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這樣的人讓我什么作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的人讓我什么作文1
寒風(fēng)吹，人越冷。我不僅把衣服拉得更緊了，腳步也加快了許多，一陣香味傳來(lái)，我不禁被吸引了，沿著香味，一個(gè)奶茶店出現(xiàn)在了我的面前。店在一個(gè)不起眼的小巷子里，推開(kāi)門(mén)，整個(gè)房子里彌漫著香味。我點(diǎn)了一杯奶茶，坐著等待，不一會(huì)兒，一杯冒著熱氣的奶茶好了，啊，真暖和，來(lái)自我心靈的聲音。放下錢(qián)，離開(kāi)了。
走到巷口時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣急促的腳步，緊跟著：“小姑娘，等一下，等一下。”我停下腳步，扭頭向后：“這不是剛才買(mǎi)奶茶的阿姨嗎?她怎么來(lái)了?”我自言自語(yǔ)著“小姑娘，找……找你的錢(qián)�！彼艿糜行┥蠚獠唤酉職猓瑤讉�(gè)硬幣放入了我的手中，我的心一下子暖了。
那硬幣似乎比平時(shí)更重了，這里面裝的是店主對(duì)客人的尊重，我抬起頭，仔細(xì)打量了一下她，黑色的頭發(fā)中嵌著幾根銀絲，黃色的.皮膚上有了一些皺紋，一個(gè)普通到不能再普通的人，但他的行為卻讓她在我心中變得高大起來(lái)。
“謝謝�！边^(guò)了許久我才說(shuō)出一句話(huà)，我被眼前這個(gè)阿姨所震住了，她擁有著常人所沒(méi)有的氣場(chǎng)，她不是偉人，不是明星，但她卻令我佩服。：“不用謝，錢(qián)給你了就行，我先走了�！彼倚π�，擺擺手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。她的腳布有些慢了，但她的身上似乎有了一個(gè)金色的光環(huán)，照亮大地，溫暖人心。
我喝了一口奶茶，好暖，這是人心暖，還是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味傳入口中，人的善良流入心中。
這此后，每逢走過(guò)這條巷子，我都會(huì)推門(mén)而入，這樣，阿姨與我便熟了，每次推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去：“小姑娘，來(lái)了�！闭�?yàn)槲页?lái)，所以阿姨知道我總會(huì)點(diǎn)的，無(wú)需我說(shuō)，她也明白。
與其說(shuō)這樣的香味讓我難忘，還不如說(shuō)這樣的溫暖讓我難忘，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文2
這樣的人，可能是你身邊熟悉的人，如你的同學(xué)、鄰居、親戚；也可能是陌生人，如路人、新聞報(bào)道中的人；也可能是某個(gè)具體的人，也可能是某一類(lèi)人。但是我寫(xiě)的這個(gè)人，他與我卻是那么的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。
老弟的長(zhǎng)相，他人看了就過(guò)目不忘。他的長(zhǎng)相那是一表人才，帥得不能再帥，鉆石般的眼睛，紅嘟嘟的嘴，漆黑的眉毛，帥氣的發(fā)型，再加上他那挺拔的身高以及時(shí)尚的裝扮，帥呆了。反正總而言之，我和他比，他比我?guī)浀囊凰俊?/p>
一表人才的老弟長(zhǎng)得倒是挺好的`，但是他非常調(diào)皮，他還有幾個(gè)怪怪的習(xí)慣。第一個(gè)怪習(xí)慣，那就是見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)。說(shuō)是見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)可能也有點(diǎn)兒太夸張了，見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)也就只不過(guò)是在我們家里的本事。其實(shí)他膽兒很小的，要是在外面他就不敢肆無(wú)忌憚了，有人若欺負(fù)他，我在的時(shí)候他還是敢還手的，反之，他就一溜煙跑回家告狀。
第二個(gè)怪習(xí)慣，那就是我老弟那霸王龍的性格兒，如若有好吃的，不論多少，老弟會(huì)一溜煙去把好吃的都霸占了�？赡芩擞X(jué)得他那是自私的表現(xiàn)，但并非這樣，他是霸占了，但同時(shí)他會(huì)分享一些給我，只是經(jīng)由他的手他才覺(jué)得好。甚至有時(shí)候他的這種行為我反倒覺(jué)得很仗義，一下子把全部的吃的都拿來(lái)讓你吃，那個(gè)憨厚的樣子都會(huì)讓你覺(jué)得非吃不可。
還有一點(diǎn)，他常常讓我非常感動(dòng)，有時(shí)我惹得我媽不高興的時(shí)候，甚至我媽會(huì)動(dòng)手的時(shí)候，這時(shí)候，我的英雄就會(huì)出現(xiàn)了，他就是那個(gè)英雄救美的帥氣小男孩兒。
哎！有這么一個(gè)怪胎老弟，何嘗不是一種享受呢？我的老弟其實(shí)是塊寶呀。
這樣的人讓我什么作文3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。，我哼著小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因?yàn)槲彝砩弦タ础盁魰?huì)”。
