【熱門】高三作文合集9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

　　一直以來。都喜歡獨(dú)來獨(dú)往，享受著這份自由，沉醉在恣意的日子里。

　　騎著單車，在白衣飄飄的年代與風(fēng)同行。這，使我很快樂。

　　可是，不知怎么的，突然單車后多了什么，它那么有力，把我一推，使我墜入了忙亂、疲勞、充滿黑暗的如煉獄般的境地――高三。

　　我的單車不再自由如風(fēng)，更不再輕盈如水。我不斷地被拖著。至使我努力地踩，筋疲力盡……

　　我哭了，哭得很傷心，淚與汗一齊淌下，我不在是童真稚趣的小孩，也不再是輕松自由的女生，而是一個(gè)高三學(xué)生。

　　少的，是一份自由自在；多的，卻是無盡的壓力與難以拭去的感傷。

　　騎著單車，總是孤獨(dú)零落，還有那淡淡的清苦哀傷。

　　我這是怎么了？難道真被這憂郁沉沉壓得難以翻身么？難道不能錚然閃現(xiàn)如曇花乍現(xiàn)的幸福么？

　　一陣風(fēng)吹來，它不再是自由柔和，而是冰冷刺骨，我不禁放慢了行車的速度。此時(shí)的我已是疲憊不堪了，但我任然在思考。想起有人說：“成長的過程中我一直不敢懈怠自己的腳步，因?yàn)槲疑钪�，只有奔跑才能使自己人生的旗幟高高飄揚(yáng)。”為什么我做不到呢？是我太容易放棄？還是，哀怨呢？我的夢還是依然在我心中吧！

　　又一陣風(fēng)來，此時(shí)，我把車速加快了。我越發(fā)努力，隨風(fēng)而弛，那風(fēng)吹起我的頭發(fā)。有一點(diǎn)兒痛，但我終于明白原來，夢想一直不曾離我而去，只是我們的生活就像迷宮一樣，偶爾，會(huì)迷失，但理想一直在某個(gè)地方向我們招手，只是我們需要多繞幾個(gè)彎才能夠到達(dá)罷了。

　　此時(shí)，我的.單車變得輕快，而那后面的東西是我一直追尋的夢��！因?yàn)橛兴�我才�?huì)有動(dòng)力的吧！

　　車依舊前行，卻讓我體味了人生的過程。對，是它伴我走過這一季，讓我去創(chuàng)造那美好與光彩。

　　時(shí)光也已逝去，而心中之夢永存。有了它才有“縱里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”之感；也因?yàn)樗�我的這一路才花香彌漫，沁人心脾……

高三作文 篇2

　　生命中的一串光陰再度飛逝了，帶走了我的無知，卻帶不走我的煩憂與恐懼；留住了寂寞和無奈，卻留不住時(shí)間與快樂；帶走了我舊的天地，卻帶不來了我的成熟與新世界。

　　如今，我唯有真誠地譜寫新世界里的光陰故事來彌補(bǔ)舊世界里所犯的過錯(cuò)，而最近的光陰則是高三，我的真誠地譜寫它的“三步曲”乃至人生的“三步曲”。

　　立志篇

　　當(dāng)初為了譜寫未來，我立志——階梯式的志向。

　　從小學(xué)的“上心中的初中”到初中的“上心中的高中和大學(xué)”再到高中的“上心中的大學(xué)”；從善待自己到善待父母再到為人民服務(wù)；從誠實(shí)待人到誠實(shí)守信等等。這些志向乃至理想當(dāng)中，除了高中落榜外，其他的實(shí)現(xiàn)得可以，除“上初中”的志向外，其他的志向的深度還可以提高，我也會(huì)繼續(xù)努力做到最好。如今，雖然在非理想的高中度過三年光陰，但我當(dāng)初的志仍然存在。現(xiàn)在，進(jìn)入高三的殿堂了，又將是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更要整理當(dāng)初的志并且賦予新的內(nèi)涵，孝順父母，為人民服務(wù)和誠實(shí)守信一手抓，上大學(xué)就是上比高中高一層次的學(xué)府，所上的大學(xué)也要同理想相關(guān)，以便更好地提高知識(shí)水平和科技水平，以促進(jìn)和保證最終理想的穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)。立志就是為了實(shí)現(xiàn)理想，理想體現(xiàn)我的思想，我的思想聽我的！

