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初中七年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-08-24 05:17:20 七年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)初中七年級(jí)的作文匯編十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中七年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中七年級(jí)的作文匯編十篇

初中七年級(jí)的作文 篇1

  我,從小就內(nèi)向的我,不會(huì)和同學(xué)相處,也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負(fù)能量的世界。

  最開(kāi)始在一年級(jí)的教室里,教室外站著我的母親,我知道自己膽小,就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開(kāi),雖然我知道她會(huì)離開(kāi)的。之前去幼兒園,我企圖回家,被老師捉了回去,母親站在身后,喂我吃了飯后,便說(shuō)她去上廁所,我不讓?zhuān)蠋熣f(shuō)我要上課,于是我沒(méi)跟去。母親走了。從那時(shí)起,我開(kāi)始計(jì)劃著離開(kāi)幼兒園。母親走了,我想要去追她,可老師不讓?zhuān)蠋熃o我糖吃,我去咬老師的手,可老師并沒(méi)有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了,我把他推到在地,被老師罰了站。后來(lái),妹妹也進(jìn)了幼兒園,同樣沒(méi)人家欺負(fù),那個(gè)欺負(fù)妹妹的人說(shuō)道:“這是我的滑滑梯,我不讓你坐!笨晌抑,妹妹本來(lái)在滑,結(jié)果是那個(gè)人把妹妹推到一邊,然后自己玩,妹妹想玩,可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣,我揚(yáng)言說(shuō)如果再欺負(fù)我的妹妹,我會(huì)欺負(fù)你的。那個(gè)人和老師說(shuō)了,結(jié)果我被罰了很久的站,從此便變得愈加的膽小懦弱,甚至是內(nèi)向。我對(duì)他人產(chǎn)生了很大的芥蒂,除了我的家人外,無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的`。

  上了小學(xué),對(duì)著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話(huà),可是卻被同學(xué)笑話(huà)我,說(shuō)我很假,就是為了當(dāng)個(gè)班干部,才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力,可是還是抵不住話(huà)語(yǔ)的沖擊,我的負(fù)能量開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。母親說(shuō),我上學(xué)總是嘟著嘴,不肯進(jìn),說(shuō)我這樣是不可能有好朋友的,果真這也和之后的情況一樣。

  于是,我討厭這個(gè)學(xué)校,甚至想要快些畢業(yè)。

  后來(lái)又踏上了初中的旅程,開(kāi)始的我還是和對(duì)待小學(xué)生活一般,每天都是勤勤懇懇,卻一點(diǎn)話(huà)也不肯講。但同學(xué)試著和我談心,我那負(fù)能量的世界就被催毀了,溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我記憶的門(mén)。

  更加開(kāi)朗的我對(duì)于初中生活更加期待,更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛(ài),也認(rèn)識(shí)到了之前其實(shí)都是我自己的問(wèn)題,是我自己企圖把自己心里的門(mén)關(guān)上。

  無(wú)論面對(duì)什么情況,結(jié)果都和你的態(tài)度一樣,那些擁有陽(yáng)光的人終會(huì)走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。

初中七年級(jí)的作文 篇2

  我的右手旁邊是你的左手(我的同桌) 我的同桌——陳彩虹.她是一個(gè)很可愛(ài)很文靜的小姑娘.我們相遇是在上個(gè)學(xué)期,當(dāng)我踏入了七(14)班的那一刻,就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的.座位上有一位總向窗外看的女孩子.很快,老師把我們安排在一起坐,那一瞬間,我的右手旁邊就是你的左手,當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手,我們就成了好朋友,也許就是那種一輩子的好朋友.就因?yàn)槟且惶,我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期;就因?yàn)槟且凰查g,我記住了你……

  彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置,不知道怎么的,她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天,記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的孩子”,雖然這句話(huà)很熟,聽(tīng)了N次了,但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái),總會(huì)被我否定.“不要做仰望天空的孩子,你知道嗎?做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹,但每一次她考砸時(shí),有會(huì)情不自禁地去看天,或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí),她就會(huì)看著我笑笑,她的笑容里有真誠(chéng),有信任,有永恒……

  可能剛剛上中學(xué),剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有很多時(shí)侯,我不懂堅(jiān)持,不懂放棄,不懂寬容,不懂多問(wèn)個(gè)“為什么?”這時(shí),彩虹總會(huì)包容我,提醒我.那一刻,我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福.仿佛有好朋友在,天總會(huì)這么藍(lán),風(fēng)總會(huì)這么柔,水總會(huì)這樣清,生活總會(huì)這樣快樂(lè)……

