青春優(yōu)秀作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
青春優(yōu)秀作文1
春一直暖花一直開(kāi)。青春就這么連蹦帶跳的來(lái)了。青春多悲傷。
告辭了童年時(shí)的純樸，任生活將我雕刻到圓滑。看著生疏的自己，我只有苦笑。
青春多無(wú)望。友誼不再單純，小學(xué)作文情感不在真誠(chéng)，連知己也不省得什么時(shí)候背叛。虛偽，真叫我無(wú)望。
青春多離愁。已往的.純真僅是定格在心中中的記憶。注視著時(shí)間如同受驚的鳥(niǎo)遠(yuǎn)逝，注視著原來(lái)多美麗的印象，被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的并吞。徒留一片殘影，心上的離愁轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。
每一段年歲雕刻的悲傷，無(wú)望、離愁促狹了青春的顏色。當(dāng)軟弱的夜晚網(wǎng)住夕陽(yáng)我陷進(jìn)深思。我要當(dāng)一個(gè)鷹，展翅高飛。我要用努力改變青春改變生命！我得要讓青春盛開(kāi)美麗的紅。讓我們一塊珍視時(shí)間！
努力、拼搏，用濃重的紅為美麗的青春匯合無(wú)盡的能量。珍視青春，絕對(duì)不能叫世俗打擾你，絕對(duì)不能讓世俗的枷鎖將你絆住。
珍視青春，前方功成的門(mén)會(huì)為你打開(kāi)！
青春優(yōu)秀作文2
青春，是洋溢著燦爛笑容的時(shí)刻；青春，是漫步在校園的時(shí)刻；青春，是嘻哈打鬧的時(shí)刻。
每個(gè)人的青春都會(huì)有不一樣的色彩，不一樣的回憶。說(shuō)不定青春的這段回憶，是快樂(lè)的亦或是痛苦的、悲傷的！
在青春這一時(shí)期，我們可能會(huì)做一些正確的'事情，而這些正確的事，可能會(huì)讓我們這一生都被改變，讓我們的一生變得有價(jià)值；而如果我們作一些錯(cuò)誤的事情，那我們的一生或許就會(huì)被這錯(cuò)誤的事情給埋沒(méi)，變得無(wú)所事事。
其實(shí)，我們的青春都是由自己操控的，你可以讓它變的有價(jià)值；你也可以讓它變的無(wú)價(jià)值。
在校園里的我們，有時(shí)也會(huì)瘋鬧、有時(shí)也會(huì)氣到老師，老師有時(shí)也會(huì)被我們氣到不給我們上課，但其時(shí)也只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，他們還是會(huì)繼續(xù)給我們上課的，而這樣瘋鬧、淘皮的我們，還是會(huì)被老師們贊同的。
青春會(huì)使我們變得多愁善感，當(dāng)然我們要利用好我們的青春，不要讓它流逝，也不要讓它變得無(wú)價(jià)值！
青春優(yōu)秀作文3
流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽(yáng)的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對(duì)外面的世界既向往又害怕，常常想展開(kāi)“翅膀”飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露s縮，面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來(lái)的`挫折。
是青春給了我活力。
在小路邊熙熙攘攘，在操場(chǎng)上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿�，它們�(cè)跒槲业某瘹饩`放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開(kāi)夜天窗，對(duì)流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢(mèng)幻的太陽(yáng)。
青春優(yōu)秀作文4
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
——題記
青春是什么？我相信不同的人有不同的看法，有的'人說(shuō)二十幾歲前都是青春，因?yàn)槟菚r(shí)我們有無(wú)限的精力，我們?yōu)榱藟?mèng)想還有其他的東西，一往直前，不知疲倦，有著“初生牛犢不怕虎”的膽量，這才是青春，放肆而美好！有人說(shuō)，青春是與朋友在一起做自己喜歡的事情，不計(jì)得失與后果。這些都是青春。但，我認(rèn)為，青春與年齡無(wú)關(guān)，青春更應(yīng)該是一種心態(tài)。一直樂(lè)觀，年輕的心態(tài)。
