【推薦】小學生童話作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生童話作文1
公主和王子永遠幸�？鞓返纳钤诔潜だ铩獰o一例外，完美的童話的結局都是這樣，沒有人會在意，在參加完王子和公主的豪華婚禮的騎士的感受，那個牛飲著紅酒沒有貴族樣的醉鬼的角落。
“以后，公主的安全由我接手。”王子說完便高傲的轉身離去，‘可能，他連我長什么樣都不知道，’因為王子都是昂著頭說的。騎士自嘲的笑笑，搖搖手上的高腳杯中的紅色液體，撇撇嘴角，抬眼看著昔日保護的公主正和王子在舞池中心翩翩起舞，華麗的衣裙在舞動下?lián)u擺，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，好美，好美，美到……不屬于自己。騎士寬闊的后背正順著墻壁慢慢滑下去，他的雙腿再也支撐不了這種撕心裂肺的痛，砰—————高腳杯碎在手邊，玻璃片也因為公主和王子的愛情泛著幸福的.光芒。騎士無力的坐在墻角邊，似乎要倚著墻壁才能得到最后一點的安慰，他忘了以前怎么一邊手執(zhí)長劍殺敵一邊留意身后的公主的安全；他忘了以前怎么意氣風發(fā)的站在公主身邊看著她最甜美的笑；他忘了以前怎么安慰在宮殿偷偷哭泣的公主；他忘了以前和公主的所有所有。他望著他的公主，不，是王子的公主在最閃耀的燈光下的溫柔，視線漸漸出現(xiàn)盲點，模糊了場景，頭一偏，倒在了角落。
十年后，美麗的公主依然，但她帥氣的王子在三天前征戰(zhàn)時犧牲了，舉國披喪，她也在新國王的登基禮上被驅逐出皇宮，身無分文的流落在街巷，再也沒有人會記得這個落魄的婦女就是十年前風光婚禮的公主。不對，除了他，從街巷的陰影中走出的他領著公主在海邊重新搭建了一個房子，開始了新生活，公主卻很悲傷的接受著他幫助的一切，她還是沒法忘掉王子的死，她愛情的終止。
一個月后，公主慢慢習慣了這種等待他打漁歸來為他系纜，吃著清淡的小菜的生活，一天，她突然放下碗筷，問他：“以前你去哪了，那時我整整找了你十天�！彼T士嚼著嘴里的飯菜，頭也不抬淡淡的說：“沒什么，只是等了你十年和一個月。”
小學生童話作文2
“你好，你遇到了什么困難？我可以幫助你嗎？”這位帥氣的青年關切的問。
小美人魚看著眼前的這位好心人，定了定神。說道：“先生你好，我的名字叫愛麗莎。我的兩個好朋友他們被不起眼的水母給蟄傷了，而且越來越嚴重了。所以，我來尋求神醫(yī)的幫助。可是，我不知道神醫(yī)在哪，便去詢問路人�？墒撬麄儾焕砦遥�嘲笑我�！毙∶廊唆~說著說著便又哭了起來�！澳銊e哭了，我可以幫你想辦法。”這位帥氣的`青年在頭腦中說道：“要找神醫(yī)眼前就有一個，我就是名揚四海的神醫(yī)‘華陀陀’。她怎么不知道？是不是在開玩笑呢？”。不過，從她的表情上可以看出來她是認真的，不是在開玩笑。
“你把事情的詳細經(jīng)過說給我聽聽，說不定我可以幫你解決這個問題�！贝丝痰男∶廊唆~早已擦干眼淚，甜蜜的笑了笑，點了點頭。其實，小美人魚的心靈感應早已察覺到，眼前的這位帥哥就是華佗的第七十一代轉世。剛才華陀陀在腦海中說的話，早已被小美人魚聽見了，她假裝不知道，天真的說：“那是一個烈日炎炎的午后，我和好朋友們在海岸邊的沙灘上日光浴。結果我們坐不住了，便到大海里游泳。然而，他們倆為了炫耀自己的游泳本領而向深海游去并向海中潛去。結果，意外發(fā)生了，他倆都被水母嚴重蟄傷了。我們找了很多醫(yī)生，但是都沒有徹底根治。所以，我才要去找神醫(yī)�！�
華陀陀聽了她的講述，明白了眼前的這位美女的遭遇。在他的腦海中出現(xiàn)了醫(yī)治水母蟄傷的過程和所需要用的良藥。不但要用腎上腺皮質(zhì)激素注射，而且還要用中華神藥“云南白藥”涂抹患處，再口服一點抗組織胺類藥物和撲爾敏。過幾天就可以康復了！
“原來這就是我所需要找的人�。 毙∶廊唆~心里驚嘆道。他倆的眼神相互對視了一下。笑了笑，點了點頭……
小學生童話作文3
糟了！學校被卷入了一場大浩劫！一群可怕的狂人科學家從四面八方趕來，我們成了他們的目標！
他們帶著先進的儀器包圍了我們，使我們的頭腦不能清醒，趁此機會，把我們帶到了一個秘密實驗基地。
