- 那一次讓我銘記作文 推薦度:
- 那一次讓我銘記作文 推薦度:
- 銘記師恩作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
銘記作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的銘記作文,歡迎閱讀與收藏。
銘記作文1
中國(guó)的大文豪席慕容曾說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹,即兩岸——忘記和銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的。
我們行走在人生的那條路上,笑看窗外花開花落、葉枯葉落,靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在那條路上,我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行過(guò)程之中,我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事,學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”,他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山,淵明選擇忘記,忘記那些官場(chǎng)的丑惡,忘記自己遇到的所有不快,這是心靈的選擇,這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇,這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻A糁,在這之外,同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士,用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的`選擇。海子用“面朝大海,春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”,因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生,這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差,躲在夢(mèng)與記憶的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路,由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎,來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢孑立,東走西顧,衣不如新,人不如故。我們航行于“生命之河”中,我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭,應(yīng)該知道——忘記在左,銘記在右,中間是無(wú)盡穿梭!
銘記作文2
一輪明月清輝里,柔和的月光透過(guò)窗子傾灑在床鋪上,在枕上投下了一個(gè)淡淡的圓影。一點(diǎn)螢光在窗外流連,偶爾傳來(lái)兩聲蟬鳴。
拉上窗簾,屋里悶悶的,日光燈懸在頭頂。沉默的畫筆被靜靜地掛在書桌上,高奏著我對(duì)爛漫心事的憑吊和酸澀回憶。那件事,那個(gè)人,那句話,我當(dāng)銘記。
很喜歡作畫時(shí)創(chuàng)造意境的感覺(jué),仿佛是自己創(chuàng)造出的一個(gè)小世界,戀上筆尖渲染出的紅塵紛繁。閑來(lái)無(wú)聊時(shí),便用一支鉛筆在紙上奔騰,五彩的版面,色彩的反差,無(wú)一不顯示著我年少的張狂自負(fù)。
畫室的老師對(duì)我最常說(shuō)的一句話就是“筆要拿正,路才走得穩(wěn)”。只是那時(shí)的我自命不凡,憧憬著和繪畫大師一樣鑄就素描的豐碑,因而忽視了老師話中的真諦和他眼中的擔(dān)憂,可現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠的一記耳光。
那次我參加繪畫比賽,卻沒(méi)能獲獎(jiǎng)。來(lái)到畫室,支起畫板。我急躁地在紙上畫來(lái)畫去,又不斷擦去,畫面變得有些凌亂。輕輕撫摸著斑駁的畫板和鉛筆,心中的煩躁被無(wú)限地放大,迷惘無(wú)助與恐懼如同寒冷的秋風(fēng),湮滅了我心中最后那盞希望的燈,恨不得將畫板與筆一扔走人。
老師不知何時(shí)走到了我的身后,接過(guò)我手中的畫筆,如拈花般輕輕執(zhí)著,慢慢地在我的紙上修改。原來(lái)凌亂的畫在他的手上變得完整清晰,光與影的交匯在紙上曼妙地展現(xiàn)出來(lái)。
良久,他深嘆了一口氣,說(shuō):“我早說(shuō)過(guò),筆要拿正,路才能走得穩(wěn)。就像一個(gè)人一樣,太紛繁就俗艷了,太平淡就膚淺了。拿筆太快,是浮夸,自以為瀟灑,卻顯無(wú)知。人這一生想走得穩(wěn),不容易啊,你非得握緊了那支人生的筆,不能讓人生的畫面潦草……”老師黑色的眼眸透著清澈明亮,眼神中的.那一抹意味更是深入人心。
他談?wù)撝,談(wù)撝松恼嬷B,我如醍醐灌頂。我回去重新握緊畫筆,畫下重獲“新生”的第一筆,那一筆小心謹(jǐn)慎,仿佛是在用心刻畫,如刀般冷冽,又如霞般柔媚……我像個(gè)運(yùn)籌帷幄的大將,手下的千軍萬(wàn)馬,都在筆尖與紙面的摩擦間吶喊嘶鳴,我自巋然不動(dòng)。
如老師所言,握緊那支人生的筆,在人生這條路上徐步前行,目光里褪去往日的張狂自負(fù),換上今日的堅(jiān)定與倔強(qiáng)。新月,冉冉升起;青春,砥礪前行。在路上,把握住人生之筆,愿堅(jiān)定與倔強(qiáng)始終滋潤(rùn)著我的心靈。
“筆要拿正,路才走得穩(wěn)。”那句話,我當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心。
銘記作文3
又是一年中秋節(jié),我倚窗望月。
月兒向我綻開淺淺的微笑,捎來(lái)記憶的花絮。
那年中秋,爸爸開著車,帶著我和媽媽,穿過(guò)那片熟悉的竹林,三間青瓦房便出現(xiàn)在我們眼前。
“嘀嘀”聲起,瓦房里應(yīng)聲跑出一個(gè)戴著白色頭巾的老太太,笑得合不攏嘴。她,是我親愛(ài)的奶奶。我爸爸是她最小的兒子。
爺爺?shù)耐吖薏柙缫芽镜脻M屋飄香。只待我們進(jìn)屋,爺爺便沖入開水,只聽(tīng)“噗”的一聲,茶香四溢,沁人心脾。爸爸和爺爺喝了一杯又一杯,伴著那入口的“噓”聲,好愜意的樣子。
不一會(huì)兒,二伯一家也回來(lái)了,三伯四伯陸續(xù)來(lái)到爺爺?shù)男≡,。媽媽和伯母(jìng)冊(cè)趶N房里忙活著。奶奶端來(lái)瓜子花生吩咐大家吃,堂姐忙著給大家倒茶。爺爺?shù)男≡,頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
大餐終于上桌了,一大家人圍坐在一起。爸爸說(shuō):“來(lái),我們一起干杯,慶祝中秋團(tuán)圓。”每當(dāng)這時(shí),爺爺笑得最開心,奶奶卻是最忙的:“來(lái),小孫子,你最喜歡的雞腿。孫女,你最愛(ài)的雞翅。老幺,豬腳歸你啦……”她臉上洋溢著幸福的笑容,好像年輕了好幾歲。
爺爺呷了一口酒,鄭重地說(shuō):“你們要記到:團(tuán)結(jié)就是最好的兄弟情義。有一天我們兩個(gè)老人走了,你們常聚聚,親情才常在……”
吃完飯,皎潔的月光灑滿小院。鄉(xiāng)下的天空格外明凈,深藍(lán)色的天幕上,綴著一輪圓月,像畫上去似的。蟲鳴此起彼伏,桂花送來(lái)陣陣清香。大人們坐在院子里聊天。
大伯說(shuō):“我們明天把老人過(guò)冬用的木柴備齊……”
二伯母說(shuō):“冬月份我來(lái)接二老到我家去玩兩個(gè)月,我們那邊氣候暖和些!