我終于熬到了晚上了，我走進(jìn)燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，左腳剛一跨進(jìn)門(mén)就被一個(gè)巨大的“財(cái)神”吸引住了，只見(jiàn)他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著個(gè)金燦燦的大元寶，只要你一見(jiàn)到他，你保準(zhǔn)樂(lè)！我們還看到了許多從未見(jiàn)聞過(guò)的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車(chē)，在你面前，絕對(duì)令你眼花繚亂；重現(xiàn)大義滅親、鐵面無(wú)私的“活”包公；還有赫赫有名的.歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我一直留戀其間，等到快要關(guān)門(mén)時(shí)，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開(kāi)了燈會(huì)。
出了燈會(huì)大門(mén)，我便上了車(chē)，在車(chē)上焦急的等待老頑童—爺爺?shù)臍w來(lái)�？墒菦](méi)想到，爺爺一出口，就給我了滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝。剛一上車(chē)，爺爺就指了指一個(gè)男孩�！澳泻⒂惺裁聪∑娴�？”我滿(mǎn)腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說(shuō)：“那個(gè)小朋友從5歲開(kāi)始就自己賺錢(qián)，多好！”自己賺錢(qián)？我有些不相信。我迫不及待的下了車(chē)，一探究竟。真的！我仔細(xì)的打量了他，估計(jì)有8歲的樣子。這時(shí)爺爺又說(shuō)：“這個(gè)小朋友才上三年級(jí)，就自己賺錢(qián)了！”我悄然無(wú)聲的靠近他，他正在交易中，只見(jiàn)他熟練詢(xún)問(wèn)要買(mǎi)什么東西，然后收銀，最后找零。象個(gè)大人一樣認(rèn)真，有模有樣的。爺爺這是激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)小朋友有一次開(kāi)演唱會(huì)，在門(mén)口賣(mài)氣球，賺了1000多元呢！聽(tīng)了這番話(huà)，我對(duì)那個(gè)男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說(shuō)。我依依不舍的上了車(chē)，離去……
這個(gè)男孩讓我懂得了“要獨(dú)立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’”。
這樣的人讓我什么作文4
“不，我不要，浪費(fèi)。”這是他留給我的那句話(huà)。
冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒�！安恍校业猛奎c(diǎn)護(hù)手霜”。他一邊搓著手一邊抖擻著身子。
“用我的吧!”他似乎并沒(méi)有帶，那僅僅是他的一個(gè)愿望。之后，我們又各自寫(xiě)起了作業(yè)。
我總聽(tīng)見(jiàn)他在我身后甩手的聲音，是他的護(hù)手霜抹得太多了，開(kāi)始在埋怨：“手這么滑，怎么寫(xiě)字啊?”
“要紙嗎?”我回過(guò)頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會(huì)好些，他會(huì)接受嗎?但令我驚奇的是他的回答。
“不，不需要，別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向。”
是什么意思?我不太懂，但《別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。
“看，我有手帕，用面紙是浪費(fèi)”。他便向我傳達(dá)用面紙會(huì)讓時(shí)尚走錯(cuò)方向，又在嫻熟地擦著手背。
是的，“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了”對(duì)所有人都適用。這本出自一篇文章，說(shuō)的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無(wú)度的社會(huì)敗類(lèi)，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，他竟還記得這篇文章。
再次回頭，他早已在奮筆疾書(shū)，坐姿是那么規(guī)范，書(shū)寫(xiě)是如些地認(rèn)真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現(xiàn)了他的`沉穩(wěn)、不夸張，他是個(gè)值得被尊敬的人。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他人的時(shí)尚是奢侈無(wú)度，往小處說(shuō)，他們?yōu)E用面紙，我也在內(nèi);而他呢?他只用手帕;往大處說(shuō)，他的思想很領(lǐng)先。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他并不僅說(shuō)了一回了，有很多次在行動(dòng)上也表現(xiàn)出來(lái)了。他平時(shí)的樂(lè)觀(guān)、嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍的態(tài)度，見(jiàn)證了他不低俗、不同流合污，有主見(jiàn)，令我尊敬。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話(huà)。
這樣的人讓我什么作文5
黑暗籠罩著大地，前方的路一片漆黑，我站在路的分叉口，不知該如何抉擇，突然一道溫暖的光線(xiàn)灑下來(lái)照亮了整個(gè)心田，天亮了!
