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笑聲優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
笑聲優(yōu)秀作文1
在這個世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳！”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”！加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說，看見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……！”快樂中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八九是他看見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時由于害怕老師的緣故，所以不敢對她們進行反擊，所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以接受的'話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們快樂。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，悅耳的多重奏，快樂了我一整個童年。
笑聲優(yōu)秀作文2
呵呵，提起笑，這似乎是一個永恒的話題，只要有歡樂的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的笑聲很平和；我的笑聲沒有什么特點，但我愿用笑聲來裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！
在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學(xué)的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂、十分幽默。
笑，可以有化干戈為玉帛的無窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準(zhǔn)備撤離，誰知哪個冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠(yuǎn)。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對住了一個小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個“瘋狂的、氣沖沖的"大姐姐，它的`目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個初出茅廬的初一新生。那時的我很膽怯，與每一個人都保持著距離，生怕會受傷害。但是，萬萬沒想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當(dāng)時很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無路可逃。只好呆呆地看著形式，一、二、三，她站起來了，飯灑滿了衣服，十分狼狽，有幾個人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結(jié)果她朝我一笑：“沒事，我還有衣服�！薄拔�！”我回過神來，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒事。”我笑了，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔(dān)憂，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來快樂。
笑，是人類永恒的話題；笑，傳遞著快樂；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續(xù)傳遞那份歡樂與包容。
笑聲優(yōu)秀作文3
“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光。
一個晴天的早晨，我們興奮地沖出食堂，奔向操場。剛到操場，同學(xué)們就開始三三兩兩地玩游戲了�！皹O速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中，我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是：先“黑白配”，選出一個人當(dāng)“貓”，其他人都是“老鼠”�！柏垺笨梢宰ァ袄鲜蟆保袄鲜蟆笨梢员鶅鲎约�，當(dāng)“老鼠”冰凍自己時，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。
我和小伙伴們“黑白配”，選出了一只“貓”；接著，所有“老鼠”全都一哄而散，貓呢？她卻站在原地一動不動。
“老鼠”們覺得很奇怪：為什么“貓”不來抓我們呢？她是在發(fā)呆嗎？于是，幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。
就當(dāng)“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時，“貓”突然伸出了一只“爪子”，離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的，嚇得四散而逃。
“貓“的反應(yīng)也不慢，她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的'“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。說時遲那時快，已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然后長長地松了一口氣。
“立正！”這時，我們聽到了整隊的聲音�！肮侵弧垺恢弧鲜蟆紱]有抓到，這就是團隊協(xié)作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊，一邊哈哈大笑。
