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身邊的小能人
身邊的小能人1
我們班有許多高手，彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但我最羨慕的還是王航的球技，讓我不得不佩服。
王航他個(gè)子不高，也不重，不過(guò)他的發(fā)型很帥，在班上除了李錦程就是他最牛了，不過(guò)你要時(shí)不惹他，他也不會(huì)惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一個(gè)好球技，在班上打球，他排的`上是數(shù)一數(shù)二了，我也和他打過(guò)幾球，發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他很喜歡打球，打球是他的愛好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球，就哪怕下課時(shí)間只有5分鐘。好幾次老師在班上說(shuō)，他就當(dāng)作沒聽見一樣，還有一次王航和我約好了早上來(lái)早點(diǎn)和他打球，但時(shí)我七點(diǎn)才來(lái)，聽說(shuō)他六點(diǎn)就來(lái)了，在等我。
有一次他和我打球時(shí)，輕輕松松就把我打敗了，我不服，但卻是屢戰(zhàn)屢敗，他的一個(gè)旋球很牛，我有時(shí)只能蹦運(yùn)氣接到，開始了，我發(fā)過(guò)去一個(gè)球，他接住了，我準(zhǔn)備扣他，沒想到他竟然用我的力氣打過(guò)來(lái)一個(gè)旋球，本來(lái)想扣球的我連，那個(gè)球的一跟汗毛都沒碰到，還因?yàn)橛昧^(guò)猛，把球拍摔了出去。
最讓人佩服的是，上次和別的班的一個(gè)高手打球，聽說(shuō)那個(gè)高手和老師能對(duì)200多的球，哎!王航輸定了，我嘆了口氣，不過(guò)王航和我的表現(xiàn)相反，他一定都不怕，還鎮(zhèn)定自若， 開始了，王航拿著球，把球向天一扔，然后等球下來(lái)時(shí)用球拍和球之間的摩擦力，發(fā)了一個(gè)旋球，不好對(duì)手借住了這球，讓我驚呆了，驚呆的還在后面，到地方發(fā)球了，王航打了過(guò)去，不好對(duì)方來(lái)了個(gè)扣球，慘了慘了，王航這球肯定輸了，但沒想到的是，王航不僅借住了那個(gè)扣，還以力打力的反扣了，還把對(duì)手打了一個(gè)球，在場(chǎng)的老師，不禁鼓起掌來(lái)，說(shuō)：“好球!好球啊!”不一會(huì)，王航便打敗了對(duì)手，讓我佩服的五體投地。
球王這個(gè)稱號(hào)非王航莫屬了，但我要超越他。
身邊的小能人2
她是我們班的小能人，她的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的第一名，那就是于小紅。
她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張小巧玲瓏的嘴巴， 一雙靈活的小手。 她愛好廣泛， 尤其喜歡看書， 她就像一只 “小書蟲” ，書就是她的食物，正如俗話所說(shuō)“我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上�！彼眠@句話來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己看書， 一個(gè)月她能看完一本書。 別看她是一名女生，可性格卻跟男生差不多，只要哪一位女生被男生欺負(fù)，都會(huì)找她來(lái)幫忙，時(shí)間久了，沒有一位男生敢再欺負(fù)女生，因?yàn)�，男生們都特怕于小紅發(fā)火的樣子。
要說(shuō)她最拿手那個(gè)科目，當(dāng)然是體育啦!她跑步時(shí)的爆發(fā)力是最驚人的，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)， 她參加了跑步比賽， 發(fā)令槍的槍聲響了， 人們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她先走一步，只見一位像風(fēng)一樣的女子直沖終點(diǎn)，人們才回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。于小紅在足球方面也不落后，有一次踢足球時(shí)，有一群男生說(shuō)“女生踢的是什么破球呀!根本不會(huì)踢還在這里裝會(huì)踢!”于小紅看著男生嫌棄的表情，一下就被激怒了，她把所有的仇恨都發(fā)泄在足球上，她右腳用力一踢，那個(gè)足球直沖對(duì)方的球門， 男生隊(duì)的守門員防也防不住， 只好眼巴巴的看著足球進(jìn)了球門。
我們女生隊(duì)積一分，她對(duì)自己的爆發(fā)力感到十分驚訝，我們幾個(gè)女生在一旁贊不絕口，男生們看了也目瞪口呆，都在后悔剛剛說(shuō)的話。
于小紅不但體育好，語(yǔ)文也不差哦!就在這次期中考，以前次次語(yǔ)文單元檢測(cè)的成績(jī)都在前五名的于小紅，在這次期中考，成績(jī)不僅是班上第一，也是全年級(jí)四個(gè)班的第一，她考了一個(gè)讓老師都驚訝的成績(jī)——98 分!我向她請(qǐng)教成功的秘訣，她告訴我：“功夫不負(fù)有心人。只要你有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事情都能成功的!”
