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圖優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的圖優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖優(yōu)秀作文1
早聽人們說，中國(guó)館有動(dòng)態(tài)的清明上河圖，國(guó)慶長(zhǎng)假才真正見識(shí)了動(dòng)態(tài)的清明上河圖。
來到中國(guó)館，我們就迫不及待地去觀看清明上河圖。為了更好得了解清明上河圖，我們還租了講解器。
走近清明上河圖，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清是上河圖比真的還要壯觀，聽說動(dòng)態(tài)的比真的大了30倍，動(dòng)態(tài)的不僅能動(dòng)，還有聲音。這樣可以讓我們更加全面地了解清明上河圖。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)清明上河圖前一條小溪，小溪很長(zhǎng)很清澈，能看清波紡和溪底鵝卵石小溪在緩緩向前流淌，奇怪的是，溪水流淌沒有發(fā)出聲音。我忍不住伸出腳，把腳放溪水中，伸出業(yè)，鞋子竟然沒有濕。我又好奇地用手摸，哦，原來是用光張，紗布制造的小溪。
我專心致志地看起清明上河圖來。清明上河圖可真大呀！三百六十行全都在上面了。白天城外的人們有的在開船，準(zhǔn)備把貨物運(yùn)出去，有的在喝酒吃飯，有的在……而城內(nèi)的'人們有的在站崗放哨，有的在運(yùn)糧食，有的在訓(xùn)練……到了晚上，大街小巷上仍然燈火輝煌，十分熱鬧，有的在漫步說笑，像是在回顧白天的快樂情景，有的在聚會(huì)，有的……直到深夜，才安然入睡。大街小巷這才寧?kù)o下來。
我的目光從這兒移到了那兒，突然，我的目光停了下來，停在了一個(gè)小學(xué)堂里，小堂里有許多學(xué)生們，這些學(xué)生們嬉嬉哈哈，蹦蹦跳跳，好不快活。
聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了，也想去看看呢？那就趕緊出發(fā)吧！
圖優(yōu)秀作文2
等待著，等待著，苦苦的等待著，春姐姐用著緩慢的步伐草我們走來。
萬物的一切生靈們都充滿生機(jī)，一個(gè)個(gè)都開始工作。
桃樹，杏樹，梨樹，都想以為花枝招展的小姑娘，都展示出自己的美麗，許多的桃樹，杏樹，梨樹為了裝飾自己，都帶著各式各樣的發(fā)夾，可美麗了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。樹下大小的人們吃著野餐，周圍的花花草草與他們相伴。唉，多姿多彩的大自然陶冶人們身心，分呼呼的吹著，好像正在拉動(dòng)人們的心弦。
春風(fēng)不想冬風(fēng)一樣凜冽刺骨，春風(fēng)是溫暖的，春風(fēng)把人們美好的心靈，美好的`心愿不斷的傳遞著。溫暖的春風(fēng)里卷著桃樹，杏樹，梨樹的花香味兒。
春雨貴如油”不錯(cuò)的，春雨是昂貴的。滋潤(rùn)著世界上的花草樹木，出于以下就是三兩天，相依為盡心盡力的清潔工，清洗著世界上的灰塵，也把馬路邊的小花小草洗得干干凈凈，容光煥發(fā)。可這是，土地你還有工作者的農(nóng)民，在于你工作著。與讓那些昏睡著的人清洗清洗。
雨過天晴，孩子們都出來各做各的一份事，每家每戶的老老小小都出來做自己的一份是，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，這是我們的黃金時(shí)刻。
春天是陽(yáng)光明媚的，鳥語花香，百花茂盛。
