【精選】計劃方案模板錦集8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的計劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
一、認識制定班主任工作計劃的必要性。
班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。
一般包含以下三個方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。3卑嗉妒導是榭觥０嗉肚榭靄括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。
班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2閉體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。
3比捍有栽則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。
4土榛钚栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
5背前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
四、關于班主任工作計劃的基本結(jié)構。
班主任工作計劃的基本結(jié)構應包含以下幾個方面：
1、情況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2、教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
五、關于班主任工作計劃的類型。
班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分構成：
�、侔嗉壍幕厩闆r分析，包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀、學生的特點、班干部的能力素質(zhì)、班級學生中的.人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據(jù)。
�、诖_定教育任務。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎上，根據(jù)教育目的，確定教育任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性
計劃方案 篇2
初步設想：
1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進，其他項目自主實驗。
2.堅持每周研課、每月總結(jié)、學期表彰的實驗工作制度。
3.組織好新教育全國開放周、縣語文學科基地開放活動。
4.做好每學期實驗資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強與實驗先進學校的經(jīng)驗交流。
具體工作：
1.各實驗項目制定學期實驗工作計劃，并在全校教師會上交流，發(fā)至全校教師。
2.關于教育在線論壇實驗記錄帖的開設。
�、抛畛鯇嶒灠嗬^續(xù)開設班級實驗專帖。提倡其他班級開設專帖。
�、聘髦鞒秩碎_設實驗項目總帖，由主持人負責管理。
�、歉髡Z文備課組開設晨誦專帖，由備課組長管理。
�、茸x寫繪開設低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負責管理。
3.認真組織4月份新教育全國開放周活動。
⑴活動由新教育研究中心組織，學校全力配合。
⑵有關實驗老師積極參加開放周展示活動，做到過程到場，反思到位，記錄到帖。
�、侨＠蠋煴M力調(diào)課參加開放周培訓活動，參與研討。
4.關于“晨誦”實驗項目。
�、爬^續(xù)實行“每周一詩”制度。
�、乒膭罾蠋焸兏鶕�(jù)自己的特長、班級的情況和學生的特點，靈活地開展晨誦活動。比如：晨誦課時可以在保底的基礎上，適當增加；內(nèi)容的自由選擇，等等。
�、歉鶕�(jù)以往上報學校的晨誦時間進行晨誦，方便交流與檢查。
�、雀鱾湔n組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
�、筛靼嗬谜Z文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩詞，形成詩教特色。
�、世蒙靸x式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級的晨誦活動。
⑺全校學生統(tǒng)一使用學校印制的“晨誦本”。6月份進行“優(yōu)秀晨誦本”的.評比展示活動。
�、�6月中旬，所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全校“晨誦優(yōu)秀記錄”評比。
5.關于“讀寫繪”項目實驗。
�、旁诘投伍_設“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課。
⑵繪本課執(zhí)教內(nèi)容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
�、敲课焕蠋熅母木幰粍t繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進新教育成果書籍當中。
�、茸x寫繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書。