她是我們班的小能人——于小紅，她各方面出類拔萃，我真打心眼兒里佩服她，今后一定向她學(xué)習(xí)。
身邊的小能人3
說(shuō)起我身邊的小能人，嘿，簡(jiǎn)直是太多了，操場(chǎng)上的“體育健將”，舞臺(tái)上的“白馬王子”，美術(shù)課上的“畫畫能手”……不扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我的好朋友陳心緣吧，她有著“毒舌女”、“積極分子”的稱號(hào)。
陳心緣是我的`幼兒園同學(xué)，她的那張嘴啊，我可是領(lǐng)教過(guò)的啊，一針見血，一語(yǔ)戳中要害。簡(jiǎn)直是毒舌到不能再毒了，你要是惹著她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理來(lái)壓你，讓你語(yǔ)塞到想去投河自盡！典型的毒舌女王，她有著三寸不爛之舌，她能講到海枯石爛，天崩地裂。
有一次，她在出教室的時(shí)候，被張明陽(yáng)給撞了個(gè)正著，她氣得呀，破口就大罵，“想怎樣呀，眼睛張哪了��？”張明陽(yáng)說(shuō)：“嚷嚷啥，我又不是故意的�！薄安皇枪室獾模粫�(huì)說(shuō)聲對(duì)不起嗎，不曉得這樣會(huì)影響人家的好心情嗎，影響了心情，就會(huì)做啥啥不順，一不順利就會(huì)很傷心，一傷心就會(huì)看啥啥不順，如果看啥啥不順，我怎么記住這美好的世界呢。”“呃，我錯(cuò)了，對(duì)不起哈，請(qǐng)?jiān)��！薄斑@還差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很會(huì)找理啊，我的世界觀，碎了。
現(xiàn)在來(lái)介紹她為什么能得到“積極分子”這個(gè)美稱，一次老師問了一個(gè)較難的問題，全班一片死寂，只有她舉起了手，她的答案也是正確的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老師也對(duì)她刮目相看。
星期三的時(shí)候，在練習(xí)五上的口語(yǔ)交際主題是“小小即興演講會(huì)”，潘老師給了我們5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間到了，全班“方圓幾米”沒人響應(yīng)，只有她舉起了手，她的口才贏得了大家的掌聲，她的主題明確，短短幾分鐘，就表達(dá)出了自己的意思，要是我肯定做不到。
她是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課后，她打開書本遨游在書的海洋中。她身上的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，都值得我去學(xué)習(xí)。
聽了我的介紹，你認(rèn)識(shí)這位小能人——陳心緣了嗎？
身邊的小能人4
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴
里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。
李婧之所以有著一手好畫藝,是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無(wú)論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫,堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。
正是她有著一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩(shī)情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來(lái)，她是那么地嫻熟，那么地胸有成竹，神情是那么地專注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒，一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前�？粗漠嫞覀兙拖癫辶穗p翅，飛向她的.家鄉(xiāng)，感受那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無(wú)限的遐想。把這幅畫拿給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀!