我和伙伴們追著跑著,我們?nèi)缈鞓?lè)的小魚,在月光里游弋。奶奶的小貓也跟著我們跑得歡。奶奶說(shuō):“我的小貓也喜歡熱鬧呢!”
“你們跑累了吧?快來(lái)吃月餅哦!”奶奶輕喚。奶奶的做的.月餅里有冰糖,吃起來(lái)會(huì)硌到牙,味道卻香甜不膩,回味無(wú)窮。那是我記憶中最好吃的月餅。
時(shí)光荏苒,昔日的小黃貓已成了老黃貓。我的爺爺奶奶也相繼離去。
每逢中秋,爸爸依舊會(huì)帶著我們回到鄉(xiāng)下小院。大人們依舊在月下閑聊。他們聊著大伯家的老房子,二伯的工作,四伯的女兒要考研究生……
歲月氤氳著時(shí)光,駝鈴搖碎了記憶。這份親情,值得我銘記!
銘記作文4
中華文明,千古江山,有數(shù)不盡的光榮富強(qiáng),也有數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻。從1840開始,回首祖國(guó)的前世今生,一路前進(jìn),一路坎坎坷坷,曲曲折折。但在這條不凡的道路上,留下的深深車轍永遠(yuǎn)記載著那段刻骨銘心的崢嶸歲月,永遠(yuǎn)記載著那些永垂不朽的英雄先烈。
歲月無(wú)情,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。它淘盡了一切美好或者殘酷,但是它永遠(yuǎn)沖洗不掉中華民族的記憶。曾記否,直面英軍的炮火,關(guān)天培在虎門炮臺(tái)發(fā)出了最后一聲嘆息;曾記否,頂著劊子手的屠刀,譚嗣同在菜市口刑場(chǎng)發(fā)出了最后一聲怒吼:“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉!”;曾記否,面對(duì)強(qiáng)大的敵人,明知必死也要奮起起義的方聲洞在給父親的.絕筆中寫道:“夫男兒在世,若能建功立業(yè)以強(qiáng)祖國(guó),使同胞享幸福,奮斗而死,亦大樂(lè)也”。一個(gè)個(gè)近代的探索者,他們用生命和熱血撐起了民族復(fù)興的希望。
然而,辛亥革命,像劃破暗夜的一道閃電,僅此而已,再毫無(wú)聲息。但不是所有的人都平靜下去了,每一個(gè)時(shí)代都會(huì)造就一些偉大的人,他們也不例外。從凱歌中奪過(guò)了城門的鑰匙,從血泊中接過(guò)了民國(guó)的火把。井岡山、遵義、延安、西柏坡,灑滿了他們青春的熱血,他們開創(chuàng)了新民主主義革命,把民主和科學(xué)傳遍中國(guó)大地。一路走來(lái),我聽(tīng)到了北伐雄壯的口號(hào)聲;一路走來(lái),我看到了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征留下的斑斑駁駁的泥濘;一路走來(lái),我感受到了抗戰(zhàn)英雄直面死亡的偉大氣概。一路走來(lái),我們回憶歷史,緬懷那些英雄。透過(guò)鮮紅的黨旗,我們仿佛又看到在軍閥鍘刀前毫無(wú)懼色的劉胡蘭;透過(guò)鮮紅的黨旗,我們仿佛感受到江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚;透過(guò)鮮紅的黨旗,我們仿佛又聽(tīng)到英雄兒女王成“為了勝利,請(qǐng)向我開炮!”他們沖鋒陷陣,前仆后繼,取得了革命斗爭(zhēng)的偉大勝利。
一九四九,人民萬(wàn)歲,挺直的脊梁,崛起的海拔,和平的廣場(chǎng),貞潔的憲法,歡喜著工與農(nóng),解放了鎖與枷。今天,生活在繁榮富強(qiáng)的新中國(guó),我們更應(yīng)牢記歷史,為了祖國(guó)更美好的明天而奮斗。讓我們用行動(dòng)告訴先烈們:你們的付出沒(méi)有白費(fèi),你們的鮮血沒(méi)有被辜負(fù),你們的名字永駐在我們的心中。81192,請(qǐng)返航!
