夢(mèng)優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的夢(mèng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)優(yōu)秀作文1
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的美妙，夢(mèng)是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的錦囊妙計(jì)，夢(mèng)是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求……這些都是夢(mèng)嗎？no！no！no！這只是對(duì)“夢(mèng)”的片面理解。
想，沒錯(cuò)，夢(mèng)就靠想。夢(mèng)，是人們對(duì)美好事物的向往，對(duì)美好愿望的寄托，對(duì)美好景象的眷戀……可以說(shuō)，夢(mèng)就是美好的。
夢(mèng)，說(shuō)它輕，它的確飄渺，看不見，摸不著�；蛘哒f(shuō)，它喜歡“捉迷藏”；再或者說(shuō)，它根本就不是個(gè)“東西”。想象中，夢(mèng)太美好了！可以把它比作一股氣流，它喜歡努力的人。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他創(chuàng)業(yè)初期的夢(mèng)是個(gè)“小目標(biāo)”，叫作“先掙兩個(gè)億”。馬云通過(guò)自己不懈的努力，他成功了；世界上最快的跑車——“藍(lán)色閃電”的設(shè)計(jì)者李斌，通過(guò)沒日沒夜的'艱苦研發(fā)，設(shè)計(jì)出了時(shí)速達(dá)300公里的跑車，同樣成功了。努力之人就是被這股“氣流”往上推，一步一步付諸于實(shí)踐，最終得以開花結(jié)果。所以說(shuō)，夢(mèng)最看好努力的人。
但是，夢(mèng)并不一定美好。
這就是夢(mèng)之重，簡(jiǎn)直無(wú)法估量。若將它比作杠鈴，它最愛粘著半途而廢的人。當(dāng)一個(gè)人在追夢(mèng)的時(shí)候，受到某種嘉獎(jiǎng)，“過(guò)關(guān)斬將”后內(nèi)心膨脹的話，那么就完了，噩夢(mèng)正在慢慢吞噬他。因?yàn)�，這正如他將杠鈴舉到過(guò)肩時(shí)，以為自己就要成功了，結(jié)果一大意，在松懈的一瞬間，杠鈴仿佛變得千斤重，壓垮了他。自滿、狂妄終將成為促使夢(mèng)變成“殺手”的利器，摧毀不思進(jìn)取和意志薄弱的人，將一切美妙撕裂，直至破滅。所以，夢(mèng)不會(huì)眷顧“傻瓜”。
夢(mèng)，其實(shí)根本沒有人能將它破譯，它就是不存在的存在。
但是，可以肯定的是，夢(mèng)是一面鏡子，折射出所有努力之人最美好的未來(lái)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文2
這段時(shí)間作業(yè)特別多，有一天七點(diǎn)多才做完，做完作業(yè)我就趴在桌子上睡著了。
早上我一起床就想：世界上沒有書該有多好啊!吃完早餐我就直奔學(xué)校，在途中我忽然覺得書包變輕了。難道真的沒有書了嗎？我心想。到了學(xué)校只看見同學(xué)門打打鬧鬧，還沒有老師。我打開書包一看果：書真的不見了！;沒有書了就不用上課了，耶！,;我歡呼著。接著就把書包扔到一邊，也跟同學(xué)們玩起了游戲。玩著玩著我突然想起整日辛勤工作的爸爸媽 媽。他們這么辛苦不都是為了我嗎？而我卻在這玩。想到這里我心有些難過(guò)。我靈機(jī)一動(dòng)：圖書館一定還有書的，況且我也想讓自己靜一下，我跟同學(xué)打好招呼就向圖書館跑去。到了圖書館果然安靜不少，可是左著右看就是沒有書�？晌也环艞壚^續(xù)一個(gè)書架一個(gè)書架的找，可就是找不到一本書。忽然我聽到許多老師一起喊;湘豫快過(guò)來(lái)！;我過(guò)去之后老師們又一起說(shuō);五秒鐘之后門上會(huì)有一個(gè)字，如果你能讀正確就放你走，沒有讀正確，后果自負(fù);。五秒之后門上出現(xiàn)了一個(gè);蕤;字。這個(gè)字怎么讀啊？我心想要這有本字典讓我想該多好哇!讀不出來(lái)了吧。你就好好在這沒有一本書的.圖書館里待著吧!;哈哈哈哈哈;;呯;的一聲門就關(guān)上了。;救命啊;救命啊;我大聲叫了起來(lái)。按理說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該聽得見的。可是居然沒有一個(gè)人聽見。
;寶貝寶貝！你在桌子上睡著了嗎？;我睜開眼一看是媽 媽呀。原來(lái)剛才那是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是明白了沒有書是不行的，而且要更加努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
夢(mèng)優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有一個(gè)從兒時(shí)堅(jiān)守至今的夢(mèng)，它可能是成為一名科學(xué)家，成為一名家喻戶曉的大明星，或是成為一名翱翔宇宙的宇航員……而我的夢(mèng)想是成為一名能夠奏出美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家。