  彩虹最喜歡的一種顏色初中,天藍(lán)色.因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒,就像我們的友誼一樣永恒……

初中七年級(jí)的作文 篇3

  那件事讓我感動(dòng)三年前的一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,天氣異常寒冷,我家來(lái)了一位客人,她就是我最喜歡的人---張婆婆。那天晚上,我和爸爸、媽媽?zhuān)有躺在床上生病的外婆正看精彩電視節(jié)目!斑、咚、咚”有人敲門(mén),我心想這么冷的天有誰(shuí)來(lái)呢?我急忙拉開(kāi)門(mén),眼睛一亮,呀!原來(lái)是外婆的好朋友張婆婆來(lái)了。只見(jiàn)她左手提著一大包“皇室”麥片;右手提著我最喜歡喝的“樂(lè)百氏”牛奶。我高興極了,連忙和爸爸媽媽一道把她邀請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

  張婆婆進(jìn)屋后跺了跺腳,她還是穿著那一套深褐色補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁的棉衣棉褲,她不停地快速搓著自己那凍得發(fā)紅的雙手,我連忙把門(mén)關(guān)上,不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋來(lái)。媽媽從廚房里沖了一杯熱乎乎的茶,送到了張婆婆的手里,讓她驅(qū)驅(qū)寒。張婆婆聞了聞,小心翼翼地喝了一口,就放在了桌上,她那干枯的手在棉衣上摸了摸,仿佛曖和多了,然后就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道:“今天我來(lái),主要是來(lái)看望生病的老伙伴和你們那胖乎乎的乖?xún)鹤。?/p>

  說(shuō)完后,把“樂(lè)百氏”牛奶遞到我手上,張婆婆就開(kāi)始關(guān)心地問(wèn)外婆:“身體好些了嗎,要多注意自己的身體,好好休息,”外婆好像是動(dòng)了感情,眼睛里好像有淚珠珠,“張婆婆,你怎么還買(mǎi)東西來(lái)看我,你都那么困難,下次你再買(mǎi)東西就不準(zhǔn)進(jìn)屋來(lái)!卑!張婆婆是個(gè)八十歲的孤寡老人,經(jīng)常聽(tīng)外婆說(shuō)起她,她沒(méi)有一個(gè)兒女,又失去了勞動(dòng)力,她的生活靠國(guó)家一百元的'救濟(jì)過(guò)日子。我到她家里去過(guò),黑乎乎的沒(méi)有一臺(tái)電器,只有一張舊床、一把椅子和桌子。聽(tīng)媽媽說(shuō)我三歲前就是張婆婆把我?guī)Т蟮,那時(shí)張婆婆經(jīng)常抱我出去玩,給我吃“樂(lè)百氏”奶,想一想她每次從口袋里摸出兩元錢(qián)有多么難啊!此時(shí)我拿著張婆婆遞給我的“樂(lè)百氏”不知道說(shuō)什么好,我只知道這瓶“樂(lè)百氏”的情意太重了,那是張婆婆的一份真情。突然我又想到了那些大款們,穿著“皮爾卡丹”服裝,腳上套著“老人頭”皮鞋,順手摸出上百元、幾十元買(mǎi)東西送人,那種情意的份量有多重呢?

  一會(huì)兒張婆婆就準(zhǔn)備走了。張婆婆打開(kāi)門(mén),邁著完全不像八十歲的步子走了出去,我和爸爸媽媽來(lái)到門(mén)口送張婆婆,爸爸探著身子,大聲朝張婆婆喊到:“張婆婆,有空又來(lái)玩,”可這時(shí),張婆婆已消失在漫天風(fēng)雪中,看不見(jiàn)她的身影了。

  那天發(fā)生的一切使我感動(dòng)不已,張婆婆雖然生活上很貧窮,但是她在精神上卻又很富有,不論自己多么貧窮,都要伸手援助別人,首先想到的是別人,她有一棵真誠(chéng)待人的心,幫助別人完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

初中七年級(jí)的作文 篇4

  我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我的初中生活,我的初中同學(xué),他們是怎樣的?當(dāng)我第一次走進(jìn)中學(xué),正式和小學(xué)揮手道別,與初中點(diǎn)頭問(wèn)好時(shí),我夢(mèng)寐以求的初中生活便翻看了第一章。