　　勵(lì)志篇

　　有志必要?jiǎng)?lì)志。

　　人生的道路坎坎坷坷，是不會(huì)一帆風(fēng)順的，我們在為自己的志向努力奮斗時(shí)，難免會(huì)受挫。當(dāng)初，我在心中的高中落榜了，面對非理想的高中，我曾經(jīng)要放棄讀高中，而去讀技工之類的。由于家人的要求和期望以及勸告。我才勉強(qiáng)在“也許這非理想的高中才是你命中注定的高中，人生中的必經(jīng)之府”的聲中重拾信心和志向。很快，我就在這里認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，甚至好朋友。同時(shí)，也在這里開啟了我的思想之門，讓我悟我所悟。如今，高中生活已剩下那么一年了，在這段時(shí)間里，我又遇到了考場的`失敗乃至失意——第一次月考語文考砸了，又遇到了自己想做的事唄阻礙了，又丟失了一些應(yīng)有的機(jī)會(huì)等等。受挫后，人也會(huì)有一段傷心的時(shí)期，但我不時(shí)地相信：讓我受挫，就是為了磨練我的意志，增強(qiáng)我的意志，考驗(yàn)我志向的堅(jiān)定性。所以，面對這些挫折，我要正視它，承認(rèn)它，冷靜地分析產(chǎn)生挫折的原因，更要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝它以不失它送給我的一筆精神財(cái)富。

　　有了挫折，我相信命中注定，有了挫折的磨煉，我更加堅(jiān)定我的意志，有了挫折的光臨，我更堅(jiān)信我的未來不是夢。

　　攻關(guān)篇

　　人間中20xx年的六月天，在這地方里，沒有六月飛霜般的景象，更沒有竇娥冤的那般景象，有的只是國家一年一度的高考戰(zhàn)場以及在此攻關(guān)的莘莘學(xué)子，我也將放心地在此攻關(guān)，在此留下人生的一道旋律，旋律是悲的，還是喜的，還是既喜又悲，戰(zhàn)后的若干年才會(huì)有答案，我們不要憑這一仗論英雄，更不要認(rèn)為打了這一仗就會(huì)定我們的輸贏。但不管這一仗的結(jié)果如何，我們都要繼續(xù)攻關(guān)。我也要繼續(xù)攻關(guān)，我也會(huì)繼續(xù)譜寫我人生的“三步曲”！

高三作文 篇3

　　我們曾在一大塊麥田歡逐，曾在窄小的衣柜里享受黑暗，曾壘起高高的桌椅偷媽媽藏起來的糖罐子，永遠(yuǎn)揚(yáng)起驕傲的嘴角，向父母嚷嚷“我是大人�！边@樣的童真被歲月一一刻錄在生命的光碟之上，驕傲而緩慢的旋轉(zhuǎn)著……

　　那時(shí)的我們，無憂，無慮，自由，自在。

　　家在童年的記憶總是里不休地迭換位置，第一次遷移的時(shí)候，我拖著媽媽的細(xì)高跟鞋，挺直腰板，站在窄窄的人行道邊，召集了一小幫隨從，大人似的眉頭深鎖，卻被飄落的嬉笑撞破，半笑半怒道：“我要搬家了，給你們簽個(gè)名，將來賣大錢！”個(gè)個(gè)齊刷刷地向我致敬似的，嚴(yán)肅地伸出雙手，我則鄭重其事地一一在上面留下我稚嫩的筆跡�？諝饫镉袣g樂律動(dòng)，少年不識(shí)愁滋味。如今，那些純真的笑臉怕是已隨著我稚嫩的筆跡化作一灘墨跡，模糊了，黯淡了，成了記憶力一張泛黃的照片。

　　月缺意味著下一次的完整，生活更是這般。

　　乳白的建筑物散發(fā)檀木淡香，黑洞洞的儲(chǔ)藏室，我的秘密花園悄然綻放。角落的紙盒收藏著天真的夢，俏皮的洋娃娃身著用心雕飾的花邊，將童話里公主的智慧與美麗，用想象與雙手鑲嵌在她身上，卻陶醉在脫落的線頭，拙劣的針腳�？ㄍ�紙幣，笨狗熊，形態(tài)各異的金屬幣曾為我模擬出情景各異的成人世界，成熟的姿態(tài)在童年的歲月里不過是最稚氣的語言，唱罷美好而永恒的童真，剩下的舞臺(tái)將上演的劇目是……

　　老家的小院透著最古樸的氣息，湛藍(lán)的'天空，棉花糖似的云朵下，飛翔的是自由的紙飛機(jī)，小小的身軀裝載著美美的夢，乘著風(fēng)吹干淚水；小小的竹蜻蜓點(diǎn)綴于滿是芳草氣息的田野，渴望翱翔的生命掙脫束縛；而被生命之線牽引的風(fēng)箏似乎一開始便是預(yù)示著我理想與現(xiàn)實(shí)的象征物。

　　童年，我滿載甜蜜的船兒駛來。

　　甜蜜，我填充世界的絢爛底色。

　　人不能兩次踏進(jìn)同一條河，落葉也尋不得兩片相同。我，踩著童年的腳步，著世界于五彩斑斕。

　　在人生的樹海找一棵最古老的樹——童年，尋它最快樂的根……

高三作文 篇4

　　也許除了住在小城里的人，再無人會(huì)知道這個(gè)地方。

　　它實(shí)在太小了，卑微到?jīng)]有名字。沒有人知道小城存在了多少年，就連它自己都不清楚。這里的一切都保留著最原始的樣子：沒有汽車的喧鬧，沒有金錢的誘惑，人們從不用虛偽的外殼包裝自己，走在街上看到的都是彼此真摯的熱情。一條河從小城中間穿過，把小城分割成兩半，目光柔和地看著人們從橋上走過，自己則年復(fù)一年安靜地流向遠(yuǎn)方。

