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小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文1
在成長(zhǎng)的過程中我經(jīng)歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個(gè)星期天的晚上，媽媽讓我去樓下小賣鋪買鹽，天早已黑了下來，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢，出了門。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對(duì)，一盞都沒亮，加上冬日寒風(fēng)凜冽，我打開手電筒，四周的`黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺得有一雙眼睛在盯著我。路上沒有一個(gè)人，只聽見風(fēng)的聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗(yàn)中得到鍛煉�！币�?yàn)檫@句話，讓我能勇敢走下去，到了小賣鋪，我買完鹽，準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動(dòng)聽的樂曲，可好聽了。到了家，我把買鹽的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“你終于學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的恐懼，勇敢的面對(duì)這件事，你真令我自豪！”我說：“謝謝您教會(huì)了我勇敢。”
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文2
簡(jiǎn)單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán)，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑著說：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力 越包越好，越有自信 。不知不覺，我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子�！卑。∥医K于學(xué)會(huì)了！“我非常高興 的`喊了起來。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會(huì)讓我難忘，它告訴我：無論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會(huì)干好。
小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文3
大家都包過餃子嗎？我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)說“不”。然而我在二年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。
那是一個(gè)暑假的晚上，我早早地寫完了作業(yè)，正閑得沒事干，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，就湊上前去，討好地說：“好媽媽，您能不能教我包餃子呀？”“讓你包餃子？得了吧，那樣一家人都吃不上飯�！眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請(qǐng)求�！澳妥屛野溩影桑∏竽�！”我繼續(xù)懇求媽媽�！昂冒�！”媽媽無可奈何地說。
我先學(xué)的是搟皮。先把和好的面分成三大部分，再把每個(gè)部分都揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條切成許多小塊，按扁，就成了一個(gè)小“面餅”。接著，我又拿起搟面杖，來回地滾動(dòng)，并不停地轉(zhuǎn)動(dòng)“面餅”，一個(gè)餃子皮就做好了。
我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的'餃子皮平鋪在手心里，用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面，再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈，一個(gè)餃子就大功告成了�！疤炷�！你這叫什么餃子呀！”媽媽拿起我包的餃子，驚訝地張大了嘴巴。只見這些餃子一個(gè)個(gè)瘦得可憐，皮也都奇形怪狀的。
不過我并不為此而灰心，因?yàn)榉彩露紩?huì)有第一次，只要一直努力就一定會(huì)成功的。
小學(xué)生成長(zhǎng)中的一件事作文4
成長(zhǎng)是快樂的，但肯定也伴隨著挫折。但只要我們肯開動(dòng)腦筋，再稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，就可以得到正確答案。
記得有一次，我們上聞達(dá)英語課，老師突然問了一道思維題|：有一個(gè)人想帶一只雞，一只狗過河;河上有一只獨(dú)木舟，一次只能帶50公斤。人重40公斤，雞生10公斤，狗重15公斤。如果帶上超過50公斤的東西的話，船就會(huì)沉沒。老師說：“給你們5分鐘時(shí)間，開始計(jì)時(shí)!”
在這5分鐘內(nèi)，班里的同學(xué)有的在紙上奮筆疾書，有的.在小聲交談，有的在埋頭苦想，甚至有人想抄襲別人的。這里，老師宣布：“時(shí)間到”，班里的同學(xué)踴躍舉手。有的說兩個(gè)都不要了，有的說不要狗了，有的甚至說讓雞自已劃過去接狗。唯獨(dú)我，靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。等全班同學(xué)都說完了，講夠了的時(shí)候，我才緩緩地舉起了手。：“LILI，你來說�！崩蠋燑c(diǎn)了我的英文名，要我站起來回答。我慢悠悠地站了起來，緩緩地開口“先把雞運(yùn)過去，因?yàn)?0+10=50公斤，再讓狗游過來。這是個(gè)逆向思維的題目�！蔽业脑捵尨蠹叶俭@呆了，可能因?yàn)槲液苌倩卮疬@類的題目吧。
這次的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)鍵時(shí)刻要懂得換個(gè)思維想想，也讓我懂得了上課要積極舉手發(fā)言的道理。
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