啟示的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的啟示的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的優(yōu)秀作文1
作業(yè)是我的一大煩惱，那些枯燥無(wú)味的計(jì)算題，閱讀題······令我煩不勝煩。
今天的作業(yè)多的更是不可比喻。回家的路上，我就一直不停地向媽媽抱怨：“老師今天像發(fā)了瘋似的，給我留了許多作業(yè)呢！”而媽媽卻總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那是老師應(yīng)該做的�！蔽覛鈵赖泥狡鹆诵∽�。
回到家里，我先拿出那幾張想起來(lái)就煩的卷子看了看。天��！不僅是密密麻麻的計(jì)算題，還有很多令人絞盡腦汁才能做出來(lái)的附加題，那些浪費(fèi)時(shí)間的閱讀題更是一道接著一道。算了，我是寫(xiě)不完了，還不如省些時(shí)間干些別的。正想著，我隨手將卷子扔到一邊，拿出課外書(shū)閱讀起來(lái)。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，用圍裙擦了擦手道：“寶貝，你的作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”我低下頭，不敢直視媽媽的'眼睛，敷衍著說(shuō)：“嗯······我的作業(yè)都寫(xiě)完了�！闭f(shuō)著，假裝不經(jīng)意地翻了一下書(shū)頁(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不自然，瞥了眼桌上的空白卷子，又看了看恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的我，立刻明白是怎么回事了。但她并沒(méi)有明說(shuō)，只是丟給我一句話便到廚房干活去了：“寶貝，如果你認(rèn)為遇到困難就應(yīng)該退縮的話，那你就錯(cuò)了，我們應(yīng)該遇到困難勇往直前。”遇到困難勇往直前。我立刻聽(tīng)懂了媽媽的話語(yǔ)，丟下課外書(shū)去奮力寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于將作業(yè)寫(xiě)完了，在第二天受到的老師的表?yè)P(yáng)。
遇到困難我們應(yīng)該勇往直前，并且，只要你努力了，就一定會(huì)獲得收獲。
啟示的優(yōu)秀作文2
今天，老師將數(shù)學(xué)周周練帶進(jìn)教室，我心里十分緊張。因?yàn)槲抑牢铱嫉暮懿睢?/p>
我的心“蹦蹦”跳個(gè)不停，真希望永遠(yuǎn)也發(fā)不到我的試卷，可還是發(fā)到了。我不敢看，卻又想看，最終看占了上風(fēng)，我睜開(kāi)眼睛，鮮紅的47分映入我的眼簾。頓時(shí)，我的心涼了一大截，這是我上學(xué)以來(lái)考的最差的一次，而且是慘不忍睹。忽然間，我似乎掉下了萬(wàn)丈深淵，我不知所措，趴在位子上直哭。
我真的不敢拿出這個(gè)分?jǐn)?shù)去見(jiàn)父母，我真的覺(jué)得對(duì)不起他們。望著那無(wú)情的分?jǐn)?shù)，我只是哭，我似乎看到了父母失望的眼神。
但是，一個(gè)念頭掠過(guò)我的'腦海：跌倒了，爬起來(lái)！你以前不是很自信的嗎？一次小失敗就傷心，那以后怎么面對(duì)挫折。我停止了哭泣，對(duì) ，我并不差，失敗是暫時(shí)的，我不能只拘泥于現(xiàn)在，這次小小的失敗不算什么，我要努力。在下次乃至以后的考試中考得好成績(jī)，讓父母失望的眼神轉(zhuǎn)變?yōu)樾θ荨?/p>
從現(xiàn)在起，我每天必須努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心，我相信我會(huì)成功的！
啟示的優(yōu)秀作文3
路燈亮了，它眨了眨眼睛，伸了個(gè)懶腰，亮了。
它又要堅(jiān)持到天亮了，足足十幾個(gè)小時(shí)�。榱巳藗兎奖阕呗�，堅(jiān)守著光榮、明亮的職務(wù)。
它俯身看著下面的人、車(chē)、笑臉。人們有說(shuō)有笑，下班了、放學(xué)了，一天之中最輕松、愉悅的時(shí)刻終于來(lái)臨了，人們匆匆趕回家。路燈睜大它的.那雙依舊明亮的眼睛，為路人照明。幾十年，甚至幾百年都是這樣，不知疲倦，不怕困難，更不會(huì)抱怨，它默默無(wú)聞，既不明顯又不出眾，在眾多人的眼中，看它，已有上千眼了。如今，誰(shuí)也不會(huì)再看它一眼，因?yàn)樗f了。從前那雙美麗的大眼睛，早已不再美麗，身上布滿了灰塵，少了燈光的亮度，甚至成了“單眼”。
它舊了，人們都不愿再看它一眼。一看，就不由感嘆：“好老啊！好臟��！”它身上滿是灰塵，用手輕輕一觸，便是一手臟灰。
可是，路燈依舊在工作……
這正如一個(gè)人，老了，舊了，不起眼了，可以不再干活了，但有些人不這樣，他還在繼續(xù)干活，正如我們家中的老人，干了一生一世。
啟示的優(yōu)秀作文4