　　有些記憶，靜靜地流淌在小城深處……

　　『1. 小巷深處』

　　小城有一條被人遺忘的小巷。不知多少年前，它曾是無限風(fēng)光的大街。

　　小巷里住著幾戶人家 ，男孩就是其中一個(gè)。

　　男孩家很窮，連上學(xué)的錢都是靠媽媽白天拾荒、晚上剪線頭湊齊的。男孩的爸爸在男孩五歲時(shí)就去了另一個(gè)世界。

　　偏偏男孩不知媽媽的辛苦，見班上的同學(xué)穿得光鮮亮麗，而自己只能穿鄰居不要的衣服，心里大為不滿。他向媽媽撒了謊，說學(xué)校讓學(xué)生買學(xué)習(xí)材料，自己用這些錢托同學(xué)買了一套名牌服裝。

　　有了第一次，接下去的次數(shù)越來越多。男孩開始不學(xué)好，與一些社會(huì)上的小混混成了朋友，曠課、打架、頂撞老師，樣樣不缺，甚至猖狂到交女朋友。只有男孩的媽媽什么都不知道，仍舊剪線頭、拾荒，來維持這個(gè)殘缺的家。

　　一天晚上，男孩的女朋友提出去網(wǎng)吧玩CS，可男孩口袋里的錢卻在剛才吃東西時(shí)花完了。男孩挽著女友的手，溫柔地說：“你陪我去拿錢，我媽那里多的是�！彼麑δ赣H從來沒有這么溫柔過。

　　走進(jìn)小巷，四周黑洞洞的。女友害怕極了，男孩不住地用甜言蜜語安慰她�？斓郊視r(shí)，看到幾個(gè)高大的男人在毆打一個(gè)女人。走近一看，哪個(gè)女人竟然是自己的母親！

　　最終男孩用拳頭趕走了那些人，母親的腹部卻中了十幾刀。臨死前，母親把手伸進(jìn)衣袋，拿出一疊疊得整整齊齊的零錢，顫抖著說：“孩子，這是五百錢，你交學(xué)費(fèi)去。我死后，你就去找伯父他們吧。他們會(huì)幫你的，要錢就說�！蹦泻⑿娜绲督g，那交學(xué)費(fèi)的事他向媽媽撒了謊，他只不過想用這些錢和女友去旅行。

　　男孩沒有去找伯父，只是自己邊學(xué)邊賺錢。幾年后，男孩考上了北大。人們都說，是母愛的力量，感化了他。

　　『2. 手心的太陽』

　　雨和草，都在小城里最優(yōu)秀的中學(xué)里讀書，而她們兩個(gè)又是中學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生。在班級里雨和草也是最好的朋友。

　　雨、草從小一起長大，隨著年齡的增長，對彼此的眷戀，更是拿得起放不下。高考后，兩人愈發(fā)相惜：在一起的時(shí)間不多，一天是一天吧。雨深愛理科，草深戀文科。在草要去北大讀書的前一天，兩人睡在草家。兩個(gè)少女溫?zé)岬纳碥|在被窩里溫暖著彼此，草和雨都不說話，沉默著窗外。除了憂傷一般沉重的云，什么也看不見。

　　半夜，雨滴滴答答地打在窗臺(tái)上，打在草和雨疼痛的心上。牽著手走了這么多年， 為了各自的前途終歸還是要放開�！跋掠炅��！庇旰孟笫钦f給自己聽，又好象是說給草聽。“是的，下雨了。彼此的眷戀也下雨了。”草傷感地回答。“你沒睡？”“沒�！�

　　又是一陣難以忍受的沉默。

　　就在無聲地守望中，天漸漸亮了。剛下過雨，陽光還照在沾著雨水的花草上，反射出耀眼的光芒。

　　“該來的，終歸還是來了。”“就算放不下，到了分岔口，仍然義無返顧地走自己的路�！薄坝辏�看見了嗎？”草突然“咯咯”地笑了，伸出白凈的手去接那束明媚的陽光。她纖細(xì)的手指上，陽光如水，無聲流淌，細(xì)微的溫暖卻感動(dòng)了兩個(gè)人的心。“在崎嶇的小路最終還是要回到大路，再纏綿的雨天也有放晴的那天。分久必合，合久必分，人之常情。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，手心的太陽，瞬間放射生命的`光芒�！庇曷牰�了話里的意思，淡淡一笑，也伸出自己的手，去迎接燦爛的陽光。

