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高考作文300字

時(shí)間:2022-08-23 20:37:29 高考作文 我要投稿
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【必備】高考作文300字合集9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的高考作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】高考作文300字合集9篇

高考作文300字 篇1

  梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。

  珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪,才能造就盈淚寶珠,散發(fā)奪目光彩。

  海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴,才能振翅于藍(lán)天,釋放生命的振奮。

  大自然的萬(wàn)物尚且學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn),迎接挫折,讓生命更顯魅力,那么作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi),又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強(qiáng)的機(jī)會(huì),讓他們多一些自我空間,少一些外界關(guān)注和溺愛(ài)呢?

  年輕的.一代作為祖國(guó)的希望,的確需要受到恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷與愛(ài)護(hù),但更重要的是多給他們一些成長(zhǎng)空間,少一些過(guò)度的關(guān)注,讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)的呵護(hù)中和自強(qiáng)的歷程中健康發(fā)展。只有這樣,才更有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  作為家長(zhǎng),必須有正確教育和關(guān)愛(ài)孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛(ài),又不溺愛(ài)孩子;要培養(yǎng)孩子的自立與自強(qiáng)品質(zhì)。前南非總統(tǒng)曼德拉曾在獄中生活幾十年,在這期間他無(wú)法陪在女兒身邊細(xì)心照顧她。但他堅(jiān)持以書(shū)信的方式保持與女兒的交流,既溫馨呵護(hù)女兒的成長(zhǎng),又不停教導(dǎo)女兒如何學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng),最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對(duì)女兒的教育,或許會(huì)是另一種結(jié)果吧!許多事實(shí)無(wú)不印證著一個(gè)道理:只有適度的關(guān)愛(ài)和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ú拍芤龑?dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

高考作文300字 篇2

  高考者,人生之轉(zhuǎn)折也,可謂十二年之厚積在此一搏,其功不可不謂之大,其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。

  高考者,雖謂九百萬(wàn)之考生之任也,實(shí)則為我十四萬(wàn)萬(wàn)之國(guó)人萬(wàn)眾一心也,炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,但見(jiàn)我中國(guó)之景象生機(jī)勃勃,毫無(wú)熾熱疲倦之景象,但凡所見(jiàn),警車(chē)開(kāi)道鳴笛,民眾鳴炮相慶,武警警戒考場(chǎng),考官毫不疏忽,考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎,千帆競(jìng)發(fā)逞英雄,磨刀礪劍十二年,奮筆疾書(shū)此二天。

  高考者,非考試也,非功名也,萬(wàn)人空巷,非有益于考生也,實(shí)乃為之民族精神,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),奮進(jìn),勇敢。

  中國(guó)之高考,非異國(guó)之考試,其意義超過(guò)知識(shí)本身,實(shí)體現(xiàn)為公平公正,中國(guó)之千萬(wàn)青年如千萬(wàn)條溪水匯入長(zhǎng)江,匯入黃河,匯入東海,匯入渤海,匯入我中國(guó)之社會(huì)主義建設(shè)之海,謂之朝氣,謂之奮發(fā),謂之中國(guó)之中流砥柱。

  我觀中國(guó)之高考也,乃考生之未來(lái),乃國(guó)人之精神,乃中華之偉大復(fù)興之根基。

高考作文300字 篇3

  在這里,我想對(duì)我們親愛(ài)的父母親說(shuō),請(qǐng)松開(kāi)您們的雙手,放開(kāi)您們的懷抱,您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀,已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬,朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。難道這就是傳說(shuō)中的“零波微步”;我就對(duì)他說(shuō):“你們膽敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打這個(gè)抱不平。

  我害怕數(shù)學(xué),甚至討厭數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一種解不開(kāi)是什么的一種東西。所以我非常討厭數(shù)學(xué),不是一般的討厭,討厭到對(duì)數(shù)學(xué)不是喜好,而是滿腔的怒火。這就是我討厭數(shù)學(xué)的原因。

  一提到,我的.心情是滿腔的怒火和惱火,我要打到數(shù)學(xué),來(lái)放出我心中的怒火。啊,如果全世界的人都對(duì)數(shù)學(xué)都非常怒火的話,那么受難的人就要少10倍,喜歡文學(xué)的就要多100倍。這能說(shuō)是一個(gè)想法而已,在現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有的,如果真的有,那么我信我是在做夢(mèng)。

  我非常的討厭數(shù)學(xué),看到數(shù)學(xué)題就想睡覺(jué),聽(tīng)到數(shù)學(xué)也想暈。反正我是放棄了數(shù)學(xué),永遠(yuǎn)的放棄了,不想被數(shù)學(xué)欺負(fù)了,我站了起來(lái),打擊數(shù)學(xué)。

  如果可以,我要振臂一揮,讓現(xiàn)在的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單,高考只有1+1!

