有關初二作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
有了秸稈和細繩了，可以說是做蒲扇的材料準備好了，就等利用技術制作了，很自然的，我就是制作人了，我這個制作人，只是在小時候享受了母親用她做的蒲扇扇來了涼風，驅(qū)趕了文字和飛蛾，可是，我并沒有在意母親是怎樣做蒲山的。一股對母親的思念之情，一種要做蒲扇的意識驅(qū)使著我就要動手做了，可真要做的時候，我不知道先從哪里下手了。
我自己覺得，秸稈有骨節(jié)的那頭粗，就應該做扇面，那骨節(jié)就在扇邊了，既牢固又寬闊，那秸稈的稍兒部分就是把兒了，把兒集中又細，那么多個零散的秸稈要想使它成為扇形就需要向用線穿起來，我找出針和線就穿了起來，當我把穿好了的秸稈稍兒部攏在一起，就出現(xiàn)了扇子的形狀了，我欣喜的了不得，于是就用細繩將稍兒部捆起來，一連困了無道兒，這樣那蒲山的把兒就形成了，這就更有了蒲山的樣子了，可是扇面空隙太大，兩根秸稈之間還有好幾根秸稈的空缺，任憑你用手攏怎么也攏不到一起去，因為那線和細繩已經(jīng)將秸稈固定了。我不知該怎么做了。眼看著自己親手做的.蒲山的雛形，盡管沒有做對，但還是愛不釋手。我手捧著它，反復端詳著它，無論如何也找不出毛病在哪里。
我不能閉門造車了，我得向他人請教，夕秀是和我切磋過的，她只是會制作一個長方形的平面，并不會制作扇形。我問了學校的保安董哥，他也不知道怎么做，不過他說做蒲扇不用骨節(jié)，我聽了有點壓抑，我很希望那骨節(jié)帶著的，如果不用豈不是一件可惜的事？我還費了那么大勁兒脫皮呢！早知道不用骨節(jié)直接從骨節(jié)上面截斷，那會省很多力氣呢！
我舍不得那骨節(jié)，我就讓那骨節(jié)帶著，我把那帶著骨節(jié)的秸稈雛形帶上課公交車，在公交車上，車上多數(shù)是年輕人，他們并不知道是什么東西，和我年紀相仿的人認出來了，可是他們也不知道怎么做，年齡大的人幾乎沒有，我找不到師傅。
我下了車，往自己小區(qū)走的路上，一個坐在門頭房前歇歇的老婦人眼睛望著我的蒲扇雛形，我下意識的意識到她會做，于是我拿著蒲扇，跑到她面前，蹲下來，讓他看了看我做的蒲扇雛形，他告訴了我原因，我明白了，她有跑回家拿了她做好了的，我把兩者一對照，我的都羞于見人了，她建議我拆了另做。
我雖然答應了它，可是，我還是舍不得，我決定將那雛形放著留作紀念，自己再用別的秸稈和繩子做。
初二作文 篇2
愛似一只蠟燭，雖然比不上遠方燈塔的那般絢麗，卻一直在自己的身旁，任火焰侵蝕著自己，默默地為我們照亮一生。
永遠忘不了那次去父親的單位。
剛一進門，我就聽見“嗞——”“咯噔——”的聲音和一陣陣犬吠聲。
再往棚子里走，一股悶熱的感覺便迎上心頭，瞬間大滴大滴的熱汗不時地從腦門中冒出來，接著一股刺鼻的油漆味猛得鉆進了鼻孔，在我的胸口處憋得委實難受。
到了噪聲最熱鬧的區(qū)域了，我下意識得往右邊扭了一下頭，忽然看到一個熟悉的背影正用手使勁挺起三米長的厚木板，木板重重地壓在了他的肩膀上，父親似乎矮了大半截，原本以為很健壯的父親在木板的.壓載下顯得甚是單薄，父親蹭著地，黝黑的胳膊上暴起得青筋格外囂張，“咚——”父親將木板重重地放在機器上，緊皺著雙眉，原本炯炯有神的大眼已經(jīng)瞇成了一條線，似乎被木板飛揚起來的木屑壓迫著。
