負(fù)擔(dān)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的負(fù)擔(dān)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
負(fù)擔(dān)的作文1
那天上完課，路過(guò)我家樓下的小竹林時(shí)，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問(wèn)：“媽媽，這么高的竹子需要長(zhǎng)多少年呀？媽媽說(shuō)：“要不，你去查一下資料吧”！
我上了樓，迫不及待地趕緊去書(shū)房查資料，原來(lái)竹子在地下用了四年時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了三厘米，這四年里，竹子的根已在土壤里延伸了數(shù)百平方米，到了第五年以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用了六周時(shí)間，就長(zhǎng)了到了15米呀！
我太佩服竹子了，為了更好的生長(zhǎng)，為了把根扎牢，承受了那么大地成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，但是，回頭想一想，如果沒(méi)有竹子這四年地漫長(zhǎng)等待，后來(lái)竹子會(huì)長(zhǎng)那么快嗎？
這時(shí)，我覺(jué)得負(fù)擔(dān)就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
這讓我想起，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)給自己增加點(diǎn)小負(fù)擔(dān)，你們是不是會(huì)想，什么？有沒(méi)有搞錯(cuò)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就有一個(gè)毛病來(lái)了，我給它起了個(gè)名字，那就是—“完美綜合癥”，我總愛(ài)對(duì)自己畫(huà)的`畫(huà)挑毛病，覺(jué)得這一點(diǎn)不好看，那一點(diǎn)也不完美，我就會(huì)反反復(fù)復(fù)地修改來(lái)修改去，媽媽看著我，會(huì)著急的對(duì)我說(shuō)：“你看都幾點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，畫(huà)的挺好的”，但我覺(jué)得還不行，會(huì)再改一改，涂一涂，直到我滿意為止，我把畫(huà)拿給媽媽再看看，媽媽就說(shuō)：“還是這張最好看”。
那是當(dāng)然了，因?yàn)橛懈冻�，就�?huì)有收獲的。
這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)小負(fù)擔(dān)不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強(qiáng)大。
雖然我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的負(fù)擔(dān)，但是都需要用積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)它，因?yàn)樵谪?fù)擔(dān)面前，我們要儲(chǔ)備能量，等到時(shí)機(jī)成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達(dá)成功彼岸的。
負(fù)擔(dān)的作文2
寂寞的日子，伴隨著我的記憶。我獨(dú)自一個(gè)人站在公路上:盤(pán)旋著的友誼，早已打了個(gè)大大的結(jié)。
曾經(jīng)和慧、瑜是好朋友�？墒�，那天發(fā)生了這樣的事： 我們學(xué)校只有六年級(jí)上晚修，來(lái)的也只是一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)。而我們?nèi)齻�(gè)非常榮幸的被老師選為學(xué)優(yōu)生。我和慧是鄰居，每天上晚修后，我們倆每每都是搭著肩走回家，路上有說(shuō)不完的話。鄰居的還有韻，只不過(guò)她是六二班的。相比之下，慧和韻還要更好些。而現(xiàn)在，我對(duì)慧真是徹底絕望了。
一天晚上，晚修放學(xué)了，我和慧走在路上。韻和六二班的幾個(gè)女生走在后面�；壑懒�，便丟下我去六二班的走在一起。我呢，除了韻以外我和六二班的其他人都是水火不容的。因此，我只好自己孤零零的一個(gè)人走在小路上，漆黑的夜晚，樹(shù)葉被風(fēng)吹拂的聲音，使我忍不住害怕起來(lái)。而慧呢，她一個(gè)勁兒的和那些女生說(shuō)說(shuō)笑笑，根本顧不上走在前面的.我。望著她對(duì)我不理不睬的樣子，我的心已經(jīng)涼透頂了，鼻子酸酸的，任憑頭發(fā)絲絲飄浮……
在往后的日子里，我沒(méi)有和慧說(shuō)一句話。她似乎也發(fā)覺(jué)了什么，便也不理我，整天和瑜說(shuō)我的壞話，弄得瑜也討厭我了，總是動(dòng)不動(dòng)就罵我?guī)拙洹?/p>
每天晚上，我總是自己一個(gè)人坐在椅子上想著友誼：慧為什么要這么對(duì)我？明明就是她的錯(cuò)，可還要說(shuō)我……
我背著沉重的思想包袱。婉告訴我：放掉吧，你不必要在后面背著友誼的重?fù)?dān)，你應(yīng)該把這個(gè)負(fù)擔(dān)丟掉。
我毅然選擇了放棄。
有時(shí)，朋友只是負(fù)擔(dān)……
