精神的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的精神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精神的作文1
隨著改革開放的深入，人民的生活水平已有了很大的提高，但我們的精神需求能否跟得上經(jīng)濟發(fā)展的步伐呢?精神的缺失必將導(dǎo)致生活的畸形，若陷入泥淖，誰是我們的救世主?
曾收看中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽，選手們的精彩才藝表現(xiàn)讓我心潮澎湃，但知識問答環(huán)節(jié)卻讓人大跌眼鏡。一個地地道道的中國歌手竟將英國國旗誤認(rèn)作中國國旗，連一點基本的文化常識都沒有，“精神自救”真是迫在眉睫。
我們聽?wèi)T了激情澎湃、語速極快的流行音樂，卻逐漸忽略了古琴古箏的渺遠(yuǎn)、悠揚。
我們對“非誠勿擾”等娛樂節(jié)目爛熟于心，卻忘了《詩經(jīng)》中“青青子衿，悠悠我心”帶來的感動。
我們隨手從暢銷書中取一本《小故事大智慧》便覺得自己親近著書本，卻將《論語》《史記》等經(jīng)典拋諸腦后。
沒有人能拯救你的靈魂，精神只能自救。忙里偷閑時，泡一杯香茶，捧一本好書，靜靜地品味字里行間的喜怒哀樂，這未嘗不是“精神自救”的途徑。
節(jié)日氣氛的冷淡大家有目共睹，年味不濃了，湯圓不甜了，粽子不香了，其實這也正是我們精神生活平庸化的標(biāo)志。告別酒店年夜飯，一大早起來，跑跑菜市場，洗洗涮涮，暗香浮動的夜晚，豐盛的年夜飯會告訴你年的味道。告別超市里的速凍粽子，買些糯米，洗洗泡泡，雖然可能包得形態(tài)各異，但親手包的粽子才香�？觳臀幕瘯r代的.我們，過于倦怠懶散，缺乏對精神的關(guān)懷，這不只是人類的悲哀，更是文化的悲哀。
面對種種精神平庸化的表現(xiàn)，我們該何去何從?理想家早已為我們勾畫出一系列的藍(lán)圖，若我們只是冷眼旁觀，那它們將永遠(yuǎn)只是一個個漂亮的幻影。能夠拯救精神的只能是我們自己，而不是別人。
精神的作文2
古往今來歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒�！钡募丫�，把梅花推到了群芳之首。然而梅花必意有花。而竹呢？她具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格，更以文靜高雅虛心進取高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻的美德，而給人留下完美的印象。我愛竹、欣賞竹、贊美竹、不僅是因為竹的萬般風(fēng)情，而給人以藝術(shù)的美感，而是因為竹的自然天情和獨特的品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的佳句可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫的淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長。無論是峰峰嶺嶺還是溝溝壑壑，他都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼、一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打。但他始終在逆境中頑強生存著，千百年來竹子的清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象為人師表令人崇拜。
竹子的剛勁清新生機盎然蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的'余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出直指云天。所謂“清明一尺谷雨一丈”便是對她青春活力勃勃生機的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便像個活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏他舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗臨風(fēng)起舞婀娜多姿，暑盡寒來，他仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的詩句“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看�！敝駬碛杏啦幌诺拇禾臁�
修竹千竿情牽歷代詩人，丹管一枝寫盡人間春色。竹是一道無字的詩、竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
精神的作文3
星期四下午，老師捏著一把電影票放到桌上，對大家說：“同學(xué)們，今天活動課我們看電影，由于票緊張，有幾張票的座位不好，特別是這一張票最差，你們看怎么辦？”同學(xué)們可活躍啦，大家紛紛舉手，我也把手舉起來。
劉老師問我：“符宗望，你說該怎么辦？”我不假思索地回答：“老師，你把差票夾在好票的中間挨著發(fā)，發(fā)到誰就給誰�！眲⒗蠋熉犃耍瑳]有作聲，搖了搖頭讓我坐下。
接著劉老師又問了一個同學(xué)，那個同學(xué)說：“把票上有字的一面朝里對折成小方塊，讓我們自己拿，拿到哪張是哪張。”劉老師還是沒有作聲。最后老師問了班長：“你看該怎么辦？”班長說：“這張票就給我吧！”劉老師聽了，高興地說：“好！不愧是優(yōu)秀少先隊員，這正是我所希望的回答……”
劉老師的話還沒有講完，只聽見同學(xué)們七嘴八舌地議論開啦：“劉老師如果問我，我也這樣回答一”劉老師擺擺手，讓大家安靜下來，說：“愿意要這張票的請舉手�！薄皣W啦”一下，同學(xué)們都舉起了手。
劉老師說：“差票只有一張，既然班長要，就把這張給他吧�！眲⒗蠋熡终f：“票都在講臺上，你們按組來拿�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，一下子明白該怎么做了。同學(xué)們到講臺上選了又選，最后講臺上的`票越來越好，有的拿到好票不肯要，還主動讓給視力不好的同學(xué)。
劉老師接著說：“現(xiàn)在你們拿出日記本，寫出你們上臺拿票的感受�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，有的在日記本上寫道：“拿票時，我想到雷鋒叔叔，我不能只想著自己，要多為別人著想……”特別是班長的寫得最好：“周總理在飛機上把降落傘包讓給小葉，他連生命都讓人，好票我不要……”
這哪是分票，這分明就是一場心靈的考試。通過這場考試，我與雷鋒叔叔間的距離又縮短了一程。
精神的作文4
寧可食無肉﹐不可居無竹。有竹子的地方是美好的﹐因為竹子要等十二年才能開一次花。開完花以后等待它的只有死亡。我要贊美竹子﹐更要學(xué)習(xí)竹子的精神﹐可能你會懷疑為什么要學(xué)習(xí)竹子的精神呢？竹子有什么精神可以學(xué)習(xí)的呀？再說竹子的內(nèi)里不是空心的嗎？那也就是花心竹子……我可以肯定的說﹕我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒不斷向上生長的精神﹐要學(xué)習(xí)筆挺正直的精神﹐竹子的內(nèi)里其實不是空心﹐也并不是像你所說的花心﹐不知道你有沒有注意到竹子其實是有節(jié)的﹐并不是一條心都是空的﹐其實是虛心才是﹐你不也覺得嗎？它是有節(jié)制的﹐是虛心的﹐這樣不斷向上﹐正直﹐虛心﹐有節(jié)制的竹子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？十二年﹐那是多長的時間呀﹗不像松樹一年開一次花﹐結(jié)完果來年還可以再開花還可以再結(jié)果﹐可以生長上百年﹐開百年花結(jié)百年果﹐可是竹子不行﹐它要等十二年才能開一次花﹐它不像其它樹那樣﹐開花的時候有自已的綠葉相襯﹐使自已更加漂亮﹐受人們的贊美﹐它要等到所有的葉子掉光之后才能開花﹐它是悲憐的﹐沒有了綠葉的相襯﹐它是不受人喜歡的﹐因為它在人們的眼里看起來是那么的平凡﹐因為它長得太高﹐人們無法看得清楚它開的.花是否漂亮﹐唯有等到花落時﹐人們才發(fā)現(xiàn)原來竹子開的花也是那么的美﹐淡黃淡黃的﹐一陣風(fēng)吹過來﹐可以聞到清淡的香味﹐可以讓人暫時忘記一切事情﹐慢慢回味這獨特的香味﹐使人令到身心更加的清凈﹐一切都是那么的干凈。不爭奇斗艷﹐不屈不饒﹐筆直﹐虛心﹐有節(jié)制﹐無私奉獻的精神真的值得我們?nèi)ヌ接懇o去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。等花落盡的時候﹐待它的只有死亡。一切都落地歸根﹐新的生命將會不斷涌現(xiàn)……
