記一次游戲優(yōu)秀作文(精選38篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇1
今天的語文課,老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛,安排了一個非常有趣的活動——畫面具。我前思后想,考慮了半天,決定畫一個恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具,我先把筆蘸上漆黑的顏料,畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料,在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下,嗯,挺嚇人的。然后,我又畫了一些花紋,最后,在整個面具的其他地方涂滿了黑色,讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬,除了有紫色的牛角外,跟真實的豬沒什么區(qū)別,畫的真像!
這個時候,我躡手躡腳地走向他,拍了拍他的肩。他沒有思想準備就回過頭,看到我的樣子后,情不自禁地大喊:“鬼,鬼,有鬼。 彼贿吅爸贿吋傺b逃著。聽他這么一喊,我哈哈大笑,我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后,決定也采用同樣的計策,去捉弄別人。
他學(xué)著我的'樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁,碰了一下,可令他萬萬沒有想到的是,這位女同學(xué)竟然戴著一個吸血鬼的面具,這下反倒把他嚇唬住了,他驚慌失色,臉色都變了?吹剿臉幼,我們?nèi)喽夹不停,真是一個膽小鬼啊,哈哈!
老師還為我們拍了一個視頻。視頻里,我們做著極其搞笑的動作:有的戴上了自己的搞怪帽子,搞得很神秘;有的做著鬼臉,吐著舌頭……
教室里,我們歡聲笑語,興高采烈,這真是個有趣的萬圣節(jié)!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇2
今天,我們課堂上玩了個游戲,名叫報紙拔河比賽。
每一個隊選一個隊長和一個口號,將一張報紙剪出兩個洞,兩組隊員把頭套進去,用脖子進行拔河比賽。身體可動,但手不能碰報紙。否則,將視為自動認輸。誰的報紙破了,誰就輸了,三局兩勝制。
我們的隊長是王子龍,二組的隊長是馬延宇。我們組叫高手隊,他們組叫飛虎隊。
第一局男生對男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn),飛虎隊讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個剪子,不一會兒,一個大洞和一個小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞,黃海洋戴上小洞。比賽開始了,他們倆互不相讓,都試探對方。劉毅然用了一個“排山倒!,把黃海洋推到了一邊,黃海洋的報紙爛了,劉毅然正得意洋洋,誰知老師說:“不許用手推別人,否則犯規(guī)。”黃海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對女生。我隊許瑤出戰(zhàn),飛虎隊趙菲出戰(zhàn),她們倆剪了兩個洞,戴了上去。激烈的比賽開始了,她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后,許瑤一拉,報紙爛了,我隊贏了,我們歡呼起來。
第三局男生對女生,是最關(guān)鍵的`一局,老師讓我們組長石頭剪刀布,贏的那隊出男生,輸?shù)哪顷牫雠。我們組派出許瑤,飛虎隊派出楊乾。楊乾一動不動就站在那里,許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了————抓癢癢。楊乾忍不住開始動了,他一直旋轉(zhuǎn),只見楊乾脖子一拉,飛虎隊勝了。
雖然最后我們隊輸了,但我們依然玩得很快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨,“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們從教室里蜂擁而出,到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等,我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說:“我們一起來玩‘三個字’吧!”朋友們大聲叫到:“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則:“我們要先石頭剪刀布,最終輸了的人來抓,抓的`人先要在原地轉(zhuǎn)三圈,然后再摸地,其他同學(xué)就趕緊跑,如果快要被抓住了,就大聲說三個字,如果被抓住了,那就是他或她抓的!
游戲開始了,小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈,摸了一下地就趕緊站了起來,奔向小東。因為小紅知道,小東最胖,跑得肯定很慢?墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時候,小東大叫一聲:“三個字!毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn),小剛正蹲在地上玩樹葉,小紅大步流星跑過去,小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來,嚇的急忙起身就跑,當(dāng)小紅快要抓住小剛的時候,只聽見小剛又一聲大叫:“三個字!毙〖t只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右,小紅累地大叫一聲:“我好累呀!”同學(xué)們就都放慢了速度,小紅靈機一變就跑向了小麗,雙手一伸,沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲:“小紅,你可真聰明,運用這種方法來抓住我們,不愧是我們班的學(xué)霸呀!”小紅不好意思摸了摸頭說:“也沒什么呀!”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了,同學(xué)們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了!這是我最快樂的一天!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇4
今天下午,在幸運星小記者班,張老師和我們一起做猜成語游戲。
張老師先給我們講了游戲規(guī)則:每兩人為一組,其中一人看了成語及意思后用動作來表演,另一個同學(xué)來猜成語,規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。
游戲開始了。第一組上臺,高個子同學(xué)看成語,矮個子同學(xué)猜成語,只見高個子同學(xué)抽了成語看了看,略一思考,緊接著就用手在空中猛地一砍,矮個子同學(xué)用手摸了摸下巴自信地說:“一刀兩斷!”張老師高興地說:“掌聲在哪里?”我們鼓起掌來。
輪到第二組上臺,這次上臺的是周俊言和朱葛涵同學(xué),只見周俊言抽出一張寫著成語的卡片,看了看成語,想了想就一下子躺在地上了,把腳和手都朝上。朱葛涵同學(xué)很快說:“四腳朝天!”“對!”還沒等老師公布答案,周俊言同學(xué)已迫不及待地答到!