有時(shí)候，我也會(huì)畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn)，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個(gè)一直以來(lái)畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細(xì)胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。
李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽;體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語(yǔ)課的課代表呢!
啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長(zhǎng)畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅(jiān)持不懈的精神上，無(wú)私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!
身邊的小能人5
說(shuō)起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學(xué)習(xí)上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達(dá)人——王凱。
王凱是四年級(jí)來(lái)我們班的，學(xué)習(xí)并不努力，個(gè)子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感�？墒牵�(jīng)歷了那件事后，我改變了對(duì)他的'看法，并對(duì)他肅然起敬。
那是三個(gè)星期前，班級(jí)里流行魔方，所有男生幾乎人手一個(gè)，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨(dú)他王凱。
見魔方很神奇，很好玩，覺著新鮮，于是我也買了一個(gè)�？墒牵騺�(lái)眼拙手笨的我怎么也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無(wú)措。沒辦法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。
見了我，王凱放下手中的魔方，和藹地問：“有事嗎？”
“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。
“沒問題！”他爽快地答應(yīng)著，接過(guò)了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動(dòng)作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過(guò)二十來(lái)秒鐘的時(shí)間就將魔方復(fù)位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊嘆道：“多么靈巧的一雙手呀！”
“給！”王凱將復(fù)原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看著手中的魔方，我的心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于找到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結(jié)果��！平日里，我們經(jīng)常見他魔方不離手，癡迷程度，有時(shí)都達(dá)到了忘我的境界。寶貴的課間十分鐘，許多同學(xué)盡情地瘋玩，他卻獨(dú)自坐在座位上埋頭苦練。
人說(shuō)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習(xí)上，那么我可能也會(huì)甘拜下風(fēng)，自嘆不如的。
說(shuō)真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。
身邊的小能人6
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，偶爾微風(fēng)吹來(lái)，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；黝黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來(lái)的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會(huì)拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然“汪！汪！汪汪�！币魂嚬返慕新暟盐殷@醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來(lái)到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無(wú)聲，連我進(jìn)來(lái)都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來(lái)了��！自已找個(gè)位子坐�。 �
“鄒婧怡，沒有想到你會(huì)拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說(shuō)一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也情不自禁跟著拍起手來(lái)，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來(lái)，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一起去學(xué)畫畫，我爽快的'答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫。
我是新來(lái)的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時(shí)，不禁表?yè)P(yáng)起她，并把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過(guò)去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
身邊的小能人7
操場(chǎng)上她盡情釋放她對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名；學(xué)習(xí)上她一絲不茍，反復(fù)的做題、檢查，就因?yàn)樗呐π１碚么髸?huì)上獲得了一張金光閃閃的獎(jiǎng)狀進(jìn)步獎(jiǎng)；六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動(dòng)了評(píng)委老師的心靈，又獲得的一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)鎮(zhèn)六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，以至于讓她又登上了人生更高一層的臺(tái)階
雖然說(shuō)了她那么多的成就，但她最擅長(zhǎng)的是跑步。這不，這次校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又得了兩三個(gè)獎(jiǎng)狀，我們都為她喝彩，但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上：老師說(shuō)她要代表學(xué)校去參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑步，（當(dāng)然，還有我）還說(shuō)這次比賽不僅是為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭(zhēng)光。讓她好好練習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)她的期望。打那之后她的確很用功，一到課間就跑到操場(chǎng)上去練習(xí)，也顧不得上和我們玩了。（偷偷告訴你：她那時(shí)候就像是個(gè)運(yùn)動(dòng)瘋子。）眼看就要快到比賽的日子了，她看上去一點(diǎn)也不緊張，還是繼續(xù)練習(xí)、練習(xí)。我們對(duì)她充滿了質(zhì)疑：她這個(gè)樣子能拿名次嗎？大家雖然嘴上不說(shuō)，但心里跟明鏡似得都知道。
鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們都比完了賽，就差她了。我們一會(huì)在這等等，一會(huì)在那等等
終于該她上場(chǎng)了，隨著裁判員的一聲令下各就各位，預(yù)備！跑！運(yùn)動(dòng)員像飛劍似的跑了出去，你趕上了我，我趕上了她，都各不相讓。當(dāng)然她也不甘落后，緊跟著跑第一的同學(xué)，大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候，她開始沖刺了！這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的得，似乎可以聽到自己急促的`呼吸聲。她以飛快的速度跑過(guò)跑在第一的運(yùn)動(dòng)員，直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎(jiǎng)狀鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中年級(jí)女子200米跑步第一名。她把獎(jiǎng)狀帶回了學(xué)校，同學(xué)們見她手里的獎(jiǎng)狀都目瞪口呆了，自然也打消了之前的質(zhì)疑。
她是誰(shuí)呢？對(duì)，她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪！她授予小能人這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧！大家說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
身邊的小能人8
要說(shuō)我身邊的小能人，嘿呦!那還真不少。有熱愛勞動(dòng)的耿德陽(yáng)，有能歌善舞的李嘉雯，有博學(xué)多才的董宇涵……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的能人----才華橫溢、熱愛書籍的宋芷瑄。
宋芷瑄身材苗條，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，她總喜歡穿黑色的衣服。在那櫻桃小嘴上總掛著一副對(duì)生活充滿信心與期待的甜甜的笑容。