他們壞笑著一按按鈕，燈就變成紅色，機器開始傳輸，經(jīng)過傳輸?shù)娜似つw成了青綠色，關節(jié)開始膨脹，肌肉像小山一般隆起，變成了一個徹底的大怪物�，F(xiàn)在只剩幾個人了，科學家把魔爪伸向了我，我用僅存的一點意識，拔腿就跑。我跑啊跑，心想：再這樣跑下去，我的肺會不會像拼命運動的馬達一樣爆炸呢？可我顧不上這些了，腦子里只有一個念頭，就是去搬救兵。我跑出校園，對著老師大叫，老師卻置之不理，我撿起一顆石子向他們?nèi)尤ィ蠋熞稽c兒也感覺不到疼，仍舊一動不動。慘了，老師也被控制了！
我緊張到了極點，在這危急時刻，體內(nèi)一股強大的力量漫延至全身，瞬間變身成了捕將鎧甲。我不顧一切地沖進去，對著科學家喊到：“你們這些壞人，讓我捕將把你們就地正法吧！”他們派出了那些“怪物”。我心里很矛盾，第一個念頭想：他們是我的'同學，我不能傷害他們。第二個念頭在我腦中一閃而過：可如果不喚醒他們，我怎么打敗狂人科學家呢？這時我發(fā)現(xiàn)了他們的首領，擒賊先擒王，我拼盡全力抓起首領，用力地一滾，滾了20余里，直到滾進一個臭水塘里，才停了下來。
他們沒了指示，亂成了一團，我趁機把感知信息碼還給他們，同學們一下子恢復了正常。我發(fā)給他們每人一副鎧甲，帶領著去收拾狂人科學家。他們頓時亂了手腳，我們齊心協(xié)力，三下五除二，他們就飛上了天。歡呼聲響起，我們擊掌慶祝勝利。
“睡個覺也不老實，拍什么手��？”耳邊突然傳來媽媽的聲音。我睜開迷糊的眼睛，哈哈，原來是個英雄夢��！
小學生童話作文4
自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動物們消滅后，對森林之王之位的要求就更加的嚴格。通過一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏得比賽。這個經(jīng)歷過智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓練的森林之王可真是不辜負大家的期望。他為這個森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，采取了動物們一個有一個好的建議，整天為國事操勞。使得這個森林之國日益富強；生活水平日益提高；動物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫(yī)生也無能為力了。
有一天，國王龍龍在夢中遇見了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂的味道，他的病就自然的痊愈了。國王龍龍醒來后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂樂主動為龍龍尋找快樂，但隆隆絲毫沒有感到快樂的味道。于是歡歡和樂樂就去民間尋找快樂的味道。
歡歡和樂樂幾乎走遍了整個森林。他們詢問了河邊的.小魚，小魚若所思地說：“我的快樂就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂樂遲疑的點了點了頭，又繼續(xù)向前走。
他們又詢問了花叢中的小蜜蜂，密封非常認真地說：“我的快樂就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺很清香呢！”歡歡和樂樂好像明白了什么似的，又繼續(xù)向前走。
他們又詢問了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴肅地說：“我的快樂就是能在蔚藍的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂樂恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現(xiàn)在國王龍龍的面前。興奮而激動的講了他們的經(jīng)歷。國王聽了快樂的跳起來。他找到了他的快樂！他的快樂就是：能在這個世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂。而不是因為這種生活方式的辛苦來抱怨生活，從而丟失了快樂，更沒有了快的味道！
國王龍龍找回了他的快樂，那就是能正確的領導森林之國的動物們快樂的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……
小學生童話作文5
曾否記得
在兒時的搖籃里
母親溫柔的呢喃
曾否記得
睡夢前大人敘述的故事
它們是否
化作音符
