【精華】初一的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的作文300字 篇1

　　春天到了，花兒都開了，各種各樣。桃花·玫瑰十分艷麗，牡丹·郁金香名貴之極，迎春·蘭花樸素之中包含著美。但幾乎沒有人注意到襯托她們的綠葉，它是默默無聞，無私奉獻。

　　一年四季，綠葉孕育鮮花，鮮花孕育果實。歸根到底，是綠葉在努力創(chuàng)造美麗。當妖艷的鮮花綻放在枝頭，多少游人為之陶醉，多少畫家為她們作畫，多少詩人又為她們寫下名詩，但是，沒有人注意到鮮花背后的綠葉。秋天，枝頭上掛滿了果實，人們品嘗著又香又甜的果實，想起了承載果實的枝干，想起了孕育果實的'鮮花，卻沒有想到創(chuàng)造果實的綠葉。冬天，寒風刺骨，樹葉被無情的狂風刮下了樹。樹葉的一生，到此就結(jié)束了，沒有人去贊嘆它，沒有人去欣賞它。

　　綠葉，老師，這兩個詞似毫無關(guān)聯(lián)，但卻有著相同的品質(zhì)。老師用自己的心血教出了一屆又一屆的學生，卻不求回報。想必如果我們事業(yè)有成，誰還會記起兒時的老師？

　　綠葉孕育鮮花，老師孕育學生，他們都用畢生的精力創(chuàng)造美麗，但最后，都因為失去了能力而退去，難道我們不值得去學習他們嗎？

初一的作文300字 篇2

　　今年暑假，媽媽帶我去北京玩，由于天氣太熱，所以游泳是最好的解決辦法。

　　游泳館里的游泳者穿著五顏六色的泳衣在水池里嬉戲，我的心像被他們吸走了似的，真想一下子扎進水里。但媽媽告訴我游泳前要做準備活動，所以才咬住了牙去做準備活動。

　　我先下了淺水池，水才到我的膝蓋。在淺水池玩兒膩了，我喊著媽媽要到深水池去玩兒，媽媽說：“你又不會游泳，水又那么深，你去干什么？”

　　過了一會兒，我借了一個游泳圈到深水里去了。玩的正高興，媽媽過來說讓我學游泳，我一愣；說：“行！”

　　這時，借我游泳圈的`小妹妹過來了，笑瞇瞇的說：“我教你游泳怎么樣？”我想：他只有7歲，能教我嗎？

　　媽媽好像看懂了我的心思，說：“放心吧，他游的很好！”我笑了一下。

　　在學習中，我覺得小妹妹教的很認真：讓我不要害怕、全身放松，還有手應該怎樣放。都說的清清楚楚，我真佩服她！

　　我學會了“漂”，又自己慢慢的能游了幾下，所以媽媽第二天又帶我去了。

　　第二天，我在深水池邊上慢慢的游，還學會了憋氣，不過，第一天我有些膽小，而第二天卻膽子大了些。

　　后來，我學會了游泳，在水里自由自在的游，像魚兒一樣，真快活。

　　“我學會了游泳”。

初一的作文300字 篇3

　　隨著日子一天天過去，科技也在不斷地進步。

　　就拿我們班的電腦為例吧！開學后，我們班的電腦換了一個比以前還要大的，功能還要多的。在這里面，我認為最厲害的軟件是要屬希沃白板了，下面我就來介紹一下它的功能吧！

　　希沃白板上的功能齊全，可以用手機在上面投屏，能讓你看到手機上的內(nèi)容；上面還有白板，老師教學時可以更方便，有時看不清時可以放大，有助于坐在后排的同學更清楚的看見……

　　這些傳統(tǒng)的.黑板、計算機、投影儀等多功能于一身的電子白板走進了我們的課堂，給老師和學生們創(chuàng)造了一個輕松展示、自由交流的平臺，改變了教與學的方式，創(chuàng)新了教學模式和方法，大大提高了課堂教學效益。電子白板的應用，實現(xiàn)了我們在傳統(tǒng)教學中許多無法實現(xiàn)的愿望，填補了黑板教學的許多空白。

　　交互式白板集文字、聲音、圖片、影像于一體，作為一種新型教學手段，不僅有利于我們的學習興趣，有效地吸引學生的注意力，而且改善傳統(tǒng)利用黑板教學的課堂氣氛沉悶、學生聽課效率不高的弊病。

　　科技的發(fā)展與我們的社會生活息息相關(guān)。作為新時代的中學生，我們要珍惜現(xiàn)在的高科技生活，好好學，為將來的新科技發(fā)展貢獻自己的一份力量！