關(guān)于就業(yè)申請書集合7篇

　　在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，我們會經(jīng)常使用申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的就業(yè)申請書7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

就業(yè)申請書 篇1

敬愛的學生會各位領(lǐng)導:

　　我是就業(yè)部的安彩靚，學生會一年的工作讓我成長很多,同時,也在班級里擔任了團支書，在學生會工作中積極有效的解決就業(yè)部各方面遇到的問題，也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續(xù)走下去,因為我感覺我還需要去歷練,去提高自己.

　　回顧上一年,感動頗多,不管是"綠色動力"初賽,還是復賽,還是決賽.不管是學生會晚會,還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐,都會有我的身影,固然有時有點累,但我認為這叫充實,這叫收獲,這叫幸福.同時,作為一個干事的我,深深體會到學生會大家庭的溫暖,上至主席團,下至各位部長,還有我們學生會的干事,大家如兄弟姐妹一樣,不分彼此.無論是工作中,還是在生活中,我一直都感覺到大家對我的關(guān)心,在此,我想說聲謝謝。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀念意義的`足跡。“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺”。之所以說靠能力，源自于我這一年來在經(jīng)管系就業(yè)部工作的總結(jié)。我覺得作為一個學生會干部，除了正氣、才氣以外，具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容和包容是一個學生會干部必要的氣度和涵養(yǎng)，是自身素質(zhì)的重要組成部分。正是這嚴謹和寬容的氣度以及較豐富的學生會工作經(jīng)驗給了我今天的自信！

　　自從進入就業(yè)部,我一直思索如何成為一個好干事,經(jīng)過一段時間和部門干事以及部長們的溝通,我體會到這一點,也就是簡簡單單的幾個字:聽從安排,做好本職工作,最后凸現(xiàn)一點自己的特色.這一年我不敢說我做得有多優(yōu)秀,但我一直按這個思路走到現(xiàn)在,相信沒有太讓大家失望。

　　為了這個部門擁有更加美好的未來,我想提出一點自己的想法.我認為一個組織一個部門要想更好,必須清醒認識自己,首先,我感覺部門缺乏一個整體性,一個組織如果不能形成一個和諧體,我相信它的道路應該是很坎坷的,因為他每走一步都很難,所以他不會走得更遠,更不能達到頂峰.另外,從每個干事的表現(xiàn)來看,我認為部門干事積極性有待提高,如果部門內(nèi)的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態(tài)的方向去奮斗,這永遠是一片散沙的面粉,永不可能成為一個凝聚力強的面團.另外,在我的觀點里,部門例會很重要,因為大家平時很少聚在一起,難得一個星期一次,我們必須充分利用這一次例會,讓這一次例會發(fā)揮它最大的價值。

　　我想競選的是就業(yè)部部長，因為我覺得我有信心,我會永不止步地向前,直到達到那個目標為止.因此,我為下一年的就業(yè)部設計一個藍圖。

　　第一,辦出就業(yè)部自己的特色,就業(yè)部,顧名思義,就是要將就業(yè)和學習同時列為第一，既要抓緊工作，還要提高學習。做好自己的本職工作，無論做任何事都要細心，有耐心，要團結(jié)。

　　第二,本職工作一點定做好,和學生會的其他部門共同協(xié)作完成學生會的每一份工作和每一個活動.

　　第三,加強部門內(nèi)部建設,無論是部長以及干事,讓其真正的進入這個部門,這個工作在初期很重要,所以這也是對剛進入的新干事所做的最基本的工作.另外一定協(xié)調(diào)好幾個部長之間的關(guān)系以及分工合作和所承擔的任務,此外,新干事之間溝通也是很重要,這一點需要幾個部長的共同的引導,如果大家都努力,我相信下一屆就業(yè)部將是個很強的團隊.

　　第四,加強本部門與我系學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流,這樣不僅可以提高就業(yè)部的視野,更能為我部門在系工作提供一個良好的環(huán)境.

　　最后,我希望你可以給我這個機會,去讓這個美好的藍圖成為現(xiàn)實,現(xiàn)在說任何話都是紙上談兵,因此,我期望你可以給我一個”戰(zhàn)場”,讓我實現(xiàn)這個任重而又偉大的勝利,特此申請,望批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年**月**日

就業(yè)申請書 篇2

尊敬的老師：

　　您好��！

　　之所以寫這份休學申請，原因有二：

　　一、個人觀念因素

　　在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。

　　在這段時間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點？我應該怎么做才能成為他們那樣的人？

　　在這段時間里，是我困苦的一段時間。現(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學會游泳。

　　在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大�。�

　　二、綜合因素

　　曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學！

　　但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學里我能學到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？

　　在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

　　最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

　　最根本的原因是：在學校里，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學校所給不了的。

　　最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

　　休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。 重要的是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

　　休學分析

　　優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當前社會的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標,確立自己應該去努力的事業(yè)

　　劣勢：在學歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折

　　機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮

　　競爭：與比自己學識水平高的人競爭

　　畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學到了東西�！�

　　學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向

　　或許我的.想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學校。

　　這個想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

　　1、休學期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責任問題由我本人及父母承擔，一切后果與學校無關(guān)。

　　2、因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關(guān)。

　　3、在休學期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學校無關(guān)。

　　每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導慎重考慮我的請求！

xxx

xx

就業(yè)申請書 篇3

　　根據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年的實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

