【精選】難忘話題作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘話題作文5篇，希望對大家有所幫助。

難忘話題作文 篇1

　　童年生活就像我們一條通過小船，承載著我的歡聲笑語，童年又像中國一道閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝。但童年的趣事卻使我難以無法忘懷。

　　記得我只有七歲的時(shí)候。寒冷的假期，我和父母回家過年。我最喜歡回家，因?yàn)槟菚r(shí)我可以和我妹妹一起玩。

　　元旦，天氣晴朗，萬里無云，是一個(gè)難得的好天氣。媽媽帶著我和姐姐到水庫滑冰。我們一蹦三尺高，歡呼和媽媽去滑冰。

　　到了他們那里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)水庫上仍然積著白雪。但這絲毫不能沒有直接影響也是我們的心情。媽媽先下去試了試，確認(rèn)是否沒問題了，才讓我們進(jìn)行下去。我和妹妹小心地工作走到冰上。媽媽先拉著我滑了一圈，又拉著自己妹妹滑起來。

　　突然，“撲通”一聲，“咻”！原來我姐姐滑倒了，“哈哈.”我笑了。姐姐生氣地說：“你在笑什么？別笑了！我捂住嘴，讓媽媽帶我去滑冰。再砰一聲，我妹妹又摔倒了。“你想創(chuàng)造世界紀(jì)錄嗎？幾分鐘后，你摔了兩次。媽媽聽了這句話，也忍不住笑了�，F(xiàn)在，我妹妹也笑了，水庫上有我們的笑聲。

　　這件事我們已經(jīng)成為過去了幾年，可我卻忘不掉，童年對于那些通過有趣的'事時(shí)常在我的腦海中回放。

難忘話題作文 篇2

　　讀書的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過去。一眨眼，一瞬間，六年的小學(xué)生活就這樣過去了，我們將要離開這所充滿回憶的.校園，跨入一個(gè)嶄新的初中。

　　在陽臺上，看著下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運(yùn)會時(shí)，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的微笑。

　　但是，既然有甜，就應(yīng)當(dāng)有苦，同樣是在校運(yùn)會上，我報(bào)名參加了運(yùn)籃球這個(gè)項(xiàng)目。但比賽的時(shí)候，因?yàn)槲液蛢蓚�(gè)同學(xué)拖后腿，導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣�，也令同學(xué)憎恨我。

　　我們班也有酸的時(shí)候，就是我們班的門上總是“光禿禿”的，沒有一個(gè)牌子，每當(dāng)公布文明班時(shí)，幾乎聽不到我們班的名字，每次進(jìn)門時(shí)，我都感到一陣心酸。

　　所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。

　　六年過去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說再見。也正因?yàn)檫@六年，令我永遠(yuǎn)忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學(xué)生活。

難忘話題作文 篇3

　　在小學(xué)六年中，我有過許多老師。但惟獨(dú)小學(xué)六年級的班主任馬老師最令我難忘。

　　馬老師不僅教我讀書寫字，更教會了我做人的道理。就在前不久，一節(jié)英語課下課，同學(xué)們都出去上操。這時(shí)，我見同學(xué)耿嘎正在慢悠悠的收科學(xué)報(bào)告冊。一個(gè)念頭在我的腦海中飛快地閃過：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時(shí)推了他一下。他打了個(gè)趔趄，倒在了另一個(gè)同學(xué)身上。頓時(shí)，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門上，只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰也想不到一個(gè)不起眼的舉動(dòng)竟然會釀成如此嚴(yán)重的后果。這時(shí)，馬老師走過來。我想：完了，這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片，直奔我而來。見到我，便關(guān)切地問道：“怎么樣？有沒有扎傷你？”“沒有�！焙髞恚�馬老師把我找來，對我語重心長地說：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時(shí)刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說什么也來不及了。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚�！瘪R老師短短的.幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。