江南的春天，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，不知撥動(dòng)著多少人的心弦，春的美景，春的氣息，。春的聲響，不知打動(dòng)過多少人啊。
我愛春天，我愛春天的一切。春天是一場(chǎng)比賽，讓我們不斷努力，春天領(lǐng)著我們向前走。
圖優(yōu)秀作文3
這次我從北京帶回來了一幅故宮的拼圖，我拼了好幾回多沒拼出來，就去了姐姐家，請(qǐng)她跟我一起拼拼圖。
到了姐姐家，我就迫不及待地把拼圖倒了出來，喊姐姐來看能否拼的成？只見姐姐看了一下圖紙，讓我先把圖片一邊光滑的找出來，等我都找好后，姐姐指著圖紙說：我們先把故宮的四周拼好。在姐姐的指導(dǎo)下，我們先把邊緣給拼好，這個(gè)過程中我們不能看錯(cuò)，否則就要重拼了。慢慢地，我們?cè)狡丛蕉�，我感到很高興。在拼的過程中我總不斷問姐姐：這個(gè)是不是拼這里的？這樣拼對(duì)不對(duì)？姐姐可耐心了，教我如何看圖片。因?yàn)橛刑嘞嗨频钠磮D了，看得我眼花繚亂，漸漸快要沒有耐心了。
這時(shí)姐姐好像也看出了我的小心思，笑著跟我說：拼圖，他不僅培養(yǎng)人的觀察能力，還培養(yǎng)人的耐心。浩浩，你是不是男子漢？當(dāng)然是呀！我拍拍胸膛說道。那就好啦！姐姐相信你一定會(huì)堅(jiān)持的，來，我們接下來拼城門，你看圖紙城門的顏色要深，現(xiàn)在我們找深色的`圖片。
經(jīng)姐姐這么一說，我又來勁了，慢慢地我也稍微找到一點(diǎn)點(diǎn)門道了，當(dāng)我把好幾塊拼在一起成功時(shí)，姐姐就豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。越拼到中間部分越難，造型與色彩基本一樣，這給我們找圖片帶來很大的困難。浩浩，你把這十幾塊圖片拿過來在這里試放一下看。姐姐盯著圖案說道，沒想到我運(yùn)氣那么好，拿了第一塊就對(duì)，姐姐說我厲害。我這人經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，一表?yè)P(yáng)就更來勁了。
當(dāng)看到拼圖的范圍越縮越小時(shí)，我的心都快要飛起來了。不準(zhǔn)驕傲哦！快繼續(xù)找匹配的圖片。姐姐好像有特異功能，知道我心事。在與姐姐奮戰(zhàn)1個(gè)多小時(shí)后，終于把這幅高難度的故宮拼圖完成啦！
經(jīng)過這次拼圖，讓我知道了無論做什么事，都要有耐心，還要學(xué)會(huì)觀察！
圖優(yōu)秀作文4
我們?cè)跈M店游玩的日子就要結(jié)束，今天中午，我們就得做車回家了。不過，再走之前，我們還有最后一個(gè)景點(diǎn)——清明上河圖。
坐車來到清明上河圖景點(diǎn)，從門口一看，滿是古代的風(fēng)格，城門上還有五個(gè)大字，“清明上河圖。”我默默地念著。進(jìn)了城門，一行綠綠的柳樹在風(fēng)中翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看，就好像是走在了鄉(xiāng)村小道上。
順著小道走著，一座高高的橋橫跨河上，連過路的觀光車都要下來走過去，就好像是一個(gè)人駝著背，趴在橋上。好不容易到了橋頂，還得小心翼翼地走下去，免得不小心摔倒了。
走下橋，前面擠著很多人，都在排隊(duì)，擠在一間大房子前，好像都在等著開門，房間上有一塊大匾額，上面寫著：汴梁一夢(mèng)。聽導(dǎo)游講，這是一個(gè)表演雜技的演出廳，帶著好奇的心情，我們也加入了排隊(duì)的.行列。突然，門打開了，大家都拼了命地?cái)D進(jìn)去，我和媽媽雖然是進(jìn)去了，但是位置都被占滿了，我們只好站著看演出。演出非常好看，一會(huì)兒丟丟刀，一會(huì)兒變個(gè)魔術(shù)，舞臺(tái)上五彩繽紛。
看完了表演，我們坐上了大巴，離開了這個(gè)美麗的橫店！
