【精選】檢討學(xué)生的檢討書10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要通過寫檢討書來悔過,請注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書10篇,歡迎大家分享。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的xx:
對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到,F(xiàn)在,我犯了大錯(cuò),我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。 關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng):第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的`思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開始吵架,到最后出手打人。對于此事,xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討,本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔(dān)心了,而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
這次犯錯(cuò)誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的班主任:
您好!
對不起班主任,我要向您認(rèn)錯(cuò),我這次犯了個(gè)大錯(cuò),我竟然跟隔壁班同學(xué)打架,在那么多的人面前跟人打起來,而且還是自己先動(dòng)的手,真是太混蛋了。您總說君子動(dòng)口就不動(dòng)手,可是我卻是直接上手的那種,給您丟臉了,深刻的抱歉。學(xué)生寫此檢討書向您去道歉認(rèn)錯(cuò)。
今天上午的課間時(shí)間,我從隔壁班經(jīng)過的時(shí)候,被一個(gè)人不小心絆倒了,本來他也不是故意的,當(dāng)時(shí)他也立馬道歉的'了?墒俏易约河X得摔倒很丟人,所以就把事情鬧大了,直接推了他一把,對方覺得理虧,也就沒有再對我做什么,但是我卻得理不饒人了,還用語言刺激他,到最后他反諷我一句,我氣不過就直接一拳打過去了,都把人打倒了了。旁邊同學(xué)拉著我不讓我在動(dòng)手,我還不肯,看到他倒地的時(shí)候,我還覺得很開心,這真的是太沒有男子氣概了。作為一個(gè)男生,連這點(diǎn)氣度都沒有。由于這事鬧得有些大,所以同學(xué)就把您給叫過來了。說實(shí)話當(dāng)時(shí)看見您和隔壁班班主任來的時(shí)候,我都還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò),還在挑釁對方。直到被您拉到辦公室里教訓(xùn)一頓,我才知道自己的行為是多么大的錯(cuò)。
學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方,是文明的校園,從我上學(xué)開始,就有無數(shù)老師說過不要在學(xué)校做出這一類事情來。但是我當(dāng)成耳旁風(fēng)了,而且自己的性格也是比較暴躁的,不是那種保持理智的,甚至是小氣的。所以這次事情明明事情可以從小化無的,但是因?yàn)槲业呐e動(dòng)直接上升成大事了,鬧得全校都知道我跟人打架了。因?yàn)檫@事,還把我的父母給叫到學(xué)校里來了。在看到您和父母眼里的那一抹失望,我忽然就后悔了。我現(xiàn)在都是一個(gè)高中生了,離成年就不遠(yuǎn)了,怎么做事還像個(gè)孩子呢?我應(yīng)該要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任的,畢竟長大以后自己的所作所為都是屬于個(gè)人行為,我已經(jīng)是個(gè)獨(dú)立體了。經(jīng)過這是,突然就讓我明白了自己必須為自己的行為負(fù)責(zé),也必須要去改正自己的暴躁脾氣,面對一件事應(yīng)該保持理智,用理論去說話,而不是用暴力。
在經(jīng)過班主任您的勸說和教育,更經(jīng)過父母的批評,我明白過來了。對于自己先動(dòng)手打人的事情向您誠懇道歉,并向那位同學(xué)道歉,求得他的原諒,握手調(diào)解。我以后會(huì)認(rèn)真的審視自己,不會(huì)在這樣了,會(huì)努力的去改正自己身上的缺點(diǎn),以學(xué)習(xí)為主。感謝班主任這次對我的教導(dǎo),讓我清晰的認(rèn)識(shí)自己,也明白作為一個(gè)高中學(xué)生,做出行為之前要考慮清楚,不要妄自行動(dòng)。將來會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生,不讓您擔(dān)心,也不讓家人擔(dān)心,更努力在同學(xué)之間樹立起好榜樣。愿班主任您原諒我,在未來繼續(xù)教導(dǎo)我,相信我可以改好的,真正的成為一個(gè)良好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
20xx年xx月xx日,下午第三節(jié)下課后,我決定不上第四節(jié)的自修課了,想去打籃球l。在違反了校規(guī),感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間。地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來,所展開的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力;@球比賽過程較其它球類復(fù)雜、技術(shù)動(dòng)作繁多,戰(zhàn)術(shù)形式多樣,而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪,既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。
高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的,每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合;與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的,但是本人曠課去打球,這種行為是不能提倡的。
籃球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”,跳似“猴翻”,展似“猴翻”,停似“大象”,擲似“飛燕”。從健康角度而言,適量參加籃球運(yùn)動(dòng),勢必對促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對提高身體的生命基礎(chǔ)水平、增進(jìn)健康以及發(fā)展,靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì),鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處,當(dāng)然希望老師能向籃球運(yùn)動(dòng)員一樣健康、有活力,積極提倡自己的孩子從小打籃球,從小培養(yǎng)對籃球的`興趣,得到好的身體素質(zhì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩,提醒學(xué)生不要違反,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重記老師說的話,沒有重視一中頒布的重要校規(guī),這些都是我不應(yīng)該做的。
我錯(cuò)了,我應(yīng)該把老師的話牢記在心,把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心……
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬老師;