　　送別的時(shí)候 ，誰也沒有哭。只是緊緊地握對方的手，輕聲說：“手心的太陽�！�

　　五十五年，彈指一揮間。

　　小城新搬進(jìn)兩戶人家，一家女主人的名字是草，另一家是雨。她們成了鄰居。

　　一天，兩人聊天時(shí)談到了“承諾”這個(gè)話題�！罢l給過你承諾？”草問�！拔迨�多年前，有一個(gè)朋友，在去讀大學(xué)的那天早上，給了我一個(gè)不是承諾的承諾，是‘手心的太陽’。”“真巧，以前我也有個(gè)朋友，答應(yīng)我的承諾也是‘手心的太陽’。”

　　猛然間，兩雙曾經(jīng)盈滿陽光的手，又緊緊地握在了一起。

　　『3.夕陽西下』

　　一對年輕的戀人 ，由于一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)，雙方都不肯讓步，便提出分手。男方叫F，女方叫A。

　　F建議在分手前最后一次一起去旅行，A答應(yīng)了。

　　于是他們來到了這座古樸的小城。

　　到小城后，A和F都在賭氣，有一句沒一句地吵架。A坐得乏味了，不再去理會(huì)F，獨(dú)自走出住宿的房子，打算去散散步。

　　正直黃昏，石板路來往的人不多，偶有一兩個(gè)老太太晃悠悠地踏過，鞋子走過發(fā)出的聲響，便如一曲雅致的小令，在暖暖的陽光中愉悅地飄蕩。太陽斜斜地倚在小城一座座平房的屋頂，把小城一分為二的河水在微風(fēng)中被擾地泛起陣陣波紋，金黃的陽光靜靜地灑在顫動(dòng)的河面、微涼的小橋上。

　　A從未見過如此美麗的地方，呆呆地凝望著那輪溫柔的紅日。過了許久才反應(yīng)過來，爬上了小橋，坐在小橋的欄桿上，看那泛起的層層波紋，情不自禁地贊嘆道：“真美�！�

　　“是的，你沒見過這么美的地方吧？”不知什么時(shí)候，F(xiàn)已悄悄站在身后�！笆菦]見過�！贝藭r(shí)A仿佛身在仙境，心也隨著平靜下來�！癋，有事嗎？”“沒有，”F無聲地笑了，也爬上了欄桿，很小心地坐在A身邊，“我只是想找一個(gè)傾聽我心聲的人。愿意聽聽我的故事嗎？”“說吧�！�

　　“我是從小生活在這里的孩子�！盕又笑笑，“母親是一個(gè)如林黛玉一般美麗卻嬌柔的女子。很小的時(shí)候，爸爸為了救一個(gè)落水的孩子，不滿四十歲就走了�？諘绲募依镏皇Ｏ挛液湍赣H。記得父親離開的那天，母親緊緊地抱住我，眼淚一顆顆滴在我的臉上。我也哭了，爸爸一直是家里的太陽，失去了太陽的世界，是不是一輩子都要黑暗？我和媽媽就這樣天昏地暗地哭了一天，直到第二天黃昏，媽媽突然停止了哭泣，默默地擦去我臉上縱橫交錯(cuò)的淚痕，淡淡地說：‘孩子，火紅的太陽走了，還有溫柔的夕陽。盡管夕陽并沒有太大的里，但仍可以照亮世界。’從那以后，倘若我遇上什么困難，便會(huì)在黃昏時(shí)坐在這橋的欄桿上，凝望夕陽，心仿佛在那一刻就要停止跳動(dòng)。夕陽是我心靈最好的療傷藥，所以這次我特地選擇了這里。A，你喜歡嗎？”F的語調(diào)不知不覺間憂傷起來。

　　“噢，對不起，我沒想到你還……”A聽了這些后慌了。“猜對了，我不想讓你離我而去。一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng)，終歸只能越飄越遠(yuǎn)。但不管怎樣，我都尊重你的選擇�！盕的笑在夕陽里竟顯得那么蒼白、凄涼。

　　“F，我……我……分手算了吧。”A努力地使語調(diào)平靜，“一個(gè)誤會(huì)而已，沒必要。你說得對，一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng)，終歸只能越飄越遠(yuǎn)。我們分開得還不算太遠(yuǎn)，重新開始，好嗎？”“謝謝你，A，我會(huì)珍惜這份感情的。”“那……你母親現(xiàn)在在哪里？”A小心翼翼地問�！八�十年前離我而去了。她還是那個(gè)美麗身體卻嬌弱的女子，這個(gè)世界接納不了她美麗的容顏，她早早地就去找我父親了。走之前，她指了指窗外即將隱去的夕陽，笑著說：‘孩子，即使沒人做你的夕陽，也要努力地做自己的月亮。取太陽的光，照亮心里的黑暗的世界。’”“我可以試著做，你的夕陽嗎？”

