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以轉(zhuǎn)身為話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以轉(zhuǎn)身為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以轉(zhuǎn)身為話題作文1
轉(zhuǎn)身的距離，有多遠(yuǎn)
轉(zhuǎn)身，面向一片空白;再轉(zhuǎn)身，不見了你;再轉(zhuǎn)身，一片涂鴉。
一步一步地積淀下來的千里之路，存滿了我和你的畫面，我們沒有錯(cuò)過經(jīng)歷美好想象轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的甜美，勾勒著一張張連綿不斷的簡(jiǎn)筆畫，無論是色彩分明，還是黑白的色調(diào)，構(gòu)成的千萬張畫卷里，你成了我畫中錦繡的風(fēng)景，就在這樣的日夜里，我把你的一切脈脈地刻畫在了心里，超過了萬千虛像的詩(shī)影，像一片古雅的雪那樣潔白明艷，閃亮在我的日子里，平淡著我的心境，你的微笑與淚水同樣影響著我的情愫。
綿綿不休的回憶，便是對(duì)你的癡情，也是一種現(xiàn)實(shí)的背叛，這樣的矛盾與幸福褶皺在我的眼角，鋪墊在我的年輪里，你究竟離我有多遠(yuǎn)，我只是看不見你的身影，聽不到你的聲音，不知道你的變化，曾經(jīng)的一切，依然歷歷在目，形同寸步不離，有一種漂浮的距離，曾經(jīng)的美貌與飄飄的裙影，綿綿翼翼，依舊停留在零的距離，溫馨著我的夢(mèng)幻與筆墨。
守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美，懷一縷輕柔時(shí)光，存下一片溫美圖片，在你轉(zhuǎn)身之后的日子里，驅(qū)散心中的寂寞與寥寂無奈的荒蕪，飄進(jìn)一抹懷舊而不沉迷的陽(yáng)光，溫暖余下的夜空。
迎著清晨的光芒，安安靜靜地飲下一杯溫?zé)岬乃�，清淡的感受浮上了心頭，一切凄凄涼涼的幻覺與聯(lián)想隨著溫度散去，隨之而來的卻是淡淡的`朝陽(yáng)與彩霞彌漫在花園里，漫步在其間，你的色彩依舊，紅裙隱隱搓搓在暖意朦朧的荒野郊外。
我們把青春奉獻(xiàn)給了愛情與浪漫和激情與瀟灑，煉獄著分分秒秒，幸福在每一句天真而真誠(chéng)的蜜語之中，感受著失魂落魄的離離合合�；厥自�(jīng)，暮年的時(shí)光依舊要奉獻(xiàn)給那個(gè)似乎沒有編輯過的季節(jié)，充實(shí)在淡淡而平靜的回眸里，放飛身外心內(nèi)的日日夜夜。
不曾責(zé)怪你的降臨，不曾埋怨你的離去，那些千絲萬縷的心情，每一次在深秋浮雪的天空，都有一種無聲而神秘的收獲，淺淺地滋長(zhǎng)在我的心田里，從未感受到深秋與冬日的荒蕪中的凄涼與冰冷的降臨，你就像我手中的那杯溫?zé)岬陌组_水，滋潤(rùn)著我的身心，滋潤(rùn)我賴以寥寂的文字，經(jīng)營(yíng)著似夢(mèng)如真的詩(shī)篇，勾勒著一幅幅過往的山水風(fēng)景。
那一抹深沉的愛戀，僅存于心，瀲滟著無限的春光。
叫來一葉扁舟，取下蘆葦蕩里的那壺老酒，水著風(fēng)兒的搖曳，讓船自由飄蕩，任由身體左傾右斜，任由醉意浮想聯(lián)翩，任由思緒鋪天蓋地，任由視線里的一切模模糊糊，迷蒙在朦朦朧朧的感覺之中，另一種滋味浮向深深的蘆花深處，仿佛你的身影蕩來。
以轉(zhuǎn)身為話題作文2
一次轉(zhuǎn)身，也許能讓我們發(fā)現(xiàn)身后的美好；一次轉(zhuǎn)身，也許能讓我們?cè)阱e(cuò)誤的道路上回頭；一次轉(zhuǎn)身，也許，我們會(huì)為當(dāng)時(shí)那個(gè)努力奮斗的自己感到激動(dòng)
十一假期，七天的小長(zhǎng)假，我們將目的地定到了五岳之首泰山，體驗(yàn)一覽眾山小的快意，欣賞那奇妙的曠世美景。
出行的第二天，天還未破曉，我們便啟程，驅(qū)車來到泰山腳下，挑戰(zhàn)似乎高不可攀的泰山。全稱共分為三個(gè)階段：慢十八，路程緩和，并不耗費(fèi)多少體力；不緊不慢十八盤，臺(tái)階增加，道路變窄，坡度變得陡峭；緊十八，幾乎無可休息之處，臺(tái)階有細(xì)又窄，坡度十分陡峭，共計(jì)1154級(jí)臺(tái)階，最考驗(yàn)人的毅力。
走走停停，我們花費(fèi)了兩三個(gè)小時(shí)到達(dá)了緊十八的起點(diǎn)，升仙坊。我望著頭上險(xiǎn)峻的臺(tái)階，與頂端象征希望的南天門，我不斷堅(jiān)定自己的決心，立志登頂，我不再猶豫，邁上了第一級(jí)天梯。