�、蓪W生所用繪本由學校統(tǒng)一購置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
6.深入開展有效課堂的研討活動，推進新教育有效教學框架的運用。
⑴語文、數(shù)學學科實行“每周研課”制度，提前一個月拿出下個月“研課計劃”。
�、平Y(jié)合學校活動，不定期舉行全�！坝行дn堂”教學研討活動。語文、數(shù)學學科一學期至少兩次以上。
�、菍W期末每位語、數(shù)老師提供一份教學設計（案例）參加學�！靶陆逃行Ы虒W框架”設計（案例）大賽。
�、冉Y(jié)合全縣學科基地開放活動，展示有效課堂教學。
7.鼓勵開展“童書共讀”活動。
�、艑W校重新購置一批優(yōu)秀童書，充實共讀童書的書源。
⑵每位語文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書，認真閱讀，出好導讀題共享。
�、歉髂昙壣陥笸瘯沧x實驗老師。對該實驗老師的考查，學校就重點考查童書共讀。
8.教師專業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例，學校評獎。
9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結(jié)，并制作好展示課件。
10.新教育實驗“優(yōu)秀教師”評比表彰活動。
計劃方案 篇3
餐飲部經(jīng)營計劃 F&B DEPT Operation plan
餐飲部愿景目標Vision of F&B
服務理念SERVICE Value
餐飲部下設餐廳動態(tài) ORG OF F&B
經(jīng)營指標及市場定位分析 competitive and objective
餐廳特色及亮點簡介outlets special point
餐飲部運營成本控制key point of cost control
開業(yè)及全年促銷計劃pre-opening promotion/years
餐飲部愿景目標 Vision of F&B
支持酒店的整體目標，為賓客提供殷勤周到的完美服務，力爭成為本土高端餐飲的至善之選。
服務理念描述 SERVICE Value
餐廳服務理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質(zhì)飲食服務的首選之地。
經(jīng)營指標及市場定位分析 competitive and objective
市場定位：5km內(nèi)主要競爭對手—暫無。市級內(nèi)區(qū)域競爭對手：品牌對手花橋希爾頓（Hilton-中端商務品牌），陽澄湖費爾蒙（Fairmont，北美地區(qū)豪華品牌），瑞士酒店（swisshotel-歐美中端酒店品牌）華美達酒店（Ramada-普通外資品牌）伯爾曼酒店（法國中高端品牌）。本土酒店競爭對手：一醉皇冠酒店、君豪酒店、昆山賓館。 本土行業(yè)競爭對手：銀通會館
價格定位：低于費爾蒙及瑞士酒店，與本土酒店及普通外資酒店持平。 優(yōu)劣勢對比：
餐飲部下設機構及經(jīng)營業(yè)態(tài)ORG OF F&B
機構設置：金澤海鮮中餐廳、豐澤西廳、大堂吧、行政酒廊、多功能宴會廳。 金澤海鮮中餐廳--營運時間：11：00—14:00 17:00---21:00 餐位數(shù)：200個、裝修風格：簡潔明快、時尚。經(jīng)營菜系：粵菜、本幫菜、家常菜、燕鮑翅及海鮮
主打產(chǎn)品：廣東燉湯、生猛海鮮及經(jīng)典粵菜。 中餐廳在未來運作方面會著重3個方面：
1、產(chǎn)品方向：堅持高品質(zhì)的出品標準同時兼顧現(xiàn)代人們對健康養(yǎng)生的.需求。 2、個性化服務--重視服務人員在客人用餐期過程中與客人之間的互動，不僅能夠做到服務的規(guī)范性及時性，更重要的是能夠隨時發(fā)現(xiàn)客人的用餐中的需求，及時響應、為客人提供獨特的個性化服務。
3、經(jīng)營方向--針對周圍附近部分外資酒店中餐廳主要針對住店客戶群的設置，美高美中餐廳將在本土化經(jīng)營上做精心準備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時偏重對店外客人的吸引力。
4、定期舉辦各種特色美食節(jié)，同時根據(jù)時令性季節(jié)結(jié)合當?shù)靥厣巢�，�?chuàng)新性推出特色宴席。
豐澤西餐廳-營業(yè)時間：7:00-09:30 (自助早餐) 11:00am—14:00（午餐） 17:00-21:00（晚餐）
咖啡廳為客人提供每日的營養(yǎng)早餐供應，同時為住店及本土客人提供了一個暢
計劃方案 篇4
隨著教育改革的不斷深入，社會對教師的要求越來越高，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為骨干教師，更應注重自身的發(fā)展，特制定并實施本規(guī)劃。
一、工作目標：
用新課程的思想理念指導自己的教育教學，審視自己的教學實踐，反思自己的教學行為，在學習中不斷提升自己的專業(yè)水平。使自己具有淵博的知識，積極的創(chuàng)新意識，健康的心理素質(zhì)，良好的職業(yè)道德，精湛的業(yè)務水平，和諧的人際關系，力爭成為就有強烈的敬業(yè)精神的專業(yè)型，學者型的骨干教師
二，具體實施方案：
1、加強師德修養(yǎng)。依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。
2、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價值觀，教育的質(zhì)量觀和人才觀，樹立正確的學生觀。