有人說(shuō)，時(shí)間檢驗(yàn)真心，烈火考驗(yàn)真金。但我并不這么認(rèn)為，她就像照亮我心田的那一束光。時(shí)間只會(huì)讓她變得善良完美，雖然我跟她兩年同學(xué)，但在我出現(xiàn)的那一瞬間，我就覺(jué)得他她是那樣的人。她迎著光忙向我這邊走來(lái)，看見(jiàn)了我，對(duì)我笑了笑，就跟天上的太陽(yáng)一般溫暖。到現(xiàn)在我還忘不了她的.容顏。
一天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道特別的難題，說(shuō)可以和初中的數(shù)學(xué)相媲美了，我滿(mǎn)心歡喜地研究起了這道題。啊，這道題答案是d，不對(duì)，這個(gè)怎么不是13呀?我說(shuō)怎么會(huì)沒(méi)有想象中的難的，那這樣然后再這樣還是不對(duì)呀?原來(lái)的自信已經(jīng)被我無(wú)數(shù)次的失敗給消磨盡了，現(xiàn)在的我滿(mǎn)臉沮喪，剛巧這時(shí)候下課鈴響起了吃飯的時(shí)間，到了我垂頭喪氣地和朋友一起去吃飯。
回來(lái)的時(shí)候我的驗(yàn)算本上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，寫(xiě)的正是那道題的解題思路。咦，我根本就沒(méi)有算出答案，那這上面的解題思路是誰(shuí)寫(xiě)的呢?會(huì)不會(huì)是某某某呢?算了不想了，我看看答案過(guò)程是怎樣的吧，我拿起本子一看答案竟是我首先就排除掉的c。
之后我也問(wèn)了某某某。她說(shuō)那個(gè)解題思路不是她寫(xiě)的，是我的同桌寫(xiě)的，我的同桌在課上就看見(jiàn)我沮喪的神情，她覺(jué)得身為我的同桌就應(yīng)該幫幫我，那時(shí)她已經(jīng)算出了答案。
雖然我與她做同桌的時(shí)間不久，但她卻慷慨地幫助我。這看似一小小的細(xì)節(jié)卻道出了人世間的美好。我欽佩她的善良，我欽佩她的美好。
這樣的人讓我什么作文6
楊禹涵是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。他文科一般，理科很好。拋開(kāi)成績(jī)不說(shuō)，他身上有一種特別友好的氣息，讓人不由自主地想親近他。
光他常年帶著的那一張笑臉，就足以讓人對(duì)他產(chǎn)生好感。他似乎總是很開(kāi)心。即便被老師罰抄，他抄完跟沒(méi)事了一樣。再說(shuō)生氣吧，人家?guī)滋鞗](méi)得消停，他兩分鐘就沒(méi)了�？荚嚳荚伊耍S多人一蹶不振，他可是下一次總比上一次好。
俗語(yǔ)講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦，卻慷慨大方著哩，你找他借筆，甚至借錢(qián)什么的，都是簡(jiǎn)單的'事兒。
他非常正直，卻不呆板。有事時(shí)，他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問(wèn)題。有一次，我們體育老師罰我們?nèi)嗯懿�，圍著慢跑五圈（一千米），�?duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路徑左拐，是“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”的公理，可以節(jié)省我一百多步的距離。往左走吧，你堅(jiān)持不了的，我對(duì)自己說(shuō)。
我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖，拉著我，硬是不讓我左拐：“別讓老師看我們笑話(huà)，如果你覺(jué)得老師不該罰跑這么多圈�！�
“這什么話(huà)？不對(duì)，這樣才是最快的路程�！蔽也辉嘎�(tīng)他的。
“那我自己跑了——”只見(jiàn)他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，突然向我撲來(lái)，將我絆倒。
我怒氣沖沖的爬起來(lái)，顧不得腳的酸疼，我拼命地朝他追了上去�？炫艿浇K點(diǎn)時(shí)，楊禹涵突然轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我哈哈大笑：“這不，很快就到了嗎？”
聽(tīng)他這么調(diào)侃，我追上前去，狠揍了他兩拳，連笑都沒(méi)有力氣。
楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個(gè)朋友，真好！
這樣的人讓我什么作文7
在這個(gè)學(xué)期里，我很榮幸，因?yàn)槲业慕M長(zhǎng)還是房沂航，大家都覺(jué)得她很冷漠，但我不覺(jué)得。
我的組長(zhǎng)房沂航，她還有一個(gè)雙胞胎妹妹叫房沂珈，她們有四分之一的血脈是韓國(guó)的，她們的眼睛又大又圓，水靈靈的，猶如黑珍珠。她們的嘴很小，嘴唇很紅很薄，她們的手很小巧，只有我三分之二個(gè)手掌的大小，手指也很細(xì)，我們的指甲蓋有一厘米一平方厘米，但是她們的手小到出奇，只有零點(diǎn)七厘米，零點(diǎn)五平方厘米。但是和房沂珈相比，房沂航的臉更尖一點(diǎn)。