負(fù)擔(dān)的作文3
在我的世界中，雖然沒(méi)有華麗，卻能發(fā)出一種誘人的芬芳。作文也是一樣的，即使擁有在華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有真情，沒(méi)有實(shí)感，一樣也會(huì)顯得空洞。
我以前很怕寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，仿佛這些就是我身上的負(fù)擔(dān)，越掙扎，只會(huì)越壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我很傻，是吧？我應(yīng)該放下包袱走人，對(duì)吧？我也想過(guò)�？墒�，那是我的使命一個(gè)人是永遠(yuǎn)放不下自己的使命。日復(fù)一日，壓在我肩頭的責(zé)任越來(lái)越多，越來(lái)越重。作文真是讓我頭疼，讓我無(wú)法喘氣。
在沉重的肩頭下，我不斷的怨恨，不知多少次私底下辱罵作文，多得連我也數(shù)不清了。因?yàn)樽魑牡年P(guān)系，我討厭語(yǔ)文，討厭閱讀，甚至討厭一切跟文科扯上關(guān)系的東西。
我是一個(gè)極重視恥辱觀的人，我努力想挑起肩上的'重任。可是都失敗了，無(wú)數(shù)次的壓迫式我不得比退縮了。那一刻，仿佛世界把我拋棄了，狠狠地摔在了地上，好痛好痛。
后來(lái)，認(rèn)識(shí)了李雅珍，我們性格完全相反。她很文靜，而我很好動(dòng)；她很溫和，而我卻大大咧咧的……她還極會(huì)寫(xiě)作文，這也是我最佩服她的一點(diǎn)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了她的作文。語(yǔ)言雖不華麗，卻句句牽動(dòng)著人心。真情在字語(yǔ)中流露出來(lái)，刻畫(huà)人物只用短短幾句話就刻畫(huà)得極是。我要是她該多好啊！
八年級(jí)上冊(cè)她不在這里讀了，我少了一個(gè)朋友——一個(gè)知心的朋友，我好傷心。
在她身上，我學(xué)到了很多。她不僅教會(huì)了我寫(xiě)作，還教會(huì)了我做人。已經(jīng)不見(jiàn)半年了，好想她！真感謝她，是她讓我愛(ài)上寫(xiě)作，讓肩頭的任務(wù)隨時(shí)卸下，不再成為負(fù)擔(dān)！
負(fù)擔(dān)的作文4
朋友，你還在為日益加重的負(fù)擔(dān)而痛不欲生嗎？你曾經(jīng)想過(guò)享受負(fù)擔(dān)會(huì)帶給你快樂(lè)嗎？那么請(qǐng)讓我來(lái)給你細(xì)細(xì)講解。
身為一名初中生，面臨著日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我漸漸感到喘不過(guò)氣來(lái)，天天的學(xué)業(yè)鑄就世界第零高峰（比第一還高）———人才峰，而我們都在努力地向頂峰爬去。
“坐在桌前的'我們，如何享受負(fù)擔(dān)呢？”嗯，問(wèn)的好，在攀爬時(shí)，我們不應(yīng)該將最終那個(gè)無(wú)形的頂峰設(shè)為目的，而應(yīng)該將我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至是自己視為目標(biāo)。在學(xué)校中，應(yīng)把身邊的同學(xué)作為目標(biāo)，尤其是應(yīng)把成績(jī)比你好些的同學(xué)作為趕超目標(biāo)，在成績(jī)中看到你與他的差距再漸漸縮短，那份負(fù)擔(dān)自然就拋之于腦后了。
“那么，怎么視自己為目標(biāo)呢？”嗯，這是我下面要講的。若不愿意將同學(xué)作為目標(biāo)，倒不如將自己定為目標(biāo)，當(dāng)你放下筆，看著已完成的作業(yè)時(shí)，你會(huì)想什么？
“終于寫(xiě)完了，累死我了。”嘿嘿，這就是我要的錯(cuò)誤答案，何不轉(zhuǎn)念想一想“我今天又學(xué)了好多新東西。哈哈。”何不用成就感來(lái)洗刷一身的負(fù)擔(dān)呢？你要看到的，不是你離峰頂有多遠(yuǎn)，而是你離峰頂比昨天又近了多少，不就成了“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”嗎？
不錯(cuò)，生活中，所有人都是競(jìng)爭(zhēng)者，都在向那無(wú)形的峰頂進(jìn)發(fā)，而隨著人們的攀爬，各種負(fù)擔(dān)都會(huì)向你壓來(lái)，使你喘不上氣來(lái)。那么，何不換一種方式，去卸下負(fù)擔(dān)，更加輕松地去向頂峰奮斗？
朋友，當(dāng)你再次抬頭環(huán)視時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)———成功者，就是你。
負(fù)擔(dān)的作文5
在當(dāng)代，一部分中學(xué)生開(kāi)始有了厭學(xué)情緒，大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會(huì)有厭學(xué)的情緒呢?盡管現(xiàn)在的社會(huì)中一直在號(hào)召減負(fù)、減負(fù)，但是，減負(fù)得到了應(yīng)有的結(jié)果了嗎?在我看來(lái)，減負(fù)雖會(huì)給一些學(xué)生帶來(lái)好處，但是大多數(shù)的學(xué)生并沒(méi)有得到減負(fù)的“優(yōu)待”，反而身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。怎么會(huì)有這種情況呢?
