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我收獲了什么作文

時(shí)間:2022-08-24 02:37:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

我收獲了什么作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的我收獲了什么作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我收獲了什么作文15篇

我收獲了什么作文1

  前兩天我回老家的時(shí)候,奶奶對(duì)我說(shuō),想讓我體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),就給我買了一個(gè)花盆和一包香菜種子,并說(shuō)你把香菜種子種好了,哪怕發(fā)一顆芽,就算成功了,這個(gè)任務(wù)很難,你有信心嗎?我堅(jiān)定的說(shuō)有。

  我先把香菜種子種在了一個(gè)花盆里,每天早晚澆水,天天讓它接受陽(yáng)光的`照射,可是過(guò)了三四天都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),我沒(méi)灰心繼續(xù)培植,又過(guò)了幾天,居然發(fā)出了一個(gè)小小的嫩芽,很小很小,我向成功邁出了一小步,經(jīng)過(guò)我的細(xì)心培養(yǎng),他從小嫩芽變成了小香菜葉,小香菜葉是半圓形,銬齒狀的,并伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,小香菜由小變大,我向成功邁出了一大步。

我收獲了什么作文2

  從一年級(jí)到四年級(jí),我的知識(shí)越來(lái)越多,課文也越來(lái)越難背了。

  然而,我們的煩惱也越來(lái)越大了,只有好好的聽(tīng)講,才能考出個(gè)好成績(jī)!

  可是,我三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的考試都是80幾,沒(méi)有一個(gè)九十幾,我真的很擔(dān)心,現(xiàn)在四年級(jí)的成績(jī)會(huì)不會(huì)越來(lái)越差,再也不會(huì)進(jìn)步,唉。

  一天又一天,一年又一年,當(dāng)新知識(shí)融入我們的腦海里,或許,舊的知識(shí)就會(huì)把它徹底忘記了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,新的知識(shí)已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的.腦海中,我收獲的知識(shí)越來(lái)越多,腦海里的文章也越來(lái)越長(zhǎng),我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。

  但愿我能考出好成績(jī)讓爸爸媽媽姐姐高興,我也要努力,沒(méi)有努力,是沒(méi)有收獲的。

  正所謂:沒(méi)有打不倒的敵人,沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。把困難當(dāng)作我們的敵人,打敗他們,才能繼續(xù)走下去。

我收獲了什么作文3

  一位哲人說(shuō)過(guò),擁有自信就是成功的一半,幾年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯。

  那是一節(jié)語(yǔ)文課,大家互相交流作文,前幾位同學(xué)都受到了好評(píng),我非常緊張,就在這時(shí),老師點(diǎn)到了我的名字。

  同學(xué)們呼啦一下都看著我,我非常非常緊張,我的作文不是很優(yōu)秀,萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑,那可就完蛋了!我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中,我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái),離開(kāi)座位,一步一步緩慢的走向講臺(tái),不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步就覺(jué)得十分艱難。光陰似箭我小聲的.念著,此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次,我覺(jué)著一分鐘不再是60秒;第一次,我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了,終于把第一段的完了。

  寫的不錯(cuò)!老師對(duì)我說(shuō),我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)!

  就是這件事,讓我遇到困難,就對(duì)自己說(shuō):你永遠(yuǎn)是最棒的!就是這句話,帶領(lǐng)我一步步走向成功!

我收獲了什么作文4

  這個(gè)學(xué)期媽媽被調(diào)到了龍門校區(qū),不能再像以前那樣按時(shí)接我放學(xué)。

  開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽給了我一張公交卡,說(shuō)以后每周的周二和周四要上特長(zhǎng)班的課,放學(xué)比較晚,你自己坐公交車去我們學(xué)校吧。結(jié)果我公交卡我的心里忐忑不安,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車。

  第一次坐公交車,我既高興又緊張,路隊(duì)解散后我我直奔公交站牌,到了站牌后我有認(rèn)真的確認(rèn)一遍所坐公交車的路線后,我開(kāi)始等待公交車來(lái)的,一輛公交車不是我要做的就來(lái)了一輛,還不是我要坐的公交車,我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著別人一個(gè)個(gè)的`。都坐上了公交車。我心里更著急了,還好過(guò)了一會(huì)兒我等著那輛公交車終于來(lái)了,上車后我學(xué)著別人的樣子刷了卡,找了個(gè)座位,坐下后心里還是有一絲緊張。