這顆夢(mèng)想的種子在我的心田度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日日夜夜，我期盼著它發(fā)芽長(zhǎng)大。要談及這顆種子，還要提到鄰居家的大姐姐，她精通各種管類樂(lè)器。那天我第一次聽姐姐吹奏，雖然當(dāng)時(shí)也聽不出什么調(diào)子，但是心中有一絲情感涌起，我不由得喜歡上了這種表達(dá)方式，并將它當(dāng)成人生的追求�？蓧�(mèng)想的道路并不平坦，曾經(jīng)命運(yùn)不知給了我多少次機(jī)會(huì)，可都因我準(zhǔn)備不充分而白白喪失，我多么渴望著幸運(yùn)女神再次降臨。果不其然，不久后的今天我迎來(lái)了一次機(jī)會(huì)——學(xué)校的樂(lè)隊(duì)選拔，我向自己許下誓言，一定要牢牢抓住它，不能再讓它從我的身邊溜走。
選拔那天，我早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，著急得站在門外等候，腦中快速回想著這幾天辛辛苦苦做的準(zhǔn)備，暗自加油。很快輪到我進(jìn)場(chǎng)，我先是努力放松自己，然后自信地回答了老師的問(wèn)題，功夫不負(fù)有心人，我成功過(guò)了初選。
開始練習(xí)的時(shí)間，我認(rèn)為仿佛是最漫長(zhǎng)的日子，但我依舊享受著這個(gè)逐夢(mèng)的過(guò)程。我每天早晨早早地來(lái)到音樂(lè)教室，對(duì)照樂(lè)譜，不厭其煩地練習(xí)著，我珍惜著每分每秒，用自己最好的一面去進(jìn)行練習(xí)。我堅(jiān)信只要認(rèn)真地練習(xí)，付出比別人更多的汗水，才能成功。果然，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的'人，我慢慢從茫茫人海中脫穎而出，在幾次輪番選拔中披荊斬棘，獲得了屬于自己的一席之地。我成功地追逐到了自己內(nèi)心深處的渴望，不禁在心底吶喊！
當(dāng)然，追夢(mèng)并不是一天兩天就能做到的事，它需要長(zhǎng)久的努力，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞墘?mèng)想，只要有必勝的決心，就一定能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！讓我們?cè)谥饓?mèng)的道路上繼續(xù)努力吧！
夢(mèng)優(yōu)秀作文4
滾滾紅塵，攜著記憶的枷鎖，永遠(yuǎn)地塵封了那場(chǎng)悲傷的愛戀在那最后一抹余暉中，被風(fēng)靜靜地吹散了，也吹淡了往日的思念。終于，消失在茫茫人海，留下了世人的遺憾和指責(zé)……
一次偶然的邂逅，翻開了《紅樓夢(mèng)》，于是我認(rèn)識(shí)了她——林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰(shuí)有這資格呢？從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來(lái)來(lái)回回，隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著一分憔悴卻萬(wàn)分迷人。她落淚，因?yàn)橹挥蟹趴v的哭過(guò)后才會(huì)更舒展，笑容才會(huì)更加綻放。閉上眼仿佛看見了他那柔情似水的眼神，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。
常聽人評(píng)價(jià)黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這么認(rèn)為！因?yàn)樵谶@背后，只是因?yàn)樗谝鈱氂窳耍驗(yàn)閻鄣纳�、愛的切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時(shí)間太少，黛玉的心太細(xì)膩，而寶玉卻體會(huì)不到，在她某個(gè)抑郁的瞬間，心情像是走丟的`小孩沒了方寸，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無(wú)心的，不是不接受，只是因?yàn)樘y受，于是她只有用詩(shī)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。
詩(shī)，是她美麗的靈魂，是她精神的寄托。每當(dāng)讀到她的詩(shī)，總有振人肺腑的感覺，每一個(gè)字，每一句話都像是一把尖銳鋒利的刀，深深地插入了讀者的心里，讓人有至窒息的幻覺，無(wú)形之中像是有誰(shuí)掐住了自己的喉嚨，掙脫不了的傷感，只能不情愿地放下書，讓自己慢慢地清醒過(guò)來(lái)。記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。讀完后像是被萬(wàn)箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。
她的淚，像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng)，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她哭泣，因?yàn)樗�，她是悲慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛情在那樣的社會(huì)是不被容許的。她對(duì)寶玉太癡情，她一生無(wú)限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉……”然后她永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界……
雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬(wàn)千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)……