�。�1）發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的�？傊�，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。
（2）發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。
�。�3）學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
�。�4）善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。學習與思考同行，立足自己的學科教學，多學習與此有關的書籍，做好讀書筆記；提升個人素質(zhì)，廣泛涉獵各類學術叢書。
3教學與研究同步：
把教學和科研緊密地結(jié)合在一起，讓教師從教學熟練型走向?qū)＜倚�，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學的.辦法。大量教師的成長經(jīng)歷表明，埋頭忙碌，只教不研或許也能對付教學，但無論如何難以達到教育的高水平、高境界；亦教亦研，踏著教研科研的階梯，才能步入教育的“自由王國”，“學然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自發(fā)業(yè)；知困，然后能自強業(yè)；知美，然后能自創(chuàng)也！
4．個人與團隊共進：
個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�，在今后的工作中，我要充分利用身邊的教育資源，向教學上有經(jīng)驗的老師學習，與同年級同學科的老師探討。同時，在承擔帶徒的工作中，也要與青年教師共同學習、共同進步。爭取在這幾年里，使年輕教師快速成長，嶄露頭角，自身也能擔當起“骨干教師”這一稱號。
5、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。
6、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要�！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
作為一名骨干教師，不辜負領導的期望和同事的信任，拼搏進取，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì)，這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學期我堅持業(yè)務學習和理論學習并重，業(yè)務上向名家學習、向同事學習，學習他們先進的經(jīng)驗，學習他們成功的教學思路和教學模式；理論上向書本學習，我網(wǎng)絡讀書，學習了王金戰(zhàn)老師的《讀書哪有那么難》，獲得了許多關于讀書、學習及成長的經(jīng)驗，大所裨益。為了保證學習的質(zhì)量，我堅持每天學習時間不少于2小時，并及時寫好讀書筆記。
二、工作與積累并重，探索與交流同行
在日常的教學教研工作中，我及時地把工作中的心得體會，教訓，困惑等寫成教學隨筆、教學案例，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上，以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學之余，我還積極撰寫論文，并向《山東教育《濱州教育》等教育刊投稿，據(jù)悉我向《濱州教育》投的稿件已被選用。
三、發(fā)揮模范到頭作用，引領大家共同進步
為了探索新的作文教學模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革，我為三級部制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計，課堂實施，作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究，科學操作，認真總結(jié)，取得了可喜的研究成果，不但課堂作文教學煥發(fā)了新的生命，學生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《快樂隨筆集》
四、支持學校的發(fā)展，維護學校的形象
作為一名骨干教師，要具有大局意識，除日常教學之外，我還力所能及的做一些有利于揚學校正氣，樹學校形象的的事情。我經(jīng)常在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學交流、德育工作及學校管理欄目中發(fā)帖、跟帖，為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇，為學校爭得了榮譽。
骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標，有信心，肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。
計劃方案 篇5
XXXX年鼓樓區(qū)社區(qū)在街道黨工委、辦事處的正確領導和廣大社區(qū)干部群眾的大力支持下，緊密圍繞社區(qū)黨委和居委會的中心工作，以“創(chuàng)省級科普示范社區(qū)”為目標，提高社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)為目的，結(jié)合社區(qū)實際情況，根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區(qū)良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質(zhì)。同時，為了在新的'一年里，我社區(qū)的科普工作能邁上一個新的臺階，現(xiàn)制定XXXX年工作計劃：