要說(shuō)到才華橫溢，她可是全班公認(rèn)的“小才女”。就在昨天早晨，我們班舉行了一次即興演講會(huì)。老師問，誰(shuí)上來(lái)做個(gè)示范?下面鴉雀無(wú)聲，這時(shí)宋芷瑄自告奮勇，登上了講臺(tái)，她演講的主題是“儀表要大方”。只見她立刻言從理順地說(shuō)出了儀表要大方的道理和作用，整個(gè)演講條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫，神態(tài)大方自然，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，簡(jiǎn)直就是出口成章，讓我欽佩不已。
記得去年我們班組織的親子自駕游活動(dòng)時(shí)，一路上，我們經(jīng)過(guò)山清水秀之地，或是看到蔥蘢欲滴的山林，或是看到調(diào)皮可愛的小松鼠，她總會(huì)忍不住要在對(duì)講機(jī)里吟詩(shī)幾句，頓時(shí)就會(huì)引來(lái)大家的.一片贊許。
才女小宋同學(xué)，還是一個(gè)名副其實(shí)的“書仙”。常常在下課時(shí)間，她總會(huì)捧著一本書，在座位上津津有味地看著。聽說(shuō)，她看過(guò)的書，都可以開個(gè)小圖書館了。她在閱讀網(wǎng)站中的讀書量，也總是名列前茅。正是因?yàn)閻圩x書，她的作文自然寫得好。她已在各類報(bào)紙上刊登了許多篇文章，還經(jīng)常參加各種作文比賽，取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
宋芷瑄在班里班外，都是老師的好幫手，同學(xué)們心中小能人，只要有什么需要她幫助的，她總是義不容辭，輕松、快速幫助搞定，真是好樣的。
她之所以能取得這樣的成就，可不是天生的，那是她平日付出了多少不為人知的辛苦和努力，才獲得了今天的成績(jī)呀。每當(dāng)有人問她，你怎么這么能干時(shí)，她總會(huì)說(shuō)，一份耕耘一份收獲呀!她這種持之以恒、堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、勤奮向上的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
身邊的小能人9
我班有個(gè)小能人，她叫楊雨璇，是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩子。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
楊雨璇在各個(gè)方面都十分優(yōu)秀，最令我敬佩的要數(shù)彈古箏和繪畫了。
她從小就酷愛音樂，對(duì)古箏特別感興趣，她的父母想都沒想就幫楊雨璇報(bào)了古箏班，希望楊雨璇能夠向自己的興趣愛好發(fā)展。
楊雨璇知道進(jìn)了進(jìn)了古箏班，就成天樂呵呵的，知情的人都知道是她高興能夠?qū)W古箏了；不知情的人還以為楊雨璇有點(diǎn)傻。
自打楊雨璇進(jìn)了古箏班后，每天做完回家作業(yè)就開始練彈琴，一直練到睡覺。有一次，我曲楊雨璇家做客，阿姨為我打開了門，一進(jìn)門，就聽見一陣清脆、輕快的古箏樂曲，原來(lái)是楊雨璇正在練習(xí)彈古箏。走近一看，發(fā)現(xiàn)楊雨璇的手指都已經(jīng)磨破了。我就叫她趕快停止練習(xí)，待會(huì)兒再練。可是，楊雨璇對(duì)我愛理不理的，我生氣地說(shuō)：再?gòu)�，再�(gòu)�，我就不理你了。，楊雨璇也說(shuō)：再說(shuō)，再說(shuō)，我就和你分道揚(yáng)鑣了！這句話可把我鎮(zhèn)住了。
楊雨璇不僅彈古箏談的好，在繪畫放面是一個(gè)小能手。
每當(dāng)在美術(shù)課上，楊雨璇又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說(shuō)天衣無(wú)縫，一點(diǎn)也不夸張。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，楊雨璇用她那兩只纖細(xì)的'手，畫得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。那是一個(gè)星期二的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫，只有幾個(gè)平時(shí)畫不認(rèn)真又貪快的同學(xué)上去批。這時(shí)，楊雨璇站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。聽了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服她吧，我只是介紹了一小部分，她的優(yōu)點(diǎn)還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的楊雨璇，一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。
身邊的小能人10
我班有個(gè)小能人，她叫居穎，是一個(gè)聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來(lái)真像是一位博學(xué)多才的小博士。
居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會(huì)被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，她都會(huì)深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無(wú)人可比的。