笑聲優(yōu)秀作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，一堂緊張的復(fù)習(xí)課結(jié)束了。黃老師笑瞇瞇地向我們提議：“我最近學(xué)到了一個新游戲，大家想不想學(xué)�。俊薄跋�！”大家異口同聲地回答。于是，黃老師就開始講了：“這個游戲是這樣的，每人說‘一只青蛙一張嘴……’中的一個字，一直下去，看我們能數(shù)到幾只青蛙�！�
明白游戲的規(guī)則后，我們迅速找到一塊空地，圍成一個圈。從小陶同學(xué)開始，按順時針的方向一個接一個說。開始幾個字挺順利，我心里不由地想：這個游戲?qū)嵲谑翘唵瘟�，我看了下旁邊�?同學(xué)，相視而笑。正當(dāng)我們得意的時候，小王同學(xué)竟把“一只青蛙一張嘴”的“嘴”念成了“腿”，就變成了“一只青蛙一張腿”。大家聽了，全都笑成一團：小周同學(xué)捧著肚子，笑得整個人都縮成了一團；小劉同學(xué)笑得倚在了欄桿上，直不起腰來；小陶同學(xué)笑得趴在了地上……那位說錯的小王同學(xué)愣了一會，也尷尬地笑了起來。
游戲繼續(xù)進行，大家經(jīng)過上一次的練習(xí)，顯得熟練多了。第一只青蛙完美無缺地跳進了水里，但到了第二只青蛙的時候，小陳同學(xué)又把“四只眼”說成了“四張嘴”，大家又笑了起來，不知是誰在笑聲中插了一句話：“嘻嘻，這只青蛙基因突變了，長了兩張，哦，不對，是四張嘴！”大家笑得更歡了。
一陣陣笑聲不斷響起，這游戲給我們帶來歡樂，緩解我們考試前的緊張，讓我們清醒了頭腦，充滿活力地走進下一堂課。
笑聲優(yōu)秀作文5
“那笑聲那么響亮，那么清澈，那么清朗，它歡樂得誰都比不上……”
我每天往返于學(xué)校與家時都會路過一座貧民區(qū)，它的骯臟與破敗每次都使我忍不住皺眉，加快腳步，快速離開。但又一次我卻沒有，我第一次佇立在這個貧民區(qū)前。
一如往常，那天放學(xué)之后，我照例還是匆匆地沿著那條老路回家�！坝值侥莻�地方了”我厭惡的想。我伸手捂住鼻子，作好飛奔的準(zhǔn)備。但就在這時，一陣爽朗的笑聲突然從貧民區(qū)里傳出來，傳到了我的耳朵里。我呆住了，貧民區(qū)里的人不都應(yīng)該是愁眉苦臉的嗎？他為什么事笑得這么開心？開心得讓本來破敗的貧民區(qū)變得熠熠生輝起來。我就這么呆呆地定在這里，我忘記了要跑，只因為這本不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的笑聲。太陽西落，昏黃的夕陽光照亮了笑聲的主人，他是一個窮人，他是一個殘疾人！但是，如此不幸的遭遇，卻在他臉上看不出任何陰霾。這，是生命的.勇氣嗎？如果不是的話，那為什么會讓我有種努力追求某種東西的沖動？如果不是的話，那為什么他會在又窮又殘疾的情況下一點也不憂郁，還在歡樂地笑？如果不是的話，那為什么我的心中會有力量在聚集，并且越來越多？這是勇氣，它讓一個窮人在破房子中無憂無慮地笑，他讓我對于未來充滿了信心，不再迷茫！
現(xiàn)在我已不再厭惡貧民區(qū)了，因為我知道，這里至少有人，在生存的壓力下不絕望，用爽朗的笑聲去迎接生命的挑戰(zhàn)。
笑聲優(yōu)秀作文6
在我多姿多彩的童年里，有很多美好的回憶，但令我難以忘懷的是舅舅那年結(jié)婚的事。
在這盛大的日子里，我負(fù)責(zé)撒花。媽媽告訴我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我聽后，就拿起花籃，坐在沙發(fā)上等，過了一會兒我看見一個穿紅衣服，很漂亮的`姑娘出來喝茶，我就以為她是新娘就拼命地向她撒啊撒，媽媽看見了，很生氣地說：“不要再撒了，新娘還沒出來！”伴娘聽了就很溫柔地叫我做小花童，不用我撒花，這是我才沒那么害怕。
新郎新娘出來了，我高興地捧著新娘的婚紗群尾跟在后面，她走到哪里我就捧到哪里，捧著捧著我的小手出汗了，我就擦在婚紗上。新娘的步子大走得快，我的步子小，根本就跟不上，捧了一會兒就跑過去重新把婚紗拉起來跟著新娘走。
我一邊走就一邊想：“為什么要捧著婚紗到處走呢？是不是這樣才有氣派？”到達(dá)酒店吃飯的時候，我也叫表妹來揚起我的外套跟著走。于是，我跟著新娘，表妹跟著我，走成一串。走了一會兒，表妹有點跟不上，就對我說：“表姐姐，不如你脫掉你的外套，我直接拿著你的外套走，那不是更好了嗎？我也不用拉扯著你，你想走多快就走多快�！蔽衣牶笾狈Q贊表妹：“對啊！新娘脫掉婚紗，我直接拿著婚紗走，這不是更好了嗎？”
我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽笑了，我以為媽媽同意我們的想法，我也跟著笑了。
童年時候幼稚可笑的事情，讓我回味無窮。大家也來分享自己快樂的童年吧��！
笑聲優(yōu)秀作文7
相信每個人都聽到過笑聲，笑聲是一個人快樂的表達(dá)。當(dāng)然大家的笑聲也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”聽到笑聲就可以知道是誰，哈哈這就叫以音尋人，小伙伴們的聲音是我永遠(yuǎn)忘不掉的。
“哈哈笑死我了”這聲音一聽就知道是史葦牧的，一說起話一笑起來就像在嘴里加裝了一個擴音喇叭，三層樓說話一層樓就能聽見，他是一個特別搞笑的男孩，一件非常小的事都會被他擴大到N倍以上，所以他總是一天到晚笑個不停，這不，他又不停地笑了起來，我們都感到很奇怪，因為一點搞笑的事也沒有發(fā)生，這時我問史葦牧有什么好笑的`事呢?只聽他說：“你沒看見一個傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎，哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。
“呵呵，呵呵”這聲音一聽就是我們班的冷笑大師蘇陽了，他可和史葦牧不一樣，他的笑點是非常高的，要不是特別搞笑的事他都會視而不見冷嗖嗖的從你身邊過去。
下一個介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪，她是我們班的活寶，你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了，只見房家琪微微抿嘴一笑說：“咱們班要下雨了，要不要我給你們發(fā)布個天氣預(yù)報呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來，就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以說我們班的房佳琪是個極品活寶，而她的笑聲也很特別，總是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。
