【必備】八年級作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　躺在陽臺的石板上，身邊的小茶桌上放著一杯濃濃的綠茶。朦朧的熱氣圈從那杯不起眼的綠茶上往上冒。它的清香也仿佛隨著那因不斷向上升高擴(kuò)大而漸漸淡去的熱氣圈彌漫到整個(gè)陽臺。望著那圈不斷升高擴(kuò)大而淡泊的氣圈，嗅著那清香，一種感動涌上心頭，仿佛那澈骨的寒意也化為一絲的暖流，流入心頭。

　　那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動”流淌在我的血液中。

　　曾看過一個(gè)名人的名言：“上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世間，而是創(chuàng)造了感動并把他們散到了生活的每一個(gè)角落�！钡拇_，因?yàn)榉N種煩惱，我們的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動的生活片刻。而是以視而不見的態(tài)度面對它們。當(dāng)我們再回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我們真的失去了許多。其實(shí)有時(shí)伸手就可觸及的感動，也與他擦肩而過。

　　回想起以前總是抱著為什么生活中的感動這么少的疑問去討教別人�？苫貜�(fù)卻是那大人們莫名的微笑。現(xiàn)在回想才覺得是那么幼稚，可笑。笑自己的無知與幼稚，生活中充滿了感動，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動，沒有一絲留戀地舍去手中的感動，就像一個(gè)無知的'小孩捧著母愛卻不知去珍惜感動一樣。

　　其實(shí)感動就在身邊，只是你卻沒有去采擷那足以讓你感動的生活中的小片段。

　　累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動。失敗了，哥們的一次真心的鼓勵(lì)那就是感動。成功時(shí)，人們的一次熱賀，那也是發(fā)自內(nèi)心的感動。

　　感動，它并不是人們刻意地制造出來的，而是自然的存在，蘊(yùn)含在生活的每一件煩瑣的小事之中。也許它們存在著一種關(guān)系：情感的心+生活=感動。

　　其實(shí)我們不必要一邊喊著“尋找感動”的口號，一邊盲目的在生活中追尋。你只要珍惜地從生活的大道中拾起那平凡的片刻，真切地用心去感受它的內(nèi)含，你會感受到感動的滋味，是那么得純凈，美好。

　　感動并不是只存在奢侈與完美之中，在平凡之中也存在著！

　　不必去制造煙花繽紛的場面，不必刻意地追求流行，不必去雕刻鬼斧神工的藝術(shù)品，不必豪氣地對酒當(dāng)歌，其實(shí)一句平凡的嘮叨，那就是感動。

　　朋友，請打開心的枷鎖，從生活中拾取那足以讓我們回味一生的感動吧！到那個(gè)時(shí)候，你就會聽雨落有感，看葉飄有悟，觸冰雪有情，嗅桃香有思，你就會發(fā)現(xiàn)人生的美好就在你的眼前，你會THANKS感動，你會THANKS生活。

八年級作文 篇2

　　邊走邊看生命里，每一片風(fēng)景，誰是最遠(yuǎn)那顆星星，等你去靠近。

　　萬木吐綠，夕陽露出青澀的緋紅，映照在一張褶褶生輝的EP上，放射出使人心動的光環(huán)，眼前似乎浮現(xiàn)一個(gè)若有若無的幻影，哦，亞綸，你唇角邊的微笑，依舊如此迷人，如此燦爛。

　　炎亞綸，為你的執(zhí)著而感動。

　　也不清楚是什么緣故，那天看見亞綸在快樂大本營上唯一紅腫的手臂、慵懶疲憊的雙眼，就有一種說不清道不明的心酸情愫，燒到41°仍站在舞臺上的亞綸，有一種獨(dú)特的氣質(zhì)把我漸漸感化，心如刀絞、魂?duì)繅衾@。