一、進一步健全組織網(wǎng)絡，夯實科普工作基礎；
社區(qū)將在08年創(chuàng)建“市級科普示范社區(qū)”的基礎上，進一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡。進一步完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制；進一步充實壯大“科普志愿者服務隊伍”，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心；并依托轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位及共建單位，由社區(qū)牽頭組織邀請衛(wèi)生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，深入到社區(qū)及社區(qū)居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳及文娛活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍；
社區(qū)以活動室為社區(qū)活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區(qū)宣傳載體，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動，提升轄區(qū)整體科普水平；
1月份結(jié)合冬季特點，開展防火防盜的普及宣傳；
2月份結(jié)合春節(jié)特點，開展宣傳煙花爆竹禁放工作；
3月份結(jié)合綜治宣傳月和“3.15”消費者活動日，開展法律咨詢服務；
4月份結(jié)合計劃生育的特點，開展優(yōu)生優(yōu)育科普知識宣傳；
5月份結(jié)合“五.一”勞動節(jié)的特點，開展安全生產(chǎn)的宣傳活動；
6月份結(jié)合“六.一”兒童節(jié)特點，開展青少年科普知識講座；
7月份結(jié)合黨的生日，開展革命傳統(tǒng)教育；
8月份結(jié)合“八.一”建軍節(jié)，開展國防知識講座；
9月份開展食品衛(wèi)生知識宣傳活動；
10月份結(jié)合國慶節(jié)及九九重陽節(jié)，開展愛國主義的教育和尊老愛幼品德教育；
11月份開展“生活小竅門”知識講座；
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座；
XXXX年，我社區(qū)將繼續(xù)以黨的精神為指引，發(fā)揮社區(qū)的最大優(yōu)勢職能，為促進社區(qū)居民科學意識的進一步提升，爭創(chuàng)“省級科普示范社區(qū)”繼續(xù)邁進！
計劃方案 篇6
一、指導思想
本學期初三化學組以提高教育教學質(zhì)量為工作中心和重點，緊緊圍繞學校教務處、教研組的要求和年級組的具體情況，以新的教學理念為指導，聚焦課堂教學，開展有效教學的研究，側(cè)重學生學習方法的指導和學習興趣的培養(yǎng)，精選題目，避免題海戰(zhàn)術，切實減輕學生的.學業(yè)負擔，為提高本�；瘜W教學質(zhì)量而努力。
二、工作目標
本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練，突出學科特點，加強實驗教學的研究。在保證提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學困生的教學工作。降低低分率、保證合格率、提高優(yōu)秀率。
三、工作要點
1、發(fā)揮集體力量，全面提高教學質(zhì)量
�。�1）加強集體備課。組內(nèi)老師分工協(xié)作，輪換主講（重點備好以下內(nèi)容：學習目標、重點難點、教學過程（包括教師活動和學生活動）、鞏固練習、課后小結(jié)、作業(yè)）。通過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學中存在的問題，加強教學中關鍵問題和內(nèi)容的溝通與研究，找出解決難點的方法和模式，及時采取相應的措施。
�。�2）保證做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一授課思路，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考題，統(tǒng)一作業(yè)及評價標準。
�。�3）加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內(nèi)形成良好的學習氛圍和研究氛圍。每月組內(nèi)教師至少聽課一次，做到聽后有交流、反饋。
�。�4）資源共享，實驗器材和各種資料可以共同使用，完善備課組資料整理， 比較完整地整理并保存教學資料。
2、加強“雙基”訓練
落實學案、練習題、作業(yè)檢測題，及時批及反饋，提高效率。每周根據(jù)教學進度進行基礎過關測試，及時反饋及時鞏固及時補救。
3、面向全體，因材施教，實行分層訓練
對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，
可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。
四、教學進度
五、備課組活動安排
1、每兩周活動一次。
2、時間：周四下午第一節(jié)課
地點：初三辦公室
初三化學備課組
20xx年9月
計劃方案 篇7