高考作文300字 篇4

  可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽,累得呼呼直喘氣。突然,眼前出現(xiàn)了一條小河,驢子走到河邊沖了沖臉,喝了兩口水,這才覺(jué)得有了力氣。它準(zhǔn)備過(guò)河了,河水清澈見(jiàn)底,河床上形狀各異的鵝卵石光光的`,看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景,一不留神兒蹄子一滑,摔倒在小河里,好在河水不深,驢子趕緊站了起來(lái)。奇怪!它覺(jué)得背上的分量輕了不少,走起來(lái)再也不感到吃力了。驢子很高興:“看來(lái),我得記住,在河里摔一跤,背上的東西便會(huì)輕許多!”不久,又運(yùn)東西了,這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了,驢子想起了上次那件開(kāi)心的事,心里真是高興:“背上的幾袋東西雖說(shuō)不重,可再輕一些不是更好嗎?”于是,他喝了幾口水,向河里走去。到了河心,它故意一滑,又摔倒在小河里。這次驢子可不著急,它故意慢騰騰地站了起來(lái)。哎呀,太可怕了,背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

  思路點(diǎn)撥:沒(méi)有一成不變的事物,也沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的真理,必須用發(fā)展變化的眼光去看待事物。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況,必然會(huì)碰壁。

  

高考作文300字 篇5

  閱讀下面一段材料,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

  老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,且為人正直,深受人們尊重?墒,他老了,為了不讓技藝失傳,人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)柜,誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)就獲勝。結(jié)果大徒弟不到十分鐘就打開(kāi)了,而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)他們保險(xiǎn)柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,說(shuō):“師傅,里面有很多錢(qián),全是百元大鈔!倍降苤崃税胩煺f(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖。”老鎖匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的'正式接班人。

  根據(jù)材料,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,要求立意自定,題目自擬,文體自選,不少于800字。

  思路點(diǎn)撥:作為一個(gè)修鎖匠,必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn),心上要有一把不能打開(kāi)的鎖。修鎖如此,生活又何嘗不是這樣——不管干什么都要講一個(gè)信字。

高考作文300字 篇6

  小明和小白是好朋友也是好同桌,快期末考了,老師經(jīng)?荚,小白經(jīng)常是年紀(jì)第一回回考一百,小明就不是了,小明學(xué)習(xí)很差經(jīng)常掛科靠50多分。

  一次小白又考了100分他的爸爸媽媽一人給了他一個(gè)吻,還給了獎(jiǎng)勵(lì)。而小明就只考慮50多分,他的父母給了他一個(gè)巴掌,還對(duì)他進(jìn)行了懲罰。第二天上學(xué),倆個(gè)小伙伴把自己考試回家的經(jīng)歷告訴了對(duì)方,小白知道小明的經(jīng)歷后大大嘲笑了小明一番,這是小白心想:我一定要努力!

  又過(guò)了幾天。又考試了,題目很難,小白雖然都會(huì)但是因?yàn)榇中闹豢剂?0多分,他的父母在檢查他試卷時(shí)很生氣,又看到分?jǐn)?shù)就把小白打了一頓,而小明呢。他這次吸取了教訓(xùn)考了60多分雖然不多但他的父母在看到卷子的難度和分?jǐn)?shù)時(shí)給了小白一個(gè)大大的吻。并獎(jiǎng)勵(lì)他一番。

  第二天早上上學(xué)的時(shí)候,這倆個(gè)好朋友告訴了對(duì)方的經(jīng)歷,小明得知了小白的'經(jīng)歷后并沒(méi)有嘲笑他,而是安慰了他。小白立刻對(duì)小明為了前幾天他嘲笑小明的事道歉。從此以后小明小白互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相改掉自身的缺點(diǎn)。他們倆都成了班級(jí)的尖子生。也成了變得同學(xué)口中的牛娃!

