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扶不扶作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的扶不扶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扶不扶作文1
在金錢和良知的面前，我們選擇良知�！}記
今天中午的《今日說法》講到了老人倒地扶不扶這個問題。在今天的節(jié)目中，主人公是一位大客車司機和已經(jīng)81歲高齡的老奶奶。
片中，8月28日大客車司機殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，于是就靠邊停車，好心將老奶奶扶了起來，結(jié)果卻被老奶奶說成他是肇事者。萬幸車上裝有攝像頭監(jiān)控，又找到了車上乘客的證詞，最后才還了司機叔叔的清白。
看到這里，媽媽問了我一個問題：“假如你碰到這樣的老人，你扶不扶？”我很干脆地回答：“扶！我身正不怕影子斜！”
媽媽又問：“假如老人說是你肇事怎么辦？”
“那我就先打110和120，然后找來一些人一起扶，也可以互相證明。”
媽媽又問：“假如周圍沒有人，你怎么辦？”
“那我還是要先救人！”
“為什么要這么做？你可要冒著很大的風險呀！”
“冒著很大的風險也要扶��！因為人的生命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那該是一個怎樣的社會啊！再換位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁邊有人看著，卻不扶我起來，那該是多么的寒心�。≡僬f了，也不是所有的老人都會冤枉人的，一個人不能代表所有人。”
媽媽聽了我的話，贊許地點了點頭。
節(jié)目中講的一些真實的故事，讓我們陷入深深的思考。
有一位年輕人因為扶老人不周，導致了老人的死亡，他心里十分內(nèi)疚，曾經(jīng)四次登門，要求賠償老人家人，均被拒絕。老人的'家人拒絕的理由是，在金錢和良知的面前，我們選擇良知。
有一位小姑娘和一位阿姨幫忙吧老人扶了起來，并送往醫(yī)院，旁邊有些人還勸阻他：“你現(xiàn)在扶了，到時候老人賴上你該怎么辦？”可是小姑娘不聽，把老爺爺送往醫(yī)院以后，又通知了家人。正因為小姑娘的及時救助，才把老爺爺從生死線的邊緣拉了回來。老爺爺一家多次登門拜訪要感謝小姑娘，可小姑娘卻說：“這是我應(yīng)該做的。我只希望有一天，你們要是看到了這種情形，也能夠把人扶起來�！�
另一個故事讓人很是心酸，一位老爺爺，自己走路摔倒，旁邊圍了一圈的路人，可是，竟沒有一個人去扶。最后，終因血液堵塞鼻孔，影響呼吸，導致老人窒息死亡。
老人倒地該不該扶，要讓我說，肯定是一個字——扶。因為老人畢竟年齡大了，手腳也不靈活，萬一倒在地上，要是沒有人幫忙扶起，將會導致老人會有生命危險。
助人為樂原本是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人倒地扶不扶，本來是一個很簡單的問題，可是，就在金錢的驅(qū)使下，就在和平安寧的今天，卻成了困擾人們的一個大問題。
送人玫瑰，手有余香，伸以援手，播撒愛心。其實，老人倒地該不該扶，其實不是問題，只要每個人都有一顆正直的心，所有的問題就都會迎刃而解了。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……
扶不扶作文2
白駒過隙，歲月如梭，從兒童的天真爛漫到青年的成熟穩(wěn)重，再到老年，在這個時光中，我們到底丟掉了什么呢？