  坐了兩站到了媽媽的學(xué)校,我的心里終于平靜了下來(lái),有了這次的經(jīng)歷,我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)也成長(zhǎng)了。

我收獲了什么作文5

  明天我們要畢業(yè)了。回顧六年的小學(xué)生活,我收獲了很多。有的同學(xué)收獲了成功,有的是同學(xué)收獲了喜悅,有的收獲了……而我收獲友情。

  記得有一次,在校門口的時(shí)候。我不小心,摔倒在地。腿擦破了皮。同學(xué)們和老師一塊兒圍過(guò)來(lái),投來(lái)了關(guān)切的.目光。那一刻,我的心頭涌起暖暖的回流。

  還有一次,在課堂上。老師弄一個(gè)我不會(huì)的東西。我因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)奏,便很急急忙忙。一不小心就把那個(gè)東西弄壞了。那一刻我是崩潰的。是同學(xué)看見(jiàn)了我,并熱情的幫助了我。最后才把那個(gè)東西弄好。我很感謝他們。我很感謝他們,在我有生之年幫助過(guò)我。

  我收獲了友情。

我收獲了什么作文6

  我是一個(gè)內(nèi)向的男孩。當(dāng)我第一天來(lái)到這個(gè)教室里我很孤獨(dú),因?yàn)樵谶@個(gè)教室里我沒(méi)有朋友。下午來(lái)到學(xué)校我正看著一本書,教室里熱鬧極了,只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書。突然一個(gè)人急急忙忙的'從我身邊跑過(guò),一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火,因?yàn)槲艺米x到了一個(gè)精彩的故事。我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢?書掉到了地上,我抬起頭看著把我的書碰掉的那個(gè)人,他連忙把我的書撿了起來(lái),并細(xì)心的幫我找到那個(gè)故事,還連聲像我道歉,我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)幫我找到了那個(gè)故事”。他說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧”。我開(kāi)心的答應(yīng)了他。

  這件事過(guò)后,讓我變得不再孤獨(dú),還讓我收獲了友誼。

我收獲了什么作文7

  太好了,太好了!我高興地叫著。因?yàn)槲曳N的蔬菜和我精心管理的水果樹豐收了:什么蘋果呀,山楂呀,還有大白菜,油菜都讓人感到欣喜。在這美好的季節(jié)里,我收獲了一份幸福。

  我把自己親身種的'蔬菜和水果稱作寶貝。為了不讓狗狗刨了我的寶貝,我特意給蔬菜蓋了一間柳條小屋。別看我現(xiàn)在很高興,可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎?下面我就給你們講講:首先是種子風(fēng)波。那天,我剛種完種子,便去拿水壺澆水,提著水壺剛出門就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了?我左瞧右看找線索,啊找到了,幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了,看我粗心吧。

  像這樣的事情還有很多呢!比如我家的那只狗,我要時(shí)刻提防它損壞我的小苗。后來(lái)在爸爸的幫助下,我給小菜園圍上了一道小柵欄,我的小苗終于安全了。

  經(jīng)過(guò)我的精心澆水、施肥,我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬,心里有一種說(shuō)不出的高興。有勞動(dòng)就有收獲;有收獲,就有幸福!

我收獲了什么作文8

  在以前,一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的學(xué)生。

  有一天,我正在學(xué)校玩,馬上就要上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師問(wèn)我:這個(gè)圖上有幾個(gè)正方形?我說(shuō):4個(gè)。老師說(shuō):錯(cuò),你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說(shuō):“6個(gè)!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)的!

  我數(shù)著一直都是4個(gè)正方形,怎么是6個(gè)呢?放學(xué)的時(shí)候,我冥思苦想這個(gè)問(wèn)題,這是為什么呢?難道是我不細(xì)心?我滿肚子的.疑惑,回到家里,還是一直在思考這個(gè)問(wèn)題,到底是為什么呢?嗨,就是想不出,另外2個(gè)正方形在哪兒?