　　本人在離校參加實習就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：

　　1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。

　　2、每月定期與本人家長及學校保持通訊聯(lián)絡，并用電話或書信方式匯報本人在實習就業(yè)工作單位的'工作表現(xiàn)情況。

　　3、學生本人須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學生本人及學生家長自行承擔。學生如有違紀而被用人單位開除的，學校不再承擔任何責任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學生本人及學生家長自行承擔。本人在離校實習就業(yè)工作期間安全自負。

　　本人在離校實習就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學生本人及學生家長自行承擔。

　　學校審批意見并蓋章 家長意見（簽字）:_______________

　　電 話：___________________

　　法定代表人：（簽字） 家長身份證號碼：_______________________

　　申請人（學生）簽字：______________

　　電 話：_____________________

就業(yè)申請書 篇4

招生就業(yè)管理辦公室:

　　我是職業(yè)技術(shù)學院xxxx級xx專業(yè)xx班學生xxx(學號:xxxxxxxxxxxx，身份證號:xxxxxxxxxxxxxxx)。因(申請補辦的原因):xxxxxxxxxxxxxx，特申請補辦就業(yè)協(xié)議書。在此保證原協(xié)議書并未與任何單位簽約(或已解除協(xié)議關(guān)系)，若由此引發(fā)一切問題由本人負責。原協(xié)議書號:xxxxxxxxxx

　　懇請諒解批準!

　　申請人(簽名):

　　年月日

　　學院意見(蓋章):

就業(yè)申請書 篇5

　　由于____________________________________________________________，暫時不能落實簽約手續(xù)，___________________學院____________________專業(yè)學生______________向省就業(yè)指導中心申請辦理暫緩就業(yè)，期限______年。為使學校能及時了解、上報暫緩就業(yè)學生的情況，以便給暫緩就業(yè)學生更多的幫助，本人鄭重向?qū)W校承諾：

　　1、符合辦理暫緩就業(yè)的'條件，明確暫緩就業(yè)的政策，有明確的就業(yè)要求，本人自愿申請辦理暫緩就業(yè)。

　　2、認真閱讀暫緩就業(yè)協(xié)議書，并妥善保管。

　　3、積極主動繼續(xù)與用人單位聯(lián)系，爭取在年底之前盡快落實就業(yè)單位。

　　4、落實單位后，10日內(nèi)到學校就業(yè)指導中心辦理相關(guān)手續(xù)。

　　5、協(xié)議到期時，于當年7月15日—20日自行到學校就業(yè)指導中心領(lǐng)取報到證，并到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)。

　　6、執(zhí)行國家計劃生育有關(guān)規(guī)定。

　　7、從7月開始，每月15日—20日向所在專業(yè)負責就業(yè)的老師匯報落實簽約手續(xù)情況。

　　8、本人不是通過暫緩就業(yè)方式等待出國。

　　9、拿到報到證后，承諾自動取消。

　　專業(yè)學院負責老師（簽名蓋章）：

　　承諾人（簽名）：

　　聯(lián)系電話：

　　承諾日期： 年 月

就業(yè)申請書 篇6

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　我原是一名中專畢業(yè)生，在這個學院的二年學習生涯中，感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長�？吹酵庑慰∶赖膶W院，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我真舍不得離開這所學院！由于家庭困難曾經(jīng)休學一段時間！在此期間一直配合機房老師工作至今。

　　我出生在一個很普通的農(nóng)民家庭里，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微薄！由于家庭經(jīng)濟實在困難，目前已無力再為我支付學費，我特向?qū)W院領(lǐng)導申請留校！

　　我是信息管理學院計算機應用專業(yè)05級的學生李孟，非常感謝學院二年以來對我的栽培和關(guān)愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房里做輔導員。一則可以滿足我對學院的依戀情節(jié)，讓我為學院的.發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。

　　我相信我可以勝任，因為我在上中專的時候就是在學院機房配合老師管理。在老師辦的輔導班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計算機方面的知識（主要包括：計算機應用及基礎、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機原理、編程語言基礎--C語言、編程語言基礎--QBASIC語言、數(shù)據(jù)庫應用基礎--FoxProforWindows、計算機組裝與維修、網(wǎng)頁制作基礎--Dreamweaver），20xx年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學任教辦公自動化，曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎！

　　我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學院，但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任輔導員一職。因為對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學院領(lǐng)導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光！

　　申請人：XXX

就業(yè)申請書 篇7

　　尊敬的校領(lǐng)導您好：

　　我是 ，就讀于 學院 ，我應聘于 公司，xx6年7月份畢業(yè)�，F(xiàn)因單位需要，要求在 年 月 日提前就業(yè)，經(jīng)家長同意。 特向?qū)W院申請?zhí)崆熬蜆I(yè)，并保證做到以下幾點：

　　1、 就業(yè)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同給用人單位留下好印象。

　　2、 就業(yè)期間遵紀守法，維護學院的形象，絕不做違紀違法的.事情并且注意個人安全事故后果自負。

　　3、 嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作。

　　望學校給予批準讓我順利完成學業(yè)

　　此致

　　敬禮

　　班主任簽字；

　　申 請 人：

　　申請人家長：

　　聯(lián)系電話：

　　申請時間： 年月日