銘記作文5
時(shí)間像一張網(wǎng),你撒在哪里,收獲就在哪里。我們?cè)谏毓獾牧魇胖,漸漸收起了那張網(wǎng)。于是,在歲月的長(zhǎng)河中,有許多東西悄然消逝。河的左岸鐫刻著銘記;河的右岸,鐫刻著忘記。我便在忘記與銘記中撿起那些平凡而又永恒的收獲。
自從上了高中,,我就變得更加忙碌了。每天都是三點(diǎn)一線單一的學(xué)習(xí)生活。每天都踏著晨曦上學(xué),背著星輝回家。從雪夜初霽到朝暉甫上,我都專注于個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活,以至于與家人相處和溝通的`時(shí)間變得更少了。
有一次,當(dāng)我與妹妹的眼神相對(duì)視時(shí),我竟然從她的眼中察覺(jué)到了一絲驚恐。我意識(shí)到,某些東西正在離我遠(yuǎn)去,而沒(méi)有一絲痕跡。
星期五晚上,母親上班很晚才回來(lái)。吃了飯,她很貪婪地依著墻壁坐著?吹贸觯v,困乏之極。我在客廳的桌子上做著作業(yè),不經(jīng)意地抬頭。我的目光落到她的臉上——那是一張我很模糊的面孔。我在腦海中努力回想她的特點(diǎn)?上,只有那么一星點(diǎn)。我拿出眼鏡,想好好看看她——我的母親。由于下雨,她的褲腳還沾著一些泥漿,衣服的顏色也是層次不一,可能已被雨水淋濕了。頭發(fā)像被狂風(fēng)折騰過(guò),是如此凌亂,還泛著些星光。她就這樣表情呆滯地僵硬在那兒?粗Ь。勞累的模樣,我得心倏地悸動(dòng)了,心酸和憐憫被一點(diǎn)點(diǎn)勾起。我知道,自己該做些什么了。
于是,我端來(lái)了一盆熱水,把她叫醒。她露出很驚訝的神情,笑到:“你今天怎么如此孝順?我有點(diǎn)不適應(yīng)!蔽也谎哉Z(yǔ),只是將她的腳抬進(jìn)水里。那雙腳,很重很重,布滿老繭的腳底,冰冷而麻木的腳趾,無(wú)處不顯露她是一位經(jīng)歷滄桑的老者,形容枯槁。那雙腳,不知淌過(guò)多少水洼,不知走過(guò)多少山路。
熱氣在空中氤氳,她突然說(shuō)了一句“好暖和啊”。我低著頭,不忍看她。騰騰煙霧中,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),內(nèi)心的酸楚一下子涌出。我很想放聲哭出來(lái),但我必須在她面前假裝堅(jiān)強(qiáng)。我輕輕地摩挲著那雙勤勞的腳,讓水流緩緩地從它身上滑過(guò)。我勇敢地抬起頭,噙滿淚水對(duì)她說(shuō):“我一定好好讀書,讓你過(guò)上好日子!彼(tīng)了,舒心地笑了。
時(shí)間能讓一棵青蔥小樹枝繁葉茂,能讓車輪輻條沾上銹跡,能讓一個(gè)人漸漸老去。我很慶幸,我沒(méi)有麻木,我還能收獲到那親情余存的溫暖。
我們?cè)谛凶,卻不曾銘記;我們?cè)谧匪荩瑓s不曾忘記。那么,就請(qǐng)你在那一個(gè)個(gè)瞬間收獲未曾擁有和你將失去的東西吧,它們組成的將是你最璀璨的詩(shī)行。
銘記作文6
那塊豆腐,令我銘記
我從小生活在骷髏廟的故鄉(xiāng),家里祖祖輩輩都在賣燒豆腐,可以算得上是豆腐世家了。
在制作豆腐的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)特殊的小房子,一口很大很大的鍋,一個(gè)用土磚壘起的是炕。
冬日的傍晚是寒冷的,我拿著一個(gè)小板凳,奶奶叫我一把舉起,放上火炕邊,我踮起腳尖小心翼翼地一步一步挪到火炕后面,輕輕地放下板凳,坐在那一角,貪婪的享受撲面而來(lái)的溫暖,盡情吮吸著那豆腐票來(lái)的陣陣香氣。
溫暖過(guò)盛,便成了熾熱。我像一只蹲在火邊的小貓一樣,迷迷糊糊地輕搖著身子,那陣陣香氣似乎飄進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候,奶奶輕輕將我叫醒:“閨女,可不敢睡著,豆腐馬上就好了,等燒好了給你一塊……”我迷迷糊糊的睜開眼,望著那塊晶瑩剔透的豆腐,昏黃的`燈光灑在上面,像是那晶瑩中的金黃,耀眼的映入我的眼眸。
不一會(huì)兒香氣鋪滿整個(gè)房間,那香氣將我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來(lái),我瞬間清醒了,奶奶將那塊金燦燦的豆腐放在我的手心,說(shuō)道:“吃吧,小心別燙著嘴!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,兩只小手小心翼翼地捧著,生怕一不小心掉在地上,輕輕地咬一口,那香氣沁入齒間,直沖心里。
就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,每晚的這一塊豆腐似乎成了一味藥,一位吃過(guò)后才會(huì)開心的藥,每天下午坐在小板凳上的小憩,竟也成了我的樂(lè)趣。
這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)了五年,直到我八歲時(shí),奶奶說(shuō):“閨女,咱們要搬家了!”奶奶滿臉笑容。我愣了。奶奶又問(wèn):“怎么啦?不高興嗎?”我立馬搖頭說(shuō):“當(dāng)然高興。”卻轉(zhuǎn)身跑到臥室,抱著我的老貓哭了好久。
后來(lái)沒(méi)過(guò)多久,我和爺爺奶奶真的搬走了,雖然不遠(yuǎn),但我還是念念不忘。到了新家,爺爺依舊開著祖上傳下來(lái)的營(yíng)生,繼續(xù)開豆腐坊,可是因?yàn)橛悬c(diǎn)小,卻沒(méi)了我小憩的地方,我也等不到那開爐第一塊燒好的豆腐了。
那時(shí),我一抬頭,便能看到奶奶那鬢微霜的頭發(fā)。而如今,我低著頭撫摸著奶奶的頭發(fā),我再也回不到那座老屋,拉著奶奶的手唱歌謠了,因?yàn)闀r(shí)光流逝,我們都長(zhǎng)大了,也逼著一些人老了。
這易逝的時(shí)光還真是無(wú)情,我那座老屋,也因?yàn)槎嗄隉o(wú)人問(wèn)詢,快要坍塌。但是,那塊塊豆腐,卻使我銘記。
銘記作文7
小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)是我的強(qiáng)項(xiàng),成績(jī)一直不錯(cuò),可進(jìn)入初一后,發(fā)現(xiàn)初一的日子似筐中的黃豆,一粒壓著一粒,看似有不少空間讓我學(xué)習(xí),但可悲的是,整日漫游于書山題海之中的我,成績(jī)卻節(jié)節(jié)敗退而不是節(jié)節(jié)高。
這一天,我不安地坐在教室里,緊張的感覺(jué)從內(nèi)心向四周擴(kuò)散開來(lái),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)噪聲一樣煩惱著我的心思。老師公布期中成績(jī)的聲音像一顆顆子彈直射向我的心。我低頭無(wú)語(yǔ),心想,自己日夜苦戰(zhàn)換來(lái)的卻是從來(lái)沒(méi)有的差成績(jī)。班主任找我談話,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話響在耳邊:“同學(xué)們都知道你不用功學(xué)習(xí),你再不努力,成績(jī)會(huì)更差!”我含著淚委屈地看著老師,但老師不滿的神情已寫在臉上,我只能無(wú)言以對(duì)。默默的離開教室!