一方面，現(xiàn)在，學(xué)校里、班級(jí)里，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在每次的考試中，都會(huì)“跑”出兒匹“千里馬”。成績(jī)沒(méi)考好的，不僅會(huì)受到同學(xué)們異樣的眼光，老師的批評(píng)，還會(huì)受到家長(zhǎng)的特別待遇。這樣，自己的心中也出現(xiàn)了自卑心理�？粗矍皶�(shū)桌上的書(shū)一天天增高，卷子一張張地加厚，同學(xué)們的腦子時(shí)刻處在緊張狀態(tài)。這樣，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)好處嗎?
另一方面，還在于自己的家長(zhǎng)。有的'家長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)你玩一會(huì)兒，就開(kāi)始嘮叨：“怎么還玩呢?某某每天都復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)呢，人家還準(zhǔn)備考省重點(diǎn)呢!……”一串串的話語(yǔ)傳到了我們的耳朵，迫使我們又開(kāi)始看那永遠(yuǎn)也看不完的學(xué)習(xí)資料。有的同學(xué)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，上課說(shuō)了兒句閑話，碰上有的老師，第一句話就是：“打電話把家長(zhǎng)叫來(lái)!”唉，回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間，今天你鬧了矛盾，明天又和別人鬧了別扭，心情總是有不好的時(shí)候，這又成了我們心里的一個(gè)負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，中學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，越來(lái)越多。在我看來(lái)，同學(xué)們依然背著重于泰山的負(fù)擔(dān)。這種沉重的擔(dān)子不知到何時(shí)才能消除?
負(fù)擔(dān)的作文6
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多地只關(guān)注燈紅酒綠，關(guān)注那些浮華的外物面忽略了人與人之間的溫情。這個(gè)世界，是該多一些人情味了。
也許有人會(huì)說(shuō)最美油條哥堅(jiān)決不用復(fù)炸油是人情味;也許有人會(huì)說(shuō)堅(jiān)持為患都治病醫(yī)生具有人情味，但我卻認(rèn)為，不向男孩索賠更具風(fēng)度和人情味。
運(yùn)用法律武器要求男孩賠償其破壞的名畫(huà)本就是合情合理的，然而主辦方為了不傷害男孩幼小的.心靈選擇小事化了，并沒(méi)有追究大多，在當(dāng)今這個(gè)利欲熏心的社會(huì)，這種充滿了人情味的舉止無(wú)疑是難能可貴的，它像是久旱后的甘霖，澆灌著人們冷漠的心田。這個(gè)鋼鐵城市真的需要人情味來(lái)填空。
孩童的心靈是脆弱的，如果主辦方要求賠償―――當(dāng)然這也無(wú)可厚非―――但這也許會(huì)給孩童的心靈留下陰影，埋下一顆仇恨的種子，這也許會(huì)改變男孩一生的命運(yùn)，使他從此變得冷漠。
誠(chéng)然，一個(gè)人的改變于社會(huì)微不足道，也無(wú)法改變什么。但我堅(jiān)信積善成德而神明自得的道理，只要我們每個(gè)人都能像主辦方一樣，盡自己所能幫助他人，這樣人人向善，社會(huì)就會(huì)變得溫馨與和諧。
當(dāng)然，要讓這個(gè)社會(huì)充滿人情味，光說(shuō)是不行的，必須到一點(diǎn)一滴的小事上去，如在冷冰冰的公交車上為老人讓座，以或者是主動(dòng)對(duì)出租車司機(jī)說(shuō)聲謝謝。這些都微不足道，但又的的確確能使人溫馨。
高科技例行社會(huì)更像一個(gè)冰冷的牢籠，而人情味如同打開(kāi)牢籠的鑰匙。而以，人情味無(wú)價(jià)
負(fù)擔(dān)的作文7
學(xué)習(xí)，只不過(guò)是兩個(gè)字罷了，誰(shuí)都可以做到！而好好學(xué)習(xí)，就不是這么的容易了！