精神的作文5
我很喜歡小草。我喜歡小草，不僅僅是因為它報告春天的到來，更是喜歡它那令人佩服的頑強的生命力。
相信大家一定聽過《小草》這首歌吧！正如歌中所唱的那樣，小草不像大樹那樣高大，能得意洋洋地伸向高空。看看大樹，再看看小草，很自然地感覺小草是那么小，大樹卻是那么高。其實小草的內(nèi)心的力量卻大得很。小草也不像鮮花那樣鮮艷。可是，如果沒有小草的綠色，世界能有這么美麗嗎？
春天，冰雪融化，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢到外面來，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個個嫩綠的`小腦袋。雖然它是那么嬌小，卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。它們昂首挺胸，伸出手臂，像“綠衣天使”，第一個給人們帶來了春天的消息。
盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點鋪天蓋地，把小草打得東倒西歪。雨過天晴。小草竟然抬起了頭，倔強地向太陽公公微笑。��！小草長大了，經(jīng)過暴雨的洗禮，小草更加茁壯，更加翠綠了。
深秋，小草的葉子枯黃了，秋風(fēng)一陣陣吹來，真冷��！但小草還是挺直了身子，任憑冷風(fēng)吹打。它們的根深深扎在大地上，它們在積蓄力量，準(zhǔn)備明年再生。這正如詩人說的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
你見過被壓在石塊下面的小草嗎？為了要生長，它不管上面的石塊有多么重，不管石塊石塊的中間多么窄，總是曲曲折折地，頑強地挺出地面來。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它擠到了一旁。
小草是平凡的，但誰敢說它不偉大。
精神的作文6
站在浩瀚的文學(xué)面前，不禁感嘆：飄飄何所似，天地一沙鷗。文字，以它勢不可擋的力量根植我的內(nèi)心，侵蝕被痛苦占領(lǐng)的地盤，瓦解那荒涼的土地，不斷綠化靈魂家園，給我自救的力量。
絕望時，路遙《平凡的世界》告訴我無論人處于什么樣的狀況，都可以活得那么自在，我暢游在那具有堅強意志的情節(jié)中，吸收主人公們百折不撓頑強奮斗的精神，于是，我攜帶勇氣重新踏上自己的征程。用自信陽光面對路上的坎坷。
閑暇時，余秋雨《文化苦旅》帶領(lǐng)我走進一段泛黃的歷史，于是，我懂得一統(tǒng)天下最豪邁的秦朝，風(fēng)流瀟灑溫儒爾雅的魏晉之風(fēng)，詩詞工巧竟秀爭高的唐詩宋詞，無與倫比天下美景的沙漠，青灰色睡夢般的周莊，色彩卷涌的莫高窟……雖然我的腳步不曾觸及過太多地點，但這并不妨礙我用心靈感受他們的全部，這就是“文章是案頭的`山水，山水是行走的文章”吧。
高三暑假開學(xué)前，手不知怎莫觸及《三國演義》于是我在一場場廝殺中，在絕妙緊迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣橫生的故事，只是時間太短暫，紙頁不得不擱淺，現(xiàn)在幻想一下畢業(yè)了慢悠悠的將稀釋了的興趣重新加濃，下雨天都在屋里看書都好滿足哦。
書籍，照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活。欽佩三毛這樣的奇女子，但筆墨之間，才發(fā)現(xiàn)她除了具有飛去撒哈拉沙漠的勇氣毅力，還有對生活不便的感激，干煸平凡生活的滎陽，待人平和的態(tài)度。怪不得三毛說：我們要一步一步地走踏踏實實的走，永不抗拒生命要給我們的負(fù)擔(dān)，才是一個勇者。
精神的自救，不是所愛的都要擁有，而是擁有的一切都愛。讓我們感恩快樂的心態(tài)去生活，那末生活無論是小蔥豆腐，還是陽春白雪，都值得品試。在書籍中，我認(rèn)識了無數(shù)的朋友，他們用理智的頭腦自信的姿態(tài)指引著我，是我永遠(yuǎn)的自救品。
精神的作文7
上善若水。水善利萬物而不爭。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記