第三組上臺了,男同學(xué)看了成語,左手和右手都象拿了把弓一樣,女同學(xué)說:“左右開弓!钡谌M同學(xué)也贏得了同學(xué)們的喝彩……
游戲繼續(xù)進行,終于輪到我們小組了。隊友張沐辰抽簽做動作,我來猜。我心里特激動又緊張,擔(dān)心隊友抽的.成語不容易表演,又害怕自己猜不出來成語,我緊張地盯著隊友,只見張沐辰看著老師手中的成語卡片猶豫不決,最后眼睛一閉,胡亂抽出一張,看了成語,臉露喜色!他左邊看一下,右邊看一下……我立馬說是“東張西望”,大家都喝彩起來。
快樂的時光總是那么短暫,游戲結(jié)束了。這次游戲不僅讓我們享受游戲的快樂,也讓我們學(xué)到了很多成語。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇5
暑假里,爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家,爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個游戲不是教你如何殺人,而是教你如何去觀察事物、思考問題!苯又,爸爸宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始了,這次,爸爸當(dāng)裁判,爸爸首先準備了一些紙條,其中一張紙上寫著“殺手”兩字,其余的紙條上面什么也沒寫。然后,爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條,一顆懸著的心放下了。這時,只聽爸爸說:“天黑了,大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒,爸爸說:“天亮了,大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛,望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布:“林林哥哥被殺,大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的'表情,覺得他們都很平靜,不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐,發(fā)現(xiàn)她很不自然,我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭,宣布:“沒有猜中,游戲繼續(xù)進行!苯又覀兝^續(xù)尋找殺手。猜了幾次,仍然沒有猜中,最后爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利,殺手就是海寧的媽媽!卑!我大吃一驚:媽媽竟然那么沉著、冷靜,我竟然被假象蒙蔽了,看來今后我還要多多觀察事物,勤于思考。
游戲一輪一輪地進行著,大家玩得很開心。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇6
“哈哈,哈哈哈……”教室里忽然傳來一陣陣笑聲,原來是同學(xué)們在玩游戲。
今天,老師帶同學(xué)們玩“畫臉”,“畫臉”的規(guī)則是這樣的:請幾個同學(xué)上講臺,用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,在原地轉(zhuǎn)幾圈,再畫臉,第一個同學(xué)畫臉,后面的同學(xué)則把五官補上。
老師講完規(guī)則之后,同學(xué)們紛紛舉起小手,有的還高高的舉過頭頂,生怕老師看不見她。最后,老師終于選出了五個同學(xué),讓他們上臺排隊。第一個同學(xué)蒙上眼睛,開始轉(zhuǎn)圈圈了,下面的同學(xué)卻開始起哄了:“愛的'魔力轉(zhuǎn)圈圈……”那個同學(xué)轉(zhuǎn)了三四圈之后,估計也分不清東南西北了,接過粉筆,就在黑板上畫起臉來,那動作看起來就像醉漢一樣,真搞笑。
第二個同學(xué)更搞笑,畫的眼睛一只在臉上,另一只則在臉外,而且還是兩個小眼睛。同學(xué)們笑得前仰后合,有的捂著肚子叫痛,有的笑得嘴巴合不上,有的笑得眼淚都出來了。
第三個同學(xué)的鼻子也好不到哪,他把鼻子擠在眼睛旁邊,看他畫完鼻子,下面又開始笑聲不斷。第四個同學(xué)的耳朵就更別提了,他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢!教室里又一次響起了雷鳴般的笑聲。
第五個同學(xué)的運氣稍微好一點,不過還是讓大家捧腹大笑。當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾的時候,看了自己畫的嘴,摸了摸頭,也和同學(xué)們一起哈哈大笑。
最后,五個同學(xué)畫出來的是一張“四不像”的臉。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇7
“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來,同學(xué)們正在玩一個有趣的游戲——巧吹乒乓球過河。
今天下午,范老師拿著幾個杯子和兩個乒乓球,不慌不忙地走進教室,對同學(xué)們說:“今天我們玩一個吹乒乓球過河的游戲!苯淌翌D時炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉起手來,大聲喊:“選我,選我……。”范老師經(jīng)過一番思考后,在每組分別選了兩個隊員。
第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個子小,以前可是吹過乒乓球,很有經(jīng)驗。只見她興奮地走上前去,一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了,慢慢地走到杯子面前,雙腿半蹲,雙手扶著桌子,彎下腰,眼睛緊緊地盯著乒乓球,嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下,我撅起嘴巴,小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的,在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈,就賴在水里不動了。我的心兒砰砰地跳,急得像熱鍋上的螞蟻!突然,耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的'乒乓球已經(jīng)跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛,這也太快了吧!
第二回合開始了,我方隊友深吸了一口氣,仿佛要把所有的空氣都吸進肚子里,鼓起腮幫,使勁一吹,乒乓球就像長了翅膀一樣,直接飛到第三個杯子,隊友一鼓作氣,輕輕一吹,乒乓球像個聽話的娃娃,輕松地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子里悠閑地游泳呢!教室里又是一陣尖叫聲。
隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的游戲結(jié)束了,同學(xué)們還在議論紛紛,似乎還沉浸在游戲的快樂中。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇8
樹林里靜悄悄的,一只母雞正帶著一群小雞散步,突然,一只老鷹飛了下來,嚇得小雞趕緊躲到了母雞后面。這時傳來了陣陣加油聲,原來是我們班的同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單,它不需要復(fù)雜的道具,只需要4個人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹,再選出母雞,剩下的全當(dāng)小雞。在游戲中,小雞要抓住前面人的“尾巴”,不能松開。母雞要帶著小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞,如果抓到了,立馬老鷹“變”小雞,被抓到的小雞不得不“變”老鷹,游戲繼續(xù)。
母雞是智林,老鷹是啟鳴,而我則是剩下的那些小雞。游戲開始了,只見老鷹嘿嘿一笑,露出狡詐的表情,然后張牙舞爪地撲了過來。我們被嚇得松開了手,全部跑走了。等我們反應(yīng)過來,才發(fā)現(xiàn)老鷹和母雞還愣在原地,一動不動。這時,我們所有人都哈哈大笑起來,第一輪結(jié)束了。
新一輪開始了,母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢,母雞也做好了充分的`準備。我躲在母雞身后,心想:我一定要抓緊母雞,免得讓身后的小雞因為我而掉隊。老鷹又撲了過來,我們靈活地躲避了它的攻擊,我在心里暗暗高興,母雞也在勇敢地保護著我們。可是到了最后,有一只小胖雞還是掉隊了,老鷹抓住它后,一口“吃”掉了。這時,上課鈴響了,同學(xué)們一哄而散。
這個游戲可真刺激呀!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇9
今天我們在實踐小學(xué)上一門課程“攀巖競技”首先教官把我們帶到攀巖的地方,講好了規(guī)則,就開始今天的游戲。
一開始游戲,我感覺特別特別的簡單,但是爬起來卻特別特別的難。一會兒就到我了,我心里特別緊張,爬上去的.時候腿軟差點失敗了,但是我平衡力還是挺強的,我一點一點往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了,我上下瞄了一眼大概快有十米了,還有兩三個格就可以爬到頂峰。我就準備硬著頭皮往上爬,但是爬著爬著我發(fā)現(xiàn)一個攀凳塑料松動了怎么也抓不住,旁邊也沒有去路,我只能被迫下來。心里特別失望眼看都要成功了……其他同學(xué)都挺不錯的,有好幾個都爬上了頂峰,爬上頂峰的都沒按到我那條路來走,看來還是我運氣太差了!
心里面特別特別的生氣,都怪我走錯了路程教官也不提醒我一下,不過我還是做了件好事,我跟我的同學(xué)們說“那有一個松動的攀爬樓梯塑料塊,然后他們就從別的地方繼續(xù)向上爬都成功的爬上頂峰。⒔(jīng)過這次的事情讓我知道團隊的重要性,要相互學(xué)習(xí)丶相互探討、積累經(jīng)驗方可成功。
哎呀,這次可真的是太可惜了,原本能爬上去的,但是出了點小意外,所以沒有爬上去,不過我還是做了件好事,心里面還是美滋滋的,這個游戲也超級好玩,玩了一次還想再玩一次!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇10
今天,語文老師來上課卻沒有拿書,我們大家一臉疑惑。老師說:“今天我們評一評誰是奇葩王?我們要玩兒冰凍游戲!彪S后,班里立刻炸開了鍋,同學(xué)們按捺不住心中的激動,議論紛紛,我們興奮極了!