　　炎亞綸，為你的捍衛(wèi)而感動。

　　很少有誰為了捍衛(wèi)自己粉絲的立場，而做出不顧形象與怒斥保安的'舉動，原本混亂不堪的簽名會現(xiàn)場立即陷入了沉寂，亞綸暗淡的眼神讓人不禁欲語又止。

　　炎亞綸，為你的愛而感動。

　　家喻戶曉，婦孺皆知，亞綸在乎布丁，早就名揚(yáng)天下了，每每演唱會結(jié)束片刻，亞綸總會衷誠的對著觀眾深深鞠躬，然后輕輕的喃：“我愛你們”，柔的幾乎像耳語近在咫尺，暖人心扉。最近，亞綸更是背著公司申請了一個(gè)QQ，為的是拉近大陸布丁的距離，他總是無私的為別人著想。炎亞綸這個(gè)人，只要是他的粉絲就會感到幸福。

　　不久，眼前的幻影插上翅膀飄飄然遠(yuǎn)去，信念，卻不變的保留在小小的心間，不知不覺，用纖纖手指環(huán)繞成愛心弧狀，伸向天穹，伸向純白的云朵，腳下一片輕柔。

　　亞綸，你美麗眼睛下閃爍的光輝將會被我描繪成星點(diǎn)，你優(yōu)秀品質(zhì)及善良心境將會成為我一生的向往，你所賜予的種種感動將會變成美好鑲嵌在心頭。

　　守在你的左右，最單純的念頭，我好想從你眼中找到我，能捍衛(wèi)的溫柔。

　　淅瀝瀝……下雨啦，我抱著CD，往夢的方向跑去，不會回頭……

八年級作文 篇3

　　巨大的水泥廣場上依舊和往常一樣圍著許多人，穿著軍裝的教官們筆直的站在一旁。天空陰深深的，灰色的烏云就像一只巨手一樣壓在天空中。狂風(fēng)開始怒吼。一個(gè)男人穿著綠色的軍裝，靠著墻嘴角掛著快要燒完的煙頭。兩手很不著調(diào)的插在口袋里，修長的頭發(fā)遮住了渾濁的眼瞳，瘦弱的胳膊頂著灰色的墻�？耧L(fēng)席卷著海浪拍打著碼頭，海鷗在低空盤旋。一輛英國生產(chǎn)路虎衛(wèi)士強(qiáng)悍的撞了過來，男人看都沒有看它一眼。路虎車在離他不到20厘米不到的地方停住了。男人站直了腰拉直了軍裝將煙頭扔到地上，用黑色的皮鞋踩滅后。行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

　　一個(gè)男人推開路虎車的車門，走了下來，一張沒有笑容的臉�！俺粜∽�，你的任務(wù)來了。去莫斯科，獵殺兩個(gè)共和國的叛徒�！斑@是他們的資料�！蹦腥藢�兩個(gè)文件袋扔到他懷里說“如果可以，就將他們代回來畢竟是共和國的人。”

　　男人從胸口的口袋里掏出煙盒，拿著老式的打火機(jī)。星星的火苗在狂風(fēng)中冉冉升起。他倒吸了一口氣，吐出白煙抓著有點(diǎn)雜亂的'頭發(fā)說“我知道了，老頭子。我會把他們完完整整的帶回來的�！�

　　“他們一個(gè)在布特爾卡監(jiān)獄，另一個(gè)躲在莫斯科大學(xué)。這是你的東西。胡桃夾子，必要時(shí)請干掉他們�！�

　　“呵呵，俄國的OSV-96狙擊步槍。共和國好大的手筆啊�！�

　　一道閃電從天空劃過，白色的弧線，就像奧丁扔出他的永恒之搶一樣，雷弧閃著白色的光芒把整個(gè)天照的晝白。閃電照著板臉男的側(cè)臉，金色的黃金瞳閃著耀眼的光芒。激起的千層浪中夾雜的白色的雷弧“”神回來了，帶著千軍萬馬。從地獄里踏著九嬰回來了�！澳腥寺�漫抬頭對上他的黃金瞳，黃金瞳閃著耀眼的光芒仿佛要將黑暗穿破。過了許久男人撓著頭說”那啥，老爺子如今我只是一個(gè)F級別的廢材，屠神這種工作不應(yīng)該交給S的怪物們。“地獄之門已經(jīng)開啟了，你的任務(wù)只是暗地里保護(hù)他，他將是真正的神�！薄懊攸h這是要再次造神嗎？”“唯有神能真正殺死神�！薄澳悄莾蓚�(gè)叛徒是不是已經(jīng)......”“他們背叛了，他們想粘指神的遺骸。“我明白了，那么我的師弟是誰呢？”“他叫林澤非，潛在的神。逆命者，拖著長矛只為那絕世的王座�！�

八年級作文 篇4

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學(xué)真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無助的時(shí)候，是老師的微笑給我足夠的'勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。

　　我的老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開始，老師在抽人之前總會對我來一個(gè)微笑。漸漸的，我感覺老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來。不知什么開始，我主動開始舉手，老師依就給我微笑來鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛的老師幫助我，鼓勵(lì)我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺英語越來越難了，我有些拖節(jié)，我感覺追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語，但老師依就鼓勵(lì)我，幫助我。我有時(shí)還不寫英語作業(yè)，我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒有放棄，她還是那么可愛。

　　我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話（我只以為那時(shí)開玩笑而已），老師并沒有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人，她是可愛的老師。她用微笑鼓勵(lì)我，她用行動幫助我。

八年級作文 篇5

　　幾乎每天下午放學(xué)都會在經(jīng)過的路上看到一個(gè)收破爛的風(fēng)燭殘年的老人，我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見過她，終當(dāng)我想起來的時(shí)候，心里不禁一顫……四年前的那個(gè)午后，在我曾經(jīng)就讀過的小學(xué)門口，她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過，衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來，把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，她望了我好一會兒，然后艱難地?fù)u了搖手，便離開了，慢慢地消失在我的眼簾。當(dāng)時(shí)我只覺得難過、無助，不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，四年如一日，在這個(gè)城市的某個(gè)角落，我又遇到了她。

　　和四年前相比，她已蒼老了許多，殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的印記，顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服，只是已經(jīng)辨別不出色彩。

　　她坐在紅綠燈旁的花圃邊，身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)一毛的硬幣，過往的行人偶爾會在里面投下一些零錢。終于在命運(yùn)前低頭，接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎？我蹲在她面前，看著她，深情地。她似乎記不得我了，用一種“你是誰”的疑惑的眼神愣愣的望著我，我知道她在努力的回憶，在腦海里搜尋著有關(guān)于我的'記憶。忽然地對我笑了，是想起來了嗎？我想多看她一會兒，但是不允許，這是必然的，社會就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會被別人搶走……我原以為她會接受，但我似乎錯(cuò)了，她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她，不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹枝，指著地上叫我看，然后比劃著：

　　“謝謝你，四年前，四年后。”

　　……

　　這是我和她僅有過的一句交流，無聲的交流……

　　不管春夏秋冬，陰晴冷暖，不管她在不在，不管順不順路，以后只要每次有出門，都會特意路過那里，只為了看她一眼。深深地望一眼，然后別離。

　　也許生命中有些無奈注定是沒有辦法的，唯一能做的只是讓自己不要忘記，時(shí)刻給自己敲著警鐘，只有讓自己變得更加強(qiáng)大，才能免去這些遺憾，否則，只能任它在內(nèi)心深處，把心揪得生疼……

八年級作文 篇6

　　“走廊上有陰影，有窗形的陽光，還有人散后的幽靜。”走廊就有如人生百態(tài)的縮版，轉(zhuǎn)角的陰影是受挫的心境；由欄桿灑進(jìn)來陽光是成功的象征；那人散之后的幽靜，便是一段人生旅途的句點(diǎn)。

　　走廊，有短有長、有寬有窄，除了平行，那交叉的更是不計(jì)其數(shù)。教室與教室、房間與房間、墻壁與墻壁，在這中間的走廊是沉默的，可是所蘊(yùn)含的意境卻是無限寬廣。是的，它或許是一段休息時(shí)期，抑或是一個(gè)小小的休止符，但在那之中所會出現(xiàn)的東西或所謂的奇跡，卻是我們永遠(yuǎn)都無法預(yù)料到的。