我們班的同學(xué)的笑聲各有千秋，這些笑聲也代表我們班同學(xué)的性格，有內(nèi)向，有外向，有活潑，有害羞，在這分別的日子里，你們的笑聲永遠(yuǎn)存在我心里。
笑聲優(yōu)秀作文8
人生不缺笑，笑，也不少，再各種場合下，在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來說，我長著一張笑臉。我常常悶我本來就很愛發(fā)脾氣，賭氣起來就把嘴一撇，臉一拉，也不見得有笑臉��！可是又在笑起來的時候，我卻笑得最甜。
我是個愛搞笑的女孩子，比如：做一個可笑的動作，講一句笑話，都會逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開玩笑的時候，嘴像抹了蜜一樣甜，可甜了呢！
那次上課的時候，班里一位同學(xué)愣了神，被老師看見了，說：“想什么呢？”我隨口說了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里響起了一片笑聲，老師與哈哈大笑了起來。那位同學(xué)不好意思的笑了笑，然后，目光投入了書中。
課堂上，氣氛緊張極了，空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽幾個同學(xué)有在一輪怎么該躲過這一截呢。老師一如既往的抱著教本來到教室，教室里，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的.老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，我剛掏了一半，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了，我的臉一下子燒了起來，心想：哎呀！怎么辦吶！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來不及寫了，糟糕！馬上就要輪到我了啦！老師莊嚴(yán)的站在我面前，此時，他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來，羞愧的低著頭對老師說：“老師，我昨天晚上因為太困了，所以忘了寫作業(yè)，急著睡了�！崩蠋熚⑽⒁恍φf：“平時太累了也會發(fā)困得，沒關(guān)系，下去寫完就行了�！�
老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進。
笑聲優(yōu)秀作文9
“哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這么響亮的笑聲呢？哦，原來是我們?nèi)昙墸?）班。為什么我們笑得這樣開心呢？原來，我們在開聯(lián)歡會。
班長走上講臺說:“同學(xué)們，下面我們來玩?zhèn)骰ㄓ螒��！薄斑诉耍诉恕惫穆曉絹碓娇�，我越來越緊張，我在心里祈禱，天靈靈，地靈靈，千萬不要輪到我。但是，不幸的事還是發(fā)生了，結(jié)果花還是傳到了我的手上，這時我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)�！斑恕惫穆暻『猛Ｖ沽�。班長拿著一個盒子笑嘻嘻的`來到那位同學(xué)面前，盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張，打開一看，他皺了一下眉頭，無奈地把紙條遞給了班長。班長看了紙條大聲說：“處罰是拍著屁股喊我最棒�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺，隨后，他一邊用力的拍著屁股，一邊大聲的叫喊著：“我最棒！我最棒！” 并繞教室一圈。在他表演的時候有很多同學(xué)對他說真走運。還有位同學(xué)拍了一下他，他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂的笑聲。
聯(lián)歡會上我最喜歡拼句游戲。班長讓三個同學(xué)起立，讓第一個同學(xué)寫人物，第二個同學(xué)寫在干什么事，第三個同學(xué)寫地點。很快，大家都寫好了。班長一看，撲哧一下，先笑了出來。有些同學(xué)迫不及待地問：“是什么呀？”班長說：“吳老師在小河里洗冷水澡�！边@時，吳老師幽默地添了一句：“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體，參加奧運會�！庇械耐瑢W(xué)笑得露出了八顆大門牙，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的同學(xué)捧腹大笑起來，甚至笑得前仰后合。
��！這真是一場歡樂的聯(lián)歡會！
笑聲優(yōu)秀作文10
風(fēng)漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進淡淡的花香。推開窗一看，呀！春天來了，路邊的花兒，含苞待放，花上的露珠映著初升的朝陽，像玻璃珠子似的，一閃一閃的——好似一幅美麗的水彩畫。
憑窗站了一會，悠忽間，觸摸了風(fēng)的痕跡，感到絲絲涼意�；仨g，眼前的事物都映在春日的光輝中。不經(jīng)意的一瞥，看見墻上海報中的阿童木——這“超人”阿童木，擺著向前沖的姿勢，散發(fā)著迷人的光芒。他的眉毛高高地?fù)P起，兩只眼睛炯炯有神，嘴角微微上翹——這笑包含了一位英雄為拯救世界而犧牲自己的幸福。
“這笑容好熟悉啊，好像在哪兒見過似的------”靠在窗邊，我想——靜靜地想。
靜靜的思考，沉思中，忽然想起一個故事——一個大年夜，月兒靜靜的，風(fēng)兒也不搖動了，只留下一個孤獨的身影在獨自賣火柴，她點燃了好幾次火柴后，終于見到了她的奶奶，她的嘴角慢慢地向上揚起——她笑了，她的目光里流露出多少幸福！那目光像冬日的.陽光照射在我的心田，一股暖流溢遍全身；像春風(fēng)拂過臉頰，柔柔的，輕輕的；又像海浪輕拍海岸，卷起一陣陣美麗的浪花。這微笑，讓我感到無限溫暖。
“這笑容也是那么熟悉，又好像在哪里見過似的------”我想——我靜靜地想。
不知不覺，腦海里又浮現(xiàn)出兩年前的一幅畫面——殘亂的廢墟，倒塌的房屋，斷裂的公路，一切都是死氣沉沉，滿目瘡痍——汶川512大地震。一個從廢墟中救出來的小男孩，他的臉重新沐浴在陽光之下，在這陽光的沐浴與照耀下，他微微地動了一下嘴角——他笑了，幸福地笑了。
同樣只是一個簡單的動作，微微地動了動嘴角，卻有一種飄飄悠悠的幸福感。
三個笑容，三個幸福的笑容，讓人感覺到愛在天地間，讓我們笑在愛里，笑在幸福。
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