校園藝術節(jié)活動方案活動目的：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，校園藝術節(jié)活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展�；顒又黝}：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人參與，人人受益活動內(nèi)容及要求：
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：
�、崩L畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。
�、沧髌芬栽O想未來的`油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等為題材。
�、呈止ぷ髌芬笾谱骶�，設計巧妙，外形美觀，規(guī)劃方案《校園藝術節(jié)活動方案》。
�、锤靼嘣谌巳藚⑴c的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。
二、讀書知識競賽：
1．5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。
2．5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現(xiàn)場答題）
三、征文比賽
1．內(nèi)容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等。
2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
�、币哉魑臑榛A，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態(tài)大方，動作適當。
�、�2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。
⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。
五、作品展示：
⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優(yōu)秀作品。
2，同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。
六、篝火晚會
1．藝術節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。
�、裁堪噙x報一個節(jié)目，形式不限。
�、骋蠊�(jié)目內(nèi)容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。
計劃方案 篇8
為了向顧客演示如何能夠使用微軟技術建立知識管理解決方案，我們使用backoffice server 4.5 和 office 20xx建立了一個商業(yè)計劃應用方案。 (visual studio 也被用在需要創(chuàng)建vbscript 的地方，但我們已為你提供了必要的程序代碼。)一個做風險投資工作的知識工人-在本例子中是一個數(shù)據(jù)分析員-需要為執(zhí)行經(jīng)理創(chuàng)建每個季度的銷售報告。這個分析員將使用一個自動作業(yè)流程來處理（從it接收最新的有效數(shù)據(jù)），聯(lián)系動態(tài)數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個報告，并把報告呈遞執(zhí)行小組。
大量關鍵的backoffice 和office 平臺技術被逐步用到：
應用程序所提供的服務及其下層結(jié)構
用于構造數(shù)據(jù)庫的sql server 7.0 、 olap 和決策支持服務。 用于協(xié)作和通訊的exchange server 5.5 用于內(nèi)容搜索和網(wǎng)絡站點管理的site server 3.0 。 用于網(wǎng)絡應用程序服務的windows nt server internet information server 4.0 。
用戶和開發(fā)工具：
用于終端用戶生產(chǎn)力和應用軟件開發(fā)的office 20xx 用于企業(yè)應用軟件開發(fā)的visual studio 6.0 用于網(wǎng)絡和應用程序訪問的microsoft internet explorer 5.0
backoffice server 4.5通過一種易配置易管理服務器組的形式交付其應用程序和下部構造服務，而office 20xx 則以一種易于使用的桌面形式交付其全面的生產(chǎn)性工具職能。開發(fā)者可以使用frontpage 20xx 和 visual interdev 6.0 網(wǎng)絡開發(fā)系統(tǒng)（包括在backoffice server 4.5中），或者visual studio 6.0組和一般應用程序開發(fā)環(huán)境，并選擇他或者她所熟悉的編程語言。
另外， internet explorer 5.0 提供了一種易于使用的普遍的界面來訪問數(shù)據(jù)，而outlook 20xx 和 access 20xx 提供了用于創(chuàng)建合作的、跟蹤的和工作流程性質(zhì)的應用程序的終端用戶開發(fā)能力。
商業(yè)計劃應用程序體系結(jié)構
進行風險投資的知識工人必須把來源于許多不同源的數(shù)據(jù)組成一個文檔。作為一個建立在紙面上的過程，它將是一個漫長而艱辛的信息流動過程，需要it部門的干涉來指出最新的銷售結(jié)果，還要花許多時間去分析它們、把它們放進圖表中、張貼到報告里、再遞交給經(jīng)理。即使是是適應電子化處理，這個過程也是曠日持久的。