回到家,我想,也許向父母傾訴一下,我會(huì)輕松一點(diǎn)。我剛要鼓起勇氣開口,父母期待的目光,溫馨的話語(yǔ),我剛到嘴邊的話又直咽了下去。吃晚飯時(shí),我終于開口了:“爸爸媽媽,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,我該怎麼辦?”話一出口,我便后悔了,因?yàn)楦改改樕系男θ萃耆塘耍?.)我愧疚地低下頭吃飯。本認(rèn)為準(zhǔn)會(huì)招來(lái)一頓大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥,但耳邊安靜得很,只剩下我最喜歡看的《名偵探柯南》動(dòng)畫片的聲音而已,“孩子,先聽(tīng)我講個(gè)故事吧?”爸爸首先打破家里的沉寂。顯然我沒(méi)有拒絕的理由。何況我也說(shuō)不出口“有一個(gè)人在散步時(shí),看到一個(gè)男孩好半天就是射不中不遠(yuǎn)處豎立的一個(gè)酒瓶,每次射出去的彈丸,總是等媽媽撿回來(lái),他自己去不去撿!這個(gè)人打算責(zé)問(wèn)這個(gè)不自立的孩子,走近才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)盲人……”聽(tīng)了之後我哈哈大笑著“還有下文”父親瞪了我一眼嚴(yán)肅地說(shuō):“正當(dāng)那個(gè)人轉(zhuǎn)身要離開時(shí),身后傳來(lái)瓶子倒地的清脆聲和那個(gè)男孩的笑聲!”
我被故事的結(jié)尾驚呆了!同時(shí)也被驚醒了:每個(gè)人的付出與收獲都是成正比例關(guān)系,就像我學(xué)的數(shù)學(xué)!之所以僅僅是正比例系數(shù)的差異,是因?yàn)槊總(gè)人都不比別人差,只不過(guò)是短暫的落后而已。
站我自己的房間內(nèi),我一下子豁然開朗,站在窗前,看著撒滿光輝的街道旁搖撼的小樹,不管熙熙攘攘的人海之中有誰(shuí)看,我唱著我自己的歌,獨(dú)自享受我自己窗外的風(fēng)景。我堅(jiān)定對(duì)我自己說(shuō),努力學(xué)習(xí),天天向上!在學(xué)校,朋友的.呼叫聲,窗外伙伴們玩耍的熱鬧聲,全都動(dòng)搖不了我坐在桌前的身姿。
也就是這一天,父親的話讓我深深銘記在心里!每當(dāng)父親那個(gè)時(shí)候的表情浮現(xiàn)在我的腦海中時(shí),父親的話也常常回響在我的耳邊。我的內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得愧疚,因?yàn)槲夜钾?fù)了父親對(duì)我的愛(ài)!父親的愛(ài)是最偉大的愛(ài),這就是父愛(ài)……
銘記作文8
我將永遠(yuǎn)記住那一天,那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,也是個(gè)不同尋常的一天,那是因?yàn)槲医裉煲?dú)自在家。
清晨,我眨了眨朦朧的睡眼,坐在床上,床上只有我一個(gè)人,我想爸爸媽媽應(yīng)該在大廳里給我燒早餐吧,忽然,我發(fā)現(xiàn)我枕頭旁有一封信,打開一看,上面寫著:媽媽有事出去一下,早餐桌上有饅頭自己拿去吃,中午自己解決我們晚上才回來(lái),小心別讓陌生人進(jìn)自己的家,別把家給打亂了一一媽媽,我看了這封信,興奮起來(lái),大叫一聲:“今天我一人在家!
我先去冰箱前面,打開冰箱,拿出我珍藏的薯片、棒棒糖?什么好吃的都有,我走到大廳里,坐在沙發(fā)上,打開電視邊看邊吃,忽然一聲鑰匙開門的聲音響了,我心中一慌,伸長(zhǎng)脖子看了看門邊,什么也沒(méi)有心想應(yīng)該是隔壁的門開了吧!心中好像放下了一塊大石頭!繼續(xù)邊看電視,邊大吃大喝,心中滿懷喜悅之情,我喝完一杯飲料,就把空飲料瓶扔在一邊不管,看了一會(huì)兒電視,想了想!如果一天都看電視的話一點(diǎn)也不好玩,多么美好的一天呀!浪費(fèi)了多可惜!