　　馬老師在生活上對我的關(guān)懷與幫助，更是無微不至。記得六年級剛開學(xué)的時(shí)候，馬老師讓每個(gè)班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，馬老師在我耳旁輕聲地說：“傻孩子，在家里沒干過家務(wù)活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說一邊示范。當(dāng)馬老師看到我“略有所成時(shí)”，會心地笑了。

　　馬老師，如果說我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長。馬老師，謝謝您！

難忘話題作文 篇4

　　早就聽說東臺迎春飯店的魚湯面是一絕，今天，終于找到了合適的機(jī)會和全家人一起去品嘗。

　　迎春飯店坐落在臺城城郊的西北角，我們趕到那兒，走進(jìn)大廳一瞧，哇！怎么這么多人啊！好像半個(gè)東臺城的人都到這兒了，整個(gè)大廳座無虛席，想等一張空桌子都很難。

　　終于等到一張桌子。很快，一碗熱氣騰騰、清香四溢的'魚湯面上來了，濃濃的魚香味令我垂涎三尺，我趕緊夾起一筷子面向嘴里送，“啊！”舌頭上被燙一個(gè)小泡。俗話說得好：“心急吃不了熱粥。”這回我算是領(lǐng)教了。接著，我一小口一小口地吸，一會兒工夫一碗面被我一掃而光。

　　吃完，我慢慢地回味，不禁心生疑惑：這魚湯面是怎么做的呢？這么好吃！我走到廚房門口，看到一位老爺爺正在切蔥，我上前問道：“老爺爺，您好！這魚湯面這么好吃，是怎么做的呢？”老爺爺告訴我：“選來上等肥嫩的鯽魚和帶肉的大棒骨，切成一塊塊的，然后放在鍋里炸得金燦燦的，接著加水熬湯，經(jīng)過反復(fù)熬煮，取得了湯的精髓，再撈出鯽魚和棒骨，把白嫩嫩的水面放到鍋里一煮，煮四個(gè)小時(shí)就行了！”老爺爺說完后，蔥也切好了，便舉起大刀猛地向那排骨砍去。

　　聽完老爺爺?shù)闹v解，我又疑惑了：“那你們要從幾點(diǎn)開始做呢？”老爺爺笑著告訴我：“小丫頭，我們從凌晨兩點(diǎn)鐘就開始忙活了。為了讓你們這些年青人、孩子們早上吃到新鮮、美味又營養(yǎng)的面，我們可是精心準(zhǔn)備的喲�！蔽业男目┼庖幌拢�頓時(shí)一股莫名的溫暖溢滿心間。

　　魚湯面是東臺的一種美食，也是當(dāng)?shù)氐囊环N文化，當(dāng)游子漂泊在外，想家時(shí)，它像一根線，牽著游子的心。所以，魚湯面吃得不止是味，更是情。

難忘話題作文 篇5

　　童年，就像一串七彩珍珠，串起了我們留下的酸甜苦辣，記錄著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在記憶的長河里，有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準(zhǔn)備去玩，但媽媽卻對我說：“把桌上的.三張卷子做完以后才能玩�！薄笆裁�！這么冷的天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著�？蓻]辦法，“命令”既然下來了，我只能遵旨了。

　　我無奈地坐到書桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時(shí)候呀！就在我唉聲嘆氣的時(shí)候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來是答案！我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫完了嗎？可就在我剛準(zhǔn)備抄的時(shí)候，又感覺不對勁：媽媽怎么會將答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再說。不行！萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……我不停地做著思想斗爭，最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來……

　　媽媽回來了，一進(jìn)門就問我：“卷子寫完了嗎？”“剛完。”我搓著雙手回答說�！白屛铱匆幌�！”媽媽拿著卷子認(rèn)真地看了起來。“我沒有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說�！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒抄�！眿寢尠盐业膬墒謯A在她的手掌之中，我頓時(shí)感到無比暖和。“嗯，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，可以去玩了�！�

　　“哦”原來那張答案是媽媽為了考驗(yàn)我而故意放的，幸虧我沒抄，要不然……

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是最甜蜜的。

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