我常常暗自思付：若人真的能夠像流水一般瀟灑過活，那便真的欲無所求了。初春，天街小雨潤如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見到你的影子。揚揚灑灑，艷麗的花瓣留不住你的腳步，糾纏的荊棘擋不住你的身軀，哪怕是屋檐暫時把雨水?dāng)r截，太陽一出來，呵！你便又化作一滴又一滴水的精靈，往更遼闊的天空飛去。好像是這世上沒有什么能夠把你束縛，沒有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道的列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正的瀟灑自由？不，他比不上水之無所懼難，比不上水之無所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人的最高境界，莫過于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往的，是像是流水一般能披荊斬棘，能過濾掉世間一切煩惱。若水自由。
思及此，抬眼望見那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個范圍之中，但是它們的心靈卻從不寂寞。你可曾看見那水中的朦朧倒影？周圍的柳綠花紅？那是水把萬物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對灑脫的向往，也是對追求自由的'別樣境界。
涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤的海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水這般。的確，水的謙卑是沒有人可以否定的。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞�！坝猩浇詧D畫，無水不文章。”可見水的重要性。但水卻沒有不可一世，而是謙卑地與萬物和諧共存。我們確實就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。
精神的作文8
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。——題記
扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過馬路和給老人讓座，是樂于助人的雷鋒精神；省吃儉用、愛心捐款，舍己為人是無私奉獻的雷鋒精神；學(xué)習(xí)時間是擠出來的，學(xué)習(xí)成績是鉆出來的，是雷鋒的釘子精神。
那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務(wù)而不求回報，那是為國家做貢獻而不求名利。他用他短暫的一生，創(chuàng)砸了生命的價值，他就是——雷鋒。
有時突然會覺得雷鋒離我們很遠(yuǎn)，感慨時間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質(zhì)被淡忘，可只要用心去觀察，其實雷鋒就在我們身邊。
那些主動撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個人都可以成為雷鋒。
有這么一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無法用言語來表達，他就是一個憨厚的老實人，他是可敬的“傻子”。
幫丟了錢的婦女買票；淋雨挨餓送婦女小孩上車；肚子疼得厲害也不忘記要義務(wù)勞動；為了自然災(zāi)害捐款連汽水都舍不得喝一口；不辭辛苦用心教小同學(xué)讀書……
為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的'一生因為人民服務(wù)而生，為人民做貢獻而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠(yuǎn)活在了人們的心中。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實現(xiàn)了這個承諾。
當(dāng)我們遇到那些貧困的孩子能否伸出我們愛的雙手，去幫助他們？當(dāng)我們遇到公益活動能否像平時買東西大手大腳一樣慷慨解囊？
弘揚雷鋒精神，讓我們攜手與愛共進；雷鋒精神，永駐我心。
精神的作文9