居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的'小老師。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，居穎就開始負(fù)責(zé)早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來(lái)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時(shí)，英語(yǔ)老師到外面去聽課或是生病了，沒來(lái)學(xué)校，居穎就會(huì)在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會(huì)一一耐心的給我們講解……她真是一個(gè)名副其實(shí)的小老師。
居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們向她投來(lái)的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！為了能當(dāng)上班級(jí)的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)。看，她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來(lái)，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了……功夫不負(fù)有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個(gè)雙踢的好成績(jī)，多了不起呀！
居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會(huì)的題目，就會(huì)去問居穎，她都會(huì)不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。
我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
身邊的小能人11
星期三下午的品德課上，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲，規(guī)則非常簡(jiǎn)單：?jiǎn)文_站立，雙手平舉，手背上放一支鉛筆，以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉落為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)！
老師一聲令下，第一輪激烈的比賽開始了。參加比賽的同學(xué)們有的縮著頭，把肩提高，好似一只不想探出腦袋的烏龜；有的`笑瞇瞇的，懷著必勝的決心；有的眉毛成了倒八字，眼睛睜的像銅鈴，把對(duì)手嚇出一身冷汗……觀眾們看著精彩的比賽，在為自己看好的選手加油鼓勁，只見他們一揮拳，一跺腳，嘴巴里不由自主的喊出了：“加油，加油！”
幾分鐘過(guò)去了，姚云浩腰板挺直，猶如一位莊嚴(yán)的軍人戰(zhàn)立在那里，肩膀也伸的筆直的，看他這威風(fēng)的樣子就知道一定會(huì)得第一，我們不由得對(duì)他刮目相看；再看看孔維上，只見他大口大口的喘著粗氣，一條腿直抖，看上去雖然很累，但依然還在努力堅(jiān)持；瞧，朱龐偉縮著頭，憋著氣，小臉漲的紅通通的，像個(gè)縮頭烏龜，一動(dòng)不動(dòng)；夏張琪臉繃的緊緊的，低著頭，望著自己顫抖的腿，生怕一個(gè)不小心！
終于輪到我了，我心里別提有多高興，要不是老師在，我一定一蹦三尺高！我單腳戰(zhàn)立，另一只腳抬起依靠在后面開始進(jìn)入比賽。一開始，我得意洋洋，心想這沒什么難的嘛！可是沒過(guò)一會(huì)，我的腿越來(lái)越酸，還有點(diǎn)疼，宛如針扎一樣。心想：還是放棄吧！又一想：不行，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！就這樣在我心里，兩個(gè)矛盾的小人打起架來(lái)！又過(guò)了一段時(shí)間，我的平衡也被偷走了，身體一會(huì)往東，一會(huì)往西，好似一個(gè)不倒翁！最后，“放棄”小人戰(zhàn)勝了“堅(jiān)持小人”，我也失敗了！
再看看姚云浩，他的退也開始抖了起來(lái)，臉頰上流下了一顆顆晶瑩剔透的汗珠，再看看旁邊已經(jīng)沒有同學(xué)了，原來(lái)他已經(jīng)勝利了，我們都對(duì)他表示祝賀！
這時(shí)老師作為裁判摸了摸姚云浩的頭，對(duì)他豎起了大拇指，宣布他取得了最后的勝利！姚云浩真是我們身邊的小能人呀！
身邊的小能人12
說(shuō)起我們班的小能人，那可一定要說(shuō)說(shuō)我的好朋友，曹廣杰。由于和“亂世奸雄”曹操同姓，我們班都稱他是“曹孟德”。曹廣杰既是個(gè)瘋狂的“科學(xué)家”，又是個(gè)“歷史學(xué)家”。
曹廣杰癡迷于一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或是一些科技小發(fā)明。一次他在班上做的電池實(shí)驗(yàn)，震驚了“天下”。