　　而在這所有的走廊中，最別具一格、最豐富有特色的，我認(rèn)為校園的走廊是再“奇異”不過了。下課中響起，學(xué)生的游玩聲、教師的攀談聲打破走廊原有的寧靜，在多重的聲音中，可以過濾出各種性格和心情：喜悅、急促、失望、暴躁等。如此持續(xù)了十多分鐘后，那些聲音與感覺又旋入寧靜，被規(guī)律的上課中給吸收、包覆起來。走廊一片空，可能出現(xiàn)幾個(gè)前去授課的教師或未收心的學(xué)生，由窗外灑進(jìn)來的陽光或飄忽的小雨。

　　獨(dú)步在走廊，我們的心會安穩(wěn)下來，細(xì)細(xì)品味難得的寧靜。隨著腳步的節(jié)奏、鞋跟敲擊地板的聲音，煩惱會流走，探索記憶的`深處并勾起陣陣漣漪，那時(shí)會有難以形容的滿足。而一個(gè)人停在長廊中央，望一望兩邊的盡頭，不免會想：“啊！已走這么遠(yuǎn)啦！可是前頭的路也還長吧。”頓時(shí)會有穿越時(shí)空、在過去與未來的世界穿梭之感。

　　與人相偕步于走廊，帶著相似的心境，彼此受對方的磁場影響、各自揣測對方的思緒；與人在長廊迎面相遇，或許旅程不同、或許心境不同，但也有會心一笑或攀談起來的可能；與前頭人的背影或物相遇，即使沒有攀談、沒有言語、沒有目光相交，也會有和異于平常的感觸，“原來她的背影如此優(yōu)雅�。　薄霸瓉磉@東西是這個(gè)樣子�。　�。而大致的原因，只因?yàn)樵僮呃壬献⒁饬Ρ容^集中罷了，或許算是偷得一點(diǎn)浮生閑情吧！

　　任何時(shí)候，在走廊的任何地點(diǎn)，每一秒都有不同的東西，無論是看的見或看不見的。走廊也可以是任何東西的象征，當(dāng)它寧靜足以勝過無人的北極；當(dāng)它吵雜則可以和菜市場相提并論了。更不要忘記那回廊，可能代表人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折；可能是“柳暗花明”的具體意義；也可能者只是“空間”開的一個(gè)小玩笑。

　　“祝福那些典雅的、樸拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人�！币哺嬖V各位，別忽視了走廊，看似不動的東西其實(shí)也帶著生命，但那不同于真正的生命──而是曾走過的人，所放入的聲音和感情。只是我們，沒有試著仔細(xì)欣賞罷了。

八年級作文 篇7

　　在那個(gè)一生坎坷多磨的俄國作家：奧斯特洛夫斯基的心中，雨或許是一種兇猛殘暴的東西――“……讓暴風(fēng)雨來得更加猛烈些吧……”。但，或許正是這種思想，他才會如此堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出一本世人所爭相閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　雨有時(shí)的確很讓人恐慌――一場連下幾天的飄潑大雨，隨時(shí)可以引起一次洪水或者讓一個(gè)發(fā)達(dá)的城市中的公交、地鐵停運(yùn)，讓一座沿海城市幾日不得讓漁船出海，讓并不富裕的漁夫嘗到食不果腹的滋味……

　　當(dāng)然，任何事物都是雙刃劍。

　　古人曾經(jīng)曰過：春雨潤如酥，春雨貴如油。當(dāng)久旱的農(nóng)田或是人跡罕至的沙漠，忽逢一場大雨，那些老家與瀕死的沙漠旅者定會覺得蒼天有眼，幸運(yùn)萬分的。

　　……

　　在雨的洗滌下，墻下不草，會抬起微笑的`臉龐；枯萎的花朵也會抬起那好久不曾綻開的美麗笑容；無精打采的老槐，更會閃爍出生命的喜悅，“打”開那朵朵散發(fā)清香的白色”小傘“；而隔著溫柔恬靜的雨簾欣賞到的遠(yuǎn)山，更會體現(xiàn)出一種神奇的朦朧美……