我與圖書館
我與圖書館1
我的精彩文筆是圖書的功勞，圖書館對我有著神奇的吸引力。
我喜歡看書，可我家里書不多，翻來翻去都是那幾本，開始時，我看得津津有味，天長日久，我就感到不過癮，我多想能看到更多的書啊！真是天隨人意，滿天星圖書館在我們學校開放了！那天，我迫不及待來到圖書館，一走進去，琳瑯滿目的圖書映入眼簾，書架里面整整齊齊的擺放著各種各類的圖書。嘿，《十萬個為什么》、《愛的教育》、《安徒生童話》……哇，我簡直來到了書的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢》，坐在一個角落里馬上看起來，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開了圖書館。
圖書館的書香韻味，它的多姿多彩，令我著迷。從此，滿天星圖書館那豐富的圖書就像磁石一樣吸引著我，那些古今中外名著使我如癡如醉，我把所有的課外時間都花在借閱圖書上。這時，我養(yǎng)成了做筆記的習慣，記書中優(yōu)美的詞語，記描寫精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強了我的理解能力。我的寫作水平也得到了提高。每次習作，老師都說我寫得好，把我的當范文讀給同學聽。
我每次走進滿天星圖書館都會有一種莫名其妙的感覺，是親切的、甜蜜的`，濃濃的糊在心頭，有種說不出的味道，好像我從小就認識它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺。
滿天星圖書館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
我與圖書館2
書，是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。沒有了書，就好像鳥兒離開了天空，萬物離開了陽光。我喜歡讀書，一有空，我就會翻開一本書閱讀。可是，家里的書很快就不能滿足我的需求。于是，我就和圖書館結下了不解之緣。
我第一次去圖書館大概是二年級的時候，我懷著期待的心情來到圖書館。進入大門，館內鴉雀無聲，到處彌漫著書香，埋頭看書的人更是隨處可見。只見那一排排書架上擺滿了圖書，有童話書、作文書、百科書、小說……看著這么多書，我發(fā)現(xiàn)自己讀過的只不過就是冰山一角。
我迫不及待地來到書架前，挑了一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。里面精彩的故事使我如癡如醉：賣火柴的小女孩的悲慘命運讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活；丑小鴨蛻變成白天鵝的故事使我明白面對挫折，要勇于拼搏……不知不覺，就到了中午，我只好放下圖書，戀戀不舍地離開了圖書館。從此，我更加喜歡看書，一個個童話故事就像我的朋友，給我的生活增添了許多歡樂與趣味。
就這樣，我與圖書館有了一個約定，每個星期六上午，不管是驕陽似火，還是寒風刺骨，我總會準時赴約。如今，隨著年齡的增長，我開始接觸兒童文學，曹文軒的《草房子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、黑柳徹子的《窗邊的`小豆豆》……有時，我也會閱讀中國四大名著。就這樣，我一天天地擴大了自己的閱讀范圍。
記得有一次，我與往常一樣去圖書館看書。我挑了一本《魯濱遜漂流記》來看，當我看到魯濱遜遇上風暴，漂流到荒島的時候，不禁浮想聯(lián)翩：魯濱遜到底會有怎樣的遭遇呢？于是，我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。誰知，我一看竟然看到了下午一點多！我發(fā)現(xiàn)自己誤事了，就慌慌張張跑回了家。結果媽媽在到處找我，差點要報警了。盡管如此，我對看書的熱情卻絲毫不減。
圖書館就像一個知識的海洋，而我就像一條小魚，在里面盡情地遨游。
我與圖書館3
爺爺常對我說：“天下最好的事，就是讀書�！币驗樽x書不但能增長自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。
于是，每當周末我就到圖書館去轉一轉，起初我對圖書館很陌生，不太興趣。當我走進肅靜的圖書館，就有一種異樣的.感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會一整個上午，一整個下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。
有時我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番風趣。
我覺得時間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我對利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學習語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平;復習時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習類的書，多做練習。當我遇到難題時，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會貫通。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺!在圖書館中閱讀學習，真是一件極其快樂的事!