房沂航的個(gè)子不高，但是她的體育成績(jī)很好，跳遠(yuǎn)和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，跑步也跑的很快，是我們班里跑步比賽時(shí)的領(lǐng)頭羊。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上班里一個(gè)同學(xué)因?yàn)檠獕哼^(guò)高，不能參加800米跑，房沂航勇于挑戰(zhàn)自我想?yún)⒓�，雖然最后還是那個(gè)同學(xué)堅(jiān)持參加比賽，但是房沂航也十分勇于挑戰(zhàn)自我。
房沂航還是一個(gè)名不其實(shí)的學(xué)霸，各科的每一次考試她都能名列前茅，回家作業(yè)的正確率也是高的出奇，我有些不會(huì)的題目問(wèn)她，她都會(huì)幫我，我不一會(huì)兒就能解開(kāi)疑惑，有一些題目，她和她妹妹會(huì)有熱烈的'討論，我就在一旁聽(tīng)，等她們討論結(jié)束，我心中的疑惑，也已經(jīng)解開(kāi)了。
房沂航還是一個(gè)很熱心腸的人，我的修正帶被我一不小心弄壞了，還沒(méi)買(mǎi)到新的房沂航行借了我很多次修正帶，雖然我沒(méi)有很多，但她十分熱心腸。有幾次我整理書(shū)包時(shí)，有幾本要寫(xiě)作業(yè)的本子沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，房沂航，及時(shí)的告訴了我，不然我就要忘了。
我的組長(zhǎng)房沂航學(xué)習(xí)好，體育好，漂亮，還熱心腸，這樣的人真的讓我佩服。
這樣的人讓我什么作文8
她，有許多身份，同學(xué)，鄰居，朋友，發(fā)小但最重要的，是，不是親人卻勝似親人。
我與她，是緣分也阻擋不了的，老天也分隔不開(kāi)的。我自出生，便與她相識(shí)，相知，瘋瘋笑笑，整天形影不離地走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，如今，她早已長(zhǎng)成了一米七三的大高個(gè)兒，走在一起，她哪還像一個(gè)只比我大兩個(gè)月的。她鼻梁上架著一副金色的眼鏡，中指輕推鏡框，鏡片在陽(yáng)光下閃出光芒，溫和而又模糊，斜邊望她，讓人不禁想起“猶抱琵琶半遮面”。
我與她的.故事也算得上坎坷了，自從在幼兒園當(dāng)了一年的同學(xué)，便分開(kāi)了，小學(xué)她本比我大一級(jí)，但因一病，我們二人便從此“隔墻相望”。踏入初中校門(mén)，她與我便連同學(xué)也算不上了，雖相隔不遠(yuǎn)，但因?qū)W習(xí)，我們二人大半年也未曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。每逢佳節(jié)倍思“友”，佳節(jié)到來(lái)，歡樂(lè)的同時(shí)，也更多了思念。
許是心有靈犀，門(mén)“吱”一聲響，一個(gè)女孩親切叫我名字，似曾相識(shí)，卻又不敢相信，抬頭一看，是那未變的面容。時(shí)間似乎靜止了，二人呆呆愣在那里，激動(dòng)涌上心頭，抑制不住的喜悅讓我們二人熱淚盈眶，兩個(gè)老朋友擁抱在一起，心中無(wú)數(shù)言語(yǔ)在那一刻訴說(shuō)，傾聽(tīng)。分開(kāi)許久，卻一點(diǎn)兒也不生疏，依舊像從前那般美好，熱情。
她看著我，我瞧著她，相視片刻，四目相對(duì)，便“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。我調(diào)侃道：“哈哈，成某某，每逢春節(jié)胖三斤一點(diǎn)也不錯(cuò)呀!”“哈!許久未見(jiàn)，想“死”你了!”他的眼睛瞇成了一條縫，卻依舊像淙淙的小溪，清澈、純潔……
黃昏，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，望著她走過(guò)的路，留下的靜謐與詩(shī)意，罅隙間，是你我種下的思念……
這樣的人讓我什么作文9
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就象夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽(tīng)到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱(chēng)贊與健康。
有一次，我從馬路邊走過(guò)，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的`女兒經(jīng)過(guò)，嘴里還吃著香脆的餅干，只見(jiàn)他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去與那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見(jiàn)一位清潔工阿姨什么都沒(méi)說(shuō)，就把袋子掃走了。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，您為什么不說(shuō)說(shuō)那位叔叔呢？”阿姨卻說(shuō)到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢？計(jì)較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我十分感動(dòng)。
清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類(lèi)世界要是沒(méi)有清潔工的話(huà)，地球早就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