魏巍太行，綿延800里，峰巒起伏，溝壑縱橫，在它的東南端，就是榮獲“國家衛(wèi)生縣城”“國家園林縣城”、“山西省文明和諧縣城”等多項殊榮的壺關(guān)縣。壺關(guān)，一方歷史悠久的土地，一顆璀璨奪目的明珠，一塊充滿生機的熱土。自古以來，全縣人民憑借堅韌精神，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
逢山開路，遇河搭橋，不屈不撓，百折不回，堅定不移的.信念，堅強有力的決心，堅持不懈的干勁，既有硬度，又有韌性，這就是壺關(guān)精神的精髓——堅韌。
堅韌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是壺關(guān)屹立不倒的精神支柱，更是當(dāng)今壺關(guān)人民最大特點，進一步說，就是“咬定青山不放松，敢叫日月?lián)Q新天”的壺關(guān)精神。困難面前不低頭，挫折面親不折腰，采取硬措施實打?qū)嵏墒�，不自卑不氣餒，知難勇進，不言放棄，大力發(fā)展壺關(guān)，這正是壺關(guān)堅韌精神的核心所在�？v觀我縣近年來取得的成就，無一不是堅韌精神的體現(xiàn)。
我國著名的史學(xué)家司馬遷，經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi)的磨難，卻沒有自暴自棄，承受著常人難以忍受的煎熬，寫出了名垂歷史的千古歷史巨著《史記》；我國數(shù)學(xué)家陳景潤，少年時立志要在數(shù)學(xué)上是有所成就，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行驗算，管計算用過的稿子紙，就整整裝了幾麻袋，進過初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人都未達到的奇跡……這都是堅韌成就人才真實寫照，可想而知，偌大的壺關(guān)縣，若失去了堅韌，是否會有今天的成就。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒出，擁有堅韌精神的壺關(guān)人民，在將來必定會有新的輝煌。
精神構(gòu)筑發(fā)展高度，精神釋放發(fā)展活力。我們相信，圍繞科學(xué)發(fā)展的時代主題，立足興皖富民的偉大實踐，堅韌精神一定能夠最大限度的凝集民心，匯聚民智，激發(fā)活力，為壺關(guān)加速崛起提供強大內(nèi)生動力，引領(lǐng)壺關(guān)兒女走向美好的幸福明天。
精神的作文10
中國女排，全稱是中國女子排球的國家隊，是近代中國各體育團隊中成績突出的體育團隊之一。 曾在1981年、1982年、1984年、1985年、1986年、2003年和2004年七度成為世界冠軍。中國女排是一支具有光榮歷史、全國老百姓家喻戶曉的隊伍，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的女排精神是中華民族精神的象征。
2000年悉尼奧運會上，中國女排第五名的歷史最差戰(zhàn)績讓廣大球迷倍感失落，排管中心無奈之下做出了換帥的決定，名不見經(jīng)傳的陳忠和上任了。這位被稱為“最好的陪打最好的副手”的主教練，大膽啟用了趙蕊蕊、馮坤、楊昊等年輕運動員，按照自己的理想重組了中國的`女排隊伍。
2002年德國世錦賽，這被稱為陳忠和和中國女排的第一次大考。在這次世錦賽中，中國女排陷入了讓球風(fēng)波，最終負(fù)于意大利無緣決賽，僅收獲第四名。2003年日本世界杯，臥薪嘗膽一年之后的中國女排血洗日本女排，收獲了闊別17年的世界冠軍，馮坤、趙蕊蕊、周蘇紅等名字開始成為中國驕傲。
2004年8月14日至28日，在第28屆雅典奧運會女排賽上，中國女排過關(guān)斬將，連克眾敵，特別是在決賽中與俄羅斯女排相遇，在趙蕊蕊受傷的情況下，頑強的中國女排在0-2落后的情況下強勢逆轉(zhuǎn)，敢打敢拼，最終以3：2實現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)。時隔20年中國女排再次登上了奧運會冠軍領(lǐng)獎臺。
給我們帶來很多光榮與夢想的中國女排榮獲“2004年度感動中國人物”的集體獎，頒獎詞如下：中國女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國人的心里留下了長達20年的期待，2004年的那一天，于無聲處，絕地反擊。是他們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢想!
