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壓力優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-19 01:51:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

壓力優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的壓力優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

壓力優(yōu)秀作文

壓力優(yōu)秀作文1

  在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里,時(shí)時(shí)刻刻都給我們?cè)鎏碇鴫毫,老師的批評(píng),家長的責(zé)罵,同齡孩子的恥笑,這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在。星期一至星期五,我們白天在學(xué)校專心致志的聽老師上課,晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè)。節(jié)假日本來是讓我們休息,放松的時(shí)間,但是父母總讓我們上這個(gè)班,那個(gè)班,剩下的時(shí)間還要寫作業(yè),這讓我們無法休息。每個(gè)星期就在這樣的`情況下反反復(fù)復(fù),有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o味。每當(dāng)面臨各種各樣的大小考試,爸爸媽媽都會(huì)給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做。考試完后,總把我們和他們認(rèn)識(shí)的孩子做比較,夸別的孩子怎么怎么好。這讓我們失去了信心,雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步,但家長總把我們和比我們好的同學(xué)相比,不管我們?cè)僭鯓优υ诩议L的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。

  我真的不知道大人心里是怎么想的,好像自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的。為什么家長只知道讓我們學(xué)習(xí),批評(píng)我們。為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們。真希望大人們能改掉這些習(xí)慣。

壓力優(yōu)秀作文2

  繭變蝴蝶是一種常見的現(xiàn)象。可是,這里面卻蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理。

  有一次,我在樓下的一棵小樹上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的繭。繭的底部有一個(gè)小洞。透過洞,我看見一只五彩斑斕的蝴蝶。只見這只蝴蝶一直在拼命地掙扎,似乎很想獲得自由,離開這個(gè)繭。

  過了很久,它還在頑強(qiáng)地掙扎。不過進(jìn)度仍然很慢。我不禁暗想:這只蝴蝶好可憐啊,它掙扎了這么久也沒有多少進(jìn)度,我要不要幫它一下。算了,繭肯定不容易破開,我還是再讓蝴蝶堅(jiān)持一會(huì)兒吧,說不定蝴蝶過一會(huì)兒能掙脫出來。

  幾個(gè)小時(shí)過去了,我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什么改變。我實(shí)在忍不住了,飛快地跑回家拿了一把剪刀,小心翼翼地把繭破開,蝴蝶便輕松地?cái)D了出來。

  我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀,飛向藍(lán)天。可是,過了好一會(huì)兒,它都只能“背”著那對(duì)萎縮的`翅膀艱難地爬行。我非常不解,迅速回家打開了電腦,一查,才知道蝴蝶掙脫繭的時(shí)候,是把自己身體里的體液集中到翅膀那里去,那樣,它們才有“力氣”飛行。

  媽媽告訴我,繭就像生活中的障礙和壓力,只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀,才能自由飛翔!

壓力優(yōu)秀作文3

  我是一名六年級(jí)學(xué)生,馬上要進(jìn)行小升初考試,家庭給了我許多壓力。

  過去,每天晚上寫完作業(yè)我都會(huì)看一會(huì)兒書。但現(xiàn)在,每天晚上寫完作業(yè)還要聽寫生詞、句子,做練習(xí)題,十點(diǎn)才能睡覺已經(jīng)是家常便飯。在周六日,以前我一般都會(huì)在空閑時(shí)間打打球、讀讀書、睡個(gè)回籠覺。但現(xiàn)在,連一點(diǎn)兒空余時(shí)間也沒有,和周一到周五一樣,也是整天聽寫生詞、句子,做練習(xí)題。

  媽媽成了圖書管理員,我十分高興。我想,這回你成了圖書管理員,想看著我必須帶我去圖書館,這下你還怎么管我,哈哈哈!但是我想錯(cuò)了,媽媽確實(shí)帶著我去圖書館,但她卻把我放在自修室,還借了許多習(xí)題集讓我做,使我的計(jì)劃“完美”落空。

  媽媽還給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,有英語、數(shù)學(xué)、語文,三科全套,上得我全身無力,筋疲力盡。額外增加的這些課外作業(yè),讓我每天悶悶不樂,心事重重。

  我多么希望這些可怕的壓力能夠消失,不再壓在我的心頭,就算少一點(diǎn)兒也好。我多么希望可以放松一下自己,去和其他孩子一起玩、一起看書、一起打球,一起感受周六日的休閑和由此帶來的'無與倫比的快樂。

  媽媽,別再給我壓力了,好嗎?

壓力優(yōu)秀作文4

  都說家庭是小船停泊的港灣,家庭是希望的風(fēng)帆,可是在我這,怎么就“大陸飄移”,和這些美好的詞不沾邊呢,成了壓力?

  “別人家的孩子”成了大人口中的比較級(jí),就比如,三模試基本全“涼”,公布成績時(shí),“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過后,還不忘夸獎(jiǎng)幾句比較級(jí)的`上者。

  當(dāng)天,別人家的孩子正享受著爸媽的關(guān)心、呵護(hù),多舒服啊,羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。

  反觀我家,家法伺候,時(shí)不時(shí)給我增加壓力,我像個(gè)高壓鍋一樣,長時(shí)間積累著熱氣,只為呈現(xiàn)出更好的結(jié)局,這鍋還沒熬好,那鍋又起,只想對(duì)爸媽說:我不是機(jī)器人,不能十全十美,一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力,我想,就算是個(gè)機(jī)器人,也會(huì)被逼瘋吧。

  請(qǐng)你們不要再給我增添壓力,我有自知之明,我知道我在什么處境,請(qǐng)你們相信我,沒有你們泰山重的壓力,我能學(xué)地更輕松,更快活。

  “如果考不上好學(xué)校,就別想奢望有好的生活。”這句話我每天循環(huán)聽了上千遍,現(xiàn)在,我不想聽見這種壓力,也討厭活在這種給我增添壓力的家庭!

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