星期天，我和爸爸一起去郊游，那里群山環(huán)繞，曲折蜿蜒，碧綠的小草從大地里竄出來(lái)，正在探索外面的世界呢，這時(shí)，我的目光被一個(gè)植物吸引而去。
我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)這時(shí)豬籠草，“豬籠草？為什么這個(gè)植物叫豬籠草呢？”我好奇地問(wèn)，爸爸神秘地說(shuō)：“在這里等著�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸把毛毛蟲(chóng)放在葉子上，毛毛蟲(chóng)聞到了香味，竄進(jìn)一個(gè)像口袋的葉子里，剛進(jìn)去，蓋子就合上了。
爸爸向我解釋說(shuō)：“其實(shí)，它的葉子里面有香甜的蜜，當(dāng)蟲(chóng)子一進(jìn)去，蓋子就會(huì)合上，把它關(guān)在里面，吃掉它哦！”“哦，原來(lái)是這樣的�。 �
突然在我的腦海閃過(guò)一幅畫(huà)面，我這才恍然大悟。
當(dāng)時(shí)，我的媽媽給我玩游戲，自己出去玩一會(huì)兒，囑咐要先完成作業(yè)，結(jié)果玩著玩著，忘記這回事，媽媽一回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，就把我打了一頓，當(dāng)時(shí)，我可真后悔啊！
是呀，懶惰是會(huì)讓人走進(jìn)絕境的.，要用勤奮，不能偷懶，否則將會(huì)后悔，想到這兒，我的心里蕩漾成一圈圈漣漪。
啟示的優(yōu)秀作文5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是小草一生頑強(qiáng)的生命力精神的寫(xiě)照。它一身樸素的綠衣，矮矮的個(gè)子，常常被大家視為保護(hù)對(duì)象，都認(rèn)為，草兒是最弱小的，可它的精神卻一點(diǎn)也不弱小。
大家都知道，大樹(shù)是很高大的，偉岸的，挺拔的，總覺(jué)得它們很像個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的“護(hù)國(guó)名將”，它們?yōu)榱恕鞍傩铡蹦苓^(guò)上安逸生活，奮力保護(hù)著“百姓（小草）”，除暴安良，可是，當(dāng)“強(qiáng)悍”的七級(jí)大風(fēng)一到，這些偉岸的高大的大樹(shù)們會(huì)被連根拔起，而誰(shuí)見(jiàn)過(guò)草兒“滿天飛”？
當(dāng)然不會(huì)，雖然它很弱小，那只是它的外表而已，其是它是十分頑強(qiáng)的，是堅(jiān)不可摧的，這讓我想到張士誠(chéng)，他在極其不利的情況下（兵少糧少地盤(pán)�。�，他抵御比他并多幾倍的.元軍三個(gè)月，這個(gè)奇跡被載入史冊(cè)，這就是叛元中最堅(jiān)苦戰(zhàn)役——高郵之戰(zhàn)。他的的意志，就像小草，頑強(qiáng)地抵抗著強(qiáng)大的“七級(jí)風(fēng)”，從不屈服。
小草給我的啟示自然很多，它們頑強(qiáng)的意志讓我知道要迎難而上，它們低調(diào)的品質(zhì)告訴我們要低調(diào)做人高調(diào)做事……
這就是小草的啟示，大自然總會(huì)給我們很多啟示，有時(shí)只是一株小草。
啟示的優(yōu)秀作文6
今天，我在翻看小時(shí)我學(xué)走路的錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
剛學(xué)走路的小孩肯定會(huì)摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來(lái)自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的媽媽就是不扶我的那個(gè)，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好孩子，真勇敢。站起來(lái)，上媽媽這里來(lái)�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的.站起來(lái)，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見(jiàn)了一個(gè)媽媽也讓自己家的孩子學(xué)走路，那個(gè)孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個(gè)孩子都會(huì)哭起來(lái)，孩子的媽媽就連忙跑過(guò)來(lái)，邊抱起孩子，邊說(shuō)：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機(jī)，跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你摔倒了我就去扶你，你會(huì)依賴我的！你以后就不會(huì)走路了，我放開(kāi)手，讓你自己走，摔倒了再爬起來(lái)。你就長(zhǎng)大了。”
