憧憬著美好的未來(lái)，卻忽視了繁瑣的過(guò)程。
——題記
未來(lái)，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會(huì)的殿堂。我們沒(méi)有慶賀自己將要進(jìn)入殿堂的派對(duì)，也沒(méi)有成人禮節(jié)。但我們有著那個(gè)想擺脫家人的束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動(dòng)作。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅。
社會(huì)之中的繁雜與無(wú)奈，倒不如想重新再長(zhǎng)大一次。我曾經(jīng)在我的日記中寫(xiě)道：“哥哥快滿18歲了，他挺高興的，要是我早就嚇得幾晚失眠。”社會(huì)是一個(gè)具有多面性的復(fù)雜體，我們可以慢慢學(xué)會(huì)成熟。校園里即充滿這歡笑，社會(huì)中還會(huì)有嗎？
繁雜的社會(huì)。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個(gè)人，沒(méi)有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個(gè)類同的日日夜夜會(huì)是這樣？復(fù)雜的人際關(guān)系，雜亂無(wú)章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒？社會(huì)的'人群熙熙攘攘走到何時(shí)是個(gè)盡頭？我便開(kāi)始恐懼，開(kāi)始畏懼。
充滿機(jī)會(huì)的社會(huì)。條條大路通羅馬。社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有局限的舞臺(tái)，任由你各行各業(yè)，你都是為了生活，為人民服務(wù)。生活中發(fā)覺(jué)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實(shí)的人生。
充滿惡俗的社會(huì)。報(bào)紙上那幾條膽戰(zhàn)心驚的頭條恐怖新聞，又是我恐懼。女尸，拐騙，毆打……我不得不發(fā)出感嘆，人心難以揣測(cè)，為何非得落到這一下場(chǎng)，學(xué)校里老師告誡的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”也毫無(wú)作用，讓人怎么不畏懼？
充滿愛(ài)心的社會(huì)。5.12大地震中的災(zāi)害區(qū)，社會(huì)中的各界人士，紛紛伸出援助之手。去幫助受難地區(qū)，顯露出了社會(huì)還是如此和諧的。
社會(huì)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣，并決定：為了我的將來(lái)，我要面對(duì)繁雜的社會(huì)。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)抓緊每次的機(jī)會(huì)。所以——坦然走進(jìn)社會(huì)。
初二作文 篇5
我靜靜地躺在草地上，感受四周陽(yáng)光普照，忘了自己，忘了世界。
一忽兒，我變成了天使……
我飛呀飛，飛到了貧困區(qū)，看到人們面黃肌瘦，衣衫襤褸。我用魔法棒一揮，幫助那些貧困的人有足夠的水源、豐富的食物和合適的衣物，讓他們過(guò)上豐衣足食的.生活。我還要教成年人種植，讓孩子們有學(xué)校、書(shū)籍……
我飛呀飛，飛過(guò)醫(yī)院，看見(jiàn)好多身患絕癥、掙扎在生命邊緣的人。我用魔法棒一揮，幫助他們掃除疾病，祛除痛苦，讓他們重享健康和幸福，讓他們的家庭重獲歡聲笑語(yǔ)。
我飛呀飛，飛到了外太空，忽然看見(jiàn)人類正在大肆破壞地球媽媽。我狠狠地一揮魔法棒，讓他們清楚地看到地球媽媽已經(jīng)被破壞得遍體鱗傷、形容憔悴。全世界的人們立刻覺(jué)醒了，從此謹(jǐn)慎地愛(ài)護(hù)地球媽媽，小心翼翼地保護(hù)地球媽媽的生態(tài)環(huán)境。