今年，我升到六年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的負(fù)擔(dān)也變重了。作業(yè)多了，講課速度快了，運(yùn)動(dòng)量大了，這些只是其次問(wèn)題。就在今年我即將面臨一個(gè)讓我很苦惱的的問(wèn)題——那就是我的初中。雖然我們的初中都可以直接上，但我的學(xué)校生的初中是泉城中學(xué)。
我早在五年級(jí)就聽(tīng)說(shuō)，泉城中學(xué)的名聲不大好，所以媽媽也想讓我上別的學(xué)校�？墒羌依锊⒉桓辉�，掙的那些錢(qián)僅僅只夠當(dāng)月的，又怎能給我拿出擇校費(fèi)？那只有我自己考。可你們知道嗎，說(shuō)考一個(gè)學(xué)校，是很容易，但考一所名校呢？著的是這么簡(jiǎn)單嗎再考上這些名校的人里，哪個(gè)人不是付出了艱苦的代價(jià)！而上天依然不給機(jī)會(huì)。但像我這種，根本沒(méi)有付出努力的人，又怎能考上？但如果我考不上，是不是有對(duì)不起養(yǎng)我的`這些父母了？
在我每次獨(dú)自上樓時(shí)，身上背的書(shū)包，壓得我好像滾下去，可是我又不能滾下去，更不能把書(shū)包拽了，只能默默的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。但有時(shí)候父母便讓我們快點(diǎn)上，快的甚至有超過(guò)所有人，這讓我感到更加的沉重，而這種沉重只有自己明白。當(dāng)我們真爬上樓，回頭一看，感覺(jué)自己的一生過(guò)得很值得；但若滾了下去，回頭一看，自己這一生的價(jià)值就剩下鼓勵(lì)別人了！
所以我們就只能聽(tīng)著這些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使勁堅(jiān)持，反而最后受傷的是你們自己！
負(fù)擔(dān)的作文8
今天說(shuō)起來(lái)可真是個(gè)大喜的日子。而我卻高興不起來(lái)。各科老師都大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置作業(yè)給我們寫(xiě)。當(dāng)然這對(duì)于我們是非常值得“慶祝”一翻的。而我卻依然埋頭在臺(tái)燈下急急忙忙的寫(xiě)“作業(yè)”。
一回到家。我把書(shū)包往房間一扔。“嗖”……砸著我那可愛(ài)的電腦了。我趕緊跑過(guò)去向我的電腦道歉。道歉儀式完畢后。我立馬做到那硬邦邦的木板凳上，打開(kāi)電視機(jī)，吃這我最愛(ài)的巧克力。享受著這樣高級(jí)的待遇。媽媽見(jiàn)我今天有點(diǎn)反常，便問(wèn)我：“唉，?佳鈺。你回家第一件事干啥來(lái)呢？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視對(duì)媽媽說(shuō)：“開(kāi)門(mén)�！眿寢屨f(shuō)：“我是說(shuō)在家里的時(shí)候�！薄芭叮瑢�(xiě)作業(yè)。”我激動(dòng)的立馬從板凳上站起來(lái)說(shuō)：“可今天學(xué)校沒(méi)布置作業(yè)��！”媽媽滔滔不絕地說(shuō)：“嘿，真好，你們老師還給你們來(lái)了個(gè)“單休假”。來(lái)，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的東西。預(yù)習(xí)好了再做一下書(shū)本上的數(shù)學(xué)練習(xí)題。我看書(shū)本上沒(méi)有什么數(shù)學(xué)練習(xí)題，我再給你布置北大綠卡上的'和教科書(shū)上的題。對(duì)了，語(yǔ)文的我今天去買了一個(gè)和課文同步的試卷，你慢慢做啊！哦！還有英語(yǔ)，不是買了很多做練習(xí)的碟嗎？今天趁著這點(diǎn)兒時(shí)間多做一點(diǎn)。只有多做，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有大大的幫助。你的英語(yǔ)單詞背下來(lái)了嗎？復(fù)習(xí)一下，飯后背給我聽(tīng)啊。昂立英語(yǔ)作業(yè)你做了嗎？沒(méi)做快點(diǎn)補(bǔ)上，明天就要上課了。ＯＫ，就這些，做吧�！蔽衣�(tīng)著就想睡覺(jué)，還不如學(xué)校留作業(yè)好呢，不然我會(huì)被堆積如山的作業(yè)本活活壓死。這哪叫今天沒(méi)作業(yè)��！
我對(duì)天抱怨著，可天聽(tīng)不懂人話啊！
