初見優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初見優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
初見優(yōu)秀作文1
若人生只如初見般美好， “初見，驚艷，驀然回首，曾經(jīng)滄海，早已是換了人間。”
曾經(jīng)的一切一切，都那么美好，與世無爭，安靜祥和，如果能像剛剛相識的時候美好而又淡然，沒有后來產(chǎn)生的怨恨、埋怨，那么一切還是停留在初見時的美好為好。
人生本是一場與他人的競爭，而不是與他人的斗爭，競爭獲得友誼與經(jīng)驗；而斗爭是永無休止，沒有硝煙的……為何要為了自己的欲望而爭斗，古往今來，多少人為了欲望斷送了前程，可是到頭來又得到了什么？名利，榮譽，都如曇花一現(xiàn)，為何不踏踏實實的努力進取，去獲得永久，哪怕沒有永久的完美，也有后人的傳承與贊美。滾滾長江東逝水，浪花淘盡，自古文人墨客，無數(shù)詩歌詞賦，道盡千古往事。昔日，高高在上，而如今，卻落得如此下場，為什么，為什么？因為欲，因為它，爭斗才會無休止，戰(zhàn)爭的最后，勝者為王，敗者為寇。爭斗只有這兩個結果，為什么不能只如初見般美好？
驀然回首，曾經(jīng)滄海，早已是換了人間。還是那般美嗎?不會了，曾經(jīng)的美麗已然流逝，變成舊時的風景，就像遠航的帆，走了，遠遠的，依稀模糊的影子漂浮在腦海。難道當時只道是尋常嗎?
當風兒輕輕的吹開云朵，記憶漸變清晰，當時的話語環(huán)繞耳邊。也許，世事無常，初見的美好也會隨著時間淡化了，芬芳的香氣沒有了，只有濃濃的硝煙，迂回在淡藍色的天，瞬間，一切的記憶都成為灰色……
驀然回首，曾經(jīng)滄海，早已是換了人間。以往的.一切，選擇遺忘吧！
初見的美好，被仇恨的風吹走，留下的只是曇花那一刻美的綻放。若初見般美好能夠永久，何會來恨呢？人生就像一場戲，十有八九不如意，讓風吹散，讓蝴蝶翩翩起舞在祖國那廣袤的版圖下，舊時風景舊曾諳，初見，再見，再也不見，就讓它被歷史前進的風帆遺忘吧！
初見優(yōu)秀作文2
佛說：“前世五百年修煉，方換來今生一場擦肩而過�！蔽业Σ徽Z，數(shù)著，你為我修行了多少個五百年。
——題記
來到這個名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來一個美麗的拂曉，你開心地抱著我，笑道：“小家伙，歡迎來到人間。”我抓著你的手，好奇地打量著這個世界有多大。你笑著，數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見，星辰光芒不減，你用時光的飛絮為我編織夢幻的青春，卻不小心染白了自己的發(fā)。
不再人生初見的'美好，一切發(fā)生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進我的世界。我開始討厭這個世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn)，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷里不想出來。我不去想今日的早餐你為我準備得多精細，不去想你為我洗衣多么辛苦，不去想你兩鬢花白的發(fā)，我只想逃離！你的付出，我享受得多么理所當然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風輕云淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個半夜，你也曾會耿耿于懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報，水波瀲滟了誰的眼？