【精華】小學(xué)生活作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生活作文 篇1

　　海，每次看見(jiàn)它，都有一層薄紗罩在它身旁，它卻翻涌著，激起無(wú)數(shù)浪花。神秘的感覺(jué)，總是讓人更加向往。

　　天，每次看見(jiàn)它，都會(huì)覺(jué)得它與海是多么的相像，云朵就是浪花，而太陽(yáng)這就是他們的不同之處吧。我猜那天上的浪花，應(yīng)是太陽(yáng)與天碰撞激起的浪花。這次，太陽(yáng)與我腦中的海也激起了一朵溫暖的浪花。

　　快過(guò)年了，遠(yuǎn)在山里的外公外婆還沒(méi)有置辦年貨，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了年貨，打算在那日晚上給二老送去。那晚，沒(méi)有絲毫預(yù)告就下起了鵝毛大雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落在地上，落在車(chē)窗上，落在山上，落在枝頭……可惜此時(shí)天已暗了，黑色的天幕帶來(lái)無(wú)邊的寂靜。車(chē)子在公路上行駛，車(chē)燈亮著向前去，四周都是黑暗，只有遠(yuǎn)處幾點(diǎn)村落有些許燈光。我坐在車(chē)中，望著窗外，玩玩從車(chē)窗外飄進(jìn)來(lái)的雪，巴不得雪下得更大些。

　　車(chē)子開(kāi)過(guò)一個(gè)村莊又一個(gè)村莊，路上的雪也是越積越厚。天上的雪也絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，順著我的愿望越下越大了。眼看再轉(zhuǎn)幾個(gè)彎就可以到外婆家了，突然，車(chē)子左右搖晃了幾下停了下來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)人一臉茫然，不知發(fā)生了什么。爸爸本能地踩著油門(mén)，可車(chē)子就只是在原地不往前走，怎么也動(dòng)不了。爸爸估計(jì)是車(chē)子陷進(jìn)雪里去了，下車(chē)查看。果真，借著手機(jī)的光看到車(chē)輪深深地陷在積雪之中。我也下車(chē)來(lái)看看，一股寒風(fēng)直吹我的臉，有點(diǎn)刺痛。我一腳踩在路上，雪已經(jīng)沒(méi)到了我的膝蓋，想要走幾步都很費(fèi)勁，真是步履維艱。

　　總不能就這樣等著，爸爸拿起手機(jī)想聯(lián)系最近的修理廠(chǎng)來(lái)幫忙，誰(shuí)知沒(méi)了信號(hào)，爸爸急得眉頭都皺成了“川”字。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在只能靠我們自己了，我們沒(méi)有工具，只有挖著試試�！卑职窒肓讼胝f(shuō)：“看來(lái)只有這樣了。”我們走到陷進(jìn)雪的.車(chē)輪旁赤手挖雪，可是天氣實(shí)在太冷了，不一會(huì)兒，三雙手都凍得不行了，可挖去的雪只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　當(dāng)我們感到絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處有一束手電筒的光出現(xiàn)。我興奮起來(lái)，大喊道“有人來(lái)了！”只見(jiàn)慢慢靠近的是一個(gè)瘦弱的身軀，是一位老爺爺！老爺爺來(lái)到車(chē)輪旁，一看便說(shuō)道：“沒(méi)事，到我家拿些工具過(guò)來(lái)，把這些雪鏟掉，車(chē)子就能繼續(xù)走了�！彼�說(shuō)罷就往回走，我們呆著了。老爺爺見(jiàn)沒(méi)人跟著，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑呵呵地說(shuō)：“還不來(lái)，難道讓我這把老骨頭幫你們拿這么多工具��！”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，囑咐我和媽媽在車(chē)?yán)锎糁�，他跟著老爺爺去拿工具�?/p>

　　他們一會(huì)兒就回來(lái)了。有了鐵鏟，車(chē)輪旁的積雪一下子就搞定了，老爺爺拿著鐵鏟不停鏟雪，不時(shí)說(shuō)句：“用力鏟，等一下，在撿塊石頭墊著。”一番折騰，車(chē)子終于開(kāi)到了平坦的地方。老爺爺在黑暗里站著，我想他一定流了很多汗，只不過(guò)黑暗將這些藏了起來(lái)。我們告別老爺爺繼續(xù)上路，坐在車(chē)?yán)�，我忍不住好奇心回望，望�?jiàn)老爺爺瘦小的身影在手電筒的光下，一直在路邊站著，直到看不見(jiàn)的拐彎處……