父親轉過身來，原來父親的頭發(fā)和眉毛就連眼睫毛上都是木屑，那原本不黑的臉頰瞬間變得干枯、油亮，原來父親的臉上已經(jīng)有這么多的雜草繁殖，原來父親的臉上有這么多的汗水在這里揮灑，原來父親有這么多的艱辛寫下，原本以為父親的肩膀是泰山永遠威風凜凜，永遠像兒時那樣站在父親背上“一覽眾山小”的雄偉高大，原本以為父親是夜晚最廣闊的星空，將我們這些耀眼的明星守護在懷里，原本以為父親是“飛流直下三千尺”的瀑布，永遠的波濤洶涌，激情，澎湃——原本以為——
原來父親一直在這里深深地鉻下那份不知的艱辛，那份無私的愛，那份偉大的父愛。
初二作文 篇3
隨著年齡的增加，我們的心智也越來越成熟。不過在變得成熟過程中。我們要經(jīng)歷青少年時期。而這個時期，我們也會有很大的躁動，有些逆反心理。和家人的心理上會有很大的差異。但以后，我不會再出現(xiàn)這樣的情況。我不會再和你吵架，媽媽。
寒假開始的前一星期，我心里邊想要和媽媽有些不一樣的心理，想要“造反”，媽媽也是看到我一點錯，就大聲地吼叫我。我不服，就和媽媽吵了起來。那一晚上，她一句我一句，不管誰勸，我哭著和媽媽吵著，我哭得很傷心，媽媽從那一晚后，不再管我啦！我失去了和媽媽的交流就仿佛失去了一片天，生活都陰暗了下來，做每件事都提不起來好心情面對，難道，我就一直這樣下去嗎？
我實在是忍受不了沒有媽媽的生活，我懂得了，不論媽媽再怎樣，她都是為了我好，都是一個母親關愛孩子的表現(xiàn)。我鼓足勇氣，找到媽媽，說：“媽媽，對不起，請你原諒我之前的`行為”媽媽什么也沒說，只是默默地讓我去吃飯。其實母親一直沒有生氣，只是我認錯，我長大了的這個過程，媽媽只是想讓我經(jīng)歷下罷了，讓我有了成長的過程，這也是母愛的一程表現(xiàn)。從此，我不再和你吵架了！
這就是成長，這更是關愛，這更是一種考驗，如果你從中真得懂，得了真理，就不會像個小孩子似的一直抓住這件事說個不停，媽，你的方式我懂了，不再和你吵架了，我也相信，經(jīng)歷過這次，我們的感情會更緊固，會像被牢牢固定在一起似的。
初二作文 篇4
理發(fā)，對我來說是個討厭的詞，我不喜歡理發(fā)，以往每次理發(fā)都是經(jīng)過爸爸媽媽的“死纏爛打”我才勉強同意，不過這次可不同了……
在我五年級的暑假的最后一天，我卻被媽媽以快要上六年級沒時間梳頭這個對我來說荒唐的理由去理發(fā)。
當我聽到媽媽要我去理發(fā)時，我不開心了，說：“媽媽，你明明知道我最不喜歡理發(fā)了，我不去理發(fā)！”媽媽說“你不要那么快拒絕嘛，我知道你不喜歡理發(fā)，可夏天太熱了，老是披著也不好，只是去修理一下而已。”“真的？那好只是去修理一下，別給我全剪了�！薄昂��！眿寢尨饝靡驳剿�。在我轉過身的一剎那，不知道是不是我看錯了，媽媽的嘴角掛著不懷好意的笑容，讓我有點毛孔悚然。
星期天，也就是開學的前一天，媽媽帶我去“理”頭發(fā)，在路上，我還不忘囑咐媽媽說：“媽，別忘了，頭發(fā)只是修一下，不能剪��！�！薄昂煤煤�，知道了�！�
到了理發(fā)店，媽媽叫來了一位很漂亮的姐姐，把她拉到一邊，說：“………”“媽媽，快點吧！”“好，請跟我來�！苯憬阆葞胰ハ搭^，因為洗完頭可以更好地理發(fā)。
洗完頭后，我坐到位子上，姐姐開始幫我理發(fā)了，姐姐笑著問我：“小朋友，你想剪成什么樣�。俊薄拔抑灰抟幌戮秃昧�。”“好”。
姐姐先把一些夾子夾到我頭上，接著按住我的頭，熟練地剪起來。大約過了半個小時，姐姐剪好了，不過，嗚嗚嗚......我的.頭發(fā)呀，怎么成這樣啦！及肩的頭發(fā)，發(fā)尾四處亂翹，還一層一層的，我不要這樣的頭發(fā)呀！
“算了，既然都這樣了，就全剪了吧。”“唉，好吧，事到如今也只能這樣了!”