  第二天,又到了數(shù)學(xué)課,這回老師是問(wèn)圖上有多少個(gè)長(zhǎng)方形。我就數(shù)一數(shù),滿有自信地舉起手來(lái),說(shuō)6個(gè)。老師說(shuō)對(duì)。這到底是怎么回事呢?我今天是怎么對(duì)的,難道我細(xì)心了嗎?對(duì),肯定是的。

  原來(lái)做事要細(xì)心,不管四年級(jí),還是五年級(jí)、六年級(jí),我們做事都特別細(xì)心。做作業(yè)同樣也要細(xì)心,是的,我收獲了細(xì)心,不再有難事了。

我收獲了什么作文9

  在小學(xué)的6年,我收獲了許多:友情,師生情還有知識(shí)。知識(shí)是通往成功大殿的一把鑰匙。每個(gè)人出生都伴有一艘小船,當(dāng)我們的知識(shí)不斷的擴(kuò)大,這艘小船就會(huì)變成一艘大船。在未來(lái)的航行中來(lái)保障我們的安全。

  在小學(xué)6年收獲的知識(shí)是老師給予的。我們是一棵小樹苗,老師就好比是陽(yáng)光,雨露。老師是陽(yáng)光,在我們需要光亮照明的時(shí)候,老師就會(huì)出現(xiàn)在我們的`面前,隨時(shí)為我們照亮前進(jìn)的路。老師是雨露,在我們干渴的時(shí)候,滋潤(rùn)我們的心田。從一年級(jí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在六年級(jí)的成熟,在這途中,老師的,諄諄教導(dǎo),就是滋潤(rùn)我們心田的雨露,和照亮我們的陽(yáng)光。老師的教導(dǎo)是人生路上的,一間加油站,隨時(shí)為我們填充能量。

  小學(xué)6年的生活短暫而又美好,歲月靜好,我們?cè)谕局惺斋@了老師給予的知識(shí)。感謝老師!感恩母校!

我收獲了什么作文10

  國(guó)慶節(jié)快到了,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)迎國(guó)慶拔河比賽。

  9月30號(hào)那天我們學(xué)校就舉行了拔河比賽,下午第二節(jié)課的時(shí)候,體育老師叫全體師生在操場(chǎng)集合,我們?nèi)w師生到齊了之后,有陳校長(zhǎng)宣布“迎國(guó)慶拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始!蔽覀冮_(kāi)始后,六一和六二先比,我們給六二加油,六二就獲勝了……輪到我們了,我們和4。2比,老師把我排第三,老師按的'順序是,前頭有胖子,后頭也有。我們上場(chǎng)之后,就和四二展開(kāi)了激烈的搏斗,我們?cè)谧筮叀H缓篌w育老師一吹哨就開(kāi)始了,第一場(chǎng)開(kāi)始了,我們輕而易舉的就贏了,第二場(chǎng)很難才贏了,我們開(kāi)始了第二場(chǎng),第二場(chǎng)一開(kāi)始,就讓二班給拉過(guò)去了,但我們聽(tīng)到老師、場(chǎng)下的同學(xué)給我們加油,我們班一下子就拉回來(lái)了,而且贏了比賽,我們和同學(xué)都一蹦三尺高。

  通過(guò)這次比賽,我明白了:不管干什么,只要集體團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。

我收獲了什么作文11

  在這一學(xué)期里,我收獲了很多的果實(shí),所謂的果實(shí)就是知識(shí)。

  在這一學(xué)期中,我收獲了語(yǔ)文知識(shí)果、數(shù)學(xué)知識(shí)果。在這些果實(shí)中,有黃的、紅的、青的、灰的`。它們帶著個(gè)個(gè)含意,如黃的代表還需要努力;紅的代表我掌握了這個(gè)知識(shí),并會(huì)舉一反三。當(dāng)你掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn),樹上的蘋果就會(huì)紅。當(dāng)你每一天,干得事都會(huì)在蘋果樹上找到,蘋果樹對(duì)你的一點(diǎn)一滴都非常詳細(xì)的記下來(lái),成為你的成長(zhǎng)樹。

  當(dāng)你有紅色的果實(shí)時(shí),就是快樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候;當(dāng)你有青色的果實(shí)時(shí),就是遇到難題了或不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí),你的蘋果樹就會(huì)變青;當(dāng)你想學(xué)習(xí),想上進(jìn)的時(shí)候,你的蘋果樹就會(huì)變成紅色,紅的像一團(tuán)火,燃燒著你的心靈!