如今，圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方。
我與圖書館4
“來，給你看一樣好東西！”我剛進家門，就看到媽媽一臉笑容地對我說。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問：“媽，是什么呀？”
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細一看，只見這張卡正中寫著“泗陽縣圖書館”幾個大紅字，下面是“借閱證”三個小字�！耙粡埿⌒〉目ㄆ惺裁粗档酶吲d的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書館借閱任意一本圖書、報刊了�！薄罢娴�？太好了！”我高興地跳了起來。
心動不如行動。星期六一大早，我就揣著借閱證來到了縣圖書館。有了它，我立馬被允許進入了閱覽室。里面的場景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書架整齊地站立著，如同一位位可敬的長者。書架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書，邊上擺放著一張張造型新穎、色彩亮麗的書桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說中的“書的海洋”嗎？這可把我給樂壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬個為什么》，津津有味地看了起來。從書中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點艷麗的“裙子”，這個問題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的`時候要不停滴吐舌頭，就因為這個問題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚為什么要爬上岸來“曬太陽”，我曾經抱怨過它，難道它不知道自己長得很丑嗎……一個下午的時間，在我的閱讀中悄然度過。
從此，每逢節(jié)假日，圖書館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話，自由地在悠遠的歷史長河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識的甘霖。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比绻艺f，那就是“與書為伍，快樂無窮！”。
我與圖書館5
我早就聽說過太原市圖書館重新修好后非常漂亮。它于去年十月份就開放了，而且目前是我國的第三大圖書館，藏書有140多萬冊。我非常向往能去參觀。終于在去年寒假，我隨爸爸、媽媽一起來到了這里。
剛走到大門前的廣場上，我就看到前方有一座宏偉的建筑，外觀像個大寫的字母“W”，又像是斜插在一起的幾本厚重的書。這時，爸爸告訴我：這座建筑物就是新落成的太原市圖書館，它是我國著名建筑設計師崔愷院士領銜設計的，外形酷似書架上相互靠攏的書本，寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的積淀。我感到驚嘆不已。
我們隨著人流進入圖書館。我更是震驚于它內部的寬闊、宏大。新館的大廳空前的開闊，地面呈梯形結構，長長的臺階好似一架天梯，拾級而上，有種登山的感覺，引導著我們走向知識的殿堂。媽媽說這也寓意著“書山有路勤為徑”，我們讀書也如登山啊。
圖書館的內部裝飾是中式的風格，古樸雅致，共有60個供讀者閱讀學習的區(qū)域呢。古色古香的木質書架，濃濃的書香味兒，溫馨的桌椅、臺燈，這一切都讓我流連其間，樂得合不攏嘴。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了圖書排列的規(guī)律，每種書都按不同的類目分別歸類、排列，有社科類、文學類、教育類、文獻類等，十分方便查找。我很快在一層找到了自己喜歡的`兒童文學類的書目，選好了一本小說后，我就坐在溫馨的書桌前，饒有興趣地讀了起來。厚厚的書脊上有圖書館的標簽，我小心地翻開后便沉醉其間。每當看到有趣的情節(jié)，我就不由得眉開眼笑；而看到緊張的內容，我就眉頭緊鎖……就這樣，我一本本地讀著，竟從早上一直看到了下午閉館，不知不覺已看了十來本書了。從書桌前起身，才覺得肚子空空，腰酸背困，可是心里卻是滿滿的滿足感。
我愛圖書館，這里不僅讓我享受到讀書的樂趣，更讓我感受到了收獲知識的滿足。它讓我流連忘返，讓我沉醉其中。
我與圖書館6
清晨，拉開窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書館和那微微暈紅的朝陽是那么的祥和。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書可真是太適合啦！“書是人類進步的階梯”不錯的，只要你走進圖書館，你就擁有了世界上知識最淵博的老師。正是這位老師帶我走進了書的世界，讓我領略到書中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM了圖書館。我一進門就看到這樣幾個大字：“圖書館是一座沒有圍墻的大學�！蔽覇枺骸鞍职�，為什么說圖書館是大學呀？”“孩子，等你走進它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說。