我一手持登山杖，一手緊握護(hù)欄，協(xié)調(diào)發(fā)力，決絕地跨上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階。我不敢轉(zhuǎn)身向下看，生怕這令我暈眩的高度讓我退縮，我只是看著頂上兩盞紅色的門，信念支撐著腿機(jī)械地攀登著階梯。漸漸地，我的小腿變得僵硬，喘起了粗氣，而手上撐著登山杖的虎口因摩擦紅腫，我心無雜念，仿佛聽不見耳畔的鳥鳴聲，感受不到山上吹來的清風(fēng)，我不知道我的身體是否已經(jīng)超過負(fù)荷，卻只是因心中登頂?shù)男拍钪�，不斷向前，向上�?/p>
已然不記得過了多長(zhǎng)時(shí)間，我距南天門不過幾十集級(jí)臺(tái)階。我咬緊牙關(guān)，拖著身體跨步向前。終于，我走上了最后一級(jí)階梯。此時(shí)，我有了勇氣轉(zhuǎn)身：只見一千多級(jí)臺(tái)階盡在腳下，望著陡峭的臺(tái)階，好像看到了幾十分鐘前正在努力攀登的自己，我看見他拖著疲憊的身軀奮力向前，我看見陽(yáng)光照射下眼神中反射出的堅(jiān)毅，我也看見他身體中那顆不愿放棄的'心看著他不斷向上的身影，我抑制不住心里的激動(dòng)與喜悅，眼眶逐漸濕潤(rùn)，于是連忙轉(zhuǎn)過身，一縷金光似穿云箭般直射山頂，群山，正在閃耀著光彩，云霧也不再遮蔽我等待這他的登頂，等待著與他說一聲：好樣的！
看看你所走過的道路吧。
自此以后，每當(dāng)我再經(jīng)過艱苦努力而成功觸碰到看似遙不可及的目標(biāo)時(shí)，我總會(huì)回頭看一看，對(duì)那個(gè)曾經(jīng)正在努力的自己，面帶微笑，輕聲道：感謝你為了成為更好的自己而全力奮斗！
以轉(zhuǎn)身為話題作文3
“你看，用這種方法多簡(jiǎn)單，兩個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)，不就出來了嘛�！薄安恍校疫@個(gè)方法可能就差一步了，再換，之前的不都白干了，我就要用這個(gè)做出來！”“有更簡(jiǎn)單的方法為什么不用呢？鉆什么牛角尖，換個(gè)思路不行么？”“就是不行！”過去，為了一道道數(shù)學(xué)題，我和爸爸常常這樣爭(zhēng)吵，直到那次，我選擇了轉(zhuǎn)身。
“距離考試結(jié)束還有十五分鐘。”我的心驟然收緊，還剩最后一道幾何題，已經(jīng)解了一半了，接下來我卻不知如何下手了，根據(jù)已經(jīng)得到的怎么也推不出結(jié)果，我感覺自己被困在一個(gè)迷宮里，怎么也找不到出口。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，作另外一條輔助線也有可能得出結(jié)論，我抬腕看表，只剩五分鐘了，重來就意味著要推翻全盤，之前的一切都失去作用了，如果順利做出來還好，一旦也推不出結(jié)果，之前的步驟分必然也拿不到了，怎么辦呀？我心亂如麻，進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。鈴聲猝不及防的響了起來，“啊！沒時(shí)間了！”我猛然驚呼，眼睜睜的看著我的卷子飄飄忽忽地被收走了。
卷子發(fā)下來，最后一題我只得了兩個(gè)可憐的步驟分。老師講評(píng)時(shí)，看著用那條我沒敢用的輔助線簡(jiǎn)單、明了的推出了結(jié)論，我這叫一個(gè)懊悔！哎！我當(dāng)時(shí)怎么就沒換個(gè)方法呢！
放學(xué)后，上了公交車，我回想著這不該丟的分，忽然發(fā)現(xiàn)這似乎并不只是錯(cuò)題那么簡(jiǎn)單。我當(dāng)時(shí)為什么沒有在碰到死路時(shí)轉(zhuǎn)身呢？就是因?yàn)槲矣X得前幾步的努力可謂不易，舍不得放棄，而到頭兒來卻只能以失敗告終。我太看重自己的努力了，失去了否定自己的勇氣。如果我承認(rèn)自己的失敗，并努力去嘗試新的方法，盡管那可能有一些風(fēng)險(xiǎn)，但更可能達(dá)到成功。已走過的.路可能千辛萬苦，可能離終點(diǎn)只有一步之遙，但如果它最終不能達(dá)到終點(diǎn)，我們也必須含著眼淚學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，并鼓起勇氣面對(duì)新的路途。學(xué)習(xí)就是個(gè)“不斷糾正錯(cuò)誤”的過程，不斷地前行、轉(zhuǎn)身，再向前才能最終走出自己的成功之路，生活大體也是如此吧。
我的心忽的由頹廢變得充滿了力量，正想著回家怎么學(xué)數(shù)學(xué)，猛然一看站牌，��！過站了，我急忙下了車，轉(zhuǎn)身就跑，夕陽(yáng)越發(fā)耀眼，照耀著腳下轉(zhuǎn)身后金燦燦的路。
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