那是一次課間，我很無(wú)聊，便找曹廣杰聊天，曹廣杰突然變戲法似地變出一塊電池和一根導(dǎo)線。我急忙問：“你帶電池干嗎？”他神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“噓，咱們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！蔽覍�(duì)實(shí)驗(yàn)也有著濃厚的興趣，便和“孟德”開始了“神秘研究”。只見他小心翼翼地把導(dǎo)線接在電池的正負(fù)極。我在旁邊小聲地說(shuō)：“‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……。”我還沒說(shuō)完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學(xué)突然大喊一聲：“不好，是電池發(fā)出的味道！”只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣杰命令大家：“趴下！”男同學(xué)急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學(xué)個(gè)個(gè)下得面如土色，不知所措。當(dāng)大家都驚慌失措時(shí)，只見曹廣杰鎮(zhèn)定自如地拿起尺子，挑開了電池正負(fù)極間的導(dǎo)線，終于“險(xiǎn)情”排除。
“曹孟德”哈哈大笑：“雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？”同學(xué)們也都緩過(guò)神來(lái)，紛紛拍拍胸口，大聲嚷著：“好險(xiǎn)呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹廣杰得意洋洋地給大家解釋，電池的正負(fù)極直接用導(dǎo)線連起來(lái)，會(huì)引起電池短路，自身會(huì)迅速發(fā)熱甚至引起爆炸……。“電池正負(fù)極是不能直接相接的！”曹廣杰最后總結(jié)，同學(xué)們都對(duì)這位瘋狂的“科學(xué)家”投去崇拜的目光。怎么樣，曹廣杰夠“瘋狂”吧，
曹廣杰不僅擅長(zhǎng)做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還是個(gè)地地道道的'“史學(xué)家”。講起歷史故事來(lái)頭頭是道。我最愛聽他講“二戰(zhàn)”的故事，“1939年，納粹黨黨魁希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，閃電襲擊波蘭……�！泵慨�(dāng)他一講，就會(huì)有許多同學(xué)來(lái)聽，講完了，大家還會(huì)不由得鼓起掌來(lái)。
曹廣杰完全沉浸在科學(xué)和歷史的海洋里了，我真為有一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友而感到驕傲。要評(píng)我們班的小能人，曹廣杰當(dāng)之無(wú)愧。
身邊的小能人13
我們班的能人可真不少！有“小書蟲”、“大力士”、“智多星”……可在我們大家的眼里，“朗誦大將”非劉兆昱莫屬。從入學(xué)開始，他就在各種集會(huì)、典禮上擔(dān)當(dāng)主持，他用飽含情感的朗誦，讓我們對(duì)他贊嘆不已。
那是四年級(jí)的一個(gè)周一，全校師生都早早地來(lái)到操場(chǎng)上，參加每周一次的升旗儀式。隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”同學(xué)們就都迫不及待地伸長(zhǎng)了脖子，想要一睹主持人的風(fēng)采。這時(shí)，劉兆昱上場(chǎng)了。他身著黑色西裝，神情自信，目視前方，面帶微笑。他自信地走到主持人的.位置上用洪亮的聲音介紹到：“大家好，我是……”話音剛落，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。待掌聲結(jié)束，他又調(diào)整氣息說(shuō)到：“二月-春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)……下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春曉》”。說(shuō)罷，臺(tái)下再次響起來(lái)大家熱情的掌聲。伴著掌聲，音樂聲也緩緩而起。劉兆昱擺好姿勢(shì)，大方地伸出手，飽含深情地開始了他的朗誦�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥……”他抑揚(yáng)頓挫，用“氣”和“情”把作品演繹。充分展現(xiàn)了他的朗讀技巧。這是一首家喻戶曉的古詩(shī)，可卻被劉兆昱朗誦出了“此詩(shī)只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的韻味。他的朗誦是深情地，是優(yōu)美的。他的口中仿佛說(shuō)出的不是文字，而是一只動(dòng)人的歌謠……他的聲音把臺(tái)下的觀眾一下子帶入到詩(shī)人看到的春景里，感情中，把大家完全吸引住了。這次朗誦讓“觀眾”們贊嘆不已，佩服上了這個(gè)讓人心服口服的“誦讀小能手”。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)朗誦的同學(xué)并不少見，但對(duì)待相同的作品，表現(xiàn)出的水平卻是良莠不齊。我曾見過(guò)一位參加朗誦十級(jí)考試的同學(xué)，在舞臺(tái)上，他氣息不穩(wěn)，動(dòng)作僵硬，聲音也過(guò)于尖銳。更談不上情感的表達(dá)了。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”劉兆昱朗誦主持的那么成功，歸功于他臺(tái)上一次次地磨練和臺(tái)下的積累付出。每次演出前，我都能看到他拿著稿子默默地練習(xí)，醞釀情感。有時(shí)，盡管他背的很熟，卻還是找同學(xué)一遍遍地幫他檢查。為了保證演出效果，上場(chǎng)前，他總是認(rèn)真地做口部訓(xùn)練操，活動(dòng)口部肌肉。至今，他都保留著這個(gè)“習(xí)慣”。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。劉兆昱的朗誦水平芝麻開花-節(jié)節(jié)高�，F(xiàn)如今已成為我們學(xué)校出名的“朗誦小能手”。