夢(mèng)優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它是一顆渺小的種子。它沒有被烈日灼燒、被冰雪湮沒；它被和煦的暖陽(yáng)籠罩，被溫潤(rùn)的露水滋養(yǎng)，享受著屬于它的凈土?xí)r光……
手中持筆成花，描摹柳蔭古巷，轉(zhuǎn)眼是綠水青山，向往是磅礴川江。筆下稚嫩的兒童畫，已隨著記憶的流沙散去，但當(dāng)翻出那童年時(shí)的藏品，一片片過(guò)往云煙卻漸漸地飛入眼簾，在腦海中凝聚，流淌。
孩提時(shí)我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)我拿起蠟筆隨意涂鴉后，臉上總是留有在不經(jīng)意間沾染的五彩劃痕。你從未對(duì)我責(zé)怪過(guò)，只是用沾了溫水的.紙巾，輕柔地從我臉頰上抹去，我將天真的眸子望向你，看到的是你眼眸中照映出的我，感受到的是抹不盡的溫柔。隨后你便會(huì)輕柔地將畫作放入文件夾，一同被放入的，是夢(mèng)想的微微發(fā)芽。
白云飄揚(yáng)，沁入了碧藍(lán)如洗的天空，暖陽(yáng)照耀，透出梧桐街邊幢幢古老樓房的樹影斑駁。你在晨曦微露時(shí)便早早起床，陽(yáng)光掙扎著從霧靄中探出身子，為銀色餐盤暈染上了一抹暖暖金光。你匆匆出了門，驅(qū)車前往市中心為我報(bào)名繪畫班。報(bào)名之際，少年宮的人流黑壓壓的一片，你的身影漸漸遠(yuǎn)去，悄無(wú)聲息地融入了來(lái)往的人群。再見你的容顏，更是不知過(guò)了多少時(shí)間，你帶著些許疲憊的神色，但止不住的，還是雀躍與歡喜。
繪畫，現(xiàn)已成為我生活中必不可少的一支調(diào)味劑，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，它更是怡情減壓的方法。所以每當(dāng)你看見我在空余休息時(shí)悠閑作畫，更多給予的是理解和鼓勵(lì)。你對(duì)繪畫不甚了解，在夸獎(jiǎng)我時(shí)言辭并不那么專業(yè)，但我真真切切能感受到你的歡喜。
我知道，現(xiàn)在談未來(lái)也許為時(shí)過(guò)早，無(wú)論是走藝術(shù)專業(yè)這條路，還是作為業(yè)余愛好，真的感謝你對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它是一顆渺小的種子。種子在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，它會(huì)開什么花？亦或是結(jié)什么果？我也不知道，但我期望能看到……
夢(mèng)優(yōu)秀作文6
直到現(xiàn)在，我覺得我可以毫無(wú)掩飾地說(shuō)，在開始之前，我期待三下鄉(xiāng)，在進(jìn)行之中，我享受支教過(guò)程。作為一名老師，毋庸置疑，是需要以身作則的，在學(xué)校的一舉一動(dòng)一言一行都詮釋出榜樣兩個(gè)打字，也正因?yàn)檫@樣，我需要時(shí)刻謹(jǐn)慎小心。
在三下鄉(xiāng)短短幾天的支教過(guò)程中，我同樣心有感觸，體會(huì)頗深。作為一名老師，當(dāng)然享受學(xué)生大聲喊老師好，喊謝謝老師，當(dāng)然會(huì)沉浸在學(xué)生用心畫一幅畫，折的一張紙，寫的一封信的滿足當(dāng)中，當(dāng)然會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生的進(jìn)步與勝利而由衷感到愉悅與歡樂(lè)，這一切也是我在三下鄉(xiāng)過(guò)程中體驗(yàn)得到的�？墒俏疫�猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)一名老師的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)檫�有當(dāng)寫粉筆字是粉筆慢慢從黑板掉落到頭發(fā)上的不情愿，還有一邊講話一邊吃粉筆的難受，還有學(xué)生造反不聽話時(shí)的憂傷，還有講課講紀(jì)律聲音啞了嗓子疼了的心酸。都說(shuō)一個(gè)光鮮的背后總會(huì)有一段不為人知的痛苦，如今終于體會(huì)得到了。
上了大學(xué)，我才敢向認(rèn)識(shí)我的人說(shuō)我的理想是一名老師。當(dāng)然在其中有人會(huì)說(shuō)老師很辛苦的，你確定你要堅(jiān)持嗎?也有人說(shuō)寧愿當(dāng)乞丐也不要當(dāng)老師。還有人說(shuō)當(dāng)你稍稍體會(huì)了你就知道其實(shí)你并不是那么喜歡它，一路上質(zhì)疑的聲音很多，一路上勸阻的聲音很多，一路上不解甚至嘲笑的聲音也很多，可是我一直堅(jiān)持著一種屬于自己的簡(jiǎn)單的堅(jiān)持，我總是會(huì)相信我可以因?yàn)樽畛醯臒釔鄱鴳?zhàn)勝很多的困難。
然而到了今天，經(jīng)歷了身心疲憊，遭到了無(wú)情的打擊，不得不感受到原來(lái)我的能量有限，原來(lái)熱愛甚至激情其實(shí)是不可以幫我把學(xué)生們喊安靜的'。躺在床上的我不禁思考：現(xiàn)在只是短暫的幾天，當(dāng)我正式投入了崗位之后，我的聲音，我的喉嚨，我的嗓子，是否還能堅(jiān)持住?當(dāng)我以后有一天身心疲憊的時(shí)候，我的熱情與期待是否會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧與反叛而被磨蝕掉?當(dāng)以后，脾氣暴躁與心情起伏成為了我生活的主調(diào)，我是否還能心平氣和?