我沉思起來(lái)，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來(lái)，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時(shí)的拐杖，你要扔掉這個(gè)拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點(diǎn)，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來(lái)了。
啟示的優(yōu)秀作文7
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情是要獨(dú)立面對(duì)的，在挫折里才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。即便過(guò)去許多年，我也不會(huì)忘記那一叢曾經(jīng)給我自信的綠蘿。
那次，數(shù)學(xué)考試我沒(méi)考好，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，我傷心極了，跑到樓下逛走。這時(shí)，墻頭的一盆綠蘿吸引了我。我從未見(jiàn)過(guò)這么茂盛的綠蘿。只見(jiàn)眼前一片濃綠，像綠色的瀑布從天而降，不見(jiàn)其發(fā)，也不見(jiàn)其終，只有那濃濃的綠色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在生長(zhǎng)。在那綠色的'瀑布上，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，走近了，才發(fā)現(xiàn)那是一滴一滴的露珠。這里沒(méi)有玩耍的孩童，也沒(méi)有鍛煉的老者，有的就是這一盆閃亮的茂盛的綠蘿，葉子一片挨著一片，好不熱鬧。每一片葉子都是綠油油的，從上而下，顏色也是由淺變深。每一片葉子都像一個(gè)純真孩子的笑臉，燦爛地綻放著。
花草與人一樣，都會(huì)遇見(jiàn)不幸，但生命之河無(wú)法休止。我撫摸著那綠油油的葉子，它像一只杯子，盛滿了生命的瓊漿。忽然，我似乎有所領(lǐng)悟：墻頭的綠蘿都能如此頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，我這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？于是，在這片綠色的啟示中，我哼著小曲快速向家走去……
啟示的優(yōu)秀作文8
雪，冬天飄下來(lái)的雪，白而透明。雪是無(wú)私的，她們之所以從天上的“天使”降下變成普通的“凡人”，只是因?yàn)橄氩┑闷胀ǚ踩诵『⒆犹鹈蓝鴼g快的笑聲。
瞧，天開(kāi)始下雪，那一片片冰冷的雪花啊，同時(shí)她們也冰涼著人們的心。
瞧，小孩子們看到天上落下來(lái)的雪，高興得手舞腳蹈。還來(lái)不及與他們的媽媽招呼一聲，便戴上厚手套，奔進(jìn)雪地，與伙伴們打起了雪仗、堆起了雪人……
慵慵懶懶的`雪花靜靜地飄到了孩子們的毛線帽子上，落到了厚厚的羽絨服上，然后再次悄無(wú)聲息地消失在了這個(gè)世界上。她們抓住了孩子們的心，使孩子們更熱愛(ài)冬天、親近自然，也使孩子們更喜歡自己。她們所索取的，只是孩子們的笑聲而已。笑聲越來(lái)越多，雪也下得越來(lái)越大，從“天使”變成“凡人”的雪花絡(luò)繹不絕。
啊，雪��！你冰冷的外表下，卻有一顆熱情似火的心；你那晶瑩剔透的心，又似火一樣燃燒的心。
啊，雪��！你的無(wú)私，依舊感動(dòng)著我的心！
啟示的優(yōu)秀作文9
大自然給了我們非常多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的'身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
啟示的優(yōu)秀作文10
“空氣中的氧氣會(huì)用完嗎”這個(gè)問(wèn)題困擾著我！
春天來(lái)了，爸爸媽媽帶我去郊外踏青。呀，這光禿禿的樹(shù)林什么時(shí)候變成綠油油的一片啦？就連我去年栽下的柳樹(shù)妹妹也發(fā)了芽，大自然可真奇妙�。�
我懷著好奇的心情，呼吸著新鮮的空氣，倚靠著柳樹(shù)妹妹，想著一個(gè)困擾了我好幾天的問(wèn)題——空氣中的氧氣會(huì)用完嗎？我打開(kāi)小百科，希望在那上面找到答案。小百科告訴我，氧氣是不會(huì)用完的，因?yàn)闃?shù)葉在陽(yáng)光的'照射下會(huì)產(chǎn)生氧氣，吸收廢氣。只要人類種植樹(shù)木，氧氣就不會(huì)用完。
根據(jù)樹(shù)的特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“綠樹(shù)汽車(chē)”，普通汽車(chē)的尾部都會(huì)有根氣管，是用來(lái)排放污染環(huán)境的汽車(chē)尾氣的。這種汽車(chē)不一樣，它的氣管是用來(lái)排放氧氣的。它還不需要汽油，只要吸收廢氣，再利用太陽(yáng)能，就可以奔馳。