那一抹幽白刺痛了誰的心？那一雙纖細為誰操勞？多少個拂曉聞著香味醒來，吃著噴香的飯菜？多少個歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰的眼？媽媽——多么美麗的字眼！我深知，每一場花開必有園丁辛勤的澆灌，每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng)，每一次邂逅必有晚霞的云翳，而每一次成長，必有您默默的付出！
您用您那份深沉的愛，為我編造了一個美麗的黃昏，那朵朵云翳，絢爛了我每個日出，迎來每一次拂曉。每每挫折時，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽光的呵護。我想，用我的快樂，去裝點黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動，去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚，任歲月荏苒，蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了，發(fā)花白了，手枯黃了，不再愛笑了。你說：“小家伙，等你長大了，我也就老了�！蔽易ブ愕氖旨毤殦崦p輕撫去那淡淡的細紋，就這樣，看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大，其實我想告訴您——
人生若只如初見，我只愿時光靜好，你笑靨不改——
佛說：“五百年的修煉，方換來今生一次擦肩而過。”而我數(shù)著，這十四載光陰，承載了多少舐犢情深……謝謝您——媽媽！
——后記
初見優(yōu)秀作文3
開學第一天，陽光散落在六（2）班的教室門上，門被打開了，一位女老師就走進了教室。她戴著一副白色框架的眼鏡，身穿一條黃色的裙子，眼睛不大但很有神，短頭發(fā)，看起來還挺和藹的。我想，她應該就是我們的班主任和語文老師了。
老師，并不著急走上講臺，而是站在講臺旁邊，掃視大家一遍后，兩只手交疊在胸前，示意我們坐好。我趕緊學著坐好，其他同學也跟著坐好了。奇怪的是，老師依然不上講臺，而是走前幾步離我們更近了，眼睛盯著我們后面。我順老師的目光往后看，原來，后面的兩個男同學正低著頭嘰嘰喳喳地說悄悄話。
老師沒有說話，一直嚴肅地看著那兩位男同學。一秒，兩秒，三秒……時間一點一滴地過去。不知他們是話說完了，還是感受到了不對勁。他們抬起了頭，正好和老師的目光對上了，他們像觸電了一樣，然后趕緊坐好。老師這才微笑著點點頭，走上講臺，說：“同學們好！我是潘老師……坐姿要做到頭正，肩平，身直，足安。希望大家以后不用我提醒，自己坐好，要養(yǎng)成這個習慣�！蔽蚁耄@潘老師不怒而威，只是一個動作，一個眼神，就讓同學們安靜下來了，的確名不虛傳。
開始發(fā)課本了。我們幾個同學把書全都搬回教室后，潘老師讓我們把書一字排開。她順手拿起了一本放在她面前的語文書，發(fā)現(xiàn)書是一本粘著一本的，一拿起來，就撕破了書的封面。我看看厚厚的那一疊，應該有十幾本。潘老師把“有問題”的書給整理好了，就站在一旁，微笑著對同學們說：“可能最近下雨，在搬運是過程中不小心弄濕了。有十幾本語文課本封面有點破損，但里面的內(nèi)容沒受損。”潘老師停了一下，接著說：“請問哪些同學愿意要這些課本呢？”說完，潘老師靜靜地站在旁邊看著我們，眼睛里充滿期待。
此時我心里想：反正只是封面有問題，里面沒事，我去拿一本吧。我走上去拿了一本，接著又有一些同學也上去拿了，結果，“破”書被拿完了。潘老師見書被拿完了，微笑著說：“剛才的同學把好的書本留給別人，看似只是一個小小的.舉動，卻讓暫時陌生的我們，我們這個集體有了溫度。來，為他們鼓掌吧�！苯淌依秭畷r間響起雷鳴般的掌聲。