　　……

　　夕陽下，一男一女坐在橋的欄桿上，搖晃著耷拉在空中的雙腿，堅(jiān)定地承諾要做對方的夕陽。

　　一年后，A和F結(jié)婚了，并在小城里定居下來。

　　遇到了困難，兩人就會(huì)不約而同地走上小橋，靜靜地看水里和天上的夕陽，把所有的煩惱都忘掉。

　　他們?yōu)榱吮舜说囊簧�，到死之前，還念念不忘地允諾，下輩子還做對方的夕陽。

　　『4.待到山花爛漫時(shí)』

　　二年級有個(gè)L老師。她向?qū)W生許諾，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，春天到來時(shí)，她會(huì)帶大家到山上去看那開得漫山遍野的山花。

　　于是大家便很努力地學(xué)習(xí)，一邊偷偷算著離那一天還有多遠(yuǎn)。

　　可是沒等到那天到來，L老師的眼睛就得急病瞎了。從此大家不再提起去看花兒的事情。

　　L老師每天上下班、吃飯、洗澡……都極其不便。大家成了L老師的眼睛。

　　H每天扶老師上、下班，X幫L老師煮飯、炒菜，Y在L老師無聊時(shí)講些故事給她聽。每一個(gè)學(xué)生都盡到了自己應(yīng)當(dāng)做的。

　　到了三月份，學(xué)生們都特別敏感。L老師終于感覺到了，大家今天沒有把自己送到學(xué)校去，而是扶上一輛汽車�！叭ツ睦�？”L老師有些憤怒地問，這些學(xué)生怎么能私自逃課？

　　無人應(yīng)答。

　　許久，班長W才回答：“老師，到了您就會(huì)知道了�！�

　　約莫過了半小時(shí)，一股清香涌進(jìn)車中。 W扶起老師，輕聲說：“到了�！薄澳睦�？”

　　“山花爛漫的地方�！�

　　……

　　“對不起，我沒有實(shí)踐給你們的諾言。”

　　“老師，”聽著W略顯哀傷的聲音，L老師仿佛看見了一雙雙蒙上淚水的眼睛，“我們不怪你。但是我們要讓你感覺到，我們都是你的眼睛。老師，你可以感覺得到吧，漫山遍野都是花……”

　　L老師和同學(xué)們的淚水，一顆顆滑落……

　　『5.為愛而生』

　　小城里有一個(gè)男孩得了白血病，必須進(jìn)行骨髓移植�？墒切〕抢锏尼t(yī)院無法做這么大的手術(shù)，男孩的母親出小城去找醫(yī)院卻被告知需要四十萬。男孩家不可能有那么多錢，男孩的媽媽只好筋疲力盡地又把男孩帶回小城。

　　男孩這么悲慘的命運(yùn)感動(dòng)了許多人，即使小城里的人都不富裕，十元、二十元、五十元，表示一下心意。男孩的母親每天都可以收到上百元的捐款。

　　很快，四十萬就要攢齊了，可是男孩的身體就要不行了，四十萬則還差一萬元。這天，男孩的母親呆呆地看著即將離她而去的兒子，不知該說什么。這時(shí)，門鈴響了。

　　打開門，門外是一個(gè)三十來歲的婦女 ，她簡要地介紹了自己的來意：“聽說你兒子動(dòng)手術(shù)還差一萬元，這里一萬，正好�！蹦泻⒌膵寢尅皳渫ā币宦暯o婦女跪下了：“您真是我們家的救命恩人��！我們會(huì)報(bào)答您的�！眿D女連忙扶起男孩的母親：“人本來就是為愛而生的，倘若人與人之間漠不關(guān)心，那人間不是太冷了？”說完，把一萬元交到男孩的媽媽手上，匆匆走了。

　　當(dāng)大家看到男孩又活奔亂跳時(shí)，男孩的媽媽正挨家挨戶找那位婦女。一個(gè)好心的鄰居告訴她：“哎，別找了，找不到的。那一萬元，是她丈夫因從工地高架上摔下，死后賠的撫恤金，她們一家就靠那些錢生活……”

　　……

　　究竟人間愛有多深，小城里蘊(yùn)藏了多少故事，只有它自己知道吧。反正還有很多很多。

　　小城里的居民換了一批又一批，不變的是愛的旋律。

　　小河依然寂靜流淌，石橋依然冰涼，人間美好，無聲綻放……

高三作文 篇5

　　人類是一種群居的動(dòng)物，正是因?yàn)槿壕�，人類得以生存，而哲人卻反其道而為之，他們說了許多獨(dú)居的好處，正是因?yàn)楠?dú)居，他們得以偉大。

　　在我看來，毋庸置疑，群居有群居的好處。許多古語及案列都告訴我們諸如“人多力量大”的事實(shí)。當(dāng)一個(gè)人無法解決一件事的時(shí)候，往往一群人可以成功戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槿烁饔兴�長，就像零件一樣，只有互相配合才能得到一加一大于二的效果。但不可否認(rèn)，獨(dú)居也有其妙處。獨(dú)居強(qiáng)調(diào)的是一種精神與思考�？梢哉f人是一種同時(shí)具有工作與思考能力的零件。群居有時(shí)會(huì)忘記自我，忘記自己的思考以及與自己內(nèi)心對話。相對而言我更加贊同后者的觀點(diǎn)，正如哲人所說的獨(dú)居帶來的好處是無止境的。