然而，如果你使用一個知識管理應用程序，它把許多種數(shù)據(jù)庫、用戶工具、開發(fā)工具已經(jīng)應用服務都融合在一起，只要花數(shù)據(jù)分析員很短的時間來把它放在一起 -- 而尤其是分析人員是被自動提醒去做這個過程！
在此向?qū)е心銓⒊醪脚叛莸膽梅桨甘怯珊蠖颂峁┑臄?shù)據(jù)儲存和前端用戶工具提供的應用服務組成的。
下面的表格簡要的述說了應用程序的任務、服務以及在演示版本方案中要用到的技術：
應用程序/技術
在這個方案中所用到的技術
frontpage 20xx
網(wǎng)絡站點創(chuàng)建和管理，內(nèi)容分類
excel 20xx
數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)瀏覽（pivottable和pivotchart動態(tài)查看）
access 20xx和data access pages
sql server應用程序開發(fā)，基于網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)查看
outlook 20xx
輔助應用程序開發(fā)（腳本，路由），消息和工作流
internet explorer 5.0
用來瀏覽文檔和數(shù)據(jù)的'通用網(wǎng)絡客戶端
powerpoint 20xx
動態(tài)報告編輯器
office 網(wǎng)絡組件
in-browser office 20xx為基于網(wǎng)絡頁面的應用程序服務的功能
sql server 7.0 和olap services
用于數(shù)據(jù)分析和存儲的可以升級并能夠信賴的數(shù)據(jù)庫
internet information services 4.0
對企業(yè)網(wǎng)和國際網(wǎng)傳輸信息的網(wǎng)絡發(fā)布系統(tǒng)
exchange server 5.5 以及腳本和路由對象
信息傳輸、協(xié)作和工作流程服務
site server 3.0 search
跨存儲器編目和檢索功能
windowsnt 4.0 文件系統(tǒng)
安全的和可以升級的網(wǎng)絡發(fā)布基礎
cdo，ado 和ole db
用于簡化進行輔助和數(shù)據(jù)服務的基于網(wǎng)絡的應用程序的高級對象庫
以后如果你在這個此過程中擔任數(shù)據(jù)分析員的角色時，這將引導你使用這個工作流程處理過程為風險投資企業(yè)創(chuàng)建季度銷售報告。要完成這點有一大堆的步驟需要做（在本向?qū)Ш竺娌糠种斜环謩e細述）。
同時也要注意，在本方案中任務和角色被分配給不同的選手只是解決商務問題的一個可能手段。在風險投資應用中，管理和操作數(shù)據(jù)的工作被分配給了數(shù)人，這比授權于一人更好。例如知識工作者--數(shù)據(jù)分析員--只是承擔著信息處理過程中一個被動的角色，而不用去編寫網(wǎng)絡工具或者應用程序本身。這些特殊任務都留給了數(shù)據(jù)庫/系統(tǒng)管理員已經(jīng)網(wǎng)絡開發(fā)商。而創(chuàng)建和使用這種知識管理應用程序并不是加重it部門的負擔，僅是要通過這個方法來進行劃分。象frontpage， access和 excel這些被用在這里的工具讓一個知識工人使用和讓it工作人員使用是同樣的容易。
系統(tǒng)管理員。首先，作為本方案的系統(tǒng)管理員和數(shù)據(jù)庫管理員，你要承擔配置服務器應用軟件、加載數(shù)據(jù)和創(chuàng)建用戶帳號和電子郵箱的任務。你也要負責網(wǎng)絡應用程序開發(fā)者的角色，設計并實現(xiàn)工作流程處理以及規(guī)劃網(wǎng)站。這些將建立系統(tǒng)，并為后面數(shù)據(jù)分析員和執(zhí)行管理人員進行他們的工作奠定基礎。你也要創(chuàng)建幾個組件并將它們組合成知識管理應用程序的形式（從上面的表格已經(jīng)本向?qū)Ш竺娴拿總�對應模塊你可以得到更多的細節(jié)）。
基于frontpage 20xx 的分布網(wǎng)站 基于access 20xx 的數(shù)據(jù)訪問頁面 基于excel 20xx 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)透視表瀏覽 基于腳本和路由對象交換的工作流程處理
隨后部分將描述你要擔任的其它角色及其相應的責任：
數(shù)據(jù)庫管理員。作為一個數(shù)據(jù)庫管理員，你將使用sql server olap 柱形圖向?qū)頌樵L問用戶創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)的柱形圖。接著，使用excel 20xx 和 frontpage 20xx，你就可以創(chuàng)建一個附帶有那些銷售數(shù)據(jù)透視表的網(wǎng)絡頁面，并根據(jù)分類信息把它存到一個基于frontpage的網(wǎng)站。發(fā)送一個信息到交換服務器（帶有一個和最新嵌入網(wǎng)頁的鏈接）上的商務計劃公用文件夾取消數(shù)據(jù)分析員將要做的工作流程處理（一個交換服務器腳本）。（請看下面的圖表）