我悠悠忽忽地飛了一整天，直至夕陽(yáng)親吻著西邊天際的時(shí)候，一群歸鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地掠過(guò)頭頂才把我喚醒。我多得意啊!當(dāng)了一回天使，救助窮人、驅(qū)除病魔、告訴人類要好好保護(hù)地球媽媽……
我要當(dāng)一回天使，我愿帶你一起飛，飛往世界各地，用我們最美好的心靈和最勤勞的雙手為人們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)！我要當(dāng)一回天使，我愿帶你一起飛，飛往世界各地，把愛(ài)播撒到世界的每一個(gè)角落，讓世界上每一個(gè)人都可以有一個(gè)美好的人生，讓世界上每一個(gè)人都靈魂充滿高潔……
初二作文 篇6
寒假里讓我最意味深長(zhǎng)的事就是掃雪，寒假的時(shí)候爸爸、媽媽帶我去中山公園里玩雪，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，讓人感覺(jué)仿佛融入了冰雪世界，令人回味無(wú)窮。
我們進(jìn)入了公園里，地上全都是雪，雪地上有無(wú)數(shù)個(gè)腳印踩過(guò)，形成了有趣的圖案。我們一邊走，一邊看，只覺(jué)得地上的雪給人帶來(lái)了不便，所以在爸爸的提議下，我們拿起了鏟子、掃把，為公園掃雪。為公園的環(huán)保人員減輕一些負(fù)擔(dān)。
我們先用鏟子把雪鏟出來(lái)，然后用掃把把雪掃到草地里，看著輕松，做著難，沒(méi)做幾下就已經(jīng)累的不行了，但是還是堅(jiān)持把雪鏟完。路過(guò)的人，有可能被我們的`行動(dòng)所感染，都來(lái)掃雪，工作人員也加入了進(jìn)來(lái)，我們大家一起鏟，一起掃，沒(méi)過(guò)多久雪就被我們掃完了，地面上雖然掃的不是很干凈，但是能夠讓人安全通行，不會(huì)摔倒，解除了人們的出行困擾。
然后我們又把公園的娛樂(lè)設(shè)施也掃了下來(lái)，又用干抹布擦了一遍，看起來(lái)就跟新的一模一樣，雖然沒(méi)有全部擦完，但是市民可以放心使用，工作人員也可以減輕負(fù)擔(dān)，在我們大家的共同努力下，公園里的積雪都掃干凈了。
然后我們又把路上的雪全部鏟到草地上，這是清掃人員和公園里的管理人員連聲道謝，感謝了我們，人多力量大，不到中午我們就把雪掃了干凈，太陽(yáng)出來(lái)了，大家興高采烈的向周圍看了又看，都高興的笑了，麻雀在樹(shù)上叫了叫，仿佛也在連連稱道。
從這件事中，我明白了人多力量大，只要齊心協(xié)力，世界就會(huì)多一分歡樂(lè)。
初二作文 篇7
挫折是玫瑰上的尖刺，無(wú)尖刺的玫瑰不是真正的玫瑰，無(wú)挫折的生活不是完整的生活。
挫折也美麗
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小鷹永遠(yuǎn)也不可能在高空中展翅飛翔�，F(xiàn)在的小孩子，一個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng)，如同溫室內(nèi)的花朵，美麗卻脆弱。成功是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹?一個(gè)挫折代表一個(gè)人生閱歷，只有經(jīng)驗(yàn)多了，也能更好地往前走下去。
遇到挫折后，人會(huì)變成兩種動(dòng)物，一種是烏龜，一種是螃蟹。變?yōu)觚數(shù)氖悄欠N遇到挫折后對(duì)自己?jiǎn)适判�，把自己鎖進(jìn)厚厚的甲殼里，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就縮進(jìn)去，畏手畏腳的。而螃蟹則是那種遇到挫折后馬上站起來(lái)，并把自己的殼檢查一遍，是哪有漏洞，然后補(bǔ)上，并繼續(xù)橫行，面對(duì)事情仍然是伸出鉗子解決它，前后不同的是，它知道了一個(gè)自己的弱點(diǎn)并極力改正，因此每次挫折過(guò)后他都將進(jìn)行一次新的成長(zhǎng)，完成自身的蛻變。當(dāng)然，到底要做龜還是做蟹，取決于自己。