走進兒童閱覽室，我看到書架上整整齊齊的擺著各種各樣的書，有漫畫、童話、小說、還有各種各樣的報刊雜志。我立刻撲進了書的懷抱，從中挑選了一本書《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險經歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔憂，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來媽媽從成人閱覽室回來了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書放回了原處。從此，書就走進了我的.生活，我成了圖書館的�？�，每每拿起喜歡的書坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書館的清靜，我的心中就充滿了滿足和幸福。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢挥X中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級小作家”呢！
啊，圖書館，感謝你，是你帶我走進了書的世界，是你讓我的生活如此多彩。
我與圖書館7
我是個愛讀書的男孩兒。自記事起，便經常翻出哥哥書柜里的書看。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這種習慣就經常帶我去書店看書，而且我一看就是兩三個小時。
記得我八歲那年，我們全家人去省科技館參觀。途經半路，我被一座書模樣的高大建筑吸引住了。我好奇地問媽媽：“那是一本什么書啊？它可真大！”媽媽笑瞇瞇地答道：“那不是一本書，而是一座剛建成不久的省圖書館。”我喜出望外，大聲喊道：“我們不去科技館了，去圖書館吧！”不管爸媽答應不答應，我一路飛跑，直奔圖書館。
哇！好大的展廳吶：文學、社會、歷史、漫畫、軍事、經濟……看得我眼花繚亂。我迫不及待地奔向二樓的歷史書籍。啊，這里的人好多呀，可是又出奇的安靜：人們手捧一本自己最衷愛的書，或席地而坐，或斜靠在沙發(fā)上，或坐在書桌前邊讀邊寫……我飛快地找到自己最喜歡的《第二次世界大戰(zhàn)史》，一頭扎進書里。我仿佛置身于若曼底登陸時的戰(zhàn)場，一輛輛坦克在荒野中行駛，所向披靡地沖向敵軍的指揮部。我在槍林彈雨中穿梭，一顆顆子彈在我身邊飛過，一架架飛機對著地面狂轟濫炸，濺起一片片塵埃，無數(shù)士兵沖上海岸與敵人展開激烈的搏斗……
“兒子，兒子，該回家了，要閉館了�！�
“這么快？”
“都三個小時過去了�！�
“媽媽，還有15分鐘呢。你們等我一下。”說著我飛快地向三樓奔去，我貪婪地掃視著書架上的'一冊冊圖書，心想，如果我是這里的圖書管理員該多好�。�
從此，我與圖書館結下了不解之緣。以后只要我一有時間就會來到這里，遨游于知識的海洋。它讓我不出門，便知天下事；不穿越，便通曉全球史。它呈現(xiàn)給我的是一個包羅萬象的神奇世界。我相信，不管我長多大，走多遠，圖書館都是我心中的最愛。
我與圖書館8
媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結緣。
我的第一個“圖書館”，是媽媽在家里給我準備的一個小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個圖書館里，我知道了白雪公主和七個小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長趣事，認識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。
我的第二個“圖書館”，是我的'學校---太原市實驗小學的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關斬六將的關羽，唯才是用的曹操，善于識人的劉備……
去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學類、故事類、文學類等等，它們如同士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個“圖書館”啦。
我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實，我的成長之路也會越來越順利。
請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！
我與圖書館9
對于我們每個小學生來說，我們的業(yè)余生活除了玩能給我們快樂以外，還有一個最讓我們快樂的甚至流連忘返的地方，那就是“圖書館”。
只要是到了雙休日，我就盼望圖書館能早點開門，那樣我就能去尋找我的快樂。在圖書館里，看著一排排整齊的書刊，它們仿佛是一隊整齊的士兵，正等待著我的檢閱�！锻捁适隆肥俏业淖類�；看《皇帝的新裝》讓我痛恨阿諛奉承、弄虛作假的人，我們就應該勇于指出錯誤，不向權勢低頭；看《賣火柴的小女孩》又讓我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到愛，渴望能過上好生活，讓我不僅有所感觸我們生活在新社會，衣食無憂，我們又是家中的獨苗，家中洋溢著長輩們慢慢的愛，我多想把得到的愛分給小女孩��！讓她和我一樣幸福、快樂的成長。
我還愛看《自然與科學》、《小學生作文選》等，這些書能讓我學會很多生活里的自然常識知識，懂得雨是怎么形成的'，為什么雨過天晴會出現(xiàn)彩虹？懂得古代許多科學家的發(fā)明……
在這所圖書館，我像一條小魚，在知識的海洋里遨游。我就像一只小鳥，在知識的天空高歌。我就像一只小螞蟻，要把圖書館里的知識一點一點地搬到我的腦海里。我與圖書館是最親密的朋友，它給我?guī)砹藷o窮的知識與快樂，讓我感受到這個朋友的重要。如果沒有它，我會變得非常“貧窮”于“無知”，我永遠熱愛你，我的朋友圖書館。
我與圖書館10
書是人類進步的階梯。我從小喜歡讀書，什么四大名著啊，《上下五千年》啊，我早就讀的滾瓜爛熟。我家的書柜里，擺滿了各類刊物，小說，它們是我最珍愛的寶貝，除了爸爸媽媽，沒有經過我的同意，一般人我不會讓別人亂翻我的書。
可是這卻不能滿足我的讀書欲望，這個里就成了我流連忘返的地方——圖書館。