青春代表著你擁有夢(mèng)想，并為之努力。積極向上、努力進(jìn)取，有著不服輸?shù)匿J氣。不在乎一切的失敗，有重頭再來(lái)的勇氣，也不在乎一切的成功，只看重過(guò)程的痛快淋漓。
青春代表著，你從不會(huì)消沉，從不會(huì)自暴自棄，不會(huì)怯懦，更不會(huì)一味的安。
只要你擁有了，真正心態(tài)上的青春，那么無(wú)論你是二八年華，還是八十垂暮，你都將處在青春。因?yàn)闅q月悠悠，但它侵蝕的只是你的皮膚，你外貌上的變化。你的內(nèi)心，你孩童般的天真，以及心態(tài)上的年輕，是無(wú)法奪走的。
人人都有一個(gè)接受東西的天線，只要你從天上接收了美好、歡樂(lè)、希望、勇氣、力量，那么你就是青春永駐，風(fēng)華常在的。只要你隨時(shí)接收，那么在你八十時(shí)，你也是青春正好。
青春優(yōu)秀作文5
在她的記憶里，夢(mèng)中他說(shuō)過(guò)，我知道你喜歡我，可是我不知道我的未來(lái)在哪里。無(wú)論在哪里，我都沒(méi)法帶你去。那聲回音，伴隨了她整個(gè)青春歲月。
此時(shí)我在宿舍床上臥著玩手機(jī)，一陣窸窸窣窣的聲音傳來(lái)，她剛剛洗完頭，從衛(wèi)生間出來(lái)。我知道宿舍這幾天沒(méi)有熱水，衛(wèi)生間只有冰涼的自來(lái)水，她又在用涼水洗頭了。我問(wèn)她，聲音有點(diǎn)小，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的身影，讓我突然透過(guò)這一層空氣看到了時(shí)光催人老。不知道為什么，心下忽然變得有些凄涼，不由得感慨，我們生命的軌道就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)偏離，逐漸變遠(yuǎn)。
我拼命想抓住，想挽留，可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們，去尋找新一代的少男少女。給我們留下的'，只有認(rèn)命，和認(rèn)命。
那次在教室嬉笑打鬧，我不經(jīng)意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā)，雖然只是很不起眼的渺小的一根白發(fā)，卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老，想到死亡，我一個(gè)人去看天空，感受微風(fēng)穿過(guò)指尖，我害怕哪一天就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，所以體會(huì)異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽(yáng)的時(shí)候嘩嘩地往下流，對(duì)不起，我無(wú)能為力。我是被時(shí)間俘虜?shù)�，我只能順從，只能屈服�?/p>
青春優(yōu)秀作文6
我……
小A甩了甩他米黃色的.風(fēng)衣，合上《史記》，直勾勾地盯著我。“我又不是周公……你這夢(mèng)什么意思�。俊�
“說(shuō)實(shí)話——不知道，不過(guò)，你最近一次做夢(mèng)，是什么時(shí)候？”
他把我問(wèn)住了。我努力思索著。自從進(jìn)了這所中學(xué)，我便死盯著題目，麻木而機(jī)械地瘋狂刷題——可是，最近一次做夢(mèng)，我真記不清。
“你不感覺(jué)這個(gè)時(shí)代太缺少夢(mèng)了嗎？”我想他一定會(huì)這么講。
可是，他們說(shuō)。他只是撓了撓自己黑蓬蓬的頭發(fā)，又翻開(kāi)了《史記》。這是第一次，我感到他哲人一般的氣質(zhì)。
“好了，教室見(jiàn)�！彼瓦@么講了一句，走了。
青春優(yōu)秀作文7
朝氣蓬勃，陽(yáng)光明媚的清晨，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲回縈著，制造著一個(gè)夢(mèng)境般的校園景觀。
我們的青春在美好的校園生活中度過(guò)，有激昂斗志的文學(xué)教課，有情深似海的同學(xué)友情，有切合實(shí)際生活的社會(huì)實(shí)踐，有它們的陪伴，讓我們的青春美輪美奐。
文學(xué)教課，是現(xiàn)代的科學(xué)文明。老師則是文明的傳播者。她們默默的奉獻(xiàn)只為了讓精神教育更好地發(fā)展。我們想剛出茅廬的小鳥(niǎo)，渴望在知識(shí)的天空中翱翔。迷人的文字是我們展開(kāi)翅膀的誘惑；難解的試題是我們高飛的鍛煉；滿(mǎn)意的成績(jī)是我們自由飛翔的見(jiàn)證……我們?cè)谧缘闷錁?lè)，堅(jiān)強(qiáng)地奮發(fā)向上！