  清晨的陽(yáng)光,穿過(guò)葉縫時(shí)那般唯美,照在大地上那般清爽,但每一束溫暖的陽(yáng)光似乎都在指引著我未來(lái)的道路。步入校園,安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來(lái)。干凈清新的籃球場(chǎng)是我們的運(yùn)動(dòng)之殿,它看著我們搶著籃球時(shí)的滿(mǎn)頭大汗還有我們的會(huì)心一笑;偌大和諧的操場(chǎng)是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所,它注視著我們相互追逐時(shí)的樂(lè)此不疲和我們的朗朗笑聲;綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方,它觀察著我們放松時(shí)的愉悅和滿(mǎn)足;書(shū)香縈繞的教學(xué)樓是我們通往知識(shí)的橋梁,四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂(lè)的一天就在這所陽(yáng)光燦爛的學(xué)校里開(kāi)始了。

  走進(jìn)明亮的教室,后面的墻壁上粘著八個(gè)響亮的'大字:知行合一,格物致知。它在告誡著我們要把知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),能學(xué)以致用,德行統(tǒng)一。左邊便是我們的班訓(xùn),它提醒著我們要腳踏實(shí)地,爭(zhēng)分奪秒,全力以赴。左邊是一句氣勢(shì)磅礴的名言:當(dāng)凌絕斷于風(fēng)嘯,誓留無(wú)悔于明天。這又是在強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真對(duì)待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿(mǎn)著書(shū)香味兒。

  課堂上,我們積極主動(dòng)。我們徜徉在語(yǔ)文的海洋里,與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片;我們也與數(shù)學(xué)消除了代溝,用加減乘除編織出了神奇的幾何;英語(yǔ)的ABCD和我們聊得不亦樂(lè)乎;各種生物形態(tài)萬(wàn)千,我們開(kāi)拓眼界;政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣;地理的知識(shí)讓班上的路癡減少了許多......總之,每一門(mén)科目,都讓我們樂(lè)在其中。

  我的初中生活,在這里開(kāi)始生根發(fā)芽,帶著我對(duì)初中的憧憬和未來(lái)的希望,成長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧!

初中七年級(jí)的作文 篇5

  可憐,老祖宗留下的東西

  老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā),卻有人對(duì)此不滿(mǎn),硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色,顯示自己多么新潮。說(shuō)好聽(tīng)的是“時(shí)尚一族”,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是一群“假洋鬼子”。

  老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛,卻有人靈機(jī)一動(dòng),在廟門(mén)口支上張桌子:入廟收費(fèi)。老天爺,雖說(shuō)現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了?!

  更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開(kāi)完刀,又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿(mǎn)足,又將改革的矛頭直指中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。

  現(xiàn)在有人提出疑問(wèn):“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎?”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快,已經(jīng)沒(méi)有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里,邊聽(tīng)邊跟著哼上好幾個(gè)鐘頭了”。但是看戲嘛,本來(lái)就是去消遣的,要是趕著干什么急事兒,那么來(lái)看戲干什么?現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路,去喝咖啡,一逛、一喝就好幾個(gè)鐘頭,這時(shí)候他們?cè)趺床患绷四?所謂“生書(shū)熟戲”,為什么老戲唱了那么多年還有人聽(tīng),不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽(tīng)邊跟著哼”的勁頭嘛?其實(shí)并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的`觀念要有所轉(zhuǎn)變了”,而是已有的觀念實(shí)在荒唐。的確,觀眾的審美情趣在提高,選擇的范圍在擴(kuò)大,他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂(lè)劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因?yàn)檫@些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂(lè)劇一樣的玩意兒?觀眾喜好什么,就往傳統(tǒng)戲里放什么,那請(qǐng)問(wèn)“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào),你把傳統(tǒng)戲都改成別的了,拿什么給這些人看?誰(shuí)說(shuō)戲曲的生存就一定要隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展呢?想來(lái),流傳至今的戲曲哪個(gè)不是傳統(tǒng)劇目,那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來(lái)了?

  現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑,最為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人竟然對(duì)包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼,整天想方設(shè)法地要對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù),想從其肚子里整出個(gè)怪胎、異型。你說(shuō)這些人是真的愛(ài)戲曲,想為戲曲找尋新出路嗎?另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長(zhǎng)龍買(mǎi)門(mén)票去聽(tīng)明星演唱會(huì)。倒是那些外國(guó)佬卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲情有獨(dú)鐘,看的是如癡如醉,有的甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里,漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)戲曲。對(duì)于自己文化的喜愛(ài)程度竟然不及老外!我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎?

  現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡(jiǎn)直是在無(wú)理取鬧!這個(gè)問(wèn)題不就等于在問(wèn)“毛筆字一定要有用毛筆字寫(xiě)嗎?”。答案是肯定的。不用毛筆字寫(xiě)的字還叫毛筆字嗎?!不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎?!