負(fù)擔(dān)的作文9
很小的時(shí)候，我自己背不動(dòng)自己的書(shū)包。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，奶奶就會(huì)來(lái)接我，接過(guò)我那沉重的書(shū)包，背在肩上，一同擠進(jìn)那擁擠的公交車。
走路的'時(shí)候。她總是把書(shū)包在肩上換來(lái)?yè)Q去，不然，就被書(shū)包壓彎了腰。而我在一蹦一跳地走著，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
后來(lái)，上了小學(xué)，我可以把書(shū)包背著走一小段路了。但奶奶仍不舍得給我，還是天天來(lái)接我放學(xué)，背著那個(gè)書(shū)包。我沒(méi)有以前那么活躍，和奶奶默默地并肩走回家。
每當(dāng)臨近期中、期末考試前，復(fù)習(xí)資料一批又一批地裝進(jìn)我的書(shū)包時(shí)，書(shū)包便更重了。奶奶的肩膀也更低了，但她仍默默地和我一起走，一句話也不說(shuō)。
再后來(lái)，我完全可以自己放學(xué)回家了，但她仍然舍不得，每天都來(lái)陪我走著這一段放學(xué)之路。
一次，和奶奶一起去買菜。今天買的東西可真多！黃瓜、土豆、西紅柿、青瓜、馬鈴薯、瘦肉，一個(gè)都不少。
最后，當(dāng)我們走出菜市場(chǎng)時(shí)，奶奶只能把袋子放下，一邊喘著氣，一邊還笑嘻嘻地說(shuō)：“你看看我，真是老了喲，這點(diǎn)東西都拿不動(dòng)了嘍！”
我也跟著她笑，隨即把袋子一把抓起來(lái)，正要提起來(lái)時(shí)，奶奶說(shuō)：“不用不用！我自己來(lái)！”但我仍執(zhí)意要拿。她拗不過(guò)我，只好把袋子交給我，讓我來(lái)拿。
“哎呀，拿不動(dòng)就別勉強(qiáng)啦，我也可以拿的……”奶奶踉蹌地從我身后追上前來(lái)喊道。我看到她眼里閃著淚光。
“小兔嵬子，走反啦！”
負(fù)擔(dān)的作文10
每個(gè)人或多或少的都會(huì)背負(fù)著一些負(fù)擔(dān)。有生活上的，工作上的，學(xué)習(xí)上的等等。雖然負(fù)擔(dān)會(huì)讓人感到壓力大和身心疲憊，但反過(guò)來(lái)想想，負(fù)擔(dān)也可能是我們通往成功的橋梁，是我們前進(jìn)道路上的助推器。
負(fù)擔(dān)，就像是一把雙刃劍。它可能會(huì)拖累你，也可能會(huì)保護(hù)你。就像蝸牛和烏龜一樣，厚重的殼會(huì)讓它們行動(dòng)緩慢和不便，但也保護(hù)了它們的生命安全。負(fù)擔(dān)，阻止你前進(jìn)的同時(shí)，也會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力，就看你怎樣看待和把握。
以前，我感覺(jué)寫(xiě)作文也不是太難。這個(gè)暑假參加挑戰(zhàn)博客后，王老師每天變著花樣的給我們出作文題目，各種類型的要求都有�？吹酵瑢W(xué)們的精彩文章，我一下子感到了很大的壓力，特別是需要充分發(fā)揮自己想象力的作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)難度最大。遇到這類要求的`作文，我都會(huì)感到有負(fù)擔(dān)，壓力大。每一次都需要費(fèi)很大的勁才能完成。
慢慢地經(jīng)過(guò)練習(xí)和老師以前講的寫(xiě)作要領(lǐng)，我自己也總結(jié)了幾個(gè)寫(xiě)作文的要點(diǎn)。
1、要詳略得當(dāng)。
2、要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。
3、題目和內(nèi)容要有趣，能引人注目。
4、敘事要完整，生動(dòng)。
5、要發(fā)揮豐富的想象力。
6、最重要的是要多寫(xiě)多練。這樣才能寫(xiě)出更好的文章。
放假的兩個(gè)月時(shí)間，只要努力學(xué)習(xí)，足以讓一個(gè)學(xué)生的成績(jī)大幅度提升。我也要利用負(fù)擔(dān)來(lái)激勵(lì)自己。逆水行舟，知難而進(jìn)。這樣，一切困難和障礙都會(huì)變成浮云，不復(fù)存在。
負(fù)擔(dān)的作文11
放暑假了，本該休息的時(shí)間變成了補(bǔ)課的時(shí)間。