初見潘老師，我感受到潘老師的溫度，是一種恰如其分的暖！
初見優(yōu)秀作文4
一次偶然的機會讀了納蘭容若的詞——《木蘭花令擬古決絕詞》，被其中的一句深深地吸引住了。“人生若只如初見”。多么憂傷美麗的句子啊，也道出了多少人的心聲，引起了多少人的共鳴。惆悵，迷�！�
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿。
問朋友，你是怎樣理解的呢？他說，人生若只如初見，便沒有了以后的糾纏纏綿……
是嗎？
都說，兩個人的相遇是一種緣分。
也有人說，人與人的相遇，只是偶然。所謂緣分無非是對生活的浪漫詮釋，安慰自己，感動他人。
但不管怎樣，人的一生畢竟是要與人有交集的'，那是你活著的標志，以致不會孤零零地漂泊，游蕩于偌大的宇宙間。
從陌生到朋友，這是一個情感的升華。為此，我們付出了，也或多或少有了些收獲。但是，隨著時間的流逝，能經(jīng)受住考驗的又有幾人呢？之后，或是保持朋友關系，或是成了親密的死黨，或是上升為戀人，或是再次回到起點，成為陌生人，這就不得而知了。
人生若只如初見，我亦希望像納蘭容若說的那樣，可是，真的可以嗎？
郭敬明說過：“身邊的位置只有那么多，自己能給的也就那么多，這個狹小的圈子里有人要進來，就有人不得不離開�！�
是啊，現(xiàn)實是殘酷的，世界在發(fā)展，人也在不斷的變化著。到最后仍能保持那一份“人生若只如初見”的愜意與情感的，又有幾人呢？又談何容易呢？簡短的七個字，演繹著多少的人生。不過，最后過濾出來的，留下的，應該是最真摯，最寶貴的吧！
朋友是從愛情的角度去理解的，但我更愿意從友誼的角度去理解。
“友誼”是個溫馨的詞。
聽！那“高山流水”仍在人間流淌。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們?yōu)閾碛信笥讯院�，而快樂！我們的生活因它而不同凡響，因它，人生綻放出不同的光彩。如洶涌澎湃的大海，不時也會卷起幾個美麗的貝殼，隨著海浪滯于柔軟的沙灘上。
時間的齒輪依然不斷向前，我們?nèi)栽诤筒煌娜讼嘤�，或擦肩而過，或相識，相知。我們選擇人生，人生也在選擇我們。
“人生若只如初見”但愿真的如此吧！
在若干個夕陽的隱沒下，我希望的而不僅僅是曇花一現(xiàn)！
初見優(yōu)秀作文5
最近偶然讀了一本納蘭詞，被詞作者俊雅的才情所吸引。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”這是我最喜歡的一句納蘭詞。我想，于納蘭容若而言，這無疑是他年少時愛情的寫照。他與青馬竹馬的表妹情竇初開，卻還是抵不過現(xiàn)實，一道圣旨無奈扼殺了他剛萌生的愛情。無奈卻又無計可施的無奈，我想這也是他漫漫人生中的一大憾事吧。歲月蹉跎，如果世事都能如初見般美好，是不是我們現(xiàn)在都會少很多遺憾呢?
于納蘭容若而言，高官俸祿絕不是他想要的，他追求的那種生活是自由的，愜意的。但是世事豈能盡如人意，他的出身便注定了他不能隨心所欲的生活。在清朝最鼎盛的時期，這樣的一位才子，無疑會備受矚目。就連康熙帝都被他的才情所吸引。一到圣旨，將他封為御前帶刀侍衛(wèi)。一時間，百官詫異，都認為這位納蘭家的公子未來必定會大有所成。是啊，年紀輕輕，得此殊榮，未來前途必定不可限量。然而，于納蘭而言，這卻成了禁錮他的枷鎖。皇宮猶如一個牢籠，禁錮住了他這只雄鷹想要展翅翱翔的夢想。
“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”這是他后期愛情的寫照。本以為與表妹的遺憾會伴隨著這位才子一生。不曾想，他遇到了盧氏，一個溫婉的大家閨秀。才子佳人，天作之合。這于納蘭容若而言，他無疑是幸運的。因為有一個人可以懂他，戀他。但好景不長，盧氏卻難產(chǎn)而亡。這樣的打擊，徹底擊垮了這位儒雅的少年。病患接踵而至，他就像是一只在孤海中遺失了方向的扁舟，孤苦無依。