　　當(dāng)然，我不算哲人。與許多哲人不同，我認(rèn)為獨(dú)居還應(yīng)當(dāng)結(jié)合群居。獨(dú)居的條件其實(shí)是比較苛刻的，但我所謂之獨(dú)居，并非像鬼谷子之類的獨(dú)自在深山老林中。而是如同《飲酒》中的，“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”這樣的獨(dú)居，可以讓我們的心靈沉靜清澈，但同時(shí)又避免了與世隔絕、“問今是何世”的無知。哲人所謂的獨(dú)居，正如他們獨(dú)自一人思考一樣；而哲人終日在思考，從赫拉克利特到笛卡爾，從老子到朱熹，從自然到人類社會(huì)。而我所謂的獨(dú)居，正如佛教的至理名言一樣，“以出世心入世”。正是這樣，可以讓我們在思考的過程中，又發(fā)揮了“作為零件”的社會(huì)職能與功效。那么可以說這是一種“以獨(dú)居之心群居”。

　　然而紛繁社會(huì)中，“以獨(dú)居之心群居”不是一件容易事。正如佛教講究的'入世，又談何容易。但是，這其實(shí)是一種可行的策略。許多人說，要在社會(huì)中保持自我，守住初心不被社會(huì)潮流所裹挾。而我認(rèn)為恰恰相反。思想是社會(huì)帶給我們的，我們的“獨(dú)居之心”不應(yīng)成為路中央的“釘子戶”，而是同社會(huì)一起向前并適當(dāng)調(diào)節(jié)自我，成為黃河奔流到大海中最清澈的一滴水滴。

　　因此，以獨(dú)居之心群居是一種順應(yīng)社會(huì)卻又能夠思考自我的思想。有如“以出世之心入世”一樣，世界并不污濁，佛卻更加清澈。

高三作文 篇6

　　八月初三，殘?jiān)氯玢^；天上地下，垂釣思愁。冷月的鋒芒如泛著寒光、漾著雪影的繡花針，麻密若織、鋪天蓋地地刺下。刺在美人那白玉般晶潤瑩澤的冰肌上，也刺入她那軟細(xì)柔綿的雪心里。疼痛，卻令人心悅。尖刺的冷芒，一如千年前。

　　涼風(fēng)從遙遠(yuǎn)趕來，攜著大海咸濕的氣息。它緩緩地舒展開纖柔細(xì)臂，輕輕地愛撫著月下美人。美人抬起頭，如嬰兒吮吸母乳般，貪婪地吮吸著每一絲涼風(fēng)。每一絲涼風(fēng)中，都有那咸濕的氣息。冷澀，卻沁人心脾。咸濕的涼風(fēng)，一如千年前。

　　潮，襲來。浪花卷卷，瑩白慘慘；沖擊沙岸，拍打礁巖。那么的洶涌澎湃，有如詩人吟放著孤單寂寞。潮，可以沖走散落的塵埃，但沖不走銘心的情緣；潮，可以洗去殘留的`腳印，但洗不去刻骨的愛戀。驚駭，卻動(dòng)人心弦。千年后的潮，一如千年前。

　　月冷如初，風(fēng)涼似故；冰肌玉骨，千年孤獨(dú)。

　　冷月刺，刺痛了眸。涌出許多的憂傷，凝在淚珠里，五色流轉(zhuǎn)、七彩絡(luò)繹。淚如雨絲，飄揚(yáng)灑落。借著闌月清輝，放射出璀璨光華；伴著涼風(fēng)輕拂，舞蹈出漫天惆悵。散遍了，沙灘上，晶瑩點(diǎn)點(diǎn)，閃耀奪目。

　　涼風(fēng)濕，濕透了心。銘心的情緣，隨涼風(fēng)從千年前趕來，縷縷如雪蠶綿絲，縈牽環(huán)繞；刻骨的愛戀，融化在涼風(fēng)中，增添了幾分溫潤甜蜜，暖人心脾。滿懷的愁緒被吹亂，飛舞飄揚(yáng)，散到無盡。風(fēng)干了，桃靨上，胭紅脂粉，淚劃對痕。

　　潮又襲來，波浪翻卷，濤聲轟隆。海水漫上沙岸，淺淺地低吻了淚珠。淚珠霎時(shí)間仿似有了生命，一顆顆滾滾地向退逝的潮逐去。

　　冷月刺痛，涼風(fēng)濕透；望潮近癡，千淚盡逝。

　　冷月皎朗，涼風(fēng)微泛；潮聲似鼓，美人獨(dú)舞。秋波流轉(zhuǎn)，青絲飄揚(yáng)；皓腕折藕，赤足踏雪。羅袖羽動(dòng)，鼓舞邀月；絲帶柔轉(zhuǎn)，飄揚(yáng)當(dāng)風(fēng)。朧朧月下，婀娜如金鱗玄蛇舞長空；淡淡風(fēng)中，曼妙若九天玄女舒廣袖。