每一天，母親總是嘮叨著：“要好好補(bǔ)課，不要老是想著玩。現(xiàn)在，你的排名雖然是很高，但是分?jǐn)?shù)不是很理想，現(xiàn)在人家考試的都是看分?jǐn)?shù)的。不要因?yàn)樽约涸谌?jí)排在第三就沾沾自喜，你要看看你的分?jǐn)?shù)呀。哎，這樣下去怎么辦呀？讀不到書(shū)就別讀了。”
“你的意思就是我現(xiàn)在讀不到書(shū)了咯？”我不禁鄒起了眉頭，難道我現(xiàn)在的努力都是白費(fèi)了的么？
“我不是那個(gè)意思��！”母親一邊做著手上的事情，一邊說(shuō)，：“我的意思是，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，以后讀不到高中的話就別讀了�！�
“我現(xiàn)在怎么樣子了？老媽，你難道不相信我嗎？”
“現(xiàn)在不是相不相信你的問(wèn)題。你看看你，你分?jǐn)?shù)那么低，怎么考高中？”母親也有點(diǎn)生氣了。
“我的分?jǐn)?shù)怎么了？6科500多，還不好嗎？難道你要我考700多？像電視上面的狀元一樣��？那是不可能的！”說(shuō)完，我就走出了檔口。
媽媽，我知道你是關(guān)心我的成績(jī)，但是您難道不知道么？您的'關(guān)心會(huì)變成我的負(fù)擔(dān)。
吃完飯，我拿了一本《讀者》坐在凳子上看著�！霸趺床粚�(xiě)作業(yè)？寫(xiě)完了嗎？”媽媽又開(kāi)始了。
“沒(méi)啊。”
“那你還不快點(diǎn)？寫(xiě)完了再去買�！�
我抬起頭，看著媽媽。“媽，我不是學(xué)習(xí)的機(jī)器好嘛？我也需要休息，我也是人。老媽你平常工作累了，不也是會(huì)休息麼？學(xué)習(xí)也會(huì)累的。”
“……”媽媽沒(méi)話出了。
看著媽媽，我又于心不忍，只好去寫(xiě)作業(yè)了，哪怕心再累。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我需要休息，就好像魚(yú)兒需要水，植物需要陽(yáng)光。勞逸結(jié)合，才是我學(xué)習(xí)提高的最有效的辦法。
負(fù)擔(dān)的作文12
他便是我的爸爸，他負(fù)擔(dān)著我們一家的經(jīng)濟(jì)。他雖然干著平凡的工作，但是他在我眼里是最偉大的爸爸。
我的爸爸為了我上學(xué)、放學(xué)，便辭掉了他手中的工作，在我上三年級(jí)時(shí)，他便負(fù)擔(dān)著我們一家，去給郵局守自行車。他早上6點(diǎn)鐘便去上班，晚上6點(diǎn)才回來(lái)，沒(méi)有休息日。有時(shí)郵局旁邊的古玩市場(chǎng)趕集，他還要早些就出家門(mén)上班去了。
有一次，我吹完號(hào)便到爸爸那里玩，我看著爸爸掙錢(qián)沒(méi)有什么好玩的，便跑到隔壁的書(shū)店看書(shū)，到了四點(diǎn)半，我看書(shū)看得脖子酸酸的，便走出書(shū)店準(zhǔn)備回家玩電腦，我走到爸爸那準(zhǔn)備跟說(shuō)我回家了，卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，爸爸呢？我問(wèn)旁邊商店的叔叔，叔步告訴我說(shuō)：“剛才有個(gè)老頭子存車，你爸爸叫他給他不給，便動(dòng)手打了你爸爸，他從車上拿了鐵鏈打向你爸的頭，你爸的頭被打破了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里看病�！�
我趕緊來(lái)到醫(yī)院，爸爸正座在椅子上檢查，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你頭怎么樣了？嚴(yán)重不？你怎么那么不小心，他不給就算了，干嗎去打架？”爸爸說(shuō)：“我還不是為了多掙幾角錢(qián)。”我聽(tīng)了后心里酸酸的。這時(shí)醫(yī)生來(lái)了對(duì)我們說(shuō)：“縫好針了，為回家后，要休息一兩天，如果頭暈的.情況就趕快到醫(yī)院來(lái)在做檢查。”我扶著爸爸要回家，但爸爸說(shuō)：“還沒(méi)有回家，車還沒(méi)有走完�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“拜托旁邊商店的叔叔就行，醫(yī)生說(shuō)你一定要回家休息�！卑职终f(shuō)不過(guò)我，便悻悻和我回家去了。