高考作文300字 篇7

  我做了個(gè)夢(mèng)非常奇特,

  夢(mèng)中來(lái)到一個(gè)童話王國(guó),

  智慧之神告訴我:

  站起來(lái),我才能放聲高歌;

  站起來(lái),我才能擊水揚(yáng)波;

  站起來(lái),我才能熱情似火;

  站起來(lái),我才能告別寂寞;

  站起來(lái),我才能辛勤耕作;

  站起來(lái),我才能播種收獲;

  站起來(lái),我才能擁有快樂(lè);

  站起來(lái),這世界才屬于我!

  可我卻沒(méi)站起來(lái),

  我只能躺著,

  眼前世界面有菜色……

  我看見(jiàn)藍(lán)天白云霧霾飄過(guò);

  我看見(jiàn)青山綠水失去本色;

  我看見(jiàn)官僚總是光明磊落;

  我看見(jiàn)庶民總是無(wú)可奈何;

  我看見(jiàn)座座大山誤民誤國(guó);

  我看見(jiàn)新聞媒體自?shī)首詷?lè);

  我看見(jiàn)人面獸心此起彼落;

  我看見(jiàn)翻云覆雨勾心斗角;

  我看見(jiàn)淚眼總被獰笑蓋過(guò);

  我看見(jiàn)臺(tái)上臺(tái)下表演下作;

  我看見(jiàn)理想總被現(xiàn)實(shí)淹沒(méi);

  我看見(jiàn)夢(mèng)想總被無(wú)奈攻破……

  站起來(lái)?

  這主意想想都是罪惡!

  童話里需要自甘墮落。

  無(wú)能無(wú)德,世界由智者掌握!

  癡人說(shuō)夢(mèng),無(wú)論對(duì)錯(cuò),

  我曾經(jīng)~思考過(guò)!

高考作文300字 篇8

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了一年一度的新春。。【湍芨杏X(jué)新春的氣息迎風(fēng)而來(lái)。

  今年是虎年,大家的心情都很活躍,俗話說(shuō)得好:虎虎生威!各個(gè)地區(qū)都忙著在樹(shù)上掛滿彩燈,燈籠,大樹(shù)都“穿”上了金光閃閃的衣服,因?yàn)槔匣⑵っ念伾彩屈S色的,在在樹(shù)上纏滿“彩綢”,有紅的,有黃的,還有綠的······這些顏色非常多,有的見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。

  有的樹(shù)上掛滿了紅彤彤的大燈籠,有的掛上了一閃一閃的光燈,有的掛上了五顏六色的彩燈,有的書(shū)上纏繞著迷離的“彩綢”······

  特別是政府門(mén)前兩棵黃果樹(shù),樹(shù)上的燈格外引人注意,樹(shù)上有向下垂的.燈。一列一列的,真好看!晚上,把照明的燈關(guān)掉,開(kāi)才掛上的燈。不開(kāi)不知道,一開(kāi)嚇一跳,沒(méi)想到,這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間,望一望天空,你的眼睛也睜不開(kāi),穿行在五彩的大道中,讓人感覺(jué)在世上獨(dú)一無(wú)二的仙境······

  !新春,希望你快快到來(lái),讓全世界的人民也來(lái)感受你溫暖的懷抱吧!希望在以后的日子里,每天也能感受新春的氣息。

高考作文300字 篇9

  評(píng)分細(xì)則

  優(yōu)秀(22--25):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容充實(shí);語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣,詞匯豐富,行文流暢,顯示出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力,允許有個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤,但不影響意思表達(dá)。

  良好(18--21):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容較充實(shí),行文較流暢,語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤,但基本不影響意思表達(dá)。

  一般(15--17):緊扣主題,基本覆蓋所有要點(diǎn),語(yǔ)言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá),但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫(xiě)作目的。

  較差(11--14):要點(diǎn)不全,內(nèi)容不完整,行文不夠連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤較多,半數(shù)句子基本正確。

  差(6--10):內(nèi)容混亂,或主要內(nèi)容偏離主題,尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

  極差(0--5):只能寫(xiě)出與內(nèi)容相關(guān)的`詞語(yǔ),沒(méi)有有效信息;抄寫(xiě)其他文章,或只是寫(xiě)出與作文無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

  英語(yǔ)作文:三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)

  詞匯多樣性

  語(yǔ)法復(fù)雜性

  文章連貫性

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