綠樹(shù)汽車(chē)的點(diǎn)睛之筆在于它的車(chē)頂，一般的車(chē)頂，在太陽(yáng)的暴曬下會(huì)使車(chē)內(nèi)感到悶熱�？蛇@種汽車(chē)不同，它的車(chē)頂是用一種特殊材料制成的，無(wú)論什么時(shí)候，都可以讓車(chē)內(nèi)感到時(shí)清氣爽。
為了讓人們的生活不再受到了汽車(chē)尾氣的污染，為了夏天在車(chē)內(nèi)不再感到悶熱，我要努力鉆研科學(xué)，爭(zhēng)取早日把這種環(huán)保、節(jié)能的汽車(chē)發(fā)明出來(lái)。
啟示的優(yōu)秀作文11
每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。
那天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫(xiě)完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都讓爸爸檢查完了。我伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫(xiě)一篇作文，下午四點(diǎn)回來(lái)檢查�！�
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懽魑牧耍戳丝幢�，是上午十二時(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫(xiě)吧。
我吃了一包方便面，感覺(jué)有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。
睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫(xiě)作文就來(lái)不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫(xiě)了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸看了看我的作文，說(shuō)道：“你今天沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的�！�
爸爸的'話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。
啟示的優(yōu)秀作文12
我養(yǎng)了只小烏龜，比我的拳頭還要小一點(diǎn)，它有一個(gè)深綠的“盔甲”，小烏龜?shù)念^尖尖的，長(zhǎng)著一雙又圓又亮的小眼睛，水汪汪的，在那小的可愛(ài)的頭的前方還有一個(gè)小鼻子呢！在四條退兒的頂端，還有五個(gè)小爪子。在身子的最后邊，還拖著一條小尾巴，我給它取了一個(gè)名字叫可可。
可可還給我?guī)?lái)了一個(gè)啟示，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那就讓我給大家說(shuō)說(shuō)：有一天，我給可可一條小金魚(yú)，小金魚(yú)剛一放進(jìn)去，可可就把脖子慢慢地伸出來(lái)了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚(yú)兒，我心里想：它能把那么機(jī)靈活潑的小金魚(yú)捉住嗎？可可應(yīng)該是白日做夢(mèng)吧！我居然養(yǎng)了一只異想天開(kāi)的小烏龜，想道這里，我哈哈笑了起來(lái)。
可是，結(jié)果卻讓人出乎意料，可可耐心的爬在那里，等待好的時(shí)機(jī)，只見(jiàn)，小金魚(yú)兒還是悠閑自在的游著，并沒(méi)感到危險(xiǎn)。也沒(méi)發(fā)現(xiàn)盆子里還有它的天敵——小烏龜。也不知道危險(xiǎn)正在向它一步一步地逼近，它還游到可可面前，頓時(shí)，周?chē)?氣息緊張起來(lái)，可可早有準(zhǔn)備，機(jī)靈地爬了幾步，張開(kāi)小嘴巴迅速咬住了小金魚(yú)兒的頭，小金魚(yú)兒一下就不動(dòng)了，可可將小金魚(yú)兒拖到盆邊，開(kāi)始狼吞虎咽的享用起來(lái)。
通過(guò)這件事讓我明白了，有的超出反常的事情，不是不可能發(fā)生的。例如小烏龜捉住小金魚(yú)兒一樣。這就是我喂養(yǎng)的小烏龜可可，一只聰明機(jī)靈可愛(ài)的小烏龜，我很喜歡它，它是我的好伙伴。
啟示的優(yōu)秀作文13
那雙熟悉的手遞給我一張匯款單，這是我的第一筆稿費(fèi)！我端詳著它，腦海中不住的涌起激情的波濤……這張匯款單，是用我的心血換來(lái)的，它是我智慧的結(jié)晶，是我勞動(dòng)的結(jié)晶！我久久凝望著它，腦海中除了欣喜若狂，再也容不下別的了……我盼望已久的這一瞬間，終于到了。在這一瞬間，我想了許多許多……一個(gè)平常的無(wú)法再平常的早晨，兩位老師在門(mén)口說(shuō)著什么，我沒(méi)在意，繼續(xù)翻著語(yǔ)文書(shū)。過(guò)了一會(huì)，一陣熟悉的腳步聲慢慢靠近，在我的課桌前停住了，我猛地一抬頭，是劉老師，那雙熟悉的大手——遞給我一張紙，我伸手接過(guò)，清清楚楚地看見(jiàn)“匯款單”三個(gè)字，我馬上意識(shí)到：這是我的第一筆稿費(fèi)。