第二天我起床來(lái)，看見(jiàn)爸爸不在家，我問(wèn)奶奶：“爸爸去那里了？”“他一早就出門(mén)上班去了，我讓他休息一兩天，他說(shuō)他沒(méi)有什么問(wèn)題了，就走了�！�
這時(shí)我想起了昨天爸爸對(duì)我說(shuō)的話，心里真難過(guò)。
啊！我的爸爸為了承擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，為了我們這個(gè)家，他是多么的偉大。
負(fù)擔(dān)的作文13
學(xué)生負(fù)擔(dān)，非減不可！我這樣說(shuō)，不是因?yàn)樨澩婊驊卸瑁侵袊?guó)孩子的壓力太重了。在高壓下，創(chuàng)造力和實(shí)踐精神漸漸被扼殺，只剩下會(huì)考試的“機(jī)器”。中國(guó)孩子捧回國(guó)際奧賽金牌是常事——但是，中國(guó)的“諾貝爾”在哪里？除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有多余的空閑去想象和實(shí)踐，而這正是21世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中必不可少的。我們要“減負(fù)”，并不是不要學(xué)習(xí)，而是要更好地、更科學(xué)地學(xué)習(xí)。已經(jīng)有事實(shí)證明，許多學(xué)校課余開(kāi)展“第二課堂”，孩子們受到各個(gè)方面良好的熏陶。健康的體魄，健康的'心靈，是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，只有減負(fù)，讓實(shí)踐代替成堆的試卷，讓滿腦的想象力和創(chuàng)造力代替如山的輔導(dǎo)書(shū)，讓開(kāi)闊良好的心理代替“分?jǐn)?shù)至上”的迷惘。減負(fù)，中國(guó)定會(huì)出現(xiàn)很多諾貝爾。
材料沒(méi)有給出明確的觀點(diǎn)，而作者卻從題目上就擺出了鮮明的態(tài)度，開(kāi)篇即提論點(diǎn)：“學(xué)生負(fù)擔(dān)，非減不可！”給人以強(qiáng)力的震撼。對(duì)于一篇僅200字左右的議論性文章，如何做到既不超出字?jǐn)?shù)范圍，又能達(dá)到論證有說(shuō)服力，提出論點(diǎn)的方法就必須有講究，作者的“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”法最為理想。文章采用正反對(duì)比論證的方法，從拿奧賽金牌者多卻出不了“諾貝爾”的事實(shí)入手，引出對(duì)“學(xué)習(xí)”“實(shí)踐”“想象和實(shí)踐”“試卷”“想象力和創(chuàng)造力”“輔導(dǎo)書(shū)”“良好的心理”“‘分?jǐn)?shù)至上’的迷惘”等的分析，條分縷析卻又重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有力地證明了自己的論點(diǎn)。論點(diǎn)鮮明，論證有力，語(yǔ)言精練準(zhǔn)確。無(wú)論從論證的深度與廣度上看，還是從論證的語(yǔ)言上看，都是一篇不可多得的佳作，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
負(fù)擔(dān)的作文14
小蝸牛在雨后的天氣里爬墻，當(dāng)爬過(guò)終點(diǎn)時(shí)，可能已經(jīng)過(guò)去三天了，可一只小鳥(niǎo)不到五秒鐘，就已經(jīng)飛過(guò)墻頂。雖然蝸牛背上的殼是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，曾阻止它的速度，不過(guò)它卻是蝸牛的家，在有危險(xiǎn)時(shí)，殼就起了積極作用。
這很有點(diǎn)像樓下的大姐姐，她今年以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中是非常艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程，如果沒(méi)有艱辛的付出，考上北大無(wú)疑于癡人說(shuō)夢(mèng)。但是這個(gè)大姐姐通過(guò)不懈的努力最終取得了巨大的成功。