游戲規(guī)則是:班里挑出三位同學(xué),在30秒內(nèi)任意做搞怪動作,時間結(jié)束后不能動,不能說話,然后看誰的動作最奇葩,誰就是勝利者。
游戲開始了,我們都很激動,老師分別挑了小明,小紅,我心里暗暗想:千萬別挑我,千萬別挑我……但愿望沒有實現(xiàn)!袄铘嵊瘢蟻!蔽业男睦锵翊Я艘恢恍⊥米右粯逾疋駚y跳,我要上場啦,心里好不緊張。
到了臺上,我開始像著了魔一樣胡亂跳動,30秒過去了,瞬間我像個木頭人一樣,一動不動的`。我上嘴唇咬著下嘴唇,還露著我那幾顆潔白的門牙,右胳膊肘向外拐著,左腿腳向后翹著……下面的同學(xué)哈哈大笑,有的在學(xué)我的動作,老師也在掩面而笑,我心想:是不是我做得太丑了?讓大家這么笑,好害羞呀!在看小明,他則是雙手叉腰,一本正經(jīng)的站著。小紅則是擺了一個心,他們的動作并沒有引起臺下觀眾的歡笑聲,顯然,這個“奇葩王”的頭銜非我莫屬了!果不其然,老師開始公布獲勝者是——李玲玉。我開心地跳了起來,伴隨著臺下的掌聲,心里樂開了花兒。
從此事后,我最愛玩的游戲就是冰凍游戲啦,我也學(xué)到了:不管干什么都要有自信和勇敢。如果你也想玩兒,就叫上你的小伙伴們來一起玩吧!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇11
又是一個難得的好天氣,我們在福壽里的一塊空地上策會了。今天,我們要在這寂靜的地方玩砸布袋。跟上次一樣,王濤、趙巍、張強是一組,我、閻昆、王鵬是一組。張強他們組先進入早已畫好的圈,我們組砸。不一會兒,王濤被砸了下去,只剩張強和趙巍這兩個機靈鬼了。趙巍真難砸,你要是往他胸口上砸,他就用極快的`速度蹲下來;你如果朝他腿上砸,他就像跳舞似的,靈巧地一抬腳,布袋就從他腳一「一飛過去了。突然,布袋落在我手里,趙巍就在我面前。真是個難得的好機會!我馬上將布袋朝他腹部砸去,滿以為這次趙巍一定被砸下去了。
萬沒想到,趙巍卻非常靈敏地臥倒在地上,布袋從他后背上面飛了過去,又落空了!俺砸粔q,長一智”,我一點也不氣餒,閻昆好像看出了我的心思,又把布袋擲在我手里。趙巍又像上一次一樣趴在地上,我對準他的腿上砸去,“啪”,布袋落在了池身上。我們歡呼起來,張強還站在那兒逞能呢。只見他傲慢地叉開腿,哼著歌,神氣極了。王鵬看他這副徉子,氣得瞪大眼睛,用盡全力向他砸去。張強一邊躲布袋,一邊說:“就是砸不著!辈即驶⌒螐膹垙婎^頂飛過·突然,叼昆一揚手,布袋不偏不斜正好打在張強的胳膊上,他慚愧地走下來了。我們蹦呀跳呀,心里甭提多高興了。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇12
“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲!笔裁?居然有人在課堂上侮辱老師!原來,是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則:第一位同學(xué)在紙條上寫“姓名”,第二位同學(xué)在紙條上寫“什么地方”,第三位同學(xué)在紙條上寫“怎么樣”,第四位同學(xué)在紙條上寫“干什么”,以此類推,寫得內(nèi)容越古怪越好,寫完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書,有的同學(xué)望著紙條冥思苦想,還有的同學(xué)寫著寫著就笑了起來,而我卻對著紙條發(fā)愣……(這里建議多寫寫我的心理過程)
終于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏澤宏,只見他拿起桌上的.四張紙條,神秘地翻開紙條,還沒開始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來,他斷斷續(xù)續(xù)地說:“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲!保ㄟ@里運用特寫鏡頭,將活動推到高潮)說完,原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來,有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑,有的同學(xué)都笑出眼淚了。
接著我們又聽到一些句子:同學(xué)們在操場上開心地等著下課,蔡老師在家里開心地吃著雪糕……都很有意思!
下課鈴響了。通過這節(jié)有趣的游戲課,我還明自了一個道理:講話或?qū)懽鲿r,用詞一定要準確、恰當(dāng),不能亂造句子,不然就會鬧出許多的笑話。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇13
做游戲能讓你忘記一切煩惱,能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞,能讓你快樂,笑意走進你的心里。今天,我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個有趣的游戲——寫紙條組句子。
老師先說了游戲規(guī)則:在三張紙條上分別寫上:人物、地點、做什么事。寫完后放到對應(yīng)的紙杯里。老師說大聲宣布:“游戲正式開始!”
同學(xué)們拿到紙條后,教室里鴉雀無聲,有的人不假思索的'直接動筆寫,有的左思右想不知道該寫什么,我就是那個偷看的人,我伸長脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看,自己也有了思路,快速地寫下了我的想法。
老師說:“同學(xué)們把紙條放進杯子里,我們來開始游戲!庇谑抢蠋熃辛艘幻瑢W(xué)上臺,我沒被叫到,心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張,底下的同學(xué)都在小聲議論他們會抽到什么?幾名上臺的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話:“熊大在西安阻止光頭強砍樹。”立刻同學(xué)們都笑了起來,笑聲中傳出:“那是我寫的!”他的創(chuàng)意可真好,大家繼續(xù)。第二個同學(xué)走上臺,他抽的紙條組成的句子是:“大個子老鼠在操場上爬行。”同學(xué)們哈哈大笑起來,有的捂著肚子笑,有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫的,有意思吧!
這真是一堂別開生面的游戲作文課!我們期待下一堂課的到來。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇14
今天陽光明媚,一看就是玩游戲的好日子。
果然,王老師帶著一張紙走了過來,王老師笑了笑說:“誰有剪刀?”我眼睛一轉(zhuǎn),立刻從書包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條,然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來,一個環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開一個小洞,又用剪刀在環(huán)上剪一個圈。還沒剪完,老師問:“你們猜猜會變成幾個圈出來?”“一個!”我們異口同聲。只有一個同學(xué)小聲地說道:“是兩個圈”。老師笑著對他說:“你看好了,可別后悔喲。“我用激動的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn),一個圈就掉了下來,還有老師手里的一個圈。果真是兩個圈,答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個紙環(huán)開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條,但是這回不是直接粘它的兩端了,而是用右手轉(zhuǎn)了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道,老師又拿起剪刀,還是戳了一個小洞,然后順時針剪一圈。剪到還有一厘米,又問我們:“這下是幾個圈?”有的說二圈,有的說兩個圈連在一起,只有我一個人說是一圈。他們都說:“你錯了,肯定是兩個圈!”經(jīng)不起他們的`“誘惑”,最后我相信了他們的話,改了口。老師把紙條慢慢地打開了,結(jié)果是一個圈,這回他們可把我害慘了,可誰讓我不堅持自己的看法呢!
這是一場需要觀察思考的游戲。這場游戲也給我們帶來了更多的快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇15
“加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們在進行激烈熱鬧的“疊紙對詩”游戲。
今日是我放暑假最有意義,最開心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個隊男生是藍隊,女生是紅隊。游戲規(guī)則是:從個隊中選出對答一個隊長,與對方石頭,剪子,布。贏的先出詩。輸?shù)?/p>
對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的,要把腳上站的報紙疊小,先不能站的一方失敗。
一開始,我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,我一語地鬧個不停。我被選為男生隊
的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的`張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下,對的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候,紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍隊很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長方形,在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問,我問你答就這樣過了幾個回合,女生的報紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的說:“紅隊輸了,藍隊獲勝!”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚,教師勸她們以后多積累古詩。
今日的“疊紙對詩”活動室多么有意義!不僅僅提高了我們活動本事,并且促進了學(xué)生們的閱讀進取性,真是太成功了!那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇16
“向前”“穩(wěn)住、穩(wěn)住啊”,這是誰在叫吶?哦,原來是我們作文班在做游戲呢。
作文課上,周老師一提出玩游戲,班里就炸開了鍋。周老師告訴我們,今天玩一個有趣的游戲——頂水果。周老師拿來一只橘子和一只蘋果,然后讓王麗麗、董曉、劉小麗,還有王萍組成女生隊,連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上,然后按老師的指令坐到椅子上,并跨過椅子;而男生隊則要頭頂蘋果,按老師的指令先坐到椅子上,然后再站起來,最后才能跨過椅子。
老師為了不“欺負”男生,就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時候都要轉(zhuǎn)上一圈。瞧,王麗麗把橘子頂在頭上,橘子像一個淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學(xué)們看見了,都異口同聲說:“橘子寶寶快點下來吧,快點下來吧……”說完,便忍不住捧腹大笑起來。雖然王麗麗被大家鬧著,但女生隊一點兒也不泄氣,全力以赴,繼續(xù)奮戰(zhàn)。
男生隊當(dāng)然不甘落后,只要跨過凳子就迅速熟練地把蘋果傳給另一個隊友。女生們看著男生行云流水般的傳遞,信心差不多都失去了,趁機搗起亂來。她們大喊:“男生隊必!”“男生隊漏油!”可這怎么可能打敗男生隊的信心呢。聽女生們這么一喊,男生反而興致到了極點,兩分鐘就完成了游戲。女生隊的.啦啦隊也已經(jīng)精疲力盡了,教室里笑成了一團。
快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間下課了,可同學(xué)們還沉浸在游戲當(dāng)中。看來要讓頭和身體保持平衡,也不是一件簡單的事啊。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇17
作文課上,老師說:“同學(xué)們,今天我們來玩?zhèn)游戲,這個游戲是以前老祖宗他們玩的。”我們說:“這個游戲名字叫什么呀?”老師說:“這個游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現(xiàn)在我來講一下規(guī)則:當(dāng)鼓聲停止的時候,花在誰手上誰就表演節(jié)目,依次傳給旁邊的同學(xué)!