數(shù)據(jù)分析員。工作流腳本指派任務并傳送信息給數(shù)據(jù)分析員指示在哪里開始。腳本也會使用交換路由對象自動進行季度銷售報告的創(chuàng)建和審核過程。腳本自動對商務計劃／任務公用文件夾提交一個新的任務，指派數(shù)據(jù)分析員--這里包含一個指向最近的以提交銷售數(shù)據(jù)網(wǎng)頁的指針。同時，一個消息表單被傳送給同一個用戶--其中包括對數(shù)據(jù)網(wǎng)頁的鏈接、一個用于更新顧客信息的數(shù)據(jù)訪問頁面以及一個腳本按鈕，它會把洋新的powerpoint 報告創(chuàng)建到存儲的數(shù)據(jù)中去。當pivottable 視圖網(wǎng)頁被存儲到基于frontpage的網(wǎng)站后，所有的其它文檔被存儲在公眾交換文件夾以供大家訪問。（請看下面的圖表）
數(shù)據(jù)分析員也必須負責完成工作流程處理，最終把報告提交給經(jīng)理要求批準和進行任務分配。
第一個任務是用最近的信息更新顧客數(shù)據(jù)庫（要求風險投資企業(yè)中全部人員盡心的一個必要的數(shù)據(jù)維護工作）。在具有數(shù)據(jù)約束控制的互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器中單擊信息表單上的鏈接裝載數(shù)據(jù)訪問頁面（由網(wǎng)絡開發(fā)者創(chuàng)建） - 它們被鏈接到動態(tài)sql 服務器數(shù)據(jù)上，從而可以實現(xiàn)交互式的瀏覽和更新。
下一步，單擊產(chǎn)生報告按鈕調(diào)用附帶著一個銷售報告模板的powerpoint，在其中數(shù)據(jù)分析員必須為新的季度銷售更新進行定制。為了添加最新數(shù)據(jù)，分析員返回到消息表單，并單擊指向pivottable 視圖網(wǎng)頁的鏈接，此pivottable 視圖網(wǎng)頁是由數(shù)據(jù)庫管理員創(chuàng)建并發(fā)布的。
由于數(shù)據(jù)（和視圖）可以不丟失格式信息來回地發(fā)送給網(wǎng)頁和從網(wǎng)頁上獲得，從而數(shù)據(jù)分析員可以簡單的從網(wǎng)頁上拷貝pivottable 到powerpoint 報告上。所以一個簡單合適的操作，即在報告上創(chuàng)建一個新的交互式圖表，就可以為公眾準備好要查看的數(shù)據(jù)。
新的報告和圖表被自動的存儲到交換服務器上商務計劃／未決的公眾文件夾中；單擊提交按鈕把消息表單發(fā)送給數(shù)據(jù)分析管理人員等待批準。而管理人員可以通過單擊鏈接來審閱報告，并且假設認為做得不夠，就拒絕接收，也就是退回給分析員并重新進行上面的流程�；蛘吖芾砣藛T點擊批準，這個報告就被存儲到商務計劃／已批準公用文件夾，并自動發(fā)送一個信息給執(zhí)行委員會分發(fā)列表的每個成員，信息中包含有一個對最新銷售數(shù)據(jù)和報告的指針。（請看下面的圖表）
下面你要如何做
使用一般的術語，下面的校驗表概述了使用這個評估向?qū)銓⒁獔?zhí)行的步驟和措施：
利用integrated scenario-based setup配置backoffice server 4.5
應用 sql server 7.0 olap 服務
安裝樣本程序文件
用office 20xx安裝一個企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)客戶端
使用backoffice server管理器創(chuàng)建用戶帳號和電子郵箱
使用backoffice server管理器創(chuàng)建而填充一個交換服務器分配列表，并建立一個管理層次
使用access 20xx 管理sql server 并建立一個數(shù)據(jù)庫，接著用sql server 企業(yè)管理器裝載數(shù)據(jù)
使用sql server olap 管理器創(chuàng)建和配置一個olap cube
用frontpage 20xx創(chuàng)建一個用于商務計劃文檔、數(shù)據(jù)和內(nèi)容檢索的部門網(wǎng)站
通過在網(wǎng)站添加站點服務器搜索頁面來增加多數(shù)據(jù)源搜索能力
使用網(wǎng)站服務管理器創(chuàng)建一個站點服務器搜索目錄
在frontpage網(wǎng)絡中創(chuàng)建頁面分類，從而使信息查找更容易
通過用excel 20xx支持數(shù)據(jù)分析功能，來創(chuàng)建一個pivottable視圖，且pivotchart view 連接到olap cube，并用 office 網(wǎng)絡組件自動將其發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站上
使用access 20xx跟蹤顧客數(shù)據(jù)來創(chuàng)建一個連接到動態(tài)sql服務器數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)訪問頁面，并把它作為一個html對象自動發(fā)到網(wǎng)站
使用outlook 20xx 來管理交換服務并為跟蹤軟件創(chuàng)建一個公用文件夾
創(chuàng)建一個定制的powerpoint 20xx 模板，數(shù)據(jù)分析員將把它用在銷售報告上，并把它存儲到交換公用文件夾
使用交換管理器創(chuàng)建一個有組織的對象庫來存儲應用程序?qū)ο?/p>
使用交換路由對象、基于vbscript的交換腳本代理以及定制格式在outlook 20xx創(chuàng)建商業(yè)計劃應用程序
利用跟蹤軟件、管理分層（用戶帳號）、excel和outlook來共同實現(xiàn)創(chuàng)建季度銷售更新報告的自動工作流程處理過程
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