我坐在電腦前,打開電腦,點(diǎn)開游戲玩了起來(lái),忽然聽(tīng)到樓下車的喇叭響了一下,我馬上跑到過(guò)去,打開窗子一看,原來(lái)是別人的車呀!還好,還好,接下來(lái)我又回到了電腦前,繼續(xù)玩,后來(lái)我又戴上耳機(jī),聽(tīng)起了歌,不時(shí)地叫一聲:“太好玩了!好玩!”我邊玩邊叫,我玩好了一盤,看了一下時(shí)間,吃驚了!已經(jīng)中午十一點(diǎn)了,肚子開始“咕!咕!”的叫了起來(lái)!我來(lái)到廚房前,才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)燒吃的,心里很著急,忽然想起了有手機(jī),所以拿起手機(jī)點(diǎn)了頓外賣大餐,我以為家長(zhǎng)會(huì)提前回來(lái),所以就叫了馬上的外賣。我一下樓,東望望,西望望,看看父母有沒(méi)有回來(lái)。幾分鐘后,外賣到了,我急忙拿回家,慢慢品嘗,我吃地津津有味。吃飽后我就去睡午覺(jué)了。
晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,夸我有一顆獨(dú)立自主的`心,學(xué)會(huì)了不在沒(méi)有幫助的環(huán)境下,努力生活,但是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了家里的垃圾,所以我也逃不過(guò)被罵的一頓,可我心里還是很開心,因?yàn)槲液苡赂业拿鎸?duì)了,一個(gè)人的生活。這一天,我銘記。
銘記作文9
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè),就像三字經(jīng)中所說(shuō)的“曰喜怒,曰哀懼,愛(ài)惡欲,七情具”意思就是高興、生氣、悲傷、害怕、喜愛(ài)、厭惡和欲望這七種情感是每個(gè)人一生下來(lái)就具備了的。然而,這一天,在我的身上全都體現(xiàn)了出來(lái)。
喜
昨夜下了一夜的雨,清晨起來(lái),打開窗戶,一陣清風(fēng)吹向我的面門,幾只小鳥在電線上快樂(lè)地跳著,時(shí)不時(shí)唱出輕快的歌曲。我呢,則是趴在窗頭欣賞著那雨過(guò)天晴的彩虹,看著看著,心情便高興了起來(lái),跟著小鳥“歌唱家”們,一起來(lái)個(gè)大合唱。微風(fēng)是我們的聽(tīng)眾,唱完一首便替我們擦拭著額頭上的汗珠。瞧,我們是多么歡快。
怒
早上,我在桌子上寫作業(yè),寫著寫著,突然,肚子“咕嚕!币魂噧(nèi)急,便沖向了衛(wèi)生間……“啊!這是誰(shuí)干的!”我大喊道。過(guò)了幾秒,我冷靜了下來(lái),想了一下,便將目標(biāo)鎖定在了躺在沙發(fā)上,玩著手機(jī),十分愜意的人——我的弟弟身上了。我走了過(guò)去,由于他玩手機(jī)太投入了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已站在了他的旁邊。我迅速地抓過(guò)他的手機(jī),然后,朝他吼道:“說(shuō)!是不是你干的。”原來(lái),事情是這樣的`:當(dāng)我進(jìn)衛(wèi)生間之后,弟弟拿著我的鋼筆玩,甩來(lái)甩去,一不小心將墨水見(jiàn)到了我的作業(yè)上了。接下來(lái)的事情就是剛才那樣發(fā)生的了。氣都?xì)馑牢伊耍?/p>
哀
昨天,我買了一只小金魚,這位游泳健將有著小小的金色魚頭,周身長(zhǎng)滿了金色魚鱗,紅色的魚鰭長(zhǎng)長(zhǎng)的,這使得它能游得更快。我將小金魚放到魚缸里,它便歡樂(lè)地游來(lái)游去,仿佛是因?yàn)樽约河辛艘粋(gè)十分廣闊的新房子而高興。
今天中午,它卻肚皮朝上——死了。為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)是中午吃飯的時(shí)候,我們怕它餓,便放進(jìn)去了幾顆飯。誰(shuí)知,不出5秒鐘時(shí)間,幾粒飯就被魚給消滅掉了,我還以為是它胃口特別的好,于是,有多放了季粒飯?jiān)隰~缸里。接下來(lái)的事情令我大吃一驚,當(dāng)小金魚吃完飯后,竟肚皮朝上,不省“人”事了。后來(lái)才知道,原來(lái)魚是被撐死的。!我是多么喜歡它呀!在小金魚死后,我為它默哀了3分鐘。哎!
樂(lè)
下午,爸爸帶著我們來(lái)到了萬(wàn)達(dá)的大玩家里玩,我在里面瘋狂地跳,瘋狂地玩,十分快樂(lè)!
后來(lái)我們帶著愉快的心情回家了。
這一天,令我銘記于心,因?yàn)檫@一天使得我的生活更加的多姿多彩!
銘記作文10
“七十六年、12.13、八周、三十萬(wàn)”,南京,幾個(gè)數(shù)字歷歷在目,沉重,揮筆不動(dòng)……金陵之地,十朝古都也。受此大辱,實(shí)為國(guó)之痛,我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂(lè)、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉,只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎?其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣,茍全性命于亂世,是由猥自枉屈,三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山,輔佐先帝十六年,至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆,五月渡瀘,深入不毛,南中剛定,又北伐魏都。期間改革內(nèi)政,養(yǎng)精蓄銳,數(shù)年安逸。后主亦罷后宮,留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔,銘記先人恥辱,國(guó)當(dāng)興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅,丞相亡,國(guó)危矣。費(fèi)祎蔣琬連逝,只皓專政。后主立后宮,久忘先主遺德,驕奢淫逸,國(guó)名存實(shí)亡。數(shù)年,鐘會(huì)入川,鄧艾渡劍閣,達(dá)姜油城,川軍無(wú)斗志,不戰(zhàn)自降。又取綿竹,直逼成都。后主自縛,見(jiàn)艾,艾曰“彼可知因何亡耶?后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣!‘后主未懂,以至后司馬昭問(wèn):“彼思蜀否?”后主笑:“此之樂(lè),不思蜀也!”