游戲開始了,老師的聲音增強了,老師讓我們把桌子并排好,方便我們傳花,老師說我們先試一遍吧!我們玩得不亦樂乎。由向同學(xué)開頭往旁邊的.同學(xué),興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科,當(dāng)時我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了,你們知道花在誰的手上嗎?當(dāng)然是在那害羞的徐同學(xué)手中,徐同學(xué)說:“老師是故意的!”老師說:“我就是故意的!边@時候全班響起了熱烈地掌聲,徐同學(xué)像背了幾十噸鐵似的,慢吞吞的走上前,老師問徐同學(xué)唱什么歌?徐同學(xué)說:“我想唱小公主……”徐同學(xué)唱完了,我們班又響起了熱烈的掌聲;▋簜鞯较蛲瑢W(xué)手中了,向同學(xué)愁眉苦臉地上了講臺,教我們跳了“海藻舞”全班同學(xué)都笑了;ㄓ珠_始傳了,我想一定傳不到我,一分鐘后,竟然傳到了我,我說老師我什么都不會,可以讓別人幫我嗎?向同學(xué)說我來幫你,老師說你要唱什么歌?向同學(xué)說我要唱“紙短情長”……游戲結(jié)束了,老師說:“今天這個游戲好玩嗎?”我們說:“好玩!”
這個游戲真好玩,讓我知道玩起游戲要眼疾手快,團結(jié)力量大。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇18
下午第一節(jié)課,老師在黑板上寫了“生死挑戰(zhàn)”四個大字。因為我們都是第一次玩這個游戲,所以老師要告訴我們游戲的規(guī)則:全班分成兩組,每組同學(xué)通過石頭剪刀布,決出“生死”挑戰(zhàn)者。生死挑戰(zhàn)者要蒙上眼睛,在同學(xué)的指揮下,如果碰到“生死線”就會“下地獄”,沒有碰到就可以“飛上天”活下來。
游戲開始了,我們四人石頭剪刀布,我勝出成為“生死”挑戰(zhàn)者,雷宇澤和楊梓涵負責(zé)掌控“生死線”。
第一位挑戰(zhàn)者是鄭可鈳,他聽著其他同學(xué)的指揮,鎮(zhèn)定的一步一步的走著,眼看就要抵達“生死線”了,老師突然叫掌控者把“生死線”撤下去了,同學(xué)們都張大了嘴巴,不過馬上就明白過來,繼續(xù)指揮,“跳過去,跳過去!”大家喊著。只見鄭可鈳跳了起來,越過了“無障礙線”,他成功了。
這時,我的手一直在抖,心跳加速好緊張,因為下一個就是我來挑戰(zhàn)了。我心想:馬上就是我了,我等一下到底要怎么做,要聽誰的呢?我的眼睛被蒙上了,只能用耳朵來聽他們的指揮,我一步一步慢慢地移動步子,線在哪里呢?我應(yīng)該不會碰到線吧?我停下步子,正當(dāng)我內(nèi)心混亂時,“跳起來。”一個聲音傳入我的'耳朵?墒且灿械暮啊芭肯隆保有的喊“快走”。我不知道要聽誰,只管自己趴下,采用匍匐前進的戰(zhàn)術(shù),緩慢通過,沒想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個“生死挑戰(zhàn)”的游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍液孟胍院筮可以再玩一次。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇19
“交——頭,交頭接耳?”“啥意思?”“學(xué)成語嗎?”當(dāng)看到老師在黑板上寫下的四字成語后,同學(xué)們七嘴八舌地議論開了!翱瓤龋察o。”老師掃視了一圈,見沒人再說話,才開口:“這是一個游戲,我說一下規(guī)則……”原來是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后,游戲馬上開始了,選手們一個個緊張得不行,有些人著急地跺起了腳,有些人握緊了拳頭,有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣,他接過紙條,馬上就背下內(nèi)容!伴_始!”老師一聲令下,王易玚立馬轉(zhuǎn)過身,兩只手作成喇叭狀,對下一個同學(xué)說起了“悄悄話”。張玥側(cè)耳傾聽,生怕漏掉一個字。一棒接一棒,王伯濤胸有成竹地側(cè)過身子,輕聲對我說:“我們玩游戲,最重要的`是開心!蔽疫B忙用手指堵住縫隙,生怕被風(fēng)吹走幾個字。整組傳遞完畢,由末棒汪釗陽向裁判報告答案,他人高馬大,一個箭步?jīng)_上去,把另一組琚林哲的去路給擋住了,我暗自慶幸:哈哈,我們有希望勝利了?傻韧翎撽栒f出了答案,我的心一下跌到了谷底,他居然漏字了,我心想:唉,空歡喜一場,看來我們要輸了。不曾想對方的錯誤更多,嘿嘿,勝利了!我們臉上洋溢著勝利者的笑容,汪同學(xué)大步流星地回到了自己的座位上,高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個游戲使我明白了一個道理:只要我們團結(jié)一致,就一定能勝利!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇20
“加油!加油!快點,別人要追上你啦!币魂囮嚰佑吐晱目鞓纺Х交A(chǔ)一班里傳出來,如果你想知道怎么回事,就隨我來看看吧。
原來他們在玩接力賽,比賽規(guī)則是這樣的:①分成兩組進行接力比賽。②聽口令開始不能搶跑。③兩組同時出發(fā)-繞過障礙物-回到起點-傳給第二位同學(xué)。
我們組第一個上場的是朱皓陽。他先雙手叉腰,右腳腳跟抬起,腳尖用力著地旋轉(zhuǎn),他又用同樣的方式活動了左腳。接著重新再做一遍。
做完熱身運動后,他先是一只腳跪在地上,一只腳抬起來,呈現(xiàn)出一個半跪的姿勢,雙手撐著地面。這時,我聽到朱皓陽正在小聲地說:“加油!我一定行的,我一定能贏!迸c此同時,只聽老師大喊一聲“三二一開始!敝祓╆柧拖褚桓x弦的箭一樣,沖了出去。再看看對方選手,因為沒有做熱身運動而摔了個馬大哈。朱皓陽趁機向終點沖去,啊,我們隊已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。朱皓陽繞過障礙物,向我跑來,我心里像裝了一只非常頑皮的小兔子,在我心里蹦蹦跳跳。我接過棒子,立馬向下一位同學(xué)跑去。
與此同時,臺下的.同學(xué)也按耐不住了。有人在大喊“加油!加油!別人追到你啦!庇械陌櫰鹈碱^不說話,有的激動地跳了起來。
最后,我們隊贏了。同時也知道了:比賽時要對自己有信心,不要太緊張,團結(jié)很重要。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇21
記得那一次體育課,老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲,于是我選擇了我的隊友:林淼臻。
聽老師說,這個游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳,然后兩組進行賽跑,于是我們選擇了對手:司馬懿之之,張琪婷。
比賽剛開始,我就有些后悔了,她倆齊心協(xié)力,配合得相當(dāng)默契,而我們卻是一個人快一個人慢,沖突不斷。結(jié)果可想而知,我們輸?shù)煤軕K,但我們很不服。
回到教室,我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷,可她們并沒有注意到我們。在這時,我對林淼臻說:“要不然,我們……”聽完我說的.話,林淼臻連聲喝彩:“好!好!就這么辦,你真是個天才!”