　　事情過(guò)去了那么久，現(xiàn)在在我腦海中，他的身影是那樣的高大，以致激起了溫暖的浪花，耀眼的浪花，照亮了那個(gè)雪夜……

小學(xué)生活作文 篇2

　　11月10日星期一早上，五年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校大門(mén)口集合，準(zhǔn)備出發(fā)前往少年軍校了。大家十分興奮，議論著即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活，有人說(shuō)軍訓(xùn)生活非常艱苦，有人說(shuō)軍訓(xùn)生活非常有趣，也有人說(shuō)軍訓(xùn)生活一定很難忘，我覺(jué)得軍訓(xùn)生活是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，它一定能讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，能讓我們變得守紀(jì)律，能鍛煉我們的適應(yīng)能力。

　　時(shí)間說(shuō)快還真快，仿佛還在剛剛，一眨眼，5天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校，此時(shí)也很高興，我代表五年級(jí)的全體同學(xué)談?wù)勎覀兊能娪?xùn)生活。

　　同學(xué)們，你們知道什么是“蹲馬步”嗎？軍訓(xùn)第一天，教官就讓我們蹲起了“馬步”，1分鐘可以，2分鐘可以，3分鐘、4分鐘，哎呀！我們這些在家里嬌生慣養(yǎng)的“嬌寶寶”哪里受得了啊，沒(méi)幾分鐘那腿是酸的站都站不起來(lái)了。

　　這才剛剛是個(gè)開(kāi)始。好不容易我們等到了中午吃飯了，同學(xué)們一接到飯盒，就狼吞虎咽起來(lái)。“起立！”一聲驚天動(dòng)地的喊聲把我們嚇得魂飛魄散。我們戀戀不舍地站起來(lái)，但眼睛還盯在美食上�！拔艺f(shuō)過(guò)什么，沒(méi)我的命令不許吃飯，而且吃飯還那么大聲……”教官?lài)?yán)厲的批評(píng)我們。這一些規(guī)定我們哪里聽(tīng)過(guò)呀！而且吃完飯還要自己打掃，我們這些在家里“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的“小皇帝”哪里打掃過(guò)呀！但沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這里是軍校呢！我們接受著嚴(yán)格的`軍訓(xùn)呢。

　　吃完飯，我們硬著頭皮往上“沖”。下午，教官讓我們站軍姿。這下，同學(xué)們可花樣百出了。有的看著是在站著，但手卻不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去；有的盡量控制著身體，但還是在微微搖晃；有的趁教官不注意，左抬一下腳，右抬一下腳，試圖緩解腳的酸麻。這些小動(dòng)作可都逃不過(guò)教官的眼睛，又站了幾分鐘后終于能一動(dòng)不動(dòng)了。

　　到了后來(lái)幾天，我們慢慢習(xí)慣了軍校生活，也漸漸適應(yīng)了自己獨(dú)立生活，自己疊被子，自己洗衣服等。

　　軍訓(xùn)也就是磨練我們的意志，鍛煉我們的獨(dú)立生活，在軍校，我們一改在家里嬌生慣養(yǎng)的生活；在軍校，我們就是一名軍人，全力服從教官的命令；在軍校，我們就是一定要不怕吃苦，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。在軍校學(xué)到的還有很多很多。

小學(xué)生活作文 篇3

　　我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過(guò)六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。

　　英語(yǔ)是我的愛(ài)好，也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我遇到了一個(gè)十分難翻譯的句子，問(wèn)爸爸這個(gè)句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒(méi)有進(jìn)展。第二天，我到學(xué)校去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒(méi)有辦法，又不敢到老師那里去問(wèn)�？墒沁@個(gè)句子如果翻譯我就不安心，而且這個(gè)句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢(xún)問(wèn)了這個(gè)句子的'翻譯方法。老師表?yè)P(yáng)了我，學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個(gè)提示，然后讓我自己翻譯這個(gè)句子。過(guò)了一段時(shí)間，我終于翻譯出來(lái)了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