上天終究還是厚愛這位才子的，江南，那如詩如畫的夢境，給病中的他送來一絲光亮。沈宛的出現(xiàn)猶如是上蒼的饋贈。是那么的不可意料，卻又是那么的命中注定。她就像是一束光，為納蘭帶來了光亮。都說江南水鄉(xiāng)，女子柔情。沈宛的才情，沈宛的溫婉，深深打動了這位儒雅的大清才子。在江南的那段時間里，他無疑是自由的，不受拘束的。自由的戀愛給了他呼吸新空氣的.勇氣。但是，現(xiàn)實還是對他殘忍了。世俗的眼光終究是不能接受他們的結合，雖也有少數(shù)人祝福。但納蘭深處那樣的大家族，注定了他不能隨心所欲的生活。我想，離世時候他必定是帶著遺憾離世的。這位風流倜儻的才子，在清朝的輝煌中留下了屬于他的儒雅和遺憾。
是啊，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”要是一直這樣那該有多好。他還是他的曠世才子，她還是她的傾城佳人�？上В郎蠜]有如果。
初見優(yōu)秀作文6
有些人可以讓你的心湖漾起漣漪，有些人可以讓你的心湖波光瀲滟，還有些人可以讓你的心湖澎湃洶涌，不過，結局都是一樣，湖面還是一如昔日的平靜，那些人就像石子沉落心底，悄然無息了……
聽說，以45°的角度仰望天空，眼淚不會從眼角墜落，直接回溯至心里，苦澀的滋味，獨自咀嚼，卻嚼然無味。習慣一直站在低處仰望，欣羨著它的光華，仰視著它的天空，丈量著它的距離，有些故事才剛上演，毫無預言地就已經(jīng)宣告結束。就像一部電影，戛然而止地停下來，留了一段空白，我站在時光的邊緣，前進還是退后，向左還是向右，茫然地不知所措……
人，也許生來都是一塊有菱有角的玉，隨著時間的變遷，世俗的磨礪，這塊玉逐漸失去了自己的菱角，變得越來越圓滑，光潤，玲瓏，也就人見人愛了，但是只有返璞歸真，才能獲得最簡單的`快樂。
喜歡初見時的心，那時心還是完整的，沒有縫隙，沒有傷痕，沒有悲傷，澄凈透亮一如水晶，它是多么的熱忱真摯，對生命充滿敬畏，對愛充滿渴望，對未來充滿期盼，當希望變成奢望，當夢想變成空想，心如水晶脫手而出，七零八落地摔落一地，于是，我將它束之高閣，害怕以后無法將之拼接完整。
等待，到底需要多少勇氣，不知道堅持之后是否還能看到希望，不知道彼岸是否可以有停泊的岸口，想念還在等待救援，寂寞還在等待解脫。愛，一架早已失衡的天平，永遠實現(xiàn)不了對等，不是給的不夠多，而是要求得太多。
離別的天空，陰郁得讓人難受，是誰在奢望下一次的相遇，又是誰在偽裝著堅強，眼淚在心里不停地翻滾，言語卻哽咽在心口，無法脫口而出，是誰在溫習著昨日的記事本，不肯丟棄過去的故事，直至糜爛。三年五載長嗎，時間再長，也長不過思念，距離再遠，也越不過心里的那堵墻，走著走著，最后還是散了……
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇呢？
初見優(yōu)秀作文7
溫柔拉起蹣跚幼兒雙手的，是老師；幫助我們獲取學識的領路人，是老師；你長大成才后站在身后如父母般的人，是老師。
遍尋天下，何人無師？回溯古今，孰不敬師？
我的語文老師劉艷麗，新上任，接替前一個老師。我與她的故事，才開始，還未展波瀾，似壯闊大海風平浪靜的`旖旎風光，似每日午后懶散空氣。雖平鋪直敘卻又富有新意和期待。
鈴響，上課。我繼續(xù)“高談闊論”，這聲音夾雜在朗朗書聲中，分外和諧。聽到腳步聲的我急忙停住話題，示意待會兒再聊。
三、二、一，不出所料，語文老師踏著書聲朗朗走進教室，齊肩短發(fā)，“很普通平常嘛。”我心中思量，最中小聲嘀咕。不料，老師一偏頭，鷹般銳利目光直戳我而來，深入心底，直叫人惶恐，心中暗自發(fā)緊，急慌偏頭，嘆口長氣。這目光果真銳利，怕是常人不敢直對，我心想。