同學(xué)友情，是我們的依靠。在失敗時(shí)，總有那么一種聲音”加油，我永遠(yuǎn)支持你“。在成功時(shí)，總有那么一種眼神”你是最棒的“。友誼是建立在相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，相互信賴(lài)的基礎(chǔ)上的，我們都要好好對(duì)待身邊的.知己。所以我堅(jiān)信朋友是一生也是一輩子最好的伴侶。略人無(wú)數(shù)，逢一知己難求。因此我們的友情是至高無(wú)上的，也是校園生活中最大的收獲！
社會(huì)實(shí)踐，是除校園課程外的另一門(mén)功課。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中學(xué)到了成長(zhǎng)的最佳途徑。走正義的陽(yáng)光大道，做誠(chéng)信、善良的人，學(xué)健康、優(yōu)秀的技術(shù)。這是現(xiàn)實(shí)社會(huì)給我們上的最深刻的一堂課，是指引了人生前進(jìn)的方向。
我們?cè)谛@生活里追逐打鬧，勤奮苦讀，時(shí)光漸漸地在我們的身上打下了印記，讓我們每個(gè)人都能回味起著青春的記憶。
在激昂文字的年代，我們奮發(fā)圖強(qiáng)！
在青春燦爛的時(shí)代，我們放飛著理想！
青春優(yōu)秀作文8
我們漸漸的長(zhǎng)大了，而母親卻在慢慢變老。母親在我們身上花了許許多多的心血與汗水，就是想讓我們變成國(guó)家的有用之才，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)化有用的人。
那時(shí)候，母親擁有青春，年青漂亮；而現(xiàn)在，母親只有渴望青春。我們?yōu)楹尾蛔屇赣H擁有青春呢？哪怕是讓母親回到少女時(shí)期的笑容也好��！這不，我們開(kāi)始行動(dòng)了！
為了讓母親真心地笑，我讓她先去睡覺(jué)，而我，呵呵！當(dāng)然是等她睡了，我就偷偷地打掃衛(wèi)生了。然后再買(mǎi)禮物給她，哈哈！母親一定會(huì)高興的，我心里這么想著給母親一個(gè)大大的驚喜。
于是，我先洗碗�！拔о�，嘻唰唰，一二一！”我開(kāi)心地邊唱歌邊洗碗。在洗碗過(guò)程中，一只“飛碟”從天而降，“咣”的一聲，在地上粉身碎骨，我連忙去看母親，生怕這聲音把母親吵醒了�！昂簦∵�好，沒(méi)吵醒她�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著。
等收拾好這些后，我又開(kāi)始拖地。
“我喜拖拖，喜拖拖，一二一！”當(dāng)我快把地拖好時(shí)，母親出來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就醒了！”她發(fā)現(xiàn)了我做得一切，開(kāi)心得笑了，笑得很真實(shí)，笑得很滿(mǎn)足，也笑得很幸福、快樂(lè)！
我嘗到了流到嘴邊的汗。呀！怎么甜甜的？哦！我知道了，那是愛(ài)的`味道！此刻，我發(fā)現(xiàn)母親回復(fù)了青春，她有著久違的少女般的笑容！我一定要把這一切，都保存下來(lái)，放進(jìn)我那顆被母愛(ài)包圍的心中！于是我在心中對(duì)自己說(shuō)，要讓母親一直保持著青春的笑容，也不辜負(fù)母親對(duì)我的那份希望。
青春優(yōu)秀作文9
對(duì)于生活，向往著未來(lái)。如何尋找未來(lái)呢？渺茫的世界里，你又在那里尋找�；蛟S它在某個(gè)角落里，或許它就在你的眼前。只是你不知道而已！因?yàn)樽詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)你所追求的不過(guò)是所有人都在追求的東西！我不愿意奢求財(cái)富和榮耀，我只想安安靜靜的過(guò)自己的生活。盡管每天都有太多的無(wú)所適從，可我卻在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刎S富這自己的`生活。原先在家就已經(jīng)醞釀了很多遍的想法和勇敢的行為，開(kāi)始消磨，開(kāi)始不見(jiàn)�，F(xiàn)在的我，只是開(kāi)始害怕孤單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以后的路只能靠我自己去闖，命運(yùn)需要我自己來(lái)改變。
有這樣一首詩(shī)，里面有這樣一句話：青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。很喜歡這幾句。�；蛟S青春就是這樣吧，疲憊而讓我們不后悔有過(guò)。