看到媽媽臉上那計劃得逞的樣子，我才知道上當了，唉，誰叫我那么笨那，被騙了都還不知道。
我再也不理發(fā)了！
初二作文 篇5
在這個寒假中，發(fā)生許許多多有意義的事，但讓我最難忘的，還是在大年三十奶奶家附近發(fā)生的一件事，讓我感悟極深，至今難忘。
吃過年夜飯，我和妹妹在一起放煙花，我們正玩得開心，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)村子南面不知什么時候已是火光沖天，濃煙滾滾。這時比我大幾個月的小姑遠遠的沖我們喊：“著火！著火！”我連忙叫出來媽媽，媽媽抬頭看看，驚訝地說：“呀！真的著火！”爸爸媽媽便帶著我們順著火光來到著火的地方。附近早已圍許多人，一些叔叔正在努力的'撲救大火，他們輪流用盆子盛水來救火，被火燒的灰燼已經(jīng)堆兩人多高，可見當時火著的之大。在人們的議論中我知道這是由于燃放煙火不當而引起的。媽媽告訴我，現(xiàn)在有的煙花制作不合格，由于人們的燃放不當而引起許多火災，可新的一年再需要紅火，也不需要用火災來迎接。
我想起以前有些地方政府禁放煙花，現(xiàn)在，各地紛紛解除“禁放令”，但是，這并不意味著，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想放什么就放什么，想怎么放就怎么放。
燃放煙花，本身都是危險行為，如果再燃放劣質(zhì)煙花更是危險加危險。無論是燃放者還是圍觀者，對于這些行為的潛在危險應該有所認知。另外，即便是從正規(guī)渠道購買的煙花爆竹，也不應忘記這些東西本身就是危險品，燃放不當照樣會給自己或他人造成傷害。因此，大家要倍加小心，在安全區(qū)域、安全燃放
大年三十，本因是歡樂喜慶的一天，可因為燃放焰火不當，全國僅在2月2日0點到2月3日上午8點三十二個小時內(nèi)全國就已發(fā)生近六千起火災，直接財產(chǎn)損失1300余萬元。這是多么巨大的一個數(shù)字��！雖然在如此喜慶的日子說這些不太好，但在此我還是想呼吁大家：春節(jié)雖是一個喜慶的節(jié)日，但防火意識更不可丟。只要我們大家自覺，相信煙花爆竹之害也就能降到最低。希望我們的責任感更多一些，這樣可收獲更多的喜樂和平安。
初二作文 篇6
姥爺?shù)摹靶汃R”不是真正的寶馬，是我給姥爺?shù)男≤嚻鸬年欠Q，其實是姥爺?shù)能�，是一輛老頭樂，因為車身上畫著兩匹駿馬，所以，被我稱為“小寶馬”。別看車小，但是，車里可隱藏著我和姥爺?shù)拿篮没貞洝?/p>
“小寶馬”的外形像只小老鼠，可姥爺卻說是大老虎，可好玩了！“小寶馬”體積非常小，可以在堵車的時候在車與車之間的間隔里穿梭。這輛“小寶馬”從我上幼兒園起，就一直接送我，一直到了現(xiàn)在。
放學回家的路上，從學校到華僑城，多遠的距離�。】墒�，我很珍惜跟姥爺在“小寶馬”里的寶貴時間，我和姥爺經(jīng)常在在車里說說笑笑，我每天還能在車里吃到姥姥姥爺為我精心準備的美味水果。有的時候，放學時會下雨，是“小寶馬”為我和姥爺遮風擋雨，不讓我們受到風雨的威脅。
其實，“小寶馬”還會喚起我許多美好的童年回憶：記得上幼兒園時，我和好朋友魏子濮一起坐在姥爺?shù)摹靶汃R”里，吃著美味可口的`煎包，幻想著自己是公主和王子，坐在用黃金制成寬敞、舒適的馬車里，向金碧輝煌的宮殿駛去。總之，“小寶馬”帶給我的回憶是美好、快樂的。
“小寶馬”陪著我，度過了5年，而這5年的時光，快樂而又美好。是“小寶馬”帶給了我歡笑，是“小寶馬”帶給了我快樂。
“小寶馬”，雖然你沒有別的車那么豪華，但是，你在我心里，你永遠是最棒的車！你和姥爺帶給我的愛，我終生難忘！
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