四周同學(xué)的目光“刷”地投向了我……頓時(shí)，一股暖流倏地流遍全身，一股自豪之感涌上心頭，血液幾乎沸騰到了極點(diǎn)，我得稿費(fèi)了，我得稿費(fèi)了……下課鈴聲打斷了我的思緒。好容易挨到了放學(xué)，我一心只想飛奔回家，告訴媽媽這一好消息�；氐郊�，媽媽聽(tīng)罷卻沒(méi)有異常興奮，說(shuō)了一番讓我震驚的話：“高興之余，想一想是誰(shuí)讓你得到了這張你盼望已久的`匯款單”。媽媽走后，我呆呆地望著這張匯款單，是啊，這里還有老師的一份功勞。我也曾想過(guò)把它悄悄地放在老師的桌上，但是我沒(méi)有。給老師最好的禮物不是錢(qián)，應(yīng)該是我更多的榮譽(yù)和蒸蒸日上的成績(jī)。這張匯款單帶給我的不光是錢(qián)和榮譽(yù)，帶給我更多的，是“沒(méi)有辛勤的園丁哪來(lái)鮮艷的花朵”的啟示……
啟示的優(yōu)秀作文14
“啊！麥凱克！”今天，我?guī)е∝堺渼P克出門(mén)溜達(dá)時(shí)，它爬上一棵樹(shù)，然后跳了下來(lái)。我趕緊用手捂眼睛，露出一條縫，膽戰(zhàn)心驚地看著。難道它要摔個(gè)半身不遂，從此成為一只殘貓嗎？不想它卻安然無(wú)恙，還用碧藍(lán)的眼睛瞥了我一眼，似乎在嘲笑我：“瞧你那鼠樣，我可是超級(jí)無(wú)敵咖啡貓呢！”隨后便跑到別處瀟灑去了。
額滴媽呀！真是太詭異了！難道我家的貓是“九尾靈貓--格里”嗎？其實(shí)不是，麥凱克只是一只普普通通的咖啡貓。一位愛(ài)貓如命的老人告訴我：貓善于攀爬和跳躍，它的大腦中有一個(gè)神奇的平衡器官，當(dāng)貓從高處落下，那個(gè)器官就回向身體各個(gè)部位傳達(dá)信息，讓它們準(zhǔn)備落地。另外，貓還有一個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊，它柔軟又富有彈性，可以減輕貓落到地上的沖擊力。
這一現(xiàn)象使我很受啟發(fā)。我想發(fā)明一種鞋子，穿上它可以保證你從高空墜落時(shí)安全。因?yàn)樗厦嬗袃煞N芯片，一個(gè)在鞋墊，一個(gè)在鞋底。當(dāng)你從高空墜落時(shí)，這個(gè)鞋墊的芯片就會(huì)發(fā)出訊號(hào)，讓我們調(diào)整落地的.最佳姿勢(shì)。但如果這個(gè)芯片發(fā)生故障，另一個(gè)芯片就會(huì)使鞋底噴射出氣囊，你落在氣囊上，軟軟的氣囊可以保護(hù)你的安全�；馂�(zāi)時(shí)從陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)上跳下來(lái)或參加高空作業(yè)的人穿上這款鞋，一定可以保住一條小命。
所有的生物都有許多的奇特之處。它能給我們帶來(lái)許許多多的啟示。我們只要細(xì)心觀察、用心研究，每個(gè)人都有著一顆最強(qiáng)大腦。
啟示的優(yōu)秀作文15
近些年來(lái)，許多報(bào)刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)道，有的吃人植物說(shuō)在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說(shuō)在印度尼西亞的爪哇島上。
雖然這些報(bào)道對(duì)各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點(diǎn)方面作了詳細(xì)的描述，但十分遺憾的是，在所有的報(bào)道中，誰(shuí)也沒(méi)有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒(méi)有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對(duì)吃人植物是否存在的問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來(lái)自于19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的'德國(guó)人在探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見(jiàn)到過(guò)一種能夠吃人的樹(shù)木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱?shù)，曾經(jīng)有一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹(shù)，結(jié)果樹(shù)上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，幾天后，樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)只剩下一堆白骨�！庇谑�，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開(kāi)了。
我好怕啊。
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