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者按照自己的游覽順序介紹了清明上河圖的景物，“一行綠綠的柳樹在風(fēng)中翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看，就好像是走在了鄉(xiāng)村小道上�！薄耙蛔吒叩臉驒M跨河上，連過路的觀光車都要下來走過去，就好像是一個(gè)人駝著背，趴在橋上�！毙∽髡哂脙�(yōu)美的語言寫出了清明上河圖獨(dú)特的景色。小作者還觀看了一場(chǎng)演出，寫景與敘事的結(jié)合，顯得文章更加完整，也豐富了文章的內(nèi)容，寫得很不錯(cuò)。
“我們就得做車回家了”中“做”改為“坐”；“再走之前”中“再”改為“在”。
圖優(yōu)秀作文5
以前在同學(xué)家玩，我被一款非常有趣的拼圖游戲所吸引。每一塊不同顏色的板塊分別代表我國(guó)不同的省份，可以在最短時(shí)間內(nèi)拼出“雄雞”者勝。我回家把這事告訴了媽媽，不久媽媽上街也給我買了拼圖回來。
看到拼圖，我喜出望外，一有時(shí)間便玩?zhèn)�沒完沒了，開始我對(duì)地圖不很了解，只能對(duì)照著地圖慢慢地拼，五、六分鐘都不能拼完。媽媽看見了，就對(duì)我說：“看著地圖拼，怎么可能拼得快？要做到心中有地圖，拼得才能又快又好。其實(shí)我國(guó)可以劃分為東北、華北、西北、西南等區(qū)，其實(shí)你可以先從掌握這些大板塊開始……”
從此我不僅喜歡上了拼圖，也喜歡上了學(xué)習(xí)地理，課外時(shí)間我還閱讀了許多有關(guān)地理知識(shí)的圖書。我知道“雞頭”包括東北的黑龍江、吉林、遼寧三�。蝗A北有以首都北京為中心的河北，山西，天津等省市，這里也是“雄雞”的心臟部位；“雞尾”正是我國(guó)最大的省級(jí)行政區(qū)——新疆維吾爾自治區(qū)等。
媽媽還告訴我觀察時(shí)要特別注意各省的形狀特點(diǎn)。如山東就像一只飛翔的老鷹，而青海又極似一只月宮中的玉兔——我按照頭腦中“雄雞”的模樣，雙手在飛快地拼著。媽媽在一旁看時(shí)間。這次拼圖結(jié)束，一共都沒有用一分鐘的時(shí)間。
通過拼圖游戲，我不僅記住了中國(guó)的三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)以及它們的省會(huì)和首府，尤其在平時(shí)的`閱讀中還知道了許多民族的不同風(fēng)俗和習(xí)慣，知道了東北三寶、黃山四絕等許多的地理知識(shí)呢！
把玩游戲和學(xué)地理相結(jié)合，不僅激發(fā)了興趣，更豐富了知識(shí)。文章詳略得當(dāng)，敘事清楚，尤其融自己玩“拼圖”的喜悅和進(jìn)步后的驕傲于字里行間，溢于言表。
圖優(yōu)秀作文6
“丁玲……”電話響了，我接了電話。電話那頭傳來母親的聲音。你奶奶病了，但她說這只是個(gè)小問題。沒關(guān)系。你奶奶只是想見你。聽了這話，我覺得有些不對(duì)勁。我想如果沒什么大不了的，我媽媽就不會(huì)給我打電話了。所以我放下電話，哭了。
晚上，我乘公共汽車回家。一路上，我一直安慰自己說，祖母只是生病了，沒關(guān)系。也許我回家后會(huì)沒事的。
第二天早上我回家了。當(dāng)我看到掛在門外的白紙時(shí)，我大吃一驚。我告訴自己這不是真的，不是真的。但事實(shí)畢竟是事實(shí)。我可以為他做任何事。直到第二天中午，我送走了我最親愛的祖母。
我一直相信她是我最自豪的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)祖母，但這一切都將隨著他的離開而揮之不去。
直到那天，我看見一位祖母在學(xué)校外面焦急地等待著。我想她一定在等她的孫子或?qū)O女完成學(xué)業(yè)。這不僅讓我陷入沉思...