老師開始了講課，而我不以為然，隨手寫著筆記，不是瞟一眼老師，不是不敬重，而是審視，新舊的對比。盡管老師的課確乎讓人身臨其境，連我也不免沉迷其中，為書中世界所癡迷，但我仍對新老師抱有偏見，這偏見較初上課時底氣泄了七八。這新老師銳利得很，一定脾氣暴躁，沒有溫雅，心中不屑地想，定不能將把柄落在她手中，否則怕是小命有恙。
開學第一節(jié)課，老師叫我回答問題，怯怯地站起來，聲音細小，回答有些不盡人意。我替自己捏了把汗，新老師怕是要拿我“殺雞給猴看”了，我低頭等待，揉搓自己的衣角，不安地。責怪聲并未響起，“沒關系，別緊張。”反而聽見了她的安慰和細致地分析，語氣溫和，頓開茅塞，似風如雨。我勇敢地抬起頭，撞見了她對視我的眼神，眉宇舒展，我看見老師眼角含笑。我輕舒了一口氣。
午后懶散陽光剛好穿過門窗透亮的玻璃，在老師肩上跳起舞蹈。染上燦陽的老師散發(fā)著光芒，也溫暖了我的心。老師也不是很暴躁嗎？我想不似傳說的嚴厲，心底偏見的大廈如土快松軟，無聲塌陷，如冰融四洋，緩緩蕩漾。
偏見的瓦解頌揚著老師，老師的諄諄教誨滲進心靈，穿過陽光，與風兒奔揚，我與新老師的故事，才剛剛開始，初識，愿相知。
初見優(yōu)秀作文8
煙雨紅塵，偏偏，我們在這相遇，恰好，我們也在這相愛。佛曰：前世的500次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。殊不知，我們已經(jīng)回眸過幾許。我覺得，這就是緣。緣何而起，一往而深。我已不能自拔，只得任由你侵占我的思想，我的心，我全部的全部�？墒俏覀兊母星榻K究抵不過時光的洗禮，過去的點點滴滴，都已化作過眼煙云。只剩陰暗暗的天空，孤獨，寂寥。
不知何時，耳畔突然響起那句“人生若只是初見”是呀，我們?nèi)缰皇浅跻�，便不會有分手帶來的痛苦，也不會有分手后瘋狂的想念，你還是你，那個心素如簡的女子，我還是我，一個喜歡寫字的少年。愛已成殤，何必再傷。我不想去回憶你我的'點滴，但思念已蔓上了我的心，爬上了我的臉。無奈，對長空皓月，大喊：人生若只是初見。該有多么的美好。
初見你，夢一般恬靜，水一般溫柔。初見你，心中有只小鹿在亂蹦，初見你，我已愛上你。你是那么的美麗，而我，只是一個會讀書寫字的呆子。初見你，我不敢靠近你，因為你的光芒，太耀眼，太耀眼�？赡銋s收起了那耀眼的光芒，慢慢的，走近我，走進我的心里。我發(fā)現(xiàn)，原來你也是個愛寫字的女孩。之后我們一起交流心得，一起看朦朧曉月，一起相偎相依。
嘆盡紅塵傷幾許？試問君心歸何處。
我偶然間問起：君心歸何處？你只是淡淡一笑，然后提筆寫下：不語亦風情，不言最多情，誰解？呵呵，我笑了，我們倆都笑了，就這樣，在不語中，我們的心近了。
夜晚，獨自倚靠窗前，望著朦朧曉月，不禁，口占一絕云：自顧風前影，誰堪月下樓。悶來斂額額，先上玉人樓。我就此時的心情就像賈雨村一樣，愿為伊消得人憔悴。深夜，我臥在床邊，輾轉發(fā)側，難以入眠，但無奈神經(jīng)的壓迫，我還是淺淺入夢，夢里，全是你的笑靨。
人生如若只是初見，便不會有許些傷感，雖然初見是美好的，但如沒有此時的唏噓幽嘆，哪來以后成熟的自我。所以，不必感懷，不必失意。做好自己就行。
夢中一筆丹青，道盡蘇塵緣，花開第幾春？
落墨成文，提筆寫下：
入夢
伊人楚楚
兩頰
梨花帶雨
雙眸
魚沉雁落
楚雨落，人生如若只是初見，我愿傾盡一生，為你獨唱離歌。
初見優(yōu)秀作文9
當記憶中的濕潤又一次沾濕了西湖之畔的離歌，當朦朧的月色又一次浮動于頻頻過客疏離的神色，當紛雜褪去，是否會有人想起那夜那歌，那淺笑，那落寞。
她始終笑著，恬淡而落寞，像開放的百合。他因她目光閃爍他戲改友人的詞作，因她流露的芳韻。