感覺思考的東西有點(diǎn)多了，可是這是我的初衷，對(duì)比于一切的考慮，我覺得我會(huì)更享受于受到重重折磨以后的微妙短暫的感動(dòng)，我覺得我更愿意成為孩子們的指路燈，我覺得我更愿意成為那個(gè)將來(lái)孩子們想起來(lái)說(shuō)不上能夠熱淚盈眶但也可以心頭溫暖的一個(gè)人，所以我的教師夢(mèng)將在一個(gè)更高的起點(diǎn)上開啟，所以我的教師夢(mèng)未完待續(xù)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)擁有，卻丟掉又拾起；現(xiàn)在抓住，就別再放下了�！}記
凡心所向，那便是夢(mèng)之所向吧。其實(shí)，我們都一樣，都為一介平凡人。可若添加個(gè)條件--夢(mèng)想，那就不平凡了。
既然選擇存在，那誰(shuí)又甘愿平凡？
我不想，我也不會(huì)甘心，我既然存在，那就必須優(yōu)秀。哪有什么做不到，有的，只是我們的懶惰罷了。人生一世，千萬(wàn)不要讓懶惰、誘惑而牽制我們，我們應(yīng)該拼盡全力去追求夢(mèng)想�；蛟S，它不盡人意，不易成功。但至少，你可以看到希望。
時(shí)代改變著，我們改變著，夢(mèng)想也隨之改變著。幼年時(shí)，我的夢(mèng)想可能僅僅是去次游樂(lè)園，很容易吧，可那時(shí)，卻不那么容易實(shí)現(xiàn)。學(xué)生時(shí)代時(shí)，我的夢(mèng)想又是讓爸爸媽媽回來(lái)陪我，僅此而已。
成長(zhǎng)著，夢(mèng)想不斷更替著，而我長(zhǎng)大了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，昔日所謂夢(mèng)想，那僅僅是一個(gè)愿望。愿望與夢(mèng)想不同，愿望可以有很多，而夢(mèng)想，卻是我拼盡全力想要到達(dá)的'地方。
遠(yuǎn)方，總令人期待。或許很久很久以后，才會(huì)到達(dá)；又或許很久以后，終究無(wú)法到達(dá)。我們，都對(duì)未來(lái)充滿希望，盡管結(jié)果未知，可我卻，拼命想要到達(dá)。
我們可能從不珍惜，我們擁有的，真的很多很多，易得的，易失的，都皆如此，可那都是曾經(jīng)。小時(shí)候，不曾想兒時(shí)的時(shí)光，真的，很快樂(lè)，現(xiàn)在年齡增長(zhǎng)，我們都有了各自的心事，有些話可能也不會(huì)想在向父母訴說(shuō)，兒時(shí)的那種感覺，卻被抑制了。時(shí)光流逝飛速，我們抓不住的，那我們只好充分利用，不會(huì)讓它的流逝使我們感到惋惜。
有些逝去的，我們可以通過(guò)努力而再次獲得，像我們的錢財(cái)，成績(jī)；而有些，終究再也不會(huì)以另一種方式歸來(lái)，像我們的時(shí)光，父母的容顏。千萬(wàn)不要等一切來(lái)不及時(shí)，亡羊補(bǔ)牢。
夢(mèng)想丟掉之時(shí)，那便是你放棄之時(shí)，在想重新拾起，難上加難了。再難都要堅(jiān)持，難的又不止你一人，若那么容易，堅(jiān)守的，哪又是夢(mèng)想？
縱然時(shí)間飛逝，縱然時(shí)間千變?nèi)f化，縱然你我不相識(shí)、不相知，可我們的方向，總相向。趁時(shí)間還早，趁我們還年輕，請(qǐng)別放棄，或許下一秒，又是一次轉(zhuǎn)折呢。
或喜或悲，請(qǐng)勇敢的走向前方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)優(yōu)秀作文8
中午，我打完籃球回到家，吃完午飯便躺下了。我慢慢地回憶著今日打籃球的經(jīng)過(guò)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我來(lái)到了美國(guó)。加入了美國(guó)職業(yè)男子籃球隊(duì)，隊(duì)名叫“休斯頓火箭”，我是一名不起眼的后衛(wèi)。抬頭一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“籃球天才”特雷西麥克格拉迪都在呢！教練對(duì)我們說(shuō)：“明天是新賽季的第一場(chǎng)球，今日要認(rèn)真訓(xùn)練，為明天的.比賽做準(zhǔn)備！”大家都不約而同地答應(yīng)了。
好不容易等到了第二天。早上9點(diǎn)，我們進(jìn)入比賽場(chǎng)內(nèi)。哇！那里人山人海，歡呼聲、打鼓聲混在一齊，成了一首激動(dòng)人心的比賽進(jìn)行曲。我是第一次參加這種比賽，心里不知有多高興。
第一節(jié)比賽開始了。主裁判把球往空中一拋，雙方中鋒跳起來(lái)?yè)屒颉Ｔ蹅兊囊γ魇紫葥尩�，然后傳給蘇拉。蘇拉帶球來(lái)到對(duì)方場(chǎng)地，一個(gè)假動(dòng)作傳給姚明，姚明立刻轉(zhuǎn)身扣籃，誰(shuí)知被對(duì)方中鋒拍了出來(lái)，我立即跑去搶球。由于我是個(gè)新手，對(duì)方根本沒把我放在眼里。我立刻轉(zhuǎn)身三分遠(yuǎn)射，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