挫折帶給我們的，不僅僅是疼痛，它還帶來(lái)了解決這種疼痛的方法，只是有的人不懂得珍惜。挫折其實(shí)是人生最好的教科書(shū)。因?yàn)槊總�(gè)人的生活都不一樣，不管是父母還是老師，他們都的都是只是對(duì)待生活的.態(tài)度，而具體應(yīng)該怎么做，只有靠自己摸索。正如別人說(shuō)開(kāi)水很燙，你自己沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)，肯定記不清，但當(dāng)你把手伸進(jìn)開(kāi)水后，那種感覺(jué)你卻會(huì)一輩子記著。這就是挫折的力量。這就是挫折育人的方法：讓你痛，然后讓你記著這種痛，并了解這種痛，使你不再這樣痛，雖然有點(diǎn)像饒口令，但的確如此。
玫瑰的魅力在于尖刺，而不在于美麗，人生的精彩在于高低起伏而不在于風(fēng)平浪靜。
挫折是龍的眼睛，有了這點(diǎn)睛之筆，龍才會(huì)騰飛。而生活就是這條龍。
初二作文 篇8
過(guò)年了，每個(gè)人或許會(huì)體會(huì)到不盡相同的年味——年味是掛燈籠，是燃爆竹，是貼春聯(lián)；年味是看春晚，是搶紅包，是傳微信；年味是故園風(fēng)情，是童年記憶，是血緣相連……年味是濃濃的，年味是淡淡的；年味是古老的，年味是現(xiàn)代的；年味在行走中消逝，年味在傳統(tǒng)中衍生……在我那本被歲月譜寫(xiě)的日記中，年味莫過(guò)于與家人在一起吃團(tuán)圓飯。
隨著爆竹的砰砰聲，電視機(jī)里主持人那甜美的嗓音，進(jìn)入了嶄新的一年。屋子熱鬧非凡�？聪虼巴�，燈火通明，心想：這一夜一定很熱鬧。屋子里，我那四歲的.小表妹，正抱著新年禮物─一個(gè)超大的布娃娃，在那兒玩過(guò)家家，身邊，表弟手里剝著花生，嘴里還嚼著什么，自得其樂(lè)；大人們圍在一個(gè)小方桌邊，烤著火，喝著茶，聊著家常事，不亦樂(lè)乎。
“咔嚓”不知誰(shuí)拍下了這張照片。照片了，一個(gè)正值花季的少女，拿著一個(gè)畫(huà)板，坐在臺(tái)階上，幾縷青絲垂落，手中執(zhí)筆。那個(gè)女孩正是我，手中的畫(huà)板上，畫(huà)的是我面前的這棵上頭掛滿紅燈籠的大樹(shù)，在畫(huà)紙的右下角，寫(xiě)著“新年快樂(lè)”。那清秀的字跡印在紙上，印在了新年的第一天。
傍晚，快吃團(tuán)圓飯了，大伙兒抬著一個(gè)大圓桌到前坪里，廚房屋頂上，幾股濃煙從煙囪中升起。好心情也隨之升級(jí)�！伴_(kāi)飯嘍！”奶奶一臉慈祥地笑著走過(guò)來(lái)，手中還端著菜。我急急走過(guò)去，端走奶奶手中的菜碗，“奶奶，快去那邊坐好，萬(wàn)一燙到手了怎么辦？”奶奶笑了笑“乖孫女，真懂事！”用她那生滿皺紋的手摸了摸我的頭，便坐在餐桌邊，笑瞇瞇地看著我們幾個(gè)小調(diào)皮穿梭忙碌地上菜。一道道美味被端了上來(lái)，拍黃瓜、手撕包菜、臘肉、小炒雞肉、胡蘿卜丁、羊肉湯還有小孩子最喜的蛋炒飯。色相好，聞起來(lái)原本肚子不餓的我也吞了吞口水。鄰家小孩早已按耐不住，偷偷地跑過(guò)去，捻起一塊肉放入嘴中�？此且荒樝硎艿臉幼�，我們都笑了，奶奶笑得格外燦爛。
晚飯后，趁大家閑聊之時(shí)，溜了出來(lái)。走在河邊，閉著眼，心里默念─5─4─3─2─1！新年快樂(lè)！隨即，無(wú)數(shù)朵煙花在這一刻綻放！新年的鐘聲響了，直沖云霄的朵朵煙花把夜空照耀得五光十彩、絢麗多姿。海日生殘夜，江春入舊年，新年新愿景，最戀是年味！
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