你好!這次沒參加跑操真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的'事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
XXX
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
此時(shí)此刻我的心情非常復(fù)雜,提起筆也感覺如此沉重,總覺得自己有愧于父母的教誨;叵肫鸢l(fā)生的打架事情,仍讓我后悔不已,為什么當(dāng)初就不能稍微克制一下自己,為什么自己要如此沖動(dòng),本來只是一件小事,最后非得搞得拳腳相向我對我的做法感到愧疚。
雖然事情的起因并不在我,但首先動(dòng)手打人,就是不對的。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可是大事化小,小事化了。多一事不如少一事。遇到事情,我們要冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。自己不僅給父母丟了顏面,也給親朋好友臉上抹灰。在喝了些酒之后,神志稍微有些模糊,導(dǎo)致了與他人發(fā)生了肢體沖撞,這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)發(fā)生,我為我所做的事情感到羞恥與抱歉。并以此告誡他人。絕對不會(huì)再次發(fā)生打架斗毆的行為。請大家監(jiān)督。
冷靜下來后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架,無論什么場合,什么原因都不該和別人動(dòng)手。如果說打架的原因是因?yàn)樽砭,那么這就是借口,是逃脫之詞。我一出手,就已經(jīng)釀成悲劇。打架并不能說服別人,反而會(huì)讓別人更加看不起自己。我現(xiàn)在特別后悔,后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育,后悔自己在學(xué)校白讀了那么多年的書。
今后無論在什么場合,遇到什么樣的人,我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學(xué)會(huì)以理服人,如果真的無法溝通,自己就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。
然而,正如高爾基說過的那樣—當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。因?yàn),這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問題的'水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、 按照領(lǐng)導(dǎo)要求繳納保質(zhì)保量的思想總結(jié)一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)法律、道德方面的知識(shí)。認(rèn)真克服生活懶散、脾氣暴躁的缺點(diǎn),努力提高個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng),提高思想覺悟,不僅思想上要重視,更要在在動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3、請同事繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
俗話說,“浪子回頭金不換”,如今我真心悔過,希望能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明我所說的。
學(xué)生:XXX
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的xx老師:
您好!
我錯(cuò)了!我在課堂上睡覺是不對的。我深切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學(xué)們傳授知識(shí),但是影響了老師的教學(xué)情緒,影響了同學(xué)們的聽課效果,辜負(fù)了老師對我的期望,特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺的欲望和沖動(dòng)。我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。
父母把我送到學(xué)校讓我學(xué)習(xí)知識(shí),老師是給我傳授知識(shí),不僅勞累還吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識(shí),讓我今后做一個(gè)對社會(huì)有用的人,可我卻在課堂上睡覺,而且打呼嚕這是很非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的`話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人:xx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好!
我是三年級xx班里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谏蟼(gè)星期的星期五里,我在課堂上進(jìn)行搗亂,不僅擾亂了課堂秩序,還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子,我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律,要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為,就是一種沒有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人,我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此,我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了,我還要拉著其他同學(xué)下水,這是非常不好,也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級的成績有所下降,我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省,我怕我會(huì)帶來更大的影響和后果。所以面對老師的批評,面對家長的教育,我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為,開始檢討自己,開始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了,我已經(jīng)是三年級的'大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為,繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上,和同學(xué)嬉戲,捉弄同學(xué),甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我,遠(yuǎn)離我,只會(huì)讓老師和家長一次又一次的對我感到失望,而我的成績也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次,我要做出改變,來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候,我要做到認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話,不開小差,不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒有叫我們發(fā)言,在課堂上的全程我都要保持安靜,高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己,才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,我要有悔改之心,我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀。
此致
敬禮!