關(guān)于青春的種種明媚，明滅著淡淡的憂傷。人生，在這漫長(zhǎng)的旅途中我們成長(zhǎng)著。青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的流逝也變得綢悵迷茫。記憶在心中沉淀，站在青春的盡頭駐足回首。我們渲盡的青春繁華，浮光掠影般走過(guò)！走過(guò)花季、雨季青春離散。那人那事那景那物�；蛟S，這就是青春留給我們的印記吧！
青春優(yōu)秀作文10
如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么青春就是一張樂(lè)譜，譜寫(xiě)著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒，那么青春就是一片綠草，襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡，那么青春就是一顆糖，增甜著人生。
進(jìn)入青春的我們，苦惱著，快樂(lè)著。步入初中的我，我覺(jué)得我更叛逆了，更不乖了。也許是初中的科目增加了吧，也許是初中的.知識(shí)的難度增加了吧。學(xué)習(xí)生活使我顧此彼失，讓我不知所措。老師講的太快了，不能與其他同學(xué)共同前進(jìn)，導(dǎo)致我下課不得不找其他好學(xué)生的筆記來(lái)抄一抄，可能也是因?yàn)槲业睦斫饽芰Σ�，不能理解老師講的知識(shí)。這些都令我很苦惱。
青春帶來(lái)的不僅僅是煩惱與壓力，還有更多的動(dòng)力。人們常說(shuō)有了壓力就有了動(dòng)力。因?yàn)槲业某煽?jī)正在慢慢的退縮，我想都已經(jīng)初二了，再不努力將來(lái)就。于是我每天回家就把當(dāng)天的作業(yè)做完，并且復(fù)習(xí)著，預(yù)習(xí)著。只要我累了就想起：我的父母正在為我打拼，不再不努力什么都不是…
人生青春帶給我們的很多，可能是許多美好的事物，也許是很多殘酷的現(xiàn)實(shí)，所以我們要正式青春!，要將壓力改為動(dòng)力，要知道門(mén)前流水尚能西!
人生因青春而精彩!
人生因青春而豐富!
人生因青春而炫麗!
我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!
青春優(yōu)秀作文11
紅塵中，有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)；也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)。但從青春走過(guò)的我們卻發(fā)現(xiàn)，青春只是零零碎碎的記憶，或美好，或平淡，或傷痕累累。但我們最后還是把有關(guān)它的記憶都珍藏了在自己的心中�；蛟S吧，只有踏過(guò)這些碎片我們才能走向成熟，懂得珍惜。在這最后的青春里，我們可以帶走的只是很少很少，但慶幸我們擁有記憶來(lái)收藏時(shí)間遺留下的碎片。而該忘記的，就任由它們被時(shí)間帶走吧！
對(duì)與你，遠(yuǎn)方的人兒。倘若，又一個(gè)季節(jié)來(lái)臨，你是否還會(huì)與我共赴那紛飛的`青春和青春下不老的愛(ài)情？倘若又一世的輪回，你是否還認(rèn)定我是你今生的惟一。如果來(lái)生，還有這樣一段愛(ài)情，你還會(huì)在來(lái)時(shí)的路口，默默地等著我嗎？
青春優(yōu)秀作文12
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍(lán)的夜幕里綻放的.煙花，絢麗繽紛�？墒俏覅s固執(zhí)地認(rèn)為，成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷。
有人說(shuō)，出生在這個(gè)年代是非常幸福的。但我感覺(jué)，我的童年不快樂(lè)，我的生活被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。偶爾生病的時(shí)候，在消毒水的氣味中，我在心中計(jì)算著藥水的含量和成分。我時(shí)常一邊擰著臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，一邊思考著滑動(dòng)變阻器的用法；又或者一邊凝視著眼前的色彩，一邊想象它是如何傳入我的眼中。閑暇時(shí)，無(wú)意翻開(kāi)書(shū)本中的英文，也要讓自己嘗試著說(shuō)出它的復(fù)數(shù)形式。從前無(wú)憂無(wú)慮的生活漸行漸遠(yuǎn)，不再回頭。忙碌中，突然發(fā)現(xiàn)自己已駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。