  各位啊!我們已經(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了!就讓我們放過(guò)戲曲這一方凈土吧!少動(dòng)些歪腦筋去改良戲曲,多想些辦法讓人們了解戲曲,喜愛(ài)戲曲,讓這種獨(dú)有中國(guó)文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則,如果老祖宗在天有靈,一定會(huì)從土里鉆出來(lái),把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死!

初中七年級(jí)的作文 篇6

  不知不覺(jué)中,懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門(mén)時(shí),我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒(méi)底的,還不知“初中”這二字的真正意義。從開(kāi)學(xué)以來(lái),初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開(kāi)了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:初中,意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣;初中,意味著我要獨(dú)自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………初中,我面對(duì)著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的.場(chǎng)景,一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識(shí),然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯(cuò)了,我們相識(shí)的非?,和每一位同學(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識(shí)呢?或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會(huì)有答案吧。寫(xiě)到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當(dāng)下筆去寫(xiě)時(shí),為何不知從何而說(shuō)?是啊,有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時(shí)無(wú)法參透,因?yàn)槲业某踔猩畈胚~開(kāi)第一步。以后我的初中生活,我要認(rèn)真去對(duì)待他!

初中七年級(jí)的作文 篇7

  我的夢(mèng)想多得像天上的繁星,有時(shí)夢(mèng)想自己變成一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔,有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了宇宙飛船,和老師、同學(xué)們一起去太空旅行……

  前幾天,爸爸買(mǎi)了《宇宙之謎》、《飛向太空》、《太空的奧秘》等書(shū)送我,一下子深深地吸引了我的興趣,一個(gè)個(gè)從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的字眼印入腦海:“飛碟”、“空間站”、“宇宙人”、“航天英雄”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮。于是,我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝他們那樣,穿著“酷”極了的航天服,駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)。我看到了?huì)眨眼的星星向我點(diǎn)頭;彎彎的月牙朝著我咧嘴笑呢!美麗的嫦娥姐姐向我揮手;牛郎星、織女星都要向我擁抱……接著,我會(huì)來(lái)到我們中國(guó)的'空間站,同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如:到水稻培植艙里的育苗,讓水稻長(zhǎng)得像高梁一樣粗壯,讓全世界的人們都不挨餓,試驗(yàn)一種新藥,讓不管患上什么病的人一吃就健康起來(lái),再也不受疾病的困擾,還要開(kāi)辟太空旅游樂(lè)園,讓全世界愛(ài)好旅游的人們盡情享受太空生活,欣賞太空五彩繽紛的世界,讓更多的人一起去探索太空的奧秘……讓空間站成為中轉(zhuǎn)站,讓地球人和外星人進(jìn)行聯(lián)歡,品嘗外星人做的美味食品,我們會(huì)歡迎他們來(lái)地球上作客……

  哦,奇妙的夢(mèng)想多么美妙,我真的希望它早日成為現(xiàn)實(shí)。我想:在心中只要它看著不會(huì)熄滅的火炬,就會(huì)引導(dǎo)我走向成功。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要加倍努力學(xué)習(xí),不怕困難,不怕挫折,用自己的實(shí)際行動(dòng)使我的夢(mèng)想成真!

初中七年級(jí)的作文 篇8

  人人都會(huì)經(jīng)歷初中生活,也都會(huì)有不一樣的初中生活,而我的初中生活-忙碌但是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

  早晨,當(dāng)一抹陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí),我們也坐在了教室,準(zhǔn)備早讀,窗外的鳥(niǎo)鳴聲伴著我們的讀書(shū)聲異常的動(dòng)聽(tīng)。我們的課堂生動(dòng)有趣,雖然有壓力,可是我們班的同學(xué)從不氣餒,在一次次跌倒中爬起,俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”我們相信,只要付出,就一定會(huì)有收貨。

  下課了,我們?cè)谝黄鹩懻擃},有時(shí)會(huì)為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的課間操好笑又好玩,我們?cè)谧霾贂r(shí)也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢!那是因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

  中午吃飯時(shí),我們坐在一起,開(kāi)開(kāi)心心的,聊聊自己一些開(kāi)心的事。午自習(xí)時(shí),我們非常安靜,生拍打擾同學(xué)們休息。記得有一次,有位同學(xué)大吼大鬧,我以為老師肯定會(huì)非常嚴(yán)厲的`批評(píng)他,可是,老師不但沒(méi)吵他,還以非常和藹的聲音與他交談,這實(shí)在出乎我的意料,我認(rèn)為,初中的老師都是冷冰冰的,非常嚴(yán)格。這件事也改變了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