那時候我還小，剛剛上一二年級吧。第一次踏進圖書館的大門是姥爺帶我去的，那兒對我來說是個神圣莊嚴的地方：她像是一位和藹可敬的女神，她有廣闊的胸懷和淵博的'知識。我終于走進了她。
從那以后，我的生活便離不了她了，在書的海洋里 ，我盡情地暢游那里有我喜歡看的各類童話.小說以及名著等等，仿佛所有有趣兒的東西都在這兒。
我愛圖書館到了癡迷的程度，我經常會到那里去尋找我的寶藏。記得有一次，我有一本書沒看完，沒跟媽媽說，就自己跑到去圖書館，我被書中精彩的內容吸引住了，忘記了回家。這回麻煩可大了：媽媽找不到我了，以為我丟了，便到處找我，可怎么找也找不到，就差沒報警了，我卻自己跑了回去：書讀完了，一看天快黑了，(出去的時候才剛剛中午兩點左右)我知道自己闖禍了，便快往家跑，媽媽見了我，只抱著我哭，說著：“你這破孩子，上哪里去了!急死我了!”我只是傻傻地笑，以后啊，再也不敢自己不說一聲就去看書了。
慢慢的長大些了，去圖書館的時候就少的很多，想看篇文章就從網(wǎng)上搜一下，可我卻并沒有放棄去圖書館，在學校里，每星期有一節(jié)閱讀課，我們都會在學校的圖書館進行，以前我看書只不過看個熱鬧，囫圇吞棗，沒有多大的用處;現(xiàn)在，沒上閱讀課我都會帶一本閱讀筆記來抄閱好詞好句，我的寫作水平也大大提高了。
圖書館是我的啟蒙老師，我對她有一種特殊的感情，在那里我獲得了知識獲得了讓我一生受益的東西。
我與圖書館11
春暖花開，我和媽媽來到了太原市圖書迎，準備度過悠閑的周末。
初入市圖，我便被它恢宏的氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無處不在的如星星一般的燈光，使得整個館內光線充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國內第三大圖書館，占地55畝，館藏書籍140萬冊！這些數(shù)據(jù)真是令人震撼！
它的外形是由中國建筑設計院崔愷院士領銜設計的，以現(xiàn)代簡約風格為主，看起來酷似書架上互相靠攏的書本，恰如其分。其寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的沉積。一進大廳，就看到有很多臺階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺，更讓我想起了“書山有路勤為徑”這句讀書名言。
再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的.書架、桌椅和溫馨的桌燈，營造出書香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂不思蜀�。�
大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩，桌椅全都沒有棱角，真讓人有被關懷的感動！
我和媽媽各自挑選了喜歡的書籍，安安靜靜坐下來看書。很快我就沉浸到了書的海洋里，情緒跟著主人公的命運起伏。大約過了一節(jié)課的時間吧，我覺得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)從耄耋老人到學齡前兒童，絡繹不絕卻都悄無聲息，絲毫沒有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽，只見她一手拿著筆，一手翻著手機，為《山海經》里不認識的那些生僻字做批注，不到一會兒她的筆記本上就寫滿了密密麻麻的字。
就這樣，我們在安靜的圖書館里呆了四個小時左右，收獲了知識，也收獲了心靈的安寧。
來到這個圖書館，我真的愿意做個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲呢！
我喜歡這個圖書館！以后我會經常來這里做客，去充實自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個愛讀書，會讀書的彬彬少年！
我與圖書館12
以前，我從來不喜歡看書閱讀，學習成績也不怎么好。一次偶然的機會，老師帶我們上圖書館看書，到了圖書館，看見圖書館里有各式各樣的圖書，有科學的、有動漫的、有幻想的……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書看，我隨便拿了一本書來看，剛掀開第一頁，就深深地把我吸引住了，我坐下來靜靜地看著書，不知不覺，下課了，我還在津津有味地看著書，同學們對我大吼了一聲，我才知道，我還沒有看完呢，我就借回家接著看。
從此，我就愛上了看書，圖書館的圖書像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時間，我都會去圖書館看書，我還隨身帶著一個筆記本和一支筆，每次去看書的.時候，就把書中的名人名言、好詞佳句抄寫下來。就這樣，我積累的知識越來越多，作文水平不斷提高。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來了》，老師讀了一段范文后，當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫“春天來了，樹木發(fā)芽了，小草長出來了”時，我想大家都這樣寫多沒意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛春天，愛她的百花齊放，愛她的萬物復蘇，愛她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。
于是，我的作文得了一個“甲優(yōu)”。我多么得意��！因為閱讀，我才能有這樣的成績，閱讀讓我獲得知識，陶冶性情！圖書館，我感謝你！
我與圖書館13
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！币虼�，我們應該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。