正是這樣的尋找，使我知道，我正在成長(zhǎng)。天空沒(méi)留下翅膀的痕跡，可我卻高興地飛過(guò)了……
青春優(yōu)秀作文13
青春像是天空中的一朵白云，
無(wú)暇而又美麗；
青春又像是天空中飛翔的雛鷹，
自由而又讓人憧憬；
青春還像是沙漠中的.一棵仙人掌，
高雅而又堅(jiān)強(qiáng)；
青春更像是一縷陽(yáng)光，
溫暖著我們的心房。
我們屬于青春，
但青春更屬于我們。
但是，
當(dāng)我們偶遇青春時(shí)，
不以為然；
當(dāng)我們追憶青春時(shí)，
回首哀嘆。
我們輕輕地踏著青春走來(lái)，
青春卻又悄悄地離我們而去。
青春只有一次，
去了，
就不會(huì)回來(lái)。
只有一次的我們，
你還會(huì)珍惜嗎？
青春優(yōu)秀作文14
不知愁滋味的我們，時(shí)常年少輕狂，也會(huì)在內(nèi)心深處常常會(huì)蕩起叛逆的水波，一圈一圈向周?chē)㈤_(kāi)一波一波的漣漪。風(fēng)，輕輕的來(lái)了，推動(dòng)我們稚嫩的雙手把青春的小船劃起來(lái)了，劃起來(lái)了！
槳，是船的重要組成部分，船失去了槳就像人失去了自己的胳膊和臂膀，無(wú)法運(yùn)動(dòng)，那我們的槳在哪呢？看吧看吧！有的同學(xué)的小船只有一只槳，有的連船都沒(méi)有呢！難道蕩起我們青春的槳，劃動(dòng)我們青春的船這么困難么？青春時(shí)期的'努力，將會(huì)成為自己成功的基石，偉大的教育家孔子從小就表現(xiàn)出于常人不同的特質(zhì)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力終于成為歷代文人敬仰的大教育家。
其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該知道，我們的船就是我們的目標(biāo)，一只槳代表我們的艱苦，另一只則代表堅(jiān)持不懈。兩只小槳共同推動(dòng)著船兒前行，相信會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
風(fēng)啊，快來(lái)吧，吹起我們的帆，蕩起青春的小槳，劃動(dòng)理想之船，載著我們遠(yuǎn)航。
青春優(yōu)秀作文15
上語(yǔ)文課時(shí)，耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個(gè)紙團(tuán)給香月。香月打開(kāi)紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫(xiě)著：
上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事，就是“想不到你唱的歌那么好聽(tīng)！”這才是真實(shí)的你吧？不要怕，把自己真實(shí)的`想法勇敢地說(shuō)出來(lái)吧！我會(huì)支持你的！
香月心里一暖，她握緊紙團(tuán)，好想在握緊一股力量。她決定了，下課后就去告訴班主任，她不想去當(dāng)校值日！
“下面我為大家宣告班干部：大隊(duì)長(zhǎng)，季曉欣……校值日，李香月……”當(dāng)聽(tīng)到自己是校值日時(shí)，香月心里一震：“天平稱(chēng)”在完全沒(méi)有征求她的意見(jiàn)的前提下，就宣布了她是校值日！她更狠班主任了！
“好了，香月�！卑嘀魅螌�(duì)香月說(shuō)，“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬(wàn)不要遲到！”說(shuō)著便走開(kāi)了。
“為什么？為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)班主任的不公，淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。
值日時(shí)間。
“你怎么會(huì)在這里？你不是也很討厭做校值日嗎？”香月詫異地看著戴著上面寫(xiě)著“校值日”的袖套的耀杰。
“我跟班主任商量過(guò)了，我來(lái)當(dāng)校值日了。我們是朋友嘛！而且，如果你這個(gè)暴力女不在，班上其他學(xué)生又要欺負(fù)我了！”耀杰笑嘻嘻地說(shuō)。
香月想要笑，眼前卻朦朧了。
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