在一個下了雨的早晨，天剛剛亮了起來，外面吹著一陣陣清涼的風，在這樣的早上總會發(fā)生一些什么，在出門去興趣班的路上，偶然出現(xiàn)了一群人，出于好奇也跟著圍繞過去湊熱鬧，原來是一位老太太摔倒了，可是人們圍著指指點點，卻沒有人去扶起她，我正要去扶起那位老奶奶，忽然一位大媽拉住了我說：“哎，小朋友扶她干什么？誰知道她是不是碰瓷的呢？”我看到老太太的面色蒼白，怕是真的摔倒了，但是自己想一想還是有些擔心。
“大家讓一讓，讓一讓�！比巳褐凶岄_了一條路，一位大哥哥走了過來靠近了老太太，人們勸阻著讓他別過去，可是他說：“萬一老人家是真的摔倒了怎么辦？你們就這樣看著一個人摔倒在地上而不扶嗎？”大哥哥的話，讓人群中的.人都啞口無言，大哥哥扶起老人詢問道：“老人家，你還能走嗎？”老太太說到：“謝謝你啊，小伙子，我的腳扭到了，不能走路了�！薄澳俏宜湍闳メt(yī)院吧�！蹦俏淮蟾绺缯f完就把老奶奶背了起來，我也忍不住了，也是上前去扶著他們。老奶奶話都沒說完，就被大哥哥打斷了。走了一段路程后，救護車終于來了，然后大哥哥和我一起送老奶奶去了醫(yī)院，老奶奶十分的感激，不知道說些什么才好。
看著漸漸遠去的車影，四周的人們都紅著臉，慚愧的低下了頭，都散去了，那些阻止了好心人扶起老人的人更是十分的慚愧，也為自己的小心眼而感到愧疚。
我加快了前進的步伐，看著掠過的風景也不禁沉思了起來，在這漫長的歲月中，人們是何時變得如此冷漠，無情丟掉了同情心呢，那個溫馨的社會還會回來嗎？但是仔細想想，其實這幾年是會發(fā)生的事，也是有許多不堪回想的事情。有些人為了賺錢，利用人們的同情心，稱自己摔倒了，然后被好心人扶了起來，卻反而沒有感謝好心人，而是指著好心人說是他撞的我，然后讓好心人賠錢。還有在大街上碰瓷的，在汽車行駛時倒在車的前面，車主好心去扶起那個人，但是那個人不但不領(lǐng)情，還硬要說是車主撞到了，有些車主因為喝了一點酒所以不太敢叫警察去處理，只能受罪給了他們錢，那些碰瓷的人也是看著車主有這個心理，才會變得越來越大膽，越來越猖狂。
如果這種事情發(fā)生了這么多，那誰還會去做這種好心的事情呢？其實不是我們這個社會變壞了，而是有一些人把這個社會的風氣帶壞了，讓那些有同情心的人害怕而不敢去做一些見義勇為的事情，所以我們不能把同情的心給丟掉了，在做一些好心的事情時，也得保護自己的利益，讓這個社會的風氣越來越好。
扶不扶作文3
老人摔倒了，是扶還是不扶？現(xiàn)在最熱門的話題也莫過于此。很多人發(fā)表了不同的觀點，有人說扶，有人說不扶，我看到的一個故事，讓我心里有了自己的答案。
那是一個黃昏，太陽正踏著沉重的步子一寸一寸落下山去，天邊殘留著一抹紫紅色的晚霞，異常的美麗。我走在回家的路上，哼著小曲，慢吞吞地向家里走去。走過一個路口，看到前面的人行道上躺著一個老人。滿頭的白發(fā)，枯瘦的身軀。老人用手肘支撐著身體。那時剛剛立春不久，傍晚的空氣涼如水，老人只穿了一件外套，躺在冰涼的人行道上。我在猶豫著，腦海里不停的想著一則報道：三個小孩好心扶起摔倒的老人卻遭到碰瓷。扶？還是不扶？我站在街口，看著路對面的老人。老人用哀求的目光注視著來來往往的行人，渴望誰能過來扶他一把。一些人看到了老人，停下來，像我一樣猶豫了好久，最終還是走開了。正在我鼓起勇氣，準備走過去時，老人的身邊多了一個紅色的身影。我定睛一看，是一個不過六、七歲的小女孩，她背著小書包，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。女孩蹲下身，費力地扶起老人，老人只是坐了起來，小女孩卻沒有力氣了。這時，一旁賣菜的農(nóng)民大叔看到了，忙跑過來扶起老人。小女孩看著老人被攙扶著慢慢向前走，就放心的跑開了。我呆呆的站在那里，小女孩跑遠了，我才回過神來，離開了。我看著胸前得紅領(lǐng)巾在風中飄動，不由的為自己害臊起來。
這件事情過去了好久，每每想起總會萬分后悔。一個小女孩都知道幫助別人，我為什么不能？
中國人口眾多，歷史文明久遠，就是這樣的一個國家，卻扶不起一個摔倒的老人，我覺得這是一個社會的悲哀。