語文課下課了,她倆走后,我們就立馬到司馬之之的座位前,把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來,金黃色的細長的筆身,上面撒著金粉的,鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來,丟掉了,把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了,她剛好看到了這一幕。于是,她沖過來對我說,:“你要用你最心愛的鋼筆作為補償,立刻賠給我!”
我沒辦法只好給了她,那一只我最喜歡的鋼筆!
回到家,媽媽看了看我的筆袋說:“女兒,我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A,都不可以去傷害別人,偷其他人的東西,你明天要去給司馬道歉!蔽衣牶,點了點頭,說:“好的!”
第二天,我給司馬道歉后,她原諒了我。從這件事我知道了:比賽不重在輸贏,而重在參與!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇22
“哈哈哈”還沒進教室,就聽到一陣爽朗的笑聲,原來是老師在和同學(xué)們聊天,只見老師手上拿著一個穿著綠色裙子的小黃人,我心里頓時產(chǎn)生了一個大大的問號,這是要做什么呢?
老師微笑著說道:“今天我們來玩一個有趣的游戲,叫做擊鼓傳花”。然后簡單地講解了游戲的規(guī)則,我這才恍然大悟,原來那個充滿喜感的小黃人就是今天的花!話音剛落,教室里就響起了一陣歡呼聲。游戲要開始了,我的`心臟撲通撲通地跳個不停,期待著這場游戲。老師轉(zhuǎn)過身去,背對著我們,手里拿著黑板擦,隨著“3、2、1”的倒數(shù)聲,游戲正式開始了。那朵“花”在同學(xué)們手中飛快地傳遞著,仿佛一個燙手的山芋。這時鼓聲戛然而止,那位接到小黃人的同學(xué)站了起來,心好像都提到了嗓子眼兒里,他雖然結(jié)結(jié)巴巴的,但還好答上了老師的問題!斑诉诉恕,鼓聲還在繼續(xù),我更興奮了,眼睛一直盯著那個小黃人。終于,鼓聲停了,這一次竟然落到了我的手里!我站起來胸有成竹地說出了答案,心里得意洋洋,我為我們組拿到了寶貴的兩分。
到了決勝局,大家都開始嚴陣以待,所有人的注意力都在那朵“花”上。這時,鼓聲剛好停了,一位同學(xué)激動地站了起來,神色緊張地回答了問題。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,我真是意猶未盡。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇23
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎隽艘粋既緊張又有趣的游戲——丟手絹。
游戲開始了。首先李老師讓我們圍成一個圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來。接著李老師給我們講了游戲規(guī)則,誰被抓住,誰就表演一個節(jié)目,其他同學(xué)不能告訴他,最后李老師讓我和王祖兒等五名同學(xué)先丟。
萬事俱備,游戲正式開始了。我拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,偷偷地丟給了曹奉釗,可能我的“偽裝術(shù)”沒做好,讓曹奉釗發(fā)現(xiàn)了。他快速起身,不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣,飛快的跑到了一個空地上,坐了下來。好險只差一步就被他追上了,他只好去抓被別人了。
我坐在地上,眼睛時不時的向別人瞟去,心里默念:“快點兒丟給我,快點兒丟給我”我猛地一回頭,只見何澤燁使勁一蹬地,飛一般地沖向王基朝,再看看王基朝穿的非常厚,就像是一只笨拙的大熊貓在那跑著,最后何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見何澤燁邊笑邊說:“我抓住他了……”就這樣第一輪結(jié)束了?纯磁赃叺'李澤偉,心里特別難過?赡苁堑谝惠喫麤]有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開始,就有人把手絹丟給了他。只見他拿起手絹嘚瑟的跳了起來,正在賊眉鼠眼地尋找下一個目標(biāo)。
游戲結(jié)束了,李老師讓被抓到的人表演一個節(jié)目。比如:張欣冉的后空翻,任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂乎。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇24
今年在天堂灘度假的那個晚上,海景房陽臺上那種歡笑聲,令我難以忘懷。
那個晚上,大人們都放下了手機,和我們一起玩狼人殺,游戲分為兩個陣營:狼人陣營和好人陣營。狼人陣營的勝利條件是消滅所有的好人,狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營包括村民玩家和神職玩家,好人處決所有狼人即可獲勝。
首先由主持人媽媽發(fā)牌,然后依次看大家的角色,游戲就可以正式開始了。
正當(dāng)我們吵吵鬧鬧的時候,主持人喊了一聲:“天黑請閉眼!”我們就都閉上了眼睛,可下一秒,好笑的事情發(fā)生了,在主持人說狼人請睜眼的時候,我們聽到忽然主持人發(fā)出了笑聲,我們?nèi)滩蛔”犻_了眼睛,這不睜眼還好,一睜眼就……寂靜的夜里,馬上充滿了狂笑聲,原來死對頭之姐和姨爹兩個人都是狼人。之所以說他們是死對頭,是因為之姐玩這個游戲的原則是,誰投她,她投誰,兩人多次互指對方,就成了死對頭。而這次之姐好不容易當(dāng)了回狼人,想干掉自己的`對手,沒想到姨爹也是狼人,總不能讓姨爹投自己吧!真是可惜了!看著之姐那嫌棄的表情,大家都快笑破了肚皮……
游戲進行到了很晚才結(jié)束,而我們還是意猶未盡,多想再玩一次呀!
那一個晚上真開心,而那件搞笑的事情,至今也沒有平息,每當(dāng)大家想到這件事,都會忍不住地笑起來。從這一次游戲中我得到了結(jié)論,以后不管做什么事情都不能無憑無據(jù)地亂指認人家,不然最后拖累的是自己,承擔(dān)后果的也是自己!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇25
兩人三足是一個簡單又有趣的游戲,也是我比較喜歡的一個游戲。
說起這個游戲,它還有一段來歷呢!在戰(zhàn)國時期,有兩個國家打仗,其中有一個國家的兵力很多,陣容也很強大,而另一個國家很弱小,如果硬拼,那結(jié)果可想而知了。于是,這個國家想了一個小計策,就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來,讓馬沖向敵軍,最終,使用這個辦法打贏了這場戰(zhàn)爭。
記得一天下課后,文靜還有石曉琦來找我和覃延柳挑戰(zhàn)兩人三足。我們拿出繩子,把我的右腳和覃延柳的左腳綁在一起。剛開始我們經(jīng)常失誤,因為我們走的步伐不一致,有次還差點摔倒,經(jīng)過多次的`嘗試我們終于找到平衡點,在速度上我們也快了起來,從一開始只能慢慢走到現(xiàn)在已經(jīng)可以跑動起來了。文靜和石曉琦也做足了準備,然后得意地問我們:“你們準備好了嗎?”我和覃延柳對視一眼,信心滿滿地笑笑:“我們一定能贏!”