對(duì)方也不甘示弱，帶球來(lái)到我場(chǎng)，立刻投一個(gè)三分，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，姚明利用身高把快進(jìn)籃筐的球頂了下來(lái)。可是，對(duì)方的進(jìn)攻還未結(jié)束，只見對(duì)方名將邁克畢比迅速地接到球，然后急停跳投，也進(jìn)了。此刻比分是2比2。
我們以這樣的策略打完了第一、二節(jié)比賽。
下半場(chǎng)一開始，改變戰(zhàn)術(shù)的火箭隊(duì)隊(duì)員猶如脫胎換骨，連續(xù)得了好幾分，在第三節(jié)里，我們的比分為：76比54。咱們大大領(lǐng)先于對(duì)方。
第四節(jié)，對(duì)方教練見勢(shì)不妙，立刻改變戰(zhàn)略。第四節(jié)一開始，他們個(gè)個(gè)像下山的猛虎，三分球幾乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。之后，他們又乘盛追擊。把比分反超了，是107比105。雖然是2分，可是僅有3秒了，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
最終，我一接到球，立刻帶上去，在兩人的嚴(yán)密防守下，在中場(chǎng)投了出來(lái)，進(jìn)了�。∪珗�(chǎng)觀眾歡呼著……
“小升！快醒醒！”媽媽叫醒了我。我原先在做夢(mèng)呀！
夢(mèng)優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)到天空變得蔚藍(lán)，河水變得清澈；車輛變得有序，行人變得守紀(jì)；老人變得善良，商家變的有德。我很奇怪，這個(gè)夢(mèng)是什么意思呢？
我把它告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“這是品德之夢(mèng)。大蝦論只賣，老人不敢扶。好人害怕做好事，人人心中有所畏懼。這不是我們所要的現(xiàn)實(shí)！我們要的是：商家講良心，老人講善心。好人不求報(bào)，壞人有嚴(yán)懲。只有這樣我們的生活才會(huì)幸福！”
我把它告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是修養(yǎng)之夢(mèng)。紅燈人不停，司機(jī)脾氣大�！盃�(zhēng)先恐后”擠向前，不顧交規(guī)與法紀(jì)。這不是我們所要的現(xiàn)實(shí)！我們要的是：人、車守交規(guī)，路上互禮讓。人人講修養(yǎng)，不爭(zhēng)一分先。人人有修養(yǎng)，民族何愁不能強(qiáng)！”
我把它告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這是發(fā)展之夢(mèng)。經(jīng)濟(jì)騰飛，環(huán)境污染。霧霾不斷，星空不現(xiàn)。這不是我們所要的現(xiàn)實(shí)！黑色的煙囪不再是現(xiàn)代化的標(biāo)志！人民的`富足更不能依靠破壞環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們要提高生存環(huán)境質(zhì)量，要發(fā)展清潔能源。人民的富足和生存環(huán)境同樣重要�！�
我的夢(mèng)到底是什么呢？
我把它告訴了爺爺。爺爺說(shuō)：“這就是“中國(guó)夢(mèng)”！它是中國(guó)的富強(qiáng)之夢(mèng)，民族的復(fù)興之夢(mèng)，人民的幸福之夢(mèng)！”
我的夢(mèng)是小夢(mèng)，但我的夢(mèng)融入了“中國(guó)夢(mèng)”就變成了大夢(mèng)。它還不是現(xiàn)實(shí)，要實(shí)現(xiàn)它需要我、需要你、需要我們?nèi)w中國(guó)人共同的努力！
夢(mèng)優(yōu)秀作文10
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：我走進(jìn)了一個(gè)游樂(lè)園，游樂(lè)園里的游戲數(shù)不勝數(shù)，有海盜船，打氣球，捉娃娃……哈哈哈，我樂(lè)開了花，我玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)，好不快活。
正巧這時(shí)，地面一陣地動(dòng)山搖，把我嚇得半死才怪，我本來(lái)以為這只是有人在搖地面，玩玩而己，可是，這種事情一次又一次，我懷疑自己腦子出了問(wèn)題，這是真的嗎？不過(guò)，我的`直覺告訴我，這是真的！我開始有一點(diǎn)兒害怕了，我努力讓我的腦子變清醒，可它卻不聽使喚，一副剛干完臟活似的，忽然，啊！不好，世界崩潰，我們?nèi)祟惖氖澜缒┤找搅恕Ｎ液俺鰜?lái)："救命��！救命�。�"可不管怎么喊，都無(wú)濟(jì)于事，你能想象出當(dāng)時(shí)的畫面嗎？?jī)勺胶铣梢蛔�，大誨洶涌澎湃，如餓虎一般地涌來(lái)，龍卷風(fēng)以每分四十千米地速度駛來(lái)，直升機(jī)，救援隊(duì)兵分幾路快速趕去，一塊塊大地似乎在抖動(dòng)，好像威脅人類不能再破壞環(huán)境，各個(gè)國(guó)家紛紛拿出科技，想要解除自然災(zāi)害。很多很多人都在罵大自然，說(shuō)它們?cè)趺催@么生氣，把家園都破壞了……這難道是大自然的錯(cuò)嗎？不，這不是，是人類的行為，人類那貪得無(wú)厭的行為，使大自然不得不報(bào)復(fù)，想到這，我百感交集……。