這樣的人讓我什么作文10
步入初中大門(mén)，抬頭的那刻，她便給了我深刻的印象，在下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，她的到來(lái)讓我既敬佩又畏懼
輕風(fēng)
剛步入初中生活，我犯下了錯(cuò)，那時(shí)的我低著頭，雙手不停的發(fā)抖，她看著我溫柔地說(shuō)：這次犯的錯(cuò)，下次就不可以犯了，知道自己錯(cuò)了就行了。我含著淚抬起頭笑了。或許她并不知就這么一句話(huà)，讓我看到了光，或許她并不知道，她面前的這個(gè)人是她曾經(jīng)老師天天嘲笑與諷刺的對(duì)象，但我知道她給了我努力學(xué)習(xí)的理由。在那一刻她的形象在我心中無(wú)比高大，從此她讓我敬佩。
她如輕風(fēng)安撫了我心。
狂風(fēng)
那日上午，只見(jiàn)她大步流星的走入教室，啪的一聲，手就毫不留情的拍在講桌上，另一只手緊握著棍子，大叫了一聲：滑樓梯的都給我出去！我的心立馬就快跳了幾拍，教室里死氣沉沉的，沒(méi)有一個(gè)人敢吱一聲，幾個(gè)同學(xué)嚇得腿都軟了，就在這時(shí)幾個(gè)同學(xué)顫抖著走出了教室，她在門(mén)外吼的聲音在教室里也能聽(tīng)得一清二楚。
她如狂風(fēng)卻常為我們著想。
暴風(fēng)
當(dāng)她暴風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，哦，記得那次上英語(yǔ)課，教室紀(jì)律差到，把英語(yǔ)老師氣跑了，英語(yǔ)老師剛走出教室，不一會(huì)只看她瞪著眼站在門(mén)口，好像要把我們吃了似的.，看著她的反應(yīng)我們心中暗暗說(shuō)了一句這次完了就這樣轟的一聲在我們的晴空中給我們來(lái)了個(gè)霹靂上課不聽(tīng)課的，都給我出來(lái)，誰(shuí)要不聽(tīng)課來(lái)我辦公室，我來(lái)給他講！大家都嚇得乖乖關(guān)上了話(huà)匣子，顫抖的雙手打開(kāi)了課本，冰冷的燈光射了下來(lái)，教室里安靜到連鐘表的聲音都可以聽(tīng)到，就這樣一個(gè)人怎能不讓人畏懼。
她如暴風(fēng)讓我敬畏。
她便是我的語(yǔ)文老師，她的情緒如風(fēng)變幻莫測(cè)，真是讓人對(duì)她既敬佩又有幾分畏懼呀！
這樣的人讓我什么作文11
這個(gè)人雖然有悲有喜，但我感覺(jué)到現(xiàn)在我還沒(méi)有把他看透。這個(gè)人常常讓我苦哭笑不得，但我又想用全部的愛(ài)去呵護(hù)他，而他有時(shí)卻又讓我崩潰不已的人，他就是比我小十歲的弟弟。
我的弟弟真的長(zhǎng)得太好看了，比我好看多了。嘿嘿，他有黑黑的頭發(fā)，像葡萄一樣又黑有大的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的'，右邊還有個(gè)小酒窩，每次一笑就特別好看。還有那張小嘴粉嘟嘟的，怎么看怎么好看。有著這樣可愛(ài)的弟弟雖然被外人驚嘆，但是背后卻也有幾分辛酸。他三歲前什么話(huà)都不會(huì)說(shuō)，可是上了幼兒園以后，說(shuō)的話(huà)比我喝的水都多，而且說(shuō)就說(shuō)嘛，還我們說(shuō)一句他就會(huì)問(wèn)個(gè)為什么？我感覺(jué)這是勤學(xué)好問(wèn)的開(kāi)始，也是他沉默的結(jié)尾。比如過(guò)來(lái)吃餃子了！為什么要給我吃餃子？過(guò)來(lái)穿衣服了！為什么給我穿衣服？每句都帶個(gè)為什么，很多為什么我們一家人都不會(huì)解釋了，真的是太崩潰人了
他還有一個(gè)愛(ài)胡說(shuō)的毛病。有時(shí)候他干的壞事，就說(shuō)是我干的，害的我被罵。有一次媽媽讓他去看哥哥是不是在寫(xiě)作業(yè)，我明明在寫(xiě)作業(yè)，可他居然說(shuō)哥哥在玩游戲，天吶，你想看世界大戰(zhàn)嗎？還有吃飯我要是比他吃的快，他就會(huì)大哭，因?yàn)樗裁炊枷氲玫谝幻�。只要他一哭我要是不說(shuō)清楚怎么回事，我就慘了
當(dāng)然他也有可愛(ài)的時(shí)候，有些零食也會(huì)分我一半，因?yàn)樗埠軔?ài)我，所以才會(huì)有這種表現(xiàn)。當(dāng)只有我們倆在家的時(shí)候，他會(huì)乖乖的聽(tīng)我的話(huà)，但是爸媽在的時(shí)候，他就根本不把我當(dāng)回事了，這個(gè)小人精。
還記得當(dāng)初媽媽生下弟弟的時(shí)候，我還有些不是很滿(mǎn)意，還偷偷的哭過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得他搶走了原本屬于我的愛(ài)。不過(guò)現(xiàn)在不一樣了，感覺(jué)弟弟就是我最喜歡的人，一會(huì)不見(jiàn)感覺(jué)心里空落落的，我居然也被這個(gè)小人精牢牢抓住了，而且，我知道，他也愛(ài)我。
這樣的人讓我什么作文12
在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說(shuō)別的，就說(shuō)鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。
他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書(shū)包的超大號(hào)嘴巴；一對(duì)足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。