我記得我年輕的時(shí)候，每天放學(xué)后，我都會(huì)從遠(yuǎn)處看到一個(gè)熟悉的身影。我從未錯(cuò)過他。他在等我回家吃飯。我會(huì)很快見到他，親切地叫他奶奶。他的臉會(huì)綻放。
無論在杰西李的'秋天還是冬天，都是極其寒冷和涼爽的。每天早上，當(dāng)我迷迷糊糊醒來時(shí)，我會(huì)看到一個(gè)我不再熟悉的身影。她費(fèi)力地拿起鐵鍋。他的背彎成弓形。那是奶奶給我做的美味早餐。
無論在哪里，即使我摔倒了，被其他小同學(xué)欺負(fù)了，總有一個(gè)身影在不遠(yuǎn)處向我走來。然后他蹲下來，用他親切的微笑化解一切。她的微笑可以讓“大海不會(huì)干涸，青山永遠(yuǎn)不會(huì)老去”
你可能認(rèn)為他很平凡，但平凡的她給了我一生中永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的愛。
不管我將來去哪里，不管我是否處于逆境。我的背影是我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
圖優(yōu)秀作文7
在北京，故宮博物院門口大排長(zhǎng)龍，炎熱的天氣中我站在天安門的正中央，汗流浹背，喉嚨非常干燥，空氣中還帶著火一般灼燒的味道。在博物院中存放著一件又一件文物和藝術(shù)品，我千里迢迢過來，只為多看一眼《清明上河圖》。
隊(duì)伍正在慢慢移動(dòng)著，快了！快到了！我終于和《清明上河圖》面對(duì)面了！這可是中國(guó)十大傳世名畫之一�。o論是色彩、構(gòu)圖，那可謂是一個(gè)字“妙”啊！
那幅畫很長(zhǎng)，寬約二十厘米左右，長(zhǎng)約六米左右。靜看，從左到右，見小溪旁的大路上一溜駱駝隊(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從京城走來，五匹毛驢負(fù)重累累。前面的馬夫把領(lǐng)頭的牲畜趕向拐彎處的橋上，那牲畜一臉無奈，好像有什么要對(duì)你說。從馱工熟練的駕驛著馱隊(duì)的神情就能知道他們是行走多年的老馬幫了！
我隨著隊(duì)伍走，近了！更近了！熱鬧的集市，嘈雜的畫面向你撲面而來！我離這幅畫是這樣近！盯著看，畫面上的'人像在流動(dòng)一般。右上面是一對(duì)接親娶妻的隊(duì)伍，徐徐的從北邊拐來，后邊兒的新郎官騎著一匹馬，嗎后邊是一位挑著新娘嫁妝的腳夫，馬前一人抱著新娘的梳妝盒，前面一乘轎子應(yīng)該是新娘做的，因?yàn)檗I子旁有著各種花，此可謂“花轎”�？吹酱司埃銜�(huì)覺著自己仿佛置身于這既紛鬧又喜慶的得場(chǎng)景中為他們送去祝福。
再往下看，虹橋是兩邊咽喉的要道，橋面上車水馬龍熙熙攘攘，由于過往行人多人氣旺盛。橋下一艘逆流而上，似乎要去泊船。
《清明上河圖》是一顆璀璨奪目的寶石，是一幅充滿歷史輝煌的畫卷！
圖優(yōu)秀作文8
今天，在雪娃娃的課上，呂老師給我們欣賞白虎圖，老師給我們看的時(shí)候，有的女生嚇得閉上了眼睛，有些男生也嚇得“啊”地尖叫了一聲，“你們這些膽小鬼，這只是一張畫而已”，呂老師說。
這張白虎圖里，有的在打滾，像是醒來后剛伸了個(gè)懶腰，有的在漫步，好像才吃了很多美食，出來散散步，有的在曬太陽(yáng)，好像正在享受這休閑自在的'生活�？�，還有兩只小老虎在追逐，好像正在比賽跑步，誰都不讓誰。還有的仿佛在發(fā)出“嗷”的聲音，就像誰惹怒它。在它們的王國(guó)里，每只老虎它們的形態(tài)不同，千姿百態(tài)，自由自在，這真是一個(gè)快樂的虎王國(guó)呀！
我最欣賞的還是那只走在最前面的大老虎，它威風(fēng)凜凜，只見它三腳鼎立，叉爪握拳，張開了血盆大口，露出了它的尖銳牙齒�？粗鴪D都會(huì)使人害怕，旁邊的四個(gè)大老虎，就像是虎王的四大守護(hù)侍衛(wèi)，它們好像帶領(lǐng)眾小老虎跟著，在擁護(hù)“虎王，萬歲，萬歲，萬萬歲！”又到了虎王發(fā)言了，它好像在說：“你們別看我們很強(qiáng)大，但是現(xiàn)在還有比我們更恐怖的人類，它們就像一個(gè)個(gè)惡夢(mèng)圍繞著我們，我們的兄弟姐妹經(jīng)常會(huì)被捕殺，他們會(huì)取走我們身體內(nèi)在的器官，還會(huì)扒走我們的虎皮進(jìn)行加工把它們變成了一件件衣服到市場(chǎng)上去銷售，我們面臨著誰時(shí)死亡的危險(xiǎn)。”
老師展示的這幅作品栩栩如生，是虎王八年來觀察創(chuàng)作的結(jié)果，這讓我明白了寫作也跟繪畫一樣，要像畫家那樣細(xì)心觀察事物，才能寫出好作品。
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