后來(lái)，我被嚇醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正奇怪地看著我，我也很奇怪地說(shuō)"有什么好看的，難道不成我臉上長(zhǎng)芝麻了！"我們都笑了。
夢(mèng)優(yōu)秀作文11
人生其實(shí)就是帶著心中的那個(gè)夢(mèng)，為之奮斗、為之拼搏，每個(gè)人心中都有那么一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)飛行員當(dāng)老師當(dāng)作家……與他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想是多么平凡，多么渺小。
這還要從一個(gè)月前說(shuō)起，我們的語(yǔ)文老師留了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓家長(zhǎng)為孩子寫一封信。當(dāng)時(shí)我很驚異，想不明白中考在即，在這么緊張的階段，語(yǔ)文老師留這樣一個(gè)特殊的作業(yè)。父親知道后什么也沒說(shuō)，要了三張作文紙便回到了他的臥室。
其實(shí)我不愿意讓父親寫，因?yàn)楦赣H很嚴(yán)厲、規(guī)矩很多，小時(shí)候的我好像總在他的圈子之外生活。哪怕犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，他也會(huì)拿出一把戒尺惡狠狠地打在我的手心上，讓一顆稚嫩的心有了恐懼。
第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)三張寫得密密麻麻的作文紙靜靜地躺在我的書桌上。從頭至尾讀了一遍又一遍，字里行間滿是父親的期待，眼前有一些模糊……我還記得這一段文字：
我的寶貝女兒，我現(xiàn)在有一個(gè)心愿，就是當(dāng)我老了，變成一個(gè)滿頭白發(fā)的、走不動(dòng)道兒的老人的時(shí)候，你緩緩?fù)苿?dòng)我的`輪椅，走過(guò)小巷，走過(guò)街心花園……我驕傲地對(duì)其他老頭兒老太太說(shuō)：瞧！這是我的女兒。
禁不住潸然淚下。
父親，我現(xiàn)在也有了一個(gè)夢(mèng)想——那就是努力地成為那個(gè)能讓您驕傲的女兒！我自知現(xiàn)在還沒有那個(gè)能力，但是請(qǐng)看將來(lái)，我會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏�？傄詾楦赣H不愛我，細(xì)想以往，他的舉手投足之間滿是對(duì)我隱秘的愛�。∥覐牟恢滥鷮�(duì)我隱忍的愛是那么深沉，如果我不去努力，怎么去回報(bào)你深沉的父愛？
我會(huì)帶著心中的這個(gè)夢(mèng)一路前行，讓這個(gè)夢(mèng)的種子，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，抽枝，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹，結(jié)出夢(mèng)的碩果累累……
夢(mèng)優(yōu)秀作文12
不渴望擁有光環(huán)彩帶，也不在乎艱難困苦中的苦與樂(lè)。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
從小就被披上了“笨蛋”的名號(hào)，7歲上一年級(jí)，由于成績(jī)太爛被迫留級(jí)，好不容易上了二年級(jí)由于思考遲鈍整天被同學(xué)嘲笑。而年幼的我卻不知我的未來(lái)正承受著考驗(yàn)，直到三年級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人差距的太遠(yuǎn)了。用老師的話說(shuō)是七竅通了一竅——“一竅不通”。于是，從此書桌上多了我伏桌苦讀的身影。
轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)又向我招手了，感嘆時(shí)光逝之迅速，而我三年級(jí)的知識(shí)我才懂得了皮毛而已，我暗暗下定了決心：“拼一拼”。暑假中又少了我在大街上玩耍的影子，一頭鉆進(jìn)書海中暢游，伙伴們說(shuō)不�？吹轿彝嫠Ａ耍麄儾恢以趧�(chuàng)造我的未來(lái)！
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)、五年級(jí)以及六年級(jí)的三個(gè)春秋中，我收獲頗多，可是誰(shuí)知這點(diǎn)成就背后是多少個(gè)早上迎太陽(yáng)升起，多上個(gè)晚上挑燈夜戰(zhàn)，奧林匹克不曾離手；口中“溫故而知新、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的.詩(shī)句不曾離口。但緊這著點(diǎn)“墨水”，距“尖子生”的行列還相差甚遠(yuǎn)呢！我還得為我的未來(lái)努力一把！