每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見(jiàn)他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來(lái)在那里說(shuō)話(huà)，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們有的開(kāi)始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見(jiàn)他筆在紙上來(lái)回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線(xiàn)，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽(tīng)見(jiàn)“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看著自己的成績(jī)。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。
“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話(huà)在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的'手中都是抱著一本書(shū)。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績(jī)，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。
鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。
這樣的人讓我什么作文13
風(fēng)刮著，不覺(jué)下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著。
街口，有著一個(gè)乞丐，在雨中坐著，面前多多少少地，零零散散地放著錢(qián)。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒(méi)人注意他。我路過(guò)時(shí)，他嘴一開(kāi)一合，是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來(lái)越大，我不得已，進(jìn)了一家書(shū)店。
隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，捧著，盯著書(shū)頁(yè)，可總感覺(jué)有心事，半天也沒(méi)有看進(jìn)去一個(gè)字。透過(guò)窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺(jué)地停在那個(gè)老人身上。對(duì)，就是他，令我感到一絲不安。
正想著，一個(gè)人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動(dòng)，引起周?chē)说淖⒁�。大家都很驚訝，都不敢去碰這個(gè)老人，生怕遭遇碰瓷。一會(huì)兒在那個(gè)人周?chē)燮鹆嘶ɑňG綠的傘。
風(fēng)雨交加下，大家都急著回家，人群不就就散了，但是他沒(méi)走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來(lái)不是老人不起來(lái)，是他少了一條腿啊!他攙扶著老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，才讓我有了看清他正面的機(jī)會(huì)。身著西裝，戴著一副眼鏡，似乎文質(zhì)彬彬。
雨小了許多，不久，他回來(lái)了，手上拎著面包和水，彎腰，遞給老人，老人點(diǎn)著頭，嘴依舊一開(kāi)一合，卻像極了一尊佛，吐著喚醒人良心的梵音。
他這會(huì)安頓好老人，真的.要走了，他離開(kāi)后，沒(méi)多久，雨停了，風(fēng)小了。我放下書(shū)，走出書(shū)店，發(fā)現(xiàn)雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個(gè)人離開(kāi)的那個(gè)方向。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們對(duì)乞丐這一類(lèi)特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他，那個(gè)人，竟能彎下腰扶起他們，在當(dāng)今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
這樣的人讓我什么作文14
有那么一個(gè)人他腦瓜靈，時(shí)常搞笑，總是讓我開(kāi)心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。