忘卻前人之事,可亡國(guó)耳。反之則興也。
比起后主,文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴,造長(zhǎng)城,修靈渠,建宮殿,挖皇陵……國(guó)民苦難,百世之愿,二世便亡。文景吸取教訓(xùn),減輕徭役,免除肉刑,農(nóng)耕之時(shí)以身作則,以德化民,至國(guó)家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗,籠絡(luò)人心,創(chuàng)拜上帝會(huì),嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無(wú)人之境,奪清之城猶探囊取物,清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂,建太平天國(guó),天王思想改變,只記起貪圖享樂(lè),止步不前,天京事變,國(guó)亡也。
銘記,國(guó)當(dāng)盛。忘卻,國(guó)當(dāng)衰。南京先輩,酹酒一殤。此不才所以銘記,而興中華之職份也!
銘記作文11
每一個(gè)夜晚,每一次都會(huì)有噩夢(mèng)伴隨,醒來(lái)后,枕頭已被淚水浸濕
于是再一次覺(jué)得絕望
那些等待的日子里,每天她都會(huì)做到那樣的夢(mèng),每一次的絕望,都將她的心摧殘地傷痕累累。
然后終于麻木。
櫻花樹下,他曾經(jīng)與她埋下愿望瓶,然后許下永恒的諾言,但永恒的諾言,是不是注定了,永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)?
她走過(guò)櫻花樹下的時(shí)候經(jīng)常會(huì)這樣的想,那些往事如煙,淡漠如辰,有些事情,突然變成了心底無(wú)法抹去的痛。
然后她看到有鳥兒在天空盤旋,殷勤的路人告訴她,
那是候鳥。
最后她知道彼岸有一只留鳥。
候鳥與留鳥,很像他與她的愛(ài)情。
因?yàn)楹蝤B已迷失了方向,它做的,除了無(wú)奈盤旋絕望徘徊外,又能做什么?
無(wú)法做到誓言的實(shí)現(xiàn),所以,他們都轉(zhuǎn)身。
她離開。
無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜,當(dāng)被憂傷與絕望包圍的時(shí)候,她會(huì)望向窗外,然后奇異地發(fā)現(xiàn)一席白衣從窗外飄過(guò),再次放眼望去的時(shí)候,只剩滿天星辰閃耀。
星星在閃耀,無(wú)數(shù)的星星,但那樣強(qiáng)烈的光芒卻逐漸被黑夜覆蓋,剩下的,只剩掙扎過(guò)后無(wú)奈的低嘆。
陰霾的天空,藏著那些童話的快樂(lè),消失無(wú)蹤后,又恍然發(fā)現(xiàn),那些已成為過(guò)去。
過(guò)去,就是說(shuō)現(xiàn)在她已不再一如從前。
其實(shí)很希望櫻花可以一直飄舞,卻在那一剎那苦澀地明白,
青梅竹馬,其實(shí)世界上最諷刺的一個(gè)詞。
他曾經(jīng)笑著說(shuō)要和她走過(guò)那些曾經(jīng),走向黎明,卻忘記,要歌頌黎明,就必須先擁抱黑暗。
他一直走著,她卻在原地徘徊,伸手,卻是咫尺天涯。
他們像兩條交叉的線,一旦相遇了,就會(huì)馬上錯(cuò)過(guò),然后無(wú)法回頭回憶那些曾經(jīng)美好的.事情。
所謂的承諾,不過(guò)是人在無(wú)法保證的情況下的無(wú)奈。
所謂的承諾,其實(shí)很多都是無(wú)法實(shí)現(xiàn),很多都是被遺忘在了田埂上。
他們錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò),一旦錯(cuò)過(guò),就永遠(yuǎn)也無(wú)法相交。
冰冷的淚,將那些已然破碎的往事再一次狠狠一擊,然后她發(fā)現(xiàn)那些回憶突然變得模糊不堪,那些鏡頭里那些模糊而溫柔的輪敦都變得很細(xì)碎。
她放棄,放棄那些等待
她銘記,銘記那些過(guò)往
銘記作文12
人生如曇花朝霞,歲月流逝之快,有多少人慨吧,在這短暫的一生中,我們有多少東西值得去銘記:幸福、親情、友情、榮譽(yù)、理想……我們記得與家人共享生活的歡樂(lè);記得與朋友開懷談笑;記得為了自己的理想而奮斗……我們?cè)诟袊@時(shí)光飛逝之時(shí),也就更懂得銘記和珍惜這一切。可是在這些最值得銘記的事物中,我們似乎惟獨(dú)忘卻了感恩。
我們需要銘記感恩。自從咕咕墜地之時(shí),到長(zhǎng)大成人之日,有太多的東西值得我們感謝。父母剔予了我們生命,又將我們撫養(yǎng)成人,其中含辛茹苦自不必說(shuō),你母又為我們費(fèi)盡心血。為了自己的子女,他們?nèi)蝿谌卧,卻從不在自己的子女面前表露出疲憊。父母對(duì)我們的付出,都飲食在對(duì)我們的'愛(ài)中,而這些濃濃的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴全在默默的一舉一動(dòng)中。天冷,為我們加衣;天熱,為我們搖扇;早晨,用滿懷希翼的目光送我們出去;傍晚,又用慈愛(ài)的笑容等等我們回家……屈指一算,這十五個(gè)春秋之中,父母竟天天都在用愛(ài)來(lái)澆灌我的心靈。回想至此,我才突然明白,什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。父母,是我們第一個(gè)要去感謝的人。
在繁華如花的人生旅途中,我們的目標(biāo)就是要踏向成功的彼岸。在這之中,定然少不了挫折與磨勵(lì)。它們就像鋪滿道路的荊棘,非得讓我們?nèi)掏炊小@些是無(wú)法逃避的。它們經(jīng)常使我們頭破血流,甚至一次次地摔倒在地。就像密林中到處是刺叢,人生的道路上也不可能一帆風(fēng)順。如果換一個(gè)角度去看,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折其時(shí)也值得感謝。沒(méi)有挫折,我們?nèi)绾稳タ偨Y(jié)教訓(xùn);沒(méi)有挫折,我們?nèi)绾巫兊贸墒;沒(méi)有挫折,我們?nèi)绾文茏兊脠?jiān)毅;沒(méi)有挫折,我們?cè)鯐?huì)細(xì)細(xì)體味成功的不易?