小學(xué)一畢業(yè)意味著我又進(jìn)入了未來(lái)的考驗(yàn)之中。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，每天都是在“三點(diǎn)一線”間來(lái)也匆匆、去也匆匆。求知的渴望是我忘記睡眠、忘記嚴(yán)寒酷暑。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗我也小有成就，但我知道人外有人、天外有天。我更得多付出努力為我的未來(lái)奮斗！
這一切的動(dòng)力都源于我相信：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”，同樣，把張雨生的這首歌送給天下為未來(lái)拼搏的人，不管你是學(xué)生、上班一族還是打工仔。愿你成功！靜聽：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)…
夢(mèng)優(yōu)秀作文13
在這偌大的城市中，兒時(shí)的記憶是和諧、美好、快樂(lè)�？砷L(zhǎng)大后，周圍的種種卻變得如此令我迷茫。于是乎我憧憬于未來(lái)，這不，就進(jìn)入了未來(lái)的夢(mèng)里。
“快一點(diǎn)兒啊，走這么慢�！闭f(shuō)話的這個(gè)人是我的女上司，在公司的每一天都是這樣忙碌，每一分鐘都像被人提著一般，一口喘息的機(jī)會(huì)都沒有。
“今天公司請(qǐng)了一個(gè)有名的女藝人，看你是公司里還算好點(diǎn)兒的'經(jīng)濟(jì)人，我就推你上去了，不要給我丟臉！”�。∈裁窗�！剛剛不是還說(shuō)我最笨嗎！“經(jīng)理，我其實(shí)……”“行了，讓你怎么做就怎么做！”又被這樣打斷了。
當(dāng)我看見那位有名的女藝人時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每位明星不是像電視劇里的那樣任性，她還是很接地氣的。
時(shí)間飛逝，我與這位女藝人結(jié)下了深厚的友誼。有一天，她突然對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你可以試試，看的出你不是很喜歡當(dāng)經(jīng)濟(jì)人。”我愣了一下，“嗯，我不是很想當(dāng)，但為了生存嘛！”“可你試一下也許你的理想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？”“我不行的，聲音又小，放不開”。她靜靜地看著我，端起我給她倒的茶，微笑著說(shuō)：“當(dāng)初，我也是這樣的膽怯，不敢邁出這第一步，可后來(lái)……”。此刻，我的內(nèi)心開始有了轉(zhuǎn)變。心想，我也不能永遠(yuǎn)被上司吆五喝六的吧，勇敢地邁出這一步，我也許可以飛的更高更遠(yuǎn)更高更遠(yuǎn)。
過(guò)了一段時(shí)間，我果斷地辭去了工作，重新拿著簡(jiǎn)歷去影視公司面試，走在城市中，俯看高樓大廈才感到自己渺小。我大步地走到評(píng)委面前：“我不愿生活在別人的世界，我要邁出這一步……”
“鈴……鈴……鈴……”手機(jī)突然響了，真氣憤，“誰(shuí)��？”“喂，哎呀，你不會(huì)忘了吧！藝術(shù)培訓(xùn)開課了！”我坐在床上發(fā)著呆，難道夢(mèng)想成真了？
夢(mèng)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人心中都刻著一個(gè)夢(mèng)，黑白或是彩色，但都由自己主宰或承載。
人生因?yàn)閴?mèng)想而變得多姿多彩，充滿活力。每個(gè)人都嘗試著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上演繹一段精彩的過(guò)程，因此他們不斷努力，不斷追求，只是為了堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)。雖然在這偌大的世界里，它顯得很渺小，但一經(jīng)歲月的歷練，它擦出了星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。
因?yàn)橛兄鴮?duì)夢(mèng)的希望，夢(mèng)的遐想，讓作為90后的我們不再是等待，而是付諸更多的行動(dòng)。帶著夢(mèng)想一同傾聽風(fēng)兒輕柔的呼吸，看那遙遠(yuǎn)蒼穹一顆顆明亮的眼睛——懷揣夢(mèng)想的赤熱。
然而就因?yàn)槲覀冞@些凡人為追求自己的夢(mèng)而時(shí)常步履沉重，有多少人為它把古書翻爛，把歷史看穿；又有多少人背負(fù)千斤重?fù)?dān)耗盡畢生精力只一朝成名，流芳百世？