  所以,從今天起愛(ài)護(hù)你的蘋果樹,并與它快樂(lè)的學(xué)習(xí)、上進(jìn)、天天向上。

我收獲了什么作文12

  一個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去了,這學(xué)期我收獲了很多的喜悅。

  我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,學(xué)了很多新知識(shí),成績(jī)有了大提高,鋼琴越彈越好,舞蹈越跳越棒,畫也畫得更好了,這都是我收獲的喜悅,它們使我很開(kāi)心。

  我的鋼琴上學(xué)期通過(guò)了四級(jí)考試,現(xiàn)在要繼續(xù)努力練琴,因?yàn)槲荫R上就要考六級(jí)了。

  我已經(jīng)學(xué)了一年多的舞蹈,我的舞跳的越來(lái)越好,我還參加了很多舞蹈表演。

  我還喜歡把我生活中的美好情景畫成連環(huán)畫,記錄并保存下來(lái)。

  這是我在生活中收獲的喜悅,接下來(lái)談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)上的`喜悅。

  我學(xué)到了新知識(shí),語(yǔ)文有林則徐虎門銷煙,徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫,數(shù)學(xué)有角的度數(shù),可能性等,這些我都從陌生到熟悉。英語(yǔ)我學(xué)得也不錯(cuò),幾乎能和外國(guó)小朋友聊天了。

  這都是我上課認(rèn)真聽(tīng)講換來(lái)的好成績(jī),這學(xué)期讓我感到無(wú)比喜悅。

  你說(shuō)我是不是收獲了很多的喜悅呢?

我收獲了什么作文13

  以前的我,雖然成績(jī)很好,但是個(gè)內(nèi)向文靜的姑娘。在課堂上感覺(jué)毫不起眼。

  在課上當(dāng)老師讓回答問(wèn)題時(shí),其他同學(xué)的手都舉得像小樹一樣筆直。不停地發(fā)出“老師我,老師我”的聲音,臉上還表現(xiàn)出那幅著急的`樣子。不管是有難度的問(wèn)題還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答。第一排的同學(xué)恨不得都舉到老師臉上了。

  而我呢,不管難或簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我的手就是舉不起來(lái)。有時(shí),簡(jiǎn)單的問(wèn)題我會(huì)把手低低的舉在耳邊,像賊一樣,原因是我怕答錯(cuò)。不料,老師看透了我的心,把我叫了起來(lái)。我無(wú)可奈何,把答案磕磕巴巴的說(shuō)了出來(lái),居然答對(duì)了。我慢慢的坐了下來(lái),我很是興奮,心里像吃了蜜一樣甜。

  那天以后,我也像同學(xué)們一樣高高的舉起手,老師雖然很少叫我,但我不在膽怯,我收獲了自信。

我收獲了什么作文14

  周末的早晨我陪爸爸去公園里跑步,公園里的空氣特別的清新。眼看到了吃早飯的時(shí)間我和爸爸準(zhǔn)備回家了,正在路上走著意外撿到一條小泥鰍;氐郊椅野研∧圉q放進(jìn)一個(gè)水盆里,這小家伙一下子變得活潑好動(dòng)起來(lái)。到了下午我又來(lái)看小泥鰍,它不太愛(ài)動(dòng)了!爸爸說(shuō)它可能不喜歡呆在盆里。我和爸爸決定放小泥鰍去更好的環(huán)境。傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了,我和爸爸帶上小泥鰍來(lái)附近公園的人工湖邊。我輕輕的`捧起小泥鰍放進(jìn)了水中,只見(jiàn)它快速的甩著尾巴向水深的地方游去,爸爸和我都開(kāi)心的笑了,次時(shí)的小泥鰍是快樂(lè)的,我也是快樂(lè)的。

我收獲了什么作文15

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,如果你問(wèn)我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么,我可以自豪地說(shuō):“我收獲了自信!

  這學(xué)期我很幸運(yùn)地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng),我是既興奮又膽怯。

  登臺(tái)朗讀那天,我在后臺(tái)等候表演的時(shí)候,嘴巴里念念有詞,但是因?yàn)榫o張,總是忘詞。輔導(dǎo)老師馬老師一直在為我鼓勁,馬老師說(shuō):“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了,只要不緊張,聲音再洪亮些,表現(xiàn)再自信些,就可以了!崩蠋煿膭(lì)的話語(yǔ)讓我緊張的`心情放松了一些。我暗自對(duì)自己說(shuō):“劉一澈你一定會(huì)朗讀的很精彩,你肯定行!陛喌轿疑吓_(tái)了,我深深吸了口氣,面帶微笑地走上臺(tái),很沉著、自信地朗誦起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這件事,我變得自信了,上課我敢積極發(fā)言了,班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話,不再害羞膽怯了。

  我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿滿的自信而感到驕傲!

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