操場的左邊是起點,右邊是終點,我們二話不多說,直接開始比賽。剛開始我們一馬當(dāng)先,文靜她們也不甘示弱,緊緊“咬”在我們身后,已經(jīng)快要到終點了,眼看我們勝利在望,因為一個小小的差錯,我們被絆了一下,就被文靜她們超越了,輸了比賽。從那時候起,我決定每節(jié)課下課的時候就找覃延柳練兩人三足,相信有一天可以贏了文靜她們。
這個游戲不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了隊友間的默契,我也更愛這個游戲了。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇26
我玩過許許多多的游戲,其中我最喜歡的游戲就是——狼人殺。
狼人殺這個游戲有很多角色,如女巫、預(yù)言家、狼人、平民、獵人。它虛擬了現(xiàn)實中我們的身份。預(yù)言家是好人,是領(lǐng)頭者,每過半小時就點開一個人的身份牌。僅自己知道,如果是好人就要告訴大家誰是好人,如果是壞人就告訴大家誰是壞人,需要投票把這個人出局,而狼人也會在夜晚下毒手,把預(yù)言家干掉,狼人則是壞人,它的任多是“殺”掉神職,這樣狼人就會勝利。
游戲開始了,我抽到一張"狼人"。裁判說了一聲:請閉上眼。我閉上了眼,心里感覺很緊張!袄侨苏埍犻_眼。”我睜開了眼。原來我和小卓是狼人,我亳不猶豫地"殺"掉了曉曉!斑青!”我又讓小軍KO了,接著又重新閉上眼。
“接下釆是預(yù)言家。”聽到這三個字,我盡量讓表面上維持無所謂,其實心里早已七上八下的,生怕查到我的`身上,就這樣,小羽也出局了,F(xiàn)在只有獵人,預(yù)言家、平民沒"殺"掉了。過了一會,我又把獵人和平民"殺"害了,不料,獵人一槍擊斃了方方,我只能盡量保持冷靜,不慌不忙地當(dāng)起了假預(yù)言家的身份,編了一堆話,也由于得到兩位玩家的幫助,我們狼人取得了勝利!
最后我們在歡笑中結(jié)束了,這個游戲讓我明白遇事要冷靜,要多動腦筋。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇27
今天,我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家,一踏進小區(qū),我就想:“這注定是無聊的一天!”
可我想錯了,江江在姥姥家發(fā)現(xiàn)了玩具水槍!我們欣喜若狂,立馬下樓去玩。來到樓下,我們遇見了一群小朋友。哥哥提議:“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧?”“好呀!”我興奮地回答道!坝螒蜷_始!”我聽到這句話,馬上護著名牌“貼”在了墻上。哈哈,撕不到了吧?沒想到!他們都朝我跑過來了!江江伸手抓我的名牌,我對著他一頓掃射,終于得救了!與此同時,哥哥和江江也開始大戰(zhàn)。我立馬護好名牌,觀戰(zhàn)。
只見江江如猛虎下山般直擊哥哥,哥哥猛地推開江江,反手去抓他的`名牌。江江連忙后退,躲開了這一擊。第一回合結(jié)束。第二回合,哥哥和江江打的不分上下,最后同時抓住了對方的名牌!八焕病币宦曧,誰的名牌被撕了?原來是江江!我瞪大了眼。突然,哥哥快速向我撲來。我舉起水槍,沒命地掃射。我逃過了一劫。
唉,可是還得分勝負呀!我只好使出了殺手锏——自創(chuàng)“龍爪手”。我左一抓,右一抓,就不信抓不到!哥哥敵不過,就想辦法智取。我想:“真累呀,他怎么不反擊呢?”。不料,他突然撲過來,一把揪住我的名牌,“唰”一下撕了下來。唉!哥哥得意地說:“我贏啦!”開心的笑聲響徹天空。
在回家的路上,我想,今天的撕名牌真是回味無窮呢!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇28
外面的陽光好像在為我們今天的比賽做準備,高大挺拔的樹好像為選手們加油。你知道我們在干什么嗎?我們今天在玩“穿越”呼啦圈。
首先,老師講了游戲規(guī)則:分成男女兩隊,哪一隊先把呼啦圈從頭傳到尾,再從尾傳到頭,哪一隊就獲勝。
游戲開始了,前面幾個同學(xué)都“穿越”得非常順利,可一到映慧那里,就卡住了。只見她胳膊抬起來,頭低下去,眉毛皺得緊緊的,好像一只野狼找到了自己的獵物,正準備撲上去呢!一看到映慧的.表情,就知道她急切的希望自己能夠以最快的速度“穿越”。映慧試了好幾遍都沒能“穿越呼啦圈”,她的腰和屁股一扭一扭的,好像一只毛毛蟲在跳著歡快的舞蹈,好玩極了!映慧終于把頭“穿越”了呼啦圈,不料,呼啦圈卻卡在了屁股上面,急得她直冒汗。而周圍的同學(xué)們呢,卻因為映慧那滑稽的動作而捧腹大笑。
沒能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一個,還有男隊的一位同學(xué),那位男同學(xué)喘著氣,鼻子一會兒大一會兒小的,好像一只大河馬在呼吸,樣子搞笑極了!那只“大河馬”不停的在說:“怎么又過不去,怎么又過不去……”那一隊同學(xué)們的焦點都聚集在這位男同學(xué)身上,個個心里似乎都在想:兄弟,加油。≡龠^不去我們就要輸了!著急的心在同學(xué)們身上生了根。
今天的活動可真好玩啊!讓我嘗試了呼啦圈的不同玩法,最后女生隊贏了,通過這次比賽,我學(xué)到了團結(jié)就是力量,只要團結(jié)起來,就一定能取得好成績。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇29
真甜!好吃!真苦!難吃!這兩個極端在一個游戲上體現(xiàn)。
中午,真想大睡一場,可作業(yè)早包了我的午休時間,我好累!我想發(fā)泄,可沒多少力氣。于是,我只能背著心強行做作業(yè),可我的眼睛又干又疲憊,怎么能專心寫作業(yè)哩?
有氣無心的我伏在桌上,突然,東南方向的A同學(xué)在中午咀嚼橘子,下午休鈴打響后,嘴巴必須有橘子渣。
本來翔,游戲嗎?解解壓,透透氣而已,于是,轉(zhuǎn)過身來,抬起倆兒橘,含糊的甩入嘴中。老天爺也是不給面子,A同學(xué)竟隨意的說句“未完成者”罰——哎!后面兒的.,真令人打寒顫!
我一聽,后悔得跟嫦娥奔月似的,可橘子難不成大吐出來?
一場實力懸殊的持久戰(zhàn)拉開了,雙方都耐性這么強,我這個含糖都直接上咬的人,憋死!不過一開始,水分足,甜又清新,漿汁暢流在口腔各角,處處顯露著自然甜之溫馨,像咬了彩虹的一角。
過了幾分鐘,分外滑嫩,但我的舌頭幾乎感覺不到那甘甜了。
快半小時,我感到在吃橘子皮,有點吃力,散發(fā)著淡淡的苦味兒。(我能承受)
手撐著發(fā)燙的腦袋,眼睛有點打架,毫無疑問,濃密的苦味與長期咀嚼的吃力讓我壓力山大,頭一沉,在雙手的包圍下泛著絲絲睡意……只有這樣,橘子的苦才飄入云霄……、
熬過頭啦!我嘀咕著,雖然有難受的時刻,但,一種欣喜油然而生。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇30
“哇!”教室里時不時傳來幾聲這樣的尖叫,只因為老師今天帶來了幾張紙條。事情是這樣的,今天老師決定帶我們玩一個游戲——耳語傳真!