精神的作文11
中國機長中國精神
有一種紅，叫作中國紅。
有一種美，叫作中國美。
有一種精神，叫作中國精神。
——題記
每一次飛行，都是一次與死亡的擦肩而過，那一次次的演練，都是為了那最關(guān)鍵的一次。也許，我們不愿不幸的發(fā)生，但一旦發(fā)生，那將是對命運的考驗。
雖然劇情比較簡單，雖然大場面并不是很多，雖然已是大眾均已知曉的事情，但這一次，通過大屏幕，讓我們又一次歷經(jīng)了那場值得讓人銘記的事件。
在面對大家的質(zhì)疑是，“黑臉”的機長，心懷對工作的敬業(yè)之心，認(rèn)真檢查飛機的每一個細(xì)節(jié)，在面對困境之時，用毅力和不屈不撓的精神感動著我們，沉著冷靜，一心想著乘客，做好每一步。
雖然有些傲嬌的副駕駛，但在玻璃破碎的時候，仍能堅持忍耐，協(xié)助機長工作，他的安危，他的處境令人擔(dān)心，應(yīng)該說，這一次的飛行，對他來說是一次真正的考驗，真正的成長。
飛機上的乘務(wù)人員，他們是給乘客定心的，乘務(wù)長的冷靜是給于我最大震撼的人物，她是一個妻子、母親，更是工作中的好老師，面對乘客的刁難，始終以微笑應(yīng)對，沒有絲毫的不耐煩，在最危急的時刻，正式她的`話語，她的態(tài)度，給于了機長寶貴的時間。這不得不說，是一個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，這也足見她的優(yōu)秀。
飛機外還有許多的部門在協(xié)調(diào)，有許多的民眾在關(guān)注，也正是由于這么多人的配合，才可以讓迫降順利，可以說，一次“意外”應(yīng)急，最能體現(xiàn)一個國家的能力。不可否認(rèn)，中國機長是我們值得敬佩的人，但我們更為我們偉大富強的祖國而感到驕傲。不論是從數(shù)據(jù)上，還是從生活體驗上來說，我都覺得身為中國人，是安定的，是幸福的。
類似中國機長的人，還有許多許多，我們需要正能量，我們需要中國精神，我為我是中國人而感到驕傲！
精神的作文12
雷鋒的事跡家喻戶曉，也讓人們永遠(yuǎn)銘記，他的精神永垂不朽，是每個炎黃子孫學(xué)習(xí)的榜樣。
每年這個時候，學(xué)校會組織活動，今年本校志愿者節(jié)和道德模范進校園德育特色活動，同時邀請了舍己救人的王愛憐老師。
當(dāng)看見王愛憐老師，心中不由得擁起一股尊敬和崇拜。
我聆聽著王老師的事跡，內(nèi)容是王老師騎著自行車，有個孩子跑過來說；“爺爺被風(fēng)刮走了”，當(dāng)時王老師很疑惑，當(dāng)她騎到那邊，看見了河面上的大窟窿，這就是剛才那個孩子說的，王老師急忙下了車，想盡各種辦法，卻也不小心掉入了水中，本就虛弱的身體在寒冬臘月的冰水中，她不會游泳，忽然她抓住一個硬硬的，她才發(fā)現(xiàn)是那個老人車上的座椅，她看見了老人，耗盡全身力氣托住老人，使得自己快要虛脫，后來在群眾的努力下，終于救出了老人，醫(yī)生說；“還好送來的及時，不然就危險了”，這時王愛憐才松了一口氣。
王愛憐是一名普通的老師，她不顧自身安危，舍己救人的`精神讓我敬佩，如果換作我，我會義無反顧嗎？我不知道，可王愛憐說；“當(dāng)時面對這種情況，出于自己的良知必須去救，這是做人的基本道德�！睂Γ谖ｋU面前我們都是無畏者，因為雷鋒精神廣為流傳，讓我們從小事開始做起。
從小我們的心靈上就播下了一顆雷鋒精神的種子，它會慢慢發(fā)芽長大，相信如果當(dāng)時是我，也會去救那個老人，因為我的良知呼喚著我。
雖然雷鋒只活了22歲，但他卻永遠(yuǎn)活在人們心中，因為他的無私奉獻、舍己救人，為他的生命增添了一抹獨特的光環(huán)。
我想做一支蠟燭，為他人點亮燃燒到最后一刻；我想做一個指南針，為他人在黑暗中走出光明；我也想做一把傘，為他人在風(fēng)雨中遮風(fēng)擋雨。讓我們攜雷鋒精神，共創(chuàng)美好校園。
精神的作文13
實際呢，就像日記一樣，每天就算沒什么事發(fā)生，寫的人也能從無事中蹦出一些值得寫的事兒。題目向來是一個問題，現(xiàn)在還算好的，可以圍繞著這題目這一主題寫一些東西。小的時候?qū)憱|西總是先寫好，再起標(biāo)題。言歸正傳，說到精神，想到很多。
記得小的時候看電視曾聽過一句話，萬般皆下品，唯有讀書高。在此，我們可以把書當(dāng)作精神食糧了。好了，精神一詞進入了視野。當(dāng)然在平常的時候，會聽到有人會對另一個人說，嘿，你真精神。這個精神是外在的，讓人看到的。又稱精氣神。然而內(nèi)在又有一個精神，就要靠精神食糧補充了，當(dāng)然了，凡事物極必反。無論是外在，還是內(nèi)在。外在如果打扮的過于精神或者內(nèi)在又補充的過于充實，那便不再精神而是神經(jīng)。相比之下，這就悲催的多了。都是朝一個方向，獲得的卻是天壤之別。是努力過頭了？還是做的`不夠，不到位？誰知道呢，反正作為旁觀者的我們總是最清楚滴。