在我們周圍總是有這樣的報道：某人見義勇為卻反遭恩將仇報，助人為樂卻惹禍上身。這不僅是當事人也使得我們寒心，大家心里都有個疑問，中國的傳統(tǒng)美德到底去哪里了？大家還記得有一則報道，說是三個孩子扶起一個摔倒的老人反遭到碰瓷事情嗎？孩子，天真可愛，不懂人情世故，用自己滿心的熱情，伸出援助之手，卻遭到這樣的.回報，心靈受到這樣的傷害，和大人一樣，再遇到這種事情只會躲得遠遠的。這種事一再的發(fā)生，就會慢慢磨掉人們的愛心、善良。
人之初，性本善。我們從小就受到這樣的教育：知道樂于助人，被幫助要懂得說聲“謝謝”，而扶起摔倒的的老人是多么舉手之勞的事，只要你伸出雙手去幫助別人，總有人會為你喝彩。
你要問我會怎么做，我會毫不猶豫的告訴你，如果看到別人有什么困難，一定要去幫助他們，不管結(jié)果怎么樣。因為，這個是發(fā)自內(nèi)心的，小小的善舉，匯聚起來就是強大的力量。
扶不扶作文4
六年級要組織一場辯論賽，主題是如今最熱門的話題：“假如一個老人倒在地上，你是扶還是不扶？”要求一個班級選兩個同學參加辯論賽。六（3）班的班長凌清竹和語文課代表連影一起被老師和全班同學推舉出來，他們將和六（4）班同學組隊。抽簽的時候，他們抽到了反方：“不該扶”。
如期而至的辯論賽進行得十分激烈，伴隨著主持老師的一聲“結(jié)束”，反方隊員的親友團歡呼起來——反方勝了。但卻由此告訴了學生們，如果有老人摔倒了，可以打120，讓醫(yī)生來“扶”起老人。凌清竹心里想著不論在什么時候尊老愛幼都是傳統(tǒng)美德，即使有貪愛錢財?shù)睦先�，那也都只是少�?shù)�？伤趺匆膊幻靼准悍骄瓜±锖康厝倭恕�
凌清竹從學校回家時，腦子依然亂作一團。突然，眼前出現(xiàn)了這一幕：在人行道上，一位老人拄著拐杖，也不知什么原因，就這樣歪歪扭扭地倒了下去。這一剎那，人行道上如同有一顆石子掉入了河里，激起了千層漣漪。幾乎所有人都四散分開，仿佛老人有什么傳染病。
凌清竹也不禁退了幾步，卻又想起了今天發(fā)生的辯論賽，臉上露出糾結(jié)的神色。扶吧，可如果是騙子，怎么辦？不扶吧，今天政治課上剛講過的中華美德，難道要“斷送”在我的手上嗎？
在他糾結(jié)的時間里，老人不停地想站起來，卻一次次跌倒。圍觀的人越來越多，有的說老人是個騙子，有的則認為應(yīng)該扶老人起來，人們七嘴八舌，但就是沒有一個人去扶。
當凌清竹往前一步，正準備挺身而出扶老人時，一個年輕人搶先了一步，他先打120，把老人的情況告訴了醫(yī)生，再一步步走到老人身邊，蹲下了身子，攙起老人的手，把他從地上扶了起來，并問老人家人的電話。這時，凌清竹看清他的樣子。一頭短發(fā)，眼睛如同兩顆明亮的星星，笑起來有兩個酒窩；更重要的是，他穿著清竹學校高中部的校服。清竹越看越覺得眼熟，他不就是主持辯論會的高中部學生會的會長白遲暮嗎？
家屬和救護車幾乎是同時趕到。家屬萬分感激地握著白遲暮的雙手，卻只見白學長淺淺一笑：“沒關(guān)系�！�
回到家，做著作業(yè)，凌清竹滿腦子都在想著今天發(fā)生的'一幕幕。不是已經(jīng)下定決心要扶起老人了嗎？為什么自己還是邁不動腳步？是因為自私，還是因為冷漠？他想到白學長的熱心，他的形象突然明亮起來，就像一把探照燈，照進了凌清竹內(nèi)心最幽暗的地方。凌清竹不禁臉部發(fā)燙。今年春晚小品“扶不扶”最經(jīng)典的一句話便是：人倒了，還可以扶起來；人心倒了，就再也扶不起來了�，F(xiàn)在社會的情形不正是“人心倒了”嗎？人們的自私，冷漠一步步蠶食著人心原有的溫暖和光明。
臨睡前，凌清竹突然明白了辯論賽的用意。社會需要發(fā)展的不僅是科技，更是人間本該擁有的溫暖與真情。只希望，一覺醒來，世間人性的弱點都消失了罷！
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