首先,老師宣布了游戲規(guī)則:1。將全班的同學(xué)分為八個小組,每組六個人;2。老師分別給每組的第一個人看紙條,前提是不讓其他人看見;3。要求每組的第一個人耳語告訴第二個人,以此類推;4。最后一個人報出結(jié)果,看哪組的答案更接近正確答案,以此決出勝負。
最激動人心的時刻到了!隨著老師的一聲:“開始!"我們的`游戲也開始了。135組的第一個同學(xué)小心翼翼的打開了紙條,并認真看了起來,合上之后還時不時的在心里默念——我也不例外。我轉(zhuǎn)過頭去,示意后面的人湊過來,小聲地告訴他,我從紙條上看來的字。他聽完后并沒有很快的傳到后面,而是在座位上想了一會兒,我猜他應(yīng)該是沒有聽清,我還想再報一遍,可是一想的規(guī)則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭,還是把聽到的大致內(nèi)容傳到了后面,句子越傳到后面,我就越擔(dān)心,那種感覺就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著。我看下別的組居然都快傳好了!心里更是著急,心都提到嗓子眼兒了。忽然,一只手舉了起來——第1組好了。我們組也不甘人后也好了,最后第5組的手也舉起來了。老師讓第135組的最后一個同學(xué)說聽到的句子,結(jié)果說的一個比一個好笑,我們自然也是輸了。
隨著時間的流逝,游戲也結(jié)束了。這個游戲可真好玩,下次有空我還要玩!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇31
“快來快來,我這還差五毛!币魂囮嚱泻奥晱膫鱽。要說這喊聲,得從剛剛說起。
今天是活動課,我非常興奮,果然不出所料,老師剛一進來就告訴我們要玩游戲,我們立即來的精神聚精會神地聽了起來。這個游戲的名字叫“湊錢”,可不是真的要拿錢,而是我們變成了錢。我們有的是五毛,有的是一塊,老師收到幾塊時我們就要湊成幾塊,落單的人就被淘汰。
游戲開始了,我們就像一只只好動的小兔子,我結(jié)交了幾個隊友,拉緊了他們的胳膊,生怕他們頭也不回地丟下我!皟蓧K五!”老師大聲喊道。教室里頓時亂成了一鍋粥,我把需要的人都拉了過來,再把他們緊緊抱住,大功告成!這一輪淘汰了好幾個人。
下一輪開始了。我順利地組好了隊,看著別人還在“鬼哭狼嚎”我忍不住偷偷地笑,這時我卻被女生隊伍突然拉了過去,而我本來的.隊伍一看不妙,也拉住了我,于是我搖身一變,從“五毛”變成了“百元大鈔”,被拉來拉去,就在我快成碎片的時候,我原來的隊伍才停了下來。我氣得頭也不回地走到了女生隊伍里。拋棄了原來的隊伍。
這一次游戲,我看到了“人間百態(tài)”:有的人熱度來得快去得也快;有的人要死,一起死;而有的人沒有團隊精神。我們玩的不亦樂乎,老師只好強行停止的游戲,才讓我們收回心繼續(xù)上課。這個游戲可真有趣。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇32
聽到這爆笑聲中,有人路過,一定會朝那個教室疑惑地一看,心中想那里面的人是不是都瘋了!笑得如此開心,聲音之大?恐T一聽,也不禁笑了起來。
原來,我們作文班玩了一個大爆笑的游戲,叫“陰差陽錯”,你們肯定不知道。哼,一群小傻子。還要讓我為你們講解?可以!但記得要付錢!爸Ц秾殹薄拔⑿拧爆F(xiàn)金都可以(哈哈,玩笑)。
這個游戲要有四組人,第一組寫名稱,第二組寫地點,第三組寫時間,第四組寫干什么。寫完后,還要讓人上去從四組中各取一張,連起來讀。下面,我們最尊敬且溫柔且善解人意且美麗的'陳老師選人了。不得了,陳老師剛上來就叫我去取四張拼讀。我“一身正氣”走上去,“嚴肅”得取了四張,拼在一起。我一看,張開缺了兩個牙的嘴就笑了起來。我俯下身子,想盡力控制住自己。但身不由己!陳老師見我笑得說不出話,就決定代我說,誰知她自己看了一眼也笑了,好半天才止住笑,拿著紙片說:“午夜十二點時,葉修在水池里打架!鳖D時一陣笑聲撲耳而來。陳老師說:“在午夜十二點打架,還在水池里?他是在和鬼打嗎?”
而我的個人認為最好玩的是最后一個。當(dāng)安蒙上臺,抽了紙片后一看,那眼睛,和他戴的圓形眼鏡有一拼了。他懷著深深的“歉意”,讀了出來:“宇宙爆炸時,楊靜書在雞窩里……踢足球!”全班再次大笑起來。不得不說,楊靜書的心態(tài)太好了!是不是很有趣?
記得要付錢喲!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇33
星期一午時第二節(jié)課,我們在教室里開展了一場別開生面的游戲,游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語,這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后,同學(xué)們高興的`擊掌說“耶”,有的同學(xué)信心自滿地說:“我們贏定了!”
劉教師分了四個小組,把字寫在紙上,每個小組派一名代表去抽簽,決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽,只見他隨手抽了一個,我的心里喊著:“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個“外”!拔襾!我來!”我們組的同學(xué)都搶著舉手,最終張錕站起來:“里應(yīng)外合……(過了一會)喜出望外!睍r間到,劉教師打斷了張錕,他因為緊張了,思考了一會兒才說出兩個詞語,耽誤了時間,可是他還是為我們組掙得兩分,組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下,其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”,那氣氛真熱鬧!隨后第二組的代表選手去抽,他抽了個“下”,他們組僅有一個人舉起“小胖手”,最終時間該我們其他組回答了,經(jīng)過十分鐘,三、四組超過我們,我們使勁追趕分數(shù)。最終自由搶答,我先像泄了氣的皮球,最終我充足氣,腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個詞語,為我們組贏得了5分,超過了3、4組,最終獲勝了,我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個游戲告訴我們;必須要多讀書,多積累詞語。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇34
“沙沙沙”,在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉!斑有兩分鐘!”我一聽老師說時間,就很開心,心想:天助我也,寫完了!不過還是要檢查一下?僧(dāng)老師收上稿紙時,我一驚,完了,我寫了個“殘臉”!耳朵忘記寫了!沒辦法,只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。
老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的:我有一個高而淡的眉毛,眉毛下有一雙有神的大眼睛,有時會發(fā)光。我有一個櫻桃小嘴,一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕,如果真的是一對順風(fēng)耳的話,那么耳朵應(yīng)該是尖尖的,突出來很多呀,應(yīng)該是男生?赊D(zhuǎn)念一想又是女生,因為有櫻桃小嘴。但是我發(fā)現(xiàn)班上每個女生都是櫻桃嘴啊!