　　雖然學(xué)習(xí)是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。我學(xué)習(xí)跑步只有一個(gè)原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時(shí)也遇到過(guò)小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開(kāi)始我馬上改正過(guò)來(lái)，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說(shuō)的話(huà)“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來(lái)，慢慢地跑，一會(huì)兒就不串道了。

　　小學(xué)生活是美好的，我永遠(yuǎn)也忘不了。

小學(xué)生活作文 篇4

　　記得一次在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！

　　我和濤濤加入了這次的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐，這次開(kāi)始的活動(dòng)是找朋友，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起！唉，這怎么行��！一剛開(kāi)始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見(jiàn)，一位老師突然說(shuō)：“TOW！”聽(tīng)了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒(méi)找到，只好站一邊。“TEN！”老師又說(shuō)，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開(kāi)！”濤濤對(duì)我說(shuō)。“嗯！”我回答了�！癝IX！”說(shuō)完，我們又抱在一起了，我被擠了出來(lái)，而濤濤被一幫女生給拉了過(guò)去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！

　　第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的`，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我讓MIKE上！“我聽(tīng)了，便在一邊悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“讓我上？為什么？”我一口否決了�？磥�(lái)濤濤還把我當(dāng)成好哥們兒！現(xiàn)在是有難同當(dāng)了！

　　到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對(duì)女生。順序是女生先男生后。一飛，沒(méi)中，第二飛，竟中了個(gè)80！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了50，第二飛，中了10！男生落后了一分，計(jì)時(shí)時(shí)間是3分鐘，已經(jīng)過(guò)了2分鐘，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的分?jǐn)?shù)：“100！190！290！390！490！哇！女生490！”我們男生才360，有可能勝嗎？還剩下30秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，80，再一飛，50。平局！竟然是平局！我心想�！斑@一局平局了！”我嘆了一口氣……

　　到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——鬼屋！這次可要把女生嚇個(gè)半死啦！個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們?cè)缫崖裣铝丝植绹樔说牡胤�，讓女生一步步地走過(guò)，看著燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖。“��！”一個(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來(lái)了，不過(guò)聲音還真大，叫得連外面的老師都聽(tīng)見(jiàn)了！

　　這時(shí)我們同時(shí)躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來(lái)！

小學(xué)生活作文 篇5

　　星期一，老師帶我們?nèi)ブ凵綄?shí)踐基地參加活動(dòng)。我上了陶藝、建筑設(shè)計(jì)、木工等課。其中，我最喜歡的就是建筑設(shè)計(jì)課了。

　　在建筑設(shè)計(jì)課上，老師要求我們?cè)诎耸�分鐘�?nèi)用吸管和別針做一座房子，必須要兩層，而且每層必須要承受三百克木板的重量。聽(tīng)到這些要求后，我立刻和另一名同學(xué)組合在一起，開(kāi)始設(shè)計(jì)房子。我們先用四根短吸管搭在一起。接著，我們用兩根長(zhǎng)吸管按對(duì)角線(xiàn)交叉，把正方形固定了起來(lái)。我們照著這個(gè)圖案做了六個(gè)。正當(dāng)我們要把這幾個(gè)圖案拼成一個(gè)正方體時(shí)，難題來(lái)了，怎么把這些圖案拼起來(lái)呢？我們對(duì)著這些吸管，想了好久好久。這時(shí)，我看到了別針，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用別針連接呀！于是，我把想法說(shuō)給了我的“搭檔”聽(tīng)。他覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就立刻和我把圖案拼成了一個(gè)正方體。但是，我們用了五十分鐘才拼成。我說(shuō)：“我們必須節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了�？墒窃趺垂�(jié)省呢？”于是，我們又想了好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，他說(shuō)道：“我們可以用兩個(gè)短吸管插在里面，直接當(dāng)兩層呀！”我說(shuō)：“好的`。”于是，我們把兩根短吸管交叉，插了進(jìn)去，把一層樓分為上下兩層。這下好了，只差屋頂了！我們把四根長(zhǎng)吸管用八枚別針固定在了一起。這樣，房子就做好了。到了試驗(yàn)階段，我非常緊張，生怕我們辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我們小心翼翼地把木板放上去，緊張地把手拿開(kāi)，房子“巍然不動(dòng)”。啊！我們成功啦！我們是小小建筑師啦！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了建筑設(shè)計(jì)不但要注意節(jié)省時(shí)間、節(jié)省材料，還要注意造型美觀(guān)、用料結(jié)實(shí)；我明白了失敗并不可怕，沉著冷靜一定能轉(zhuǎn)敗為勝；我更懂得了團(tuán)結(jié)合作有力量，分享交流有智慧。我很開(kāi)心，今天，我成了一位名副其實(shí)的小小建筑師！