是的,我們需要感謝挫折,感謝它給予我們剛毅的性格,以及成功的甘美。
但是現(xiàn)在繁雜的社會(huì),使我們忘卻了感恩,無(wú)暇去感恩。值得銘記的感恩,似乎正在隱匿。忘卻了感恩,我們似乎變得迷惘,道德盡失的目標(biāo)也變得忽隱忽現(xiàn)。
我們需要感恩。俗話說(shuō):“感恩回報(bào)”。懂得了感恩,便要向賜予恩惠的對(duì)象去回報(bào),對(duì)父母的回報(bào),便是用全身心愛(ài)他們;對(duì)磨勵(lì)的回報(bào),就是今后用更積極的態(tài)度來(lái)迎接未來(lái)。
由此,我想到了感恩節(jié)。這個(gè)日子,就是要讓我們洗去心底的塵埃,想起感恩,學(xué)會(huì)感恩,銘記感恩。是它,讓我們的內(nèi)心從喧器回復(fù)到平靜,回歸到祥各。有一種情感,可以掙脫喧鬧社會(huì)的束縛,那是在喧器之中,銘記感恩的心。因此,讓我們共同去銘記感恩。在感恩節(jié),更在每一天。
銘記作文13
國(guó)學(xué),不僅僅是一個(gè)詞匯,它所代表的也是一個(gè)民族的文化和精神。
當(dāng)今社會(huì),“現(xiàn)代文明”日漸侵蝕著人們的生活。大街上林立的是肯德基、麥當(dāng)勞的招牌;人們中涌起了看韓劇的熱潮;背誦唐詩(shī)宋詞已經(jīng)被哼唱流行歌曲所取代……面對(duì)生活中的這些現(xiàn)象,我不禁深思,如果這樣的行為再持續(xù)下去,那么“國(guó)學(xué)”是不是就會(huì)逐漸變成一個(gè)只會(huì)為后人所提起的沒(méi)有任何意義的名詞?
我喜歡國(guó)學(xué),喜歡經(jīng)典,喜歡在先輩們用心血凝結(jié)而成的知識(shí)的海洋里遨游。
在這里,有《紅樓夢(mèng)》中溫柔纏一綿的愛(ài)情;有《水滸傳》中義憤填膺的農(nóng)民起義;有《三國(guó)演義》中的梟雄爭(zhēng)斗;還有《西游記》中堅(jiān)持不懈地向著西天取經(jīng)的師徒三人……這些,都是我們中華民族五千年來(lái)的.瑰寶,任何一件作品都有值得我們?nèi)ンw會(huì)、去學(xué)習(xí)的地方。
在這里,有“床前明月光,疑是地上霜”中表達(dá)出的濃濃思鄉(xiāng)情懷;有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的堅(jiān)忍不拔與偉大抱負(fù);有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”慷慨與豪邁;有“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”中對(duì)故友的難舍難分的友情;還有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”中對(duì)母親深深的眷念與感恩。這些,都是我們中華民族千百年來(lái)的文化積淀,我們應(yīng)該倍加珍惜。
在這里,我學(xué)到了《弟子規(guī)》中的“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文! 《三字經(jīng)》中的“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。” 這些都是國(guó)學(xué),都是經(jīng)典,都在潛移默化的影響著我們炎黃子孫,它不但教我們做事,還教會(huì)我們做人,它們是中華民族歷代人們智慧的結(jié)晶。
國(guó)學(xué)是我們的特色文化,是記載了中華民族五千年以來(lái)所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史教科書。有了它們,才構(gòu)筑了一個(gè)偉大民族的磅礴框架;是它,使得整個(gè)民族有了精神支柱;是它,教會(huì)了我們做人做事。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族賴以生存的精神家園。國(guó)學(xué)是中華文化的總體體現(xiàn),是傳承歷史與文化的載體。銘記經(jīng)典,感悟中華文化;弘揚(yáng)國(guó)學(xué),傳承民族精神。繼承民族智慧,提升民族涵養(yǎng)修為,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)人,是我們做為一個(gè)中國(guó)人的光榮使命。
國(guó)學(xué),積淀了一個(gè)偉大民族的精神和靈魂,是中華民族之根,我們理當(dāng)銘記。
銘記作文14
愿天上的云與藍(lán)色的海形成思念的心,告訴遠(yuǎn)方的你:放開你的手,我很悔。
——題記
手中那封從遠(yuǎn)方飄來(lái)的信,已被我的汗水侵濕。
不記得那是怎樣的.一個(gè)夏日。只記得你走了,去了另外一個(gè)城市,像蒲公英一樣飄走了。這精致卻又深切的痛,是你留給我最后的禮物嗎?