像我們現(xiàn)在在醫(yī)院里實習(xí)，醫(yī)院里有神經(jīng)外科，神經(jīng)內(nèi)科。我們可以發(fā)現(xiàn)，進去的人必然是精神相當(dāng)不佳的人，當(dāng)然這包括無論外在還是內(nèi)在的精神不佳。精神是必要的，至少這樣給別人的感覺是有活力的。當(dāng)然了，精神的前提是睡得好，吃得香。至于靠書當(dāng)精神食糧是否可靠，吃飽，睡飽的前提下，應(yīng)該是可靠的。
懷舊有時也能使自己精神，像今天，自己無意間去了書店，又無意間看了小學(xué)生的教科書，于是便無意間的懷舊了。此時，精神便是為之一振。只就說明，當(dāng)看到自己感興趣的一切時，都會精神。這也就總結(jié)了前面的一切，包括吃，睡，看自己喜歡的書，和自己喜歡的人相處等等。記得不知道哪位名人說過，戀愛中的人總是看著紅光滿面的。說白了，就是精神。對不對膩，旁觀者最清。
什么都別說了，吃好，睡好，開開心心做自己喜歡的事。精精神神，嘿嘿。
精神的作文14
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的.普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術(shù)的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢守著臺虎鉗就
是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當(dāng)他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了
在這個大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
精神的作文15
草原上自由馳騁的馬兒，它們何時成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場出現(xiàn)，或是成為驛站之間的承運工具，又或許僅僅是動物園里的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影，感動了一代又一代愛馬的人，以至于現(xiàn)在老師要求我們敘說關(guān)于它們的“精神”。
說馬的精神，馬其實不過是一種動物，未必有什么精神，倒像是說馬的一種特點。
那么馬有什么特點呢？一，忠誠。一匹高貴的戰(zhàn)馬，一生只認(rèn)一個主人�？偹闼闹魅藨�(zhàn)死沙場，它也會不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體，它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純，就是希望它的主人能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如此勇毅，多大的危險在前，它也無所畏懼。它的模樣多么可愛，因為它的表現(xiàn)是那么的忠誠。
二，倔強。馬這種生物，似乎天生就是為了匹配人而造就的�？墒悄憧蓜e想著，什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的，絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的，能夠感受到一個人的靈魂與內(nèi)心，只有架駑它的`人在它看來是一個可靠的人，它才會心甘情愿得讓人騎走。如果這個人不能讓馬順服，那么這馬就會不斷反抗掙扎，直到完全掙脫控制。沒有辦法，無法匹配的話，就只能這樣，誰讓馬就是這么的倔強。
三，不辱使命，任勞任怨，盡職盡責(zé)馬的精神作文馬的精神作文。多少年來，關(guān)于馬的故事層出不窮，關(guān)于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代，皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報，一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時候路程太遠(yuǎn)，往往需要在每個驛站都更換馬匹，有時候因為奔波太累，常常會出現(xiàn)馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會停歇，似乎它們能夠感受到自己的使命，直到跑到累死，已經(jīng)無能為力了，騎馬的人也無法責(zé)怪它什么的。由此可見，馬的品質(zhì)是多么不錯，可算是不辱使命、盡職盡責(zé)的體現(xiàn)了。
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