小學(xué)生活作文 篇6

　　從來(lái)沒(méi)有這么切膚地體會(huì)這種心痛。我不知道，媽媽辛苦一天干活居然只賺十幾塊錢(qián)，我不知道，媽媽在受著什么樣的辛苦和屈辱。 我只顧著在人前風(fēng)光，那一塊兩塊的錢(qián)，不知道節(jié)省，為了面子，爽快舍棄。卻不知道媽媽為了我不在乎地那一塊兩塊錢(qián)是怎樣辛苦的。懊悔，心痛，恨自己不懂事。

　　只知道說(shuō)自己的大話(huà)，幻想著自己一片光明的未來(lái)，卻不看看那片光明是誰(shuí)給鋪就的。

　　只知道人前人后的.過(guò)自己的生活，充實(shí)自己的世界，生怕自己會(huì)受委屈，會(huì)給自己留下遺憾，卻不懂該怎樣趁早關(guān)懷別人，在乎別人。 你說(shuō)著自己長(zhǎng)大了，其實(shí)你還是什么都不懂。你沒(méi)有思想的變遷，沒(méi)有情感的磨練，沒(méi)有失去后的痛徹心扉，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)無(wú)可挽回的萬(wàn)般懊悔。

　　你要記住，你和那些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不一樣。每個(gè)人生來(lái)都有屬于自己的無(wú)可推卸的責(zé)任，不該抱怨，只該讓自己去努力接受。 你應(yīng)該開(kāi)始懂事，開(kāi)始像個(gè)大人一樣去思考處理事情。因?yàn)闆](méi)有依靠，所以只能靠自己。因?yàn)槌兄Z過(guò)，所以不能辜負(fù)。

　　你要相信自己的力量，相信自己的潛力就在不遠(yuǎn)處等待著揮發(fā)。

　　更要相信，那些現(xiàn)在你身后默默支持你的人，其實(shí)比你更害怕你會(huì)受到傷痛，更渴望你會(huì)成功。

小學(xué)生活作文 篇7

　　自從學(xué)校創(chuàng)辦了圖書(shū)館，我的生活變得更精彩了，學(xué)習(xí)也變得有趣多了。

　　每次到圖書(shū)館里，我都十分高興，恨不得把圖書(shū)室里的圖書(shū)讀個(gè)遍。因此我的作文也提高了很多，知識(shí)也增加了很多。

　　每當(dāng)我不高興時(shí)，我都會(huì)到圖書(shū)館里讀書(shū)，因此書(shū)成了我最好的朋友。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我的心情也好了很多。是書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我坐上了時(shí)光機(jī)，可以與愛(ài)徒生對(duì)話(huà)，與美人魚(yú)一起玩樂(lè)，使我的心情一下好了起來(lái)。

　　每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)就成了我的老師。帶我走進(jìn)文學(xué)的世界里，可以使我閱讀一篇篇好的文章，使我的思維開(kāi)闊起來(lái)，使一篇篇優(yōu)美的文章在我的筆下流淌，寫(xiě)下一篇篇好的作文。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀文字，就是在讀書(shū)，讀歷史。

　　書(shū)，給了人類(lèi)太多的智慧和知識(shí);書(shū)，給了人類(lèi)社會(huì)很多的科學(xué)家，思想家和文學(xué)家，他們?cè)诟髯缘娜松�星空中，�?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;書(shū)，帶給人們的每一筆財(cái)富都散發(fā)著人類(lèi)文明的'光芒，讀一篇好的文章就如吃一道美味的菜。

　　書(shū)，讓我渴望飛向藍(lán)天，飛到屬于我的知識(shí)的海洋，創(chuàng)造屬于我的文學(xué)天地。

　　每一個(gè)人只要想讀書(shū)，真讀書(shū)，就會(huì)有屬于自己的天地，就會(huì)使我們的生活變的更有趣，更豐富。因此，讓我們一起讀書(shū)吧，使書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)世界，使世界變的更豐富吧。

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