這一次邂逅來的.眩目，來得措不及防。然而她不曾啟唇，不曾停駐。因為她只是西湖之畔的歌者，而他卻是名滿天下的太守。她不曾挽留，因為不曾相守，因為她的卑微，因為他的身不由己。于是，她只留下一抹輕淺的微笑。
這笑來的簡單與絕決，這笑來的甘愿，也許她已滿足，愛情本是一個人的感受，付出的本身已是一種收獲。她不要重金贈予，她不求相陪長久，只是可惜那初見時彭湃與心的熾烈與飄蕩于眉間的溫存。
只是他生命中這樣的好太多，只是他沒有這樣的情結。也許他已是太過，驚艷不過一時興起，贊譽不過是他單調(diào)生活的調(diào)味劑。他只是她的過客。人生若只如初見。
于是，他那幾百年前的詩句化她，用那“老大嫁作商人婦”的慘淡勸她，于是，她落花，帶著淺笑長伴青燈，永陪佛影。一世甘愿。因為她是琴操，因為他是蘇軾。只是那淺笑飄蕩于西湖之上。朦朧之歌者與行人蕩過眼前終不聞不見。她的淺笑不過是喧囂之中暗藏的一縷寧靜，終究換不來只言片語的提及。
時光易逝，西湖之畔到底消失了多少這般絕決的美好，到底封存了多少美麗的初相見，到底埋葬了多少黯淡的寂寞。
當破曉的光暈祛散西湖之畔的水汽，當混沌的塵埃又一次隱沒在潮動人流之間，當一切暴露在陽光底下，再沒有所謂的歌者與行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再擁有傲人的才情，她不再是誰生命中的點綴。
淺笑無痕，只留一抹寂寞。
人生若只如初見。
初見優(yōu)秀作文10
“人生若只如初見”，認識納蘭容若，就從這一句開始。
不知這個八旗出身的鐵血男兒如何寫的出那許多入人心境、感人至深的詞句，只這一句就不經(jīng)意間撥動了讀詞人的心弦。
人生若只如初見，換一下，也許就會是別樣故事：梁祝初見即含笑而散，也就沒有了棒打鴛鴦的千古遺憾;子夫初入劉徹視線即消失在大殿那頭，也就省去了失寵東宮的凄慘殘生;劉關張三人把酒言歡后各自散去，也就不必體味血雨腥風、客死他鄉(xiāng)的人生無常;亞夫一席良言便辭別霸主，也就不會有那許多的嘔心瀝血，妙計良策不被采納的壯志難酬……
人生若只如初見，聽起來很美，一種凄美，一種無奈的美，就像孔子說的“逝者如斯”，雖明其理，逝者已逝。這讓我不禁想起納蘭容若的另一句“當時只道是尋�！�，也是一樣的回頭感嘆，在故事的開頭，沒人知道結尾，所以初見時，總只作尋常。樓梯上的一次會面，只作是尋常，可誰料得竟成了一段曲折斷腸的序幕;第一次讀到易安的'“凝眸處，從今又添，一段新愁”，只當它尋常，可誰知現(xiàn)在讀起，卻正映著過去自己所走過的點點滴滴。“一杯愁緒，幾年離索”是放翁的人生若只如初見�！皦衾锊恢硎强�，一貪歡”是李后主的當時只道是尋常。細思量，梁祝初見即散也是另一種凄美，亞夫辭別霸王也是另一種淡泊，只是知道了原來的結果，這一散，才更讓人悵然而嘆，這一辭，才更讓人為之欽佩。
開始就預定結束是愚蠢的。若梁祝斷在初逢，怎去回味化蝶的唯美?若子夫斷在初見，怎去慨嘆中國灰姑娘的凄美?若蜀漢止在初聚，歷史上怎去尋那些氣壯山河的片斷?若亞夫止在初遇，史書里怎去覓那運籌帷幄的智慧……
人生若只如初見，不過是一種設想，不過是一番風雨后的一場酣夢，一場隨時會破滅的夢�！叭松糁蝗绯跻姟�，說來也巧，正和納蘭容若之“若”相映，可納蘭容若，人生不容若，過了就過了，既改不得，又何必再設項“如若”呢?回頭看看，明白了下一步就好了。至于那一點設想，就只把它作為一個精神花園吧，累了就在其中嗅嗅花香再上路。畢竟有了“如若”這朵縹緲的花，世界上就多了許多思想的蝴蝶。
正如安意如所說，留得住初見時心花無涯的驚艷，才留得住寂寞終老。人生若只如初見，只是存在于故事中的一個凄婉的結尾。永恒的留戀，不死的虛無。
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