此時(shí),世界已凝固,就像六月的飄雪,封閉了所有的夢(mèng)與思緒。我一直偽裝得很堅(jiān)強(qiáng),不想讓眼淚飛揚(yáng),但好像有人拉開了我淚水的閘門,來(lái)不及……淚水就肆意飄飛……
思緒,回到從前,時(shí)間,覆蓋了記憶的臉。
那個(gè)火紅的夏日,我們?nèi)鐑蓷l相交線,在陌生的廣州相交。我們因“可比克”相識(shí),你叫子婷,我卻要叫成婷子。我比你小,你就在那個(gè)車水馬龍的街頭大聲叫道“小妹”。我不喜歡這稱呼,可你卻用那安徽方言越叫越有味。我們不顧及別人異樣的眼光,不聽(tīng)從大人的勸阻,逛街,購(gòu)物,讓青春在這個(gè)城市奔流。我們總會(huì)在超市買上一大堆口味各異的可比克,在大榕樹下邊嚼邊看車水馬龍的世界。
還記得嗎?那時(shí)的我倆真算得上“義結(jié)金蘭”。在地圖版塊上,我們是鄰居,我們戲說(shuō)我倆是咫尺天涯。我們常說(shuō),我倆是有緣千里來(lái)相會(huì)。我們?cè)诖箝艠湎录s定,明年的暑假,我們還在這里相見(jiàn)。
仿佛就是昨天——8月21日,我們要分手了。在人潮涌動(dòng)的火車站,我和你登上了奔向不同方向的列車,越離越遠(yuǎn)……
第二年,我準(zhǔn)時(shí)“赴約”了,可是不見(jiàn)你的蹤影。你的父母已不在這座城市奔波,你也不知在何方。只有我,還在癡癡地等待……
我們是這座城市的匆匆過(guò)客!
8月21日,那天的放手,是不是意味著,我倆是從不同端點(diǎn)射出去的線,只能相交一次,就會(huì)越離越遠(yuǎn)?現(xiàn)在,你還好嗎?我很好,沒(méi)有你的日子,我一切都偽裝得很好。在另一個(gè)城市,你是否找到了另一個(gè)“我”?是否記得8月21日,這個(gè)傷痛的日子?
“人有悲歡離合”,“天下沒(méi)有不散的筵席”,我只能“惟愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”!
那個(gè)火紅的夏日,那份純真的友情,那個(gè)傷痛的時(shí)刻,我將永遠(yuǎn)銘記,珍藏心底。
謹(jǐn)以此文與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)留守孩子分享,愿春風(fēng)撫平每個(gè)孤獨(dú)、寂寞的留守孩子的心靈!
——后記
銘記作文15
歲月的河流緩緩淌過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上,我與他們一同走過(guò)高山,跨過(guò)河流,一路走來(lái),一路吟唱……
你手執(zhí)羽扇,大步向我們走來(lái)。你原本是南陽(yáng)山林中的一位隱居避世的才子,本不必為天下戰(zhàn)亂而憂慮,卻因劉備三顧茅廬,欲報(bào)劉備的知遇之恩,從此為劉備奔赴沙場(chǎng),再無(wú)寧?kù)o之日。
于是,復(fù)興漢室的重任便擔(dān)在了劉備與你的頭上。一步一步的向一統(tǒng)天下而邁進(jìn)著,不料,劉備卻中途離開了人世。白帝城托孤,自此,你一人擔(dān)起重任,一邊教導(dǎo)劉后主,一邊卻還要忙于軍事。但在你的治理下,國(guó)家被管理的井然有序。本來(lái)你可以把劉后主趕下臺(tái),自己做皇帝,但是,忠誠(chéng)的你沒(méi)有。欣然帶兵北上,意欲一統(tǒng)中原。然而,一代智者卻為了一個(gè)不成器的君王,斷送了自己的性命。
“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,病逝五丈原,是他此生遺恨,亦是他落寞的悲歌。羽扇輕搖,丹心永照,謹(jǐn)以誠(chéng)敬之心懷念這一千古良臣諸葛孔明。
相比起諸葛孔明的足智多謀,李白的豪邁霸氣我也深深銘記!疤m陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。”伴隨著寬大的青布長(zhǎng)衫,長(zhǎng)須飄飄,手中美酒溢香。
你說(shuō):“我歌月徘徊,我舞影零亂!痹孪履氵吀柽呂,詩(shī)人的浪費(fèi)不羈盡在這一歌一舞之中。
你說(shuō):“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!蹦銓⒛愕腵豁達(dá)爽朗,也都傾注在這“金樽”之中。
你舉杯邀的是明月,舉頭望的是故鄉(xiāng),所以沒(méi)有人敢肯定你的故鄉(xiāng)是在極遠(yuǎn)處還是極近處。
你走,歷時(shí)六十一年之久,還是忘不了一壺濁酒。一壺濁酒,歌便萬(wàn)仞千山,一葉輕舟“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。
你走得蕩氣回腸,走得義無(wú)反顧,走著笑看紅塵,走著辭別故友。在微蕩的河水中,我看到了月光倒影中若若微笑的你,伴隨著青布長(zhǎng)衫,走向人生的盡頭,還殘留著酒的芬芳。
電影明星約翰巴里莫爾說(shuō)過(guò):“人不會(huì)老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想!币源斯裁,但至少在悔恨取代夢(mèng)想之前,我們還有足夠的理由和時(shí)間繼續(xù)向前。
人生路漫漫,何曾有坦途,我從未悲觀,我從未想過(guò)放棄,我在向著夢(mèng)想而不斷努力,在不斷的向他們邁進(jìn),只因,他們讓我時(shí)刻銘記。
【銘記作文】相關(guān)文章:
銘記的作文03-02
銘記09-05
銘記優(yōu)秀作文08-12
銘記優(yōu)秀作文08-30
銘記師恩作文10-21
值得銘記的教誨作文08-16
忘記與銘記作文07-21
永遠(yuǎn)銘記的軍訓(xùn)作文04-30
銘記的作文15篇04-04
值得銘記作文05-06