王老師說(shuō)：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假”大家在這個(gè)暑假的辛苦付出，到了開(kāi)學(xué)都會(huì)有巨大的收獲！學(xué)霸經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的努力成績(jī)肯定更會(huì)提升一大截。這些對(duì)我都是巨大的'負(fù)擔(dān)，不過(guò)只要努力就會(huì)成功，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程是痛苦的，不過(guò)寫(xiě)完后卻是甜蜜的。學(xué)習(xí)就跟小蝸牛的殼一樣，看似是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，但就是有了學(xué)習(xí)這個(gè)負(fù)擔(dān)才使我們一步步向成功靠近，將來(lái)就學(xué)到了開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的真本領(lǐng)，先苦后甜，先有負(fù)擔(dān)，把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力和能力。
除了學(xué)習(xí)還有我在練習(xí)舞蹈時(shí)，雖然很是辛苦，特別是在練習(xí)基本功時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，但有了這個(gè)負(fù)擔(dān)才使自己通過(guò)不懈的努力最終走向成功。把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，有了負(fù)擔(dān)就有了動(dòng)力，負(fù)擔(dān)是通往成功必須經(jīng)歷的道路。
負(fù)擔(dān)的作文15
其實(shí)一開(kāi)始得知平臺(tái)可以拆紅包的時(shí)候，自己是挺高興的，畢竟自己每天讓別人點(diǎn)點(diǎn)圖片就可以領(lǐng)到紅包，雖然不多，可是一天也可以領(lǐng)六七塊，日積月累下來(lái)一個(gè)月也有幾百塊錢(qián)，心里倒也感覺(jué)特別的高興！
可是隨著時(shí)間久了，就感覺(jué)連改自己找圖片給別人發(fā)圖片都成了一種心里負(fù)擔(dān)，有的時(shí)候就感覺(jué)特別的不想動(dòng)，不想去找圖片，也不想給別人發(fā)，麻煩別人是小，自己不想動(dòng)才是真的！
現(xiàn)在回想起來(lái)，大概是那一段時(shí)間真的缺錢(qián)吧？
因?yàn)槟且欢螘r(shí)間住在老媽家，時(shí)不時(shí)的想要出去給孩子買點(diǎn)吃的，然后又總覺(jué)著自己已經(jīng)結(jié)了婚了，住在娘家，每天花娘家的錢(qián)也不合適，然后就是只要逮到一丁點(diǎn)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，就感覺(jué)特別的開(kāi)心，每天興致特別高，睜開(kāi)眼睛，首先做的第一件事就是找圖片，讓小妹給自己點(diǎn)圖片！
可是后來(lái)漸漸的就發(fā)現(xiàn)，就連一件特別簡(jiǎn)單的事情都成了一種負(fù)擔(dān)！尤其是注冊(cè)了兩個(gè)號(hào)之后，本來(lái)一開(kāi)始想的是可以有兩份收入，可是后來(lái)想到麻煩別人之后，就很多時(shí)候另外一個(gè)號(hào)都不去碰它，想起來(lái)了，發(fā)上幾張圖片，點(diǎn)上幾塊錢(qián)，最后也不知道干什么？花了！
大概人都是這樣吧！就在自己最困難陷入絕境的時(shí)候，做什么事情才是最認(rèn)真的`？一旦有了一丁點(diǎn)的松動(dòng)之后，就會(huì)放松自己，然后就找各種各樣的理由，害怕麻煩別人什么的！實(shí)際上想一想，自己也只是害怕自己麻煩罷了！
最近這一段時(shí)間花了不少錢(qián)，讓自己余額寶里的錢(qián)數(shù)又急劇下降，基本上都快趨于零了！想一下自己內(nèi)心也特別的著急，這段時(shí)間又開(kāi)始努力，好好攢錢(qián)了！
但是自己真的想應(yīng)該改變一下自己的心態(tài)，不應(yīng)該把自己最熱衷的掙錢(qián)也看做是一種負(fù)擔(dān)！而是一種甜蜜的享受！
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