每次上課，但凡老師提出一個(gè)問(wèn)題，都能看到他一個(gè)姿勢(shì)——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。有時(shí)他也會(huì)一時(shí)忘了詞兒，可他聰明著呢，或是從頭再來(lái)說(shuō)一遍，或是借著“怎么說(shuō)呢?”打個(gè)掩護(hù)，腦筋迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隔個(gè)一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來(lái)，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說(shuō)起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉(zhuǎn)得快，嘴生得靈巧。
上了初中，數(shù)學(xué)題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時(shí)大家都繃著弦�？伤麉s不，一旦老師講的題，他弄明白了，便會(huì)拖長(zhǎng)了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因著他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著人”。到了下一次數(shù)學(xué)課，他要發(fā)出那種聲音，我們都會(huì)笑著說(shuō)：“土著人，別說(shuō)話(huà)!”不僅如此他還盡說(shuō)些笑話(huà)，吹些小牛，然后又被我們揭了底，惹得老師、同學(xué)哄堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學(xué)習(xí)壓力。
政治老師一向嚴(yán)厲，每次上課都要檢查知識(shí)點(diǎn)背誦情況。每次，我們都低著頭，趴在桌上生怕老師點(diǎn)到自己的名字，只有他高高舉著手。有時(shí)怕老師不喊他，他還會(huì)急得左手直拍桌子，嘴里發(fā)出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒(méi)喊他回答，他還不樂(lè)意呢!但下次他依然會(huì)把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時(shí)，我就特別佩服他，想著也要向他一樣好好學(xué)習(xí)。
他的.身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)……讓我一想起他就不自覺(jué)地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!
這樣的人讓我什么作文15
正直酷暑，大樹(shù)在有氣無(wú)力的搖曳著枝葉，知了在叫個(gè)不停，祖奶奶家門(mén)口的金銀花開(kāi)的正茂盛時(shí)，小狗在門(mén)口安詳?shù)乃葜杏悬c(diǎn)昏暗，而我的`祖奶奶就在這樣的環(huán)境中永遠(yuǎn)地走了。您對(duì)我是那么的好那么的關(guān)懷，可到最后我也沒(méi)能看上您最后一眼。
我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個(gè)小木箱子，里面整整齊齊的擺著幾件衣服，衣服底下還有一個(gè)小抽屜，里面放著錢(qián)與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我?guī)湍ノ米�，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著說(shuō)，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時(shí)候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。
祖奶奶很愛(ài)干凈，衣服穿得整整齊齊的，頭發(fā)總是高高的盤(pán)起，然后插個(gè)簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會(huì)坐在門(mén)口的小石墩上等我放學(xué)，然后給我講好聽(tīng)的故事什么布谷鳥(niǎo)的傳說(shuō)啦應(yīng)有盡有的您就象一本故事全集。
還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著便不讓我吃（當(dāng)時(shí)祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢(qián)讓我去買(mǎi)糖吃。我犯了錯(cuò)誤姥爺要打我是您攔著姥爺，幫我說(shuō)好話(huà)。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩……
而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟您爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)橐话灨筛�氣……
現(xiàn)在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會(huì)因?yàn)槲业馁�氣而傷心難過(guò)呢？
祖奶奶我現(xiàn)在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會(huì)跟你要東西，會(huì)與您一起吃餅干，絕不會(huì)跟您爭(zhēng)，會(huì)主動(dòng)幫您干活，幫您做飯，讓您享享清�！�
祖奶奶我好想好想你！
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