  我們學(xué)校的大課間也是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們有的打羽毛球,有的打乒乓球,有打籃球,有的踢足球,我們學(xué)校的足球隊(duì)是無(wú)比的厲害!有的還在練習(xí)跑步,生怕自己“掉隊(duì)”還有的再練習(xí)攀巖,準(zhǔn)備到了運(yùn)動(dòng)會(huì)一展風(fēng)采。

  到了晚上,同學(xué)們收起娛樂(lè)心情,開(kāi)始了晚自習(xí),同學(xué)們不放過(guò)一絲的疑問(wèn),不懂就問(wèn),從不積累問(wèn)題。到了放學(xué)的時(shí)間了,同學(xué)們都依依不舍的互相告別,期待著新一天的到來(lái)。

  我們班同學(xué)互幫互助,記得在一次的體育課上,有位同學(xué)忘了帶跳繩,大部分同學(xué)都幫他去借。我們班從不打架斗毆,是個(gè)和諧的大家庭!

初中七年級(jí)的作文 篇9

  ——題記

  笙歌

  “噠噠噠”,結(jié)實(shí)的小腿與熾熱的草地相擁而過(guò),一抹鮮紅滲了出來(lái),大粒的血滴落在地上,幾株矮小的草被染上了紅色。

  球場(chǎng)上,少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起,似落不落。少年忍痛起身,豆大的汗珠劃過(guò)傷口,一股刺痛由足下竄到頭頂,每一個(gè)細(xì)胞都痛的發(fā)抖,每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。

  見(jiàn)少年似無(wú)大礙,觀眾懸著的心才著了地。有些許激動(dòng),又為球隊(duì)感到自豪。

  “可以的,可以的,繼續(xù)加油!”

  “1703加油啊,再進(jìn)幾球。”

  ……

  呼喊聲一聲又一聲,一陣又一陣,跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語(yǔ),溫暖人心的言語(yǔ),拼接在了一起,化作了一曲笙歌。

  笙歌一曲,曲終人不散。

  衣角

  純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動(dòng)。跌倒了便馬上爬起來(lái),似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛,心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的'帆。

  少年們配合著,越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人,進(jìn)了球,他們歡呼雀躍;沒(méi)進(jìn)球,他們重新調(diào)整,又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場(chǎng)上一片輝煌,清風(fēng)徐徐吹來(lái)。奔跑的少年,熾熱的太陽(yáng),興奮的旁人,臉上洋溢著的笑容,隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫(huà)面定格,歲月靜好,正值青春的我們。

  一球被踢起,直入天空,向太陽(yáng)問(wèn)安,向未來(lái)招手。湛藍(lán)的天空,悠然的白云,還有那滿(mǎn)裝著年少輕狂,不畏艱險(xiǎn),向往未來(lái),隨汗與淚水騰空而上的球。

  這場(chǎng)球賽喚醒了心中的熱血,純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活,在不斷繼續(xù)……

初中七年級(jí)的作文 篇10

  當(dāng)我無(wú)助難過(guò)時(shí),是你陪我承受;在我危機(jī)重重時(shí),是你幫我解危。這個(gè)充滿(mǎn)活力的你,是我的最好朋友。

  你,就象是我的太陽(yáng),我的月亮,我的微風(fēng),我的希望;因?yàn)槭悄憬o了我光芒,陪我不再一個(gè)人自己承受、自己度過(guò),也給了我不放棄、繼續(xù)走下去的`動(dòng)力,你也在我失望、灰心時(shí)幫我打氣;在我無(wú)奈時(shí),用心的守候著我,跟著我一起分?jǐn)偧拍屛也辉偈腔钤谝粋(gè)空白、空虛的白紙,也不在是待在一個(gè)黑暗的夜晚;你幫我在白紙上畫(huà)了繽紛多彩的圖,也讓我待在一個(gè)”光亮”的夜晚。

  你為了我付了滿(mǎn)滿(mǎn)的“愛(ài)”與”關(guān)懷”,我們擁有了彼此,我們?yōu)榱吮舜松斐鲭p手,迎接我們的下一刻,不管是分是秒,我們都有好好珍惜,不再錯(cuò)過(guò)。有你在,我不曾感到任何的不安、無(wú)聊,因?yàn)橛心,我甚至連天塌下來(lái)我都不怕,因?yàn)槲抑溃河心阍谖疑磉厧臀覔踔,在那一刻,我也學(xué)到了,該是我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候了。

  有你在我身旁,我不再害怕,有你在我身邊的美好,沒(méi)有人能體會(huì)的到,我現(xiàn)在只想跟你說(shuō):你是一個(gè)最特別的朋友,我會(huì)努力下去,是因?yàn)橛心愕闹С,你的鼓?lì),你的打氣,有你的生活,是燦爛的!

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