　　天靜地寂，萬籟無聲；芳艷驚世，風(fēng)華絕代。

　　月，冷一千年；一千年的鋒芒，刺痛一千年的回眸。

　　風(fēng)，涼一千年；一千年的咸濕，晦澀一千年的相思。

　　潮，襲一千年；一千年的翻卷，慨嘆一千年的情緣。

　　淚，灑一千年；一千年的飄轉(zhuǎn)，悲吟一千年的愛戀。

　　千年一眼，輪回朦朧；千年境遷，癡情未泯。

　　千年之后：月，還是那樣的冷；風(fēng)，還是那樣的涼；潮，還是那樣的襲；淚，也還是飄揚(yáng)灑落、逐潮退逝。

　　美人獨(dú)舞，獨(dú)舞著千年；千年一眼，一眼咫尺成了天涯……

高三作文 篇7

　　對于散落在地的垃圾，你選擇無視，任其被風(fēng)揚(yáng)起，在你的目光里胡亂地飄。

　　對于倒地不起的老人，你選擇無視，任其痛苦著被突然降臨的死神任意擺布。

　　到底能有什么原因，能讓我們睜著雙眼，而去裝作視而不見，去欺騙自己心靈，去瞞住自己的靈魂，去聊以自欺，而從不去臉紅去慚愧去羞恥，甚至還認(rèn)為自己走在正路上，昂起頭行走，嘴角還還掛著一抹笑容。這或許便是柏楊先生口中所謂的“丑陋的中國人”。

　　我們從一出生便努力睜著眼去看清看透這個(gè)世界，我們總極力去想看到這個(gè)世界的每一個(gè)微乎其微的角落。當(dāng)我還小，才能支支吾吾出幾個(gè)拼音的時(shí)候，老師們便告訴我，中國是“禮儀之邦”，在中國源遠(yuǎn)流長的五千年文明史中，奔涌不息的是中國人美好的品德與修養(yǎng)。我睜著那雙透著淡淡的懵懂無知的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里埋下一顆美好的種子。

　　當(dāng)我長大了點(diǎn)，我能去獨(dú)立思考，我能去判斷是非的時(shí)候，我的父母便告訴我，要懂文明，要做自己力所能及的事情，看見垃圾要自己主動(dòng)撿起，對于長輩要尊老敬老愛老。我睜著那雙稚嫩中透著一絲堅(jiān)毅的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆在我心底的'種子已經(jīng)萌芽了，他寓意著一顆善良的人性。

　　但時(shí)間卻給了我沉痛的一擊，隨著我慢慢成長，我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)的一切并不像我耳朵所聽到的那樣，恰恰是這樣一個(gè)賜予我對生活無限希望的所謂的“禮儀之邦”，給予了我最沉痛的一擊。我看見來來往往的文明人談笑著跨過掉地的垃圾碎屑，卻無一人彎腰去撿起，垃圾飄遠(yuǎn)了。我也看見西裝革履的所謂紳士面無表情地繞過倒地不起的老人，卻無一人伸出雙手去扶起，老人也走遠(yuǎn)了。眾人睜著不同的眼睛，卻選擇了同樣的無視。對于這樣的一幕一幕，我不禁黯然神傷，那在心底萌發(fā)的芽就這么憔悴下來。那雙清澈明亮的眼也漸漸迷茫。

　　也許這一切都應(yīng)了魯迅先生的那句，中國人向來因?yàn)椴桓艺�視人生，只好欺和瞞。對于中華是怎樣的文明，對于周圍的人是怎樣的友好，我期待了如此之久也只得到欺瞞二字。

　　我們睜著雙眼生活著，摸索著大千世界的美好與丑陋，但為何睜著明亮的大眼睛的人們就對這樣的事件視而不見？為何這樣丑陋的世界還要去無視這樣的存在，而去恬不知恥地稱呼自己為“禮儀之邦”？

　　柏楊先生說：“我們的丑陋，來源于我們不知道自己丑陋�！钡拇_，對于丑陋的行為，丑陋的人性，我們大多選擇了無視，我們將其瞞住，告訴后代生活充滿了愛與和諧，然后生活的猙獰面目再將他們嚇得改變了初心，逼迫他們也成為了一位位所謂“睜眼瞎”。而他們的內(nèi)心則對這個(gè)虛偽世界充滿了無奈與悲哀，他們會(huì)去以為自己是萬萬人中的一員，大家都是這般丑陋的人模鬼樣，大家都會(huì)去選擇無視，我也這般去做，無傷大雅吧。這想必便是選擇無視自己丑陋的“丑陋的中國人”吧。

　　上帝賜予了我們每人一雙清澈明亮的眼睛，想讓我們?nèi)グl(fā)覺去傳播人性的真善美。而我們卻用來去無視公共的規(guī)則，去無視可憐人們的呼救，去無視自己行為的惡劣。魯迅先生大悲大怒地?fù)]筆寫下四個(gè)大字“睜了眼看”。