踏進寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的書香便會撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊含著自己的精髓，等待著人們探索。
我捧起沒有欣賞完的.《老人與�！罚^續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個字眼的氣息。一位經驗豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運氣極好地釣到一條巨大的馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。
翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深奧的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。
對我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊含著奧秘，需要我們用心體會。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！痹谏衩氐膱D書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實，是作者們嘔心瀝血、經過多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結下了不解之緣。
我與圖書館14
爸爸媽媽常對我說：“人的一生中最應該做的事，就是多讀書。因為讀書不但能收獲淵博的知識，而且能懂得許多做人的道理�！�
于是，每當周末，我就到圖書館去轉一轉。起初我對圖書館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當我走進安靜的圖書館，就有了一種異樣的感覺，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書、童話書、神話故事書都逃不過我的'“魔掌”。我信心十足地作了一個“宏大”的決定，一定要把這里的書全看完。
此后，我一有空就到圖書館去，星期天還會一上午或者一下午都泡在圖書館里。我沉浸在滿屋的圖書之中，有一種將任何事物置之度外的感覺，仿佛時間凝固，一切都靜止了，只有書和我同在。我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書的無窮魅力！
有時，我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番趣味。
一天的時間太短。童話的可愛、神話的奇趣、生活的知識、自然界的神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲，學習語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，可以在圖書館找一些作文書，多閱讀可以提高寫作水平；復習時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習類的書，多做練習；當我遇到難題時，也可以從圖書館里找資料，釋疑解惑，做到融會貫通。
如今，圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方，我經常貪婪地徜徉在知識的海洋中！
我與圖書館15
上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經常去那里看書。
我以前并不是喜歡讀書，但在這個地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時間多。
春天，風和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的'《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個小時，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時碰到精彩的還會忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經中午了，依依不舍地告別大樹回家了。
心情不好時，我也經常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對大樹說出了我的委屈痛苦。風緩緩吹來，我才意識到自己還有本書，被風吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書�？吹骄什糠植挥傻匦ζ饋�，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。
小學畢業(yè)時，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時討厭的課文在此時是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調。我感覺我好像還是坐在教室里和同學們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結束一樣。
自那時起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對讀書和念書便充滿熱愛。
我喜歡這個承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對它充滿了熱愛。
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