身邊的小能人14
我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來(lái)有兩個(gè)淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對(duì)映照在春水中的太陽(yáng)。她是薛寶釵”與林黛玉”的合體，愛笑卻不失氣質(zhì)。她的服裝基本上是淡色的對(duì)啦！她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨小姐”！
馨馨是我同桌，是一個(gè)好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時(shí)候聲音也很動(dòng)聽。有一次她跟我講了很長(zhǎng)時(shí)間話，說(shuō)到最后她竟不知不覺說(shuō)話都帶著唱歌的.調(diào)子，只不過(guò)歌詞換了一下。我笑起來(lái)了，她的這種獨(dú)特搭配讓人能感受到她的可愛，最后，我再也忍不住了，哇哈哈”笑得我按著肚子跑了
記得四年級(jí)下學(xué)期，音樂課時(shí)她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會(huì)壓低聲音，聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨(dú)唱！那歌聲溫文圓潤(rùn)，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個(gè)音符都從她嘴里唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無(wú)法自拔
她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個(gè)殺手技，讓評(píng)委們無(wú)不嘖嘖稱贊，那、就、是她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過(guò)她們櫻唇，凈化了聽眾的心靈。
未來(lái)的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！
身邊的小能人15
我叫李云娟，是六年級(jí)的學(xué)生。你要問我的最愛是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是六年級(jí)一班！其中最主要的原因是，和小能人們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)》要說(shuō)起我們班上的小能人，那可真是三天三夜都說(shuō)不完。
先說(shuō)作文小能人吧，我們班上有個(gè)叫楊亞茜的，他作文寫得超好，不僅篇幅長(zhǎng)，而且寫得生動(dòng)有趣，即使他瘦小。一次，語(yǔ)文老師讓我們連寫3篇作文，聽到這個(gè)消 息我們班的人就像世界末日就要來(lái)帶一樣難過(guò)，大家肯定以為只要時(shí)間充足就行，但老師卻給我們一天的時(shí)間讓我們寫，我以為這次完了，怎么辦啊，我還想同學(xué)們 打賭今天同學(xué)們不會(huì)有一個(gè)同學(xué)能寫出來(lái)。平時(shí)我們班的人最討厭的就是寫作文，況且寫3篇，簡(jiǎn)直要了我們的命�。。〉钭屃四悴桓蚁嘈诺氖牵簵顏嗆邕B寫3篇 作文，而且每篇都寫得超好，就來(lái)你我這語(yǔ)文委員都沒寫好，而且他每篇都得“優(yōu)秀”，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，能有這樣的`成績(jī)，那就太神奇了，就好像三連冠！不是我們 班素質(zhì)差，而是我們語(yǔ)文老師要求太嚴(yán)格，作文能得個(gè)“甲”就不錯(cuò)了！還給他起了個(gè)別名叫“小才女”，怎么樣，和他完全般配吧！
再和大家介 紹讀書小能人吧，我們班上的陳彥汝和陳夢(mèng)君，就是“ 金嗓子”的得主。我們語(yǔ)文老師在教學(xué)上有個(gè)特點(diǎn)，那就是每學(xué)習(xí)一篇文章，都要先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)一下，然后叫同學(xué)起來(lái)讀，每次都是讓課文讀得好的同學(xué)讀，叫得 最多的人，要數(shù)陳夢(mèng)軍與陳彥汝了。她們讀課文的時(shí)候不僅聲音洪亮，而且生動(dòng)，簡(jiǎn)直可以和錄音帶里的人相媲美了！在一節(jié)音樂課上，音樂老師發(fā)現(xiàn)了她們讀課文 讀得好，就讓她們做了廣播小主持，這可是我們班的榮耀啊，還多虧了她們呢。所以語(yǔ)文老師總叫她們讀。說(shuō)了那么多，好像都是女生，下面我該說(shuō)說(shuō)男生有哪些小 能人了。
要說(shuō)起解題小能人，那可多了：孫唅、楊震雷、孫虎、仲宜力、柏建磊。他們借奧數(shù)題超快，有時(shí)老師都要費(fèi)力解解得題，他們舉舉例子，畫個(gè)圖，不一會(huì)兒就能解出來(lái)。怎么樣？厲害吧。
說(shuō)了那么多，你一定很想認(rèn)識(shí)我們班的這些小能人吧，那就來(lái)六一班吧！
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