　　是啊，睜了眼看！

高三作文 篇8

　　古往今來，皆以成敗論英雄。而那些杰出者都是因?yàn)樗麄兏矣趪L試和挑戰(zhàn)，才使得他們蒽名就，面對挫折，為何不去試一試，就說放棄。如果沒有嘗試的勇氣，成功哪那么容易實(shí)現(xiàn)，凡事都要試一試，才知道自己即使失敗了，也不后悔，至少曾經(jīng)努力過，嘗試過，拼搏過。

　　著名演員周星馳，在他還不被眾所周知時(shí)，他只是一個(gè)打雜，跑龍?zhí)椎难輪T。可他喜歡表演，不甘永遠(yuǎn)做一個(gè)跑龍?zhí)椎臒o名小座，所以當(dāng)他在看到別人表演時(shí)，他也跟著模仿，因?yàn)樗�始終相信自己也會(huì)成功的，所以在他自己的多次嘗試下，他學(xué)會(huì)了表演各種讓觀眾笑的.演技，只要觀眾笑了，那么他就成功了，嘗試為什么不多幾次呢？因?yàn)橐淮蔚膰L試失敗了，就選擇放棄，那么后面的大風(fēng)大浪拿什么勇氣去闖了。

　　我國古代第一次農(nóng)民起義是陳勝，吳廣帶領(lǐng)的，因?yàn)樗麄儾粷M暴政，敢于嘗試反抗，最終起義成功了。如果他們沒有邁出這一步初中，那么他們的生活仍然是痛苦的；司馬遷敢于不畏強(qiáng)權(quán)，敢于反抗，最終在牢房完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》寫完《史記》正是因?yàn)樗�敢于嘗試和堅(jiān)持寫下去，才成功了，盡管耗盡了他一生的時(shí)間，可他的人生卻因此熠熠生輝了。

　　那些人，正是因?yàn)樗麄兏矣趪L試才成為不朽的人，因?yàn)楦矣谌ピ囈辉�，不管結(jié)局如何，他們都是有勇氣的人，我們也需要勇氣來邁出這一一步，一步一步地來，事情的發(fā)展會(huì)截然相反的，選擇多嘗試幾次，也不要厭倦，不要放棄，因?yàn)槁返男念^是無止境的，這幾次嘗試又算什么了。

　　在生活中，試一試吧，就算付出了很多，一定要堅(jiān)信我們嘗試了，總會(huì)有結(jié)果的，不要過分去在乎好與壞，只要我們嘗試了，就算是成功一半了，生活中的困難總是會(huì)有的，我們嘗試的勇氣也是必不可缺乏的。

　　黎明前的曙光就在前方，如果嘗試了，成功了，那么它就一直指引我們，引向更美好的生活，那些缺乏勇氣的人，該拿出勇氣去試一試，闖一闖了，前方的路等著我們?nèi)リJ蕩。

高三作文 篇9

　　雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐著傘，慢慢走過。

　　看著窗外的雨，時(shí)常有種渴望，渴望著在雨中奔跑。讓雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了身體，也濕了心。我想留在煙雨中靜靜地等到云散雨停。我感慨著逝去的時(shí)光為何如此短暫，卻忘了是自己浪費(fèi)了這美好時(shí)光。窗外的雨依舊下著。

　　小小的一把傘撐過了10個(gè)年頭。在記憶的走廊里自己打著傘慢慢走過，走過一個(gè)個(gè)街口，一條條深巷。小時(shí)侯的我只看著那有點(diǎn)暗藍(lán)的天慢慢地落下她的'眼淚，而天真的我也真的以為是她在哭泣。像重復(fù)那部電影一樣，顆粒的雨滴交織著黑白的場景一閃而過，我迷失在自己的世界里，看雨，聽雨，淋雨。我厭煩于那些枷鎖縛得我好難受，我就站在雨中，讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下著。

　　總覺得閩南的雨總是大大落落的，時(shí)常傾盆而下，伴著閃過的雷電，嘩啦啦，好不熱鬧�？蓱z屋里的人就慘了，進(jìn)門出門的弄得一身濕。偶爾也會(huì)如牛毛，如銹花針，一絲一縷，沾在身上，只有肌膚之親的冰涼，就再也找不到一點(diǎn)痕跡了。

　　故鄉(xiāng)的雨陪著我過了一天又一天。在我想哭的時(shí)候，我淋雨；在我渴望寧靜的時(shí)候，我聽雨；在我煩躁的時(shí)候，我看雨。

　　窗外的雨還在下著，下著。

【高三作文】相關(guān)文章：

高三的作文04-14

高三的日子作文08-24

尊重高三作文09-05

瞬間高三作文09-05

父親高三作文09-04

我的高三作文08-22

離別高三作文09-10

寬容高三作文09-10

讀書的高三作文04-01

知足高三作文03-23