突然我看見一個很熟悉的臉,但是忘記了她叫什么名字。瞧,她正向我眨眼呢,可是不會那么巧吧。之后我開始找筆,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)無論紙上寫的和用的筆,都符合條件,我慢了一步,另外一個同學(xué)將紙給了她,她居然點頭了!最后我又去看那熟悉的臉,她向我打了一個手勢,大概是說你拿的稿紙是我寫的,可晚了,老師說停。
別人來找我的.臉時,我心都慌了,因為我見一群女生在笑:“哪個人沒有眉毛啊?”不會是我吧,開頭寫的是我有……的眉毛!后來我就放心了,我竟然沒有暴露臉,這是作為女孩子的要求。
嘻嘻,找不到我吧?沒有辦法,就是不能暴露我的身份!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇35
我們在課間休息的時候最喜歡玩游戲,有鬼捉人、寫大字、老鷹捉小雞……等等,其中“鬼捉人”的游戲最好玩了。
“鬼”捉人的游戲規(guī)則是這樣的:先剪刀石頭布決定誰是鬼,輸?shù)娜税缪荨肮怼,其他人要想辦法藏起來,如果被“鬼”抓到,被抓的人就變成“鬼”。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們像火箭一樣沖出教室,“鬼”捉人游戲開始了!我們剪刀石頭布確定誰是“鬼”之后,有人大喊:“東東是鬼!”我們聽到了立刻跑得沒影了。我跑著跑著,發(fā)現(xiàn)路旁有一個大草叢,我想:“嗯……這里比較隱蔽,不容易被發(fā)現(xiàn)……就躲在這里吧!”想著,我扒開草叢躲了進去。這里面可真好!外面看不見里面,里面卻可以透過縫隙觀察外面。不一會兒,我發(fā)現(xiàn)東東正朝我走來!我頓時嚇得不敢吱聲。東東一步步向我走來,我的心也懸了起來,就在他扒開草叢的.一剎那,我沖了出來,他氣急敗壞地在后面追。我使出了九牛二虎之力拼命地往前飛奔。最后,他還是沒追上我。過了幾分鐘,我停了下來,坐在路邊的石頭上大口大口地喘氣,我心想:“總算把他給擺脫了!闭胫,突然感覺肩膀上出現(xiàn)了一只手!嚇得我跳起來,扭頭一看原來是東東!東東大笑:“哈哈哈,你被我偷襲了,輪到你當(dāng)鬼了。”“哼,你等著瞧!”我說。我正準備去抓東東的時候,“叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們只好依依不舍的回到了教室。
這個游戲真好玩,我們都非常喜歡,你喜歡嗎?
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇36
“哈哈哈,氣球掉了,哈哈哈!”
你肯定會問:“今天怎么了?是看了搞笑視頻,還是有人出丑了?”
不不不,還不是我們班來了位“特邀嘉賓”——氣球君。
來,我給你們介紹一下這個游戲的寶典:
1。先請來4名小選手,分成兩個“戰(zhàn)斗”小組,然后讓他們背對背,中間夾個氣球君。你瞧,氣球君被夾了,卻還那么開心,一定是今天走路撿到錢了。
2。切記:不要把手碰到氣球君,不然……它會咬你的(其實它是不想被人捏)。還有,氣球落地后就輸了,就不能再拿起來了!
比賽的號角吹響了。這局是一場男女混打,男生隊是雙張組合,而女生隊……
好,他們?nèi)忌吓_,男生隊一副勢在必得的表情,而女生隊卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開始,雙方也馬上進入狀態(tài)。
比賽開始了,“嗖——”的一聲,只見兩位選手夾著氣球君,從講臺上大步流星地飛奔到教室后邊了。氣球君似乎想:耶,我終于完成了我夢寐以求的教室一分鐘游!而女生隊那邊,“火車頭”同學(xué)似乎想:穩(wěn)住,穩(wěn)住,后邊的別擠了,慢點!
女生隊猶如蝸牛,男生隊快如閃電。這一刻,全教室沸騰了。外邊鴉雀無聲,教室里同學(xué)們有的在那兒哈哈大笑;有的`準備好搗亂下一組;有的從容不迫,淡定自若地坐在椅子上……
上一組,雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組,怎奈我的鞋子不給力,害得我們這組輸了。
這次游戲既好玩,又考驗團隊合作。真是一個十分有趣的游戲!它令我印象深刻。
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇37
星期六的下午,梅老師對我們說:“今天我們來玩一個游戲吧!”好,我們異口同聲地說了出來,老師的電腦上出現(xiàn)了一個巨大的田字格。正當(dāng)大家猜想:是要學(xué)寫字,還是玩新奇的游戲呢?
梅老師神秘的說:“我們玩?zhèn)游戲吧!先把大家每一排分為一組,總共有3個小組,誰在規(guī)則的五分鐘內(nèi),從田字格里面找出隱藏的字,就有誘人的獎品,獎品是一個記事本和一張激勵卡!
同學(xué)們迫不及待,希望老師立刻宣布開始吧!我的心也開始“噔……噔……噔……”,感覺就快要蹦了出來,手心和額頭也濕透了。
游戲開始了,有的同學(xué)找到了一個“日”字,有的.找到了一個“工”字,有的人一個也沒有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著我們一起揭曉答案了,第一個組找到了14個,錯了1個。第二組也找到了14個,結(jié)果全對。第三組就是我們這組,找到了12個,也全對。
最難發(fā)現(xiàn)的還屬“舊”字,我們的小組成員癮楊伊冥思苦想,終于想出了這個字,大家趕緊記在本子上,小聲而迅速,生怕被其他小組窺探了機密,這次可真是險勝!
最后,到了緊張的頒獎環(huán)節(jié):“這次是第二組贏了,聽到這個消息后,我們這組同學(xué)都很激動。相互擁抱,拿著心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著令人滿心喜悅的戰(zhàn)利品。
通過這節(jié)游戲作文課,我們明白了一個道理:“團結(jié)就是力量,正所謂人心齊,泰山移!毕嘈抛约海嘈抨犛,相信共同努力!期待著下節(jié)更有趣的作文課!
記一次游戲優(yōu)秀作文 篇38
在我的多姿多彩的童年生活里,玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的游戲,但我最喜歡的是我和爸爸之間進行“坦克大戰(zhàn)”的游戲。
我的小坦克可帥啦!軍綠色迷彩的車身,烏黑油亮的輪子上,掛著一條帥氣的履帶。一個橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上,前面安著一個長長的炮筒,為坦克增添了許多威猛的氣勢!
我和爸爸最經(jīng)典的'“戰(zhàn)役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰(zhàn)”。規(guī)則是兩人開著小坦克,誰先搶到旗子誰就獲勝。
比賽開始了,我和爸爸都不甘示弱,沖向了陣地。我開著坦克,連續(xù)加速,沖到了最前面,在下坡時超過了爸爸的坦克。要上山坡了,我按緊加速鍵向上爬。
突然,爸爸的坦克“嗖——”的一下沖了上來,利用下山的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。要過山洞了,我打開大燈,緊緊地追在爸爸的坦克后面,一刻也不放松。沖出了山洞,來到了淺水區(qū)。我使出了殺手锏,把坦克的儲水倉里吸滿了水,對準爸爸的坦克發(fā)射出去!皡鐓鐓!”我?guī)讉水彈把他的坦克打翻了。
誰知,他竟然調(diào)動了救援部隊,把坦克吊了起來,放在了地上。我傻眼了,前進,加速,漂移,轉(zhuǎn)彎鍵狂按不止。終于,我趕在爸爸的坦克前面,搶到了紅旗,取得了勝利!我開心極了!
“坦克大戰(zhàn)”這個游戲不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂,我非常喜歡這個游戲!
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