我們不必多愁，不必善感，因?yàn)槲覀儧]有歲月的沉重；我們還年輕，因?yàn)槲覀儧]有人間的世俗；我們有夢(mèng)想。連同藍(lán)天、白云、小鳥一樣自由，徜徉在青春的美夢(mèng)里，一同追求、一同向往。年輕的心渴望知識(shí)與磨礪，渴望力量與搏擊。有一天，我們會(huì)品嘗到成功的味道，不再擁著歲月入夢(mèng)，不再發(fā)著豪言度日，而是慢慢汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，吸收其中的精華。這樣夢(mèng)想才會(huì)更充實(shí)，更美麗。我們無(wú)數(shù)次拼搏，只為追求更美好的一方晴空。
即使是擱淺、停泊，追求夢(mèng)想的'信念永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。我們決不會(huì)任由自己激蕩的心隨波漂浮，我們只身去攀登那威嚴(yán)俊俏的山峰，我們要在上面留下自己的腳印，刻上自己的名字，向一切宣戰(zhàn)。
六月，即將來(lái)臨，我們握著手中的筆前行，踏上了永不停息的青春之路，在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里堅(jiān)守那份執(zhí)著。夢(mèng)想的大門在為我們悄悄打開，苦中作樂(lè)，我們收獲了一份不一樣的喜悅。彼岸，是溫暖、是感動(dòng)、是幸福。因?yàn)橛袎?mèng)，人生才充滿希望。心靈之花悄悄綻放，訴說(shuō)那段不為人知的輝煌——青春的夢(mèng)想。無(wú)論是晴天還是下雨，無(wú)論是平坦還是崎嶇，我相信，只要我們堅(jiān)持，一切都還有希望。
沒有太多的詮釋和定義，只想真實(shí)的走完每一段路。成長(zhǎng)路上不再孤單，因?yàn)閴?mèng)想伴隨我們左右。
雄起途中昂著頭，因?yàn)閺?qiáng)大的中國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
少年，努力奮斗，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)優(yōu)秀作文15
我們班有一個(gè)同學(xué)：個(gè)子雖不高，但她的體育成績(jī)極好。眸子里透出一股對(duì)知識(shí)的渴望，她也算一個(gè)傳奇：抓得語(yǔ)文，答得數(shù)學(xué)，精通英語(yǔ)。更令人驚訝的是，她的`長(zhǎng)相也不一般。秀發(fā)一甩，回眸一笑，絕對(duì)令數(shù)十人為之傾倒。
她與我關(guān)系甚好，我知道，她對(duì)樂(lè)器情有獨(dú)鐘。
那次去她家里，她正彈鋼琴，我在后面聽著，不忍打擾她。彈《天鵝湖》，我仿佛看到那兩只天鵝，正幸福地相擁。彈《暴風(fēng)雨》，我仿佛看到了暴風(fēng)雨那極具特色、美妙詩(shī)趣般的美感。彈完后，她坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“你知道我為什么要學(xué)鋼琴嗎？”我搖搖頭。她對(duì)我說(shuō)，目光里多出一份向往：“我很小就有一個(gè)樂(lè)器夢(mèng)，想像貝多芬那樣被世人所熟知�！庇谑菋寢寧胰W(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴，輕時(shí)像小鳥空靈的歌聲；重時(shí)像大珠小珠落玉盤，可活潑，可低沉，所以我迷上了它。我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光里盡是崇拜。
是啊，如果不是她對(duì)貝多芬的向往，她又怎么會(huì)踏上這條路呢？寫到這里我又想到上次她比賽時(shí)的場(chǎng)景。那次她去參加鋼琴比賽，她是10號(hào)，我們屏息以待，7號(hào)，8號(hào)，9號(hào)……“10號(hào)請(qǐng)上臺(tái)�！彪S著主持人的聲音落下，終于到她上場(chǎng)了！她今天穿著一身白色連衣裙，白色舞蹈鞋。她演奏的曲子是《暴風(fēng)雨》。隨著音樂(lè)的響起，我們被帶入了這美妙的意境，時(shí)間過(guò)得很快，還未等我細(xì)細(xì)品位，第一樂(lè)章便結(jié)束了。第二樂(lè)章開始了，是慢板，我看到她坐在鋼琴前，此刻眼睛微閉，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。這一樂(lè)章，使我暫時(shí)忘卻了前一樂(lè)章的憂慮、不安，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，優(yōu)美的音韻能使受傷的心靈受到極大的撫慰。雖是在彈鋼琴，但是她整個(gè)人都散發(fā)出一種治愈的氣息……
音樂(lè)結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出響亮的掌聲。
一個(gè)追夢(mèng)人，總是對(duì)夢(mèng)想那么執(zhí)著，祝愿她在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)……
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