檢討人:
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好!
由于平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講,課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),導(dǎo)致對考試沒有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績,所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上,剛拿出來就被巡考的老師看見了。
事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對,然后想考試作弊,用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關(guān)誠實(shí)為人的教育,道理也不是不知道,長大卻產(chǎn)生了偏差。仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了時(shí)間,總存僥幸心理,認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。
老師常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠信,今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的。
假的東西畢竟是假的.東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠實(shí),什么都想投機(jī)取巧,沒有經(jīng)過自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí),就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。
無顏面對父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)?墒撬紒硐肴ィ顚Σ黄鸬倪是自己。是對自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,是對自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。其實(shí)是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
您好!
對不起,我今天在上您的課時(shí)做了不該做的事,讓您以為我是在挑戰(zhàn)您的威嚴(yán),我哪敢吶,其實(shí)并不是,我只是覺得上課有點(diǎn)無聊,嗑瓜子來打發(fā)時(shí)間而已,在不經(jīng)意間對您上課造成了困擾,我非常抱歉,我這個(gè)人有點(diǎn)笨,有些事總得別人告訴我了,我才會(huì)知道,您別介意,但是我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,你都這么苦口婆心的教育我了,我要是還不懂得自己錯(cuò)在哪,那我就真的是無藥可救了,您放心,以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
今天的上午第二節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課,你知道的,我學(xué)習(xí)成績很差,其中最差的非數(shù)學(xué)這門學(xué)科莫屬,您講的課我是一個(gè)字都聽不進(jìn)去啊,什么求圓的面積,三角形角的大小,什么加法交換定律等等,對我來說簡直就是在講天書啊,我不知道您發(fā)現(xiàn)沒有,我雖然學(xué)習(xí)成績不好,但是我從來不會(huì)犯錯(cuò),給老師帶來不便,我會(huì)堅(jiān)守班級班規(guī),絕不犯錯(cuò),這是我媽媽教我的,班級班規(guī)上寫著的東西,我都不能做,其他的都可以,就不會(huì)惹老師不開心。就算我上您的課再困,我都不會(huì)睡覺,我今天上您的課,也就是因?yàn)樘珶o聊了,剛好下課買的瓜子還沒吃完,我先是撕掉作業(yè)本的一頁紙,折成了一個(gè)紙盒子,然后抓了一把瓜子放在課桌上,一顆一顆的把瓜子肉弄出來,放在紙盒子里,我當(dāng)時(shí)心里想過,我并沒有違反我們班的.班級班規(guī)啊,我又沒在上課時(shí)間吃東西,我自然是知道在上課時(shí)間不能吃東西的,我只是把瓜子嗑出來,我留著下課吃的,結(jié)果您一個(gè)黑板刷甩過來,把我嚇了一跳,我當(dāng)時(shí)還不知道為什么您要對我發(fā)脾氣,我又沒做錯(cuò)什么。
后來被您叫到辦公室,您看我還一副趾高氣昂的樣子,好像絲毫不知道自己錯(cuò)在哪,如果我是您我當(dāng)時(shí)就發(fā)火了,但是您還是耐心的問我,知不知道自己錯(cuò)哪了,您告訴我,雖然我沒有上課吃東西,但是我們班定下這條班規(guī)的意義就是,上課吃東西,會(huì)分神不能專心上課,再者氣味跟聲音會(huì)影響到其他同學(xué)上課,是啊我沒注意到我嗑瓜子的聲音那么大,都快把您講課的聲音蓋過去了,我這個(gè)笨蛋,一點(diǎn)都不會(huì)想事情,現(xiàn)在被您罰在這寫檢討書,我又能怪誰,還是不怪我自己,居然還想著嗑一節(jié)課,然后下課直接把一整盒子的瓜子仁倒嘴巴里。
我現(xiàn)在想跟您還有班上被我影響上課的同學(xué)們道個(gè)歉,原諒我的行為吧,對不起大家,我真的知道錯(cuò)了,以后我有做的不對的地方,大家及時(shí)叫我改正就可以了,千萬不要覺得我是個(gè)不好相處的人,我媽媽說過知錯(cuò)就改才是好孩子。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
在此,我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,希望能得到您的原諒。
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案 ,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。
雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人 ,都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的`努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。
但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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