流進你的夢
——題記
每個孩子都是父母的天使，每個孩子都會有過多彩的夢，每個孩子的兒時，都多少受到過童話故事夢一般輕盈的點綴。
《灰姑娘》、《白雪公主和七個小矮人》、《丑小鴨》、《睡美人》……這一串串名字，是否讓你感到熟悉？在童話故事的沉浸中，有多少孩子做著美麗的夢？
我是個喜歡故事的孩子，總是喜歡聽大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽到了《江姐》《小鐵道游擊隊》……從媽媽爸爸那兒聽到了《閃閃的紅星》……但最喜歡的莫過于那一個個童話故事。
當灰姑娘穿上華麗的禮服邁進宮殿，我驚嘆的想象著美麗的場面；當白雪公主咬下有毒的蘋果昏厥過去，我垂頭黯然神傷；當皇帝光著身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當丑小鴨變成天鵝，當王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無一不隨著情節(jié)的跌宕起伏而時喜時悲。
童話故事是朋友，在小時候，一旦我遇到不開心的事，只要聽見有人說起童話故事故事，我都會破涕為笑。記得幼兒園時期，一個小朋友拿走了我的`削筆刀，那是個我很喜歡的小玩意兒，上面畫著我最喜歡的公主圖案，發(fā)現(xiàn)不見后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時候媽媽走過來給了我一本童話故事小冊子，這個小冊子中記載的是那個我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來的小故事。
童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無暇，那樣的晶瑩剔透。
它們，就是童話故事，朋友、母親般的童話故事。
小學生童話作文6
內(nèi)容
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。 5、開頭直抒胸臆，點明中心。 二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學生了，怎么還有那么 多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的.構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
小學生童話作文7
天氣雖然還冷，花孩子們卻準備開花了。迎春花、杏花、桃花、石榴花，它們歡樂地笑著叫著：“春姑娘就要來了。我們要開出美麗的花來，可怎么找到顏色呢？”
夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。
迎春花抬頭望著天空，細聲細氣地說：“星姑娘，你可別掉下來呀，會摔疼的！”
星星溫柔地說：“謝謝你，迎春花，我在練習跳舞，不會摔下去的。你怎么還不睡覺呀？”
“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
星姑娘說：“你真是個可愛的'孩子，我把金黃色的顏色送給你吧！”
清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這樣早呀！”
“春天快來了，我要開花了，可是我還沒找到顏色呢。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
“你真是個可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說著把鮮紅的顏色給了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜總是躲在被窩里，睡個沒完。
春風吹，青草發(fā)芽了，迎春花開出了金光閃閃的黃花。桃花、杏花、梨花還沒找到顏色，急得都要哭了，石榴花就把紅顏色分給它們一些。桃花、杏花高興得笑起來。梨花不好意思地說：“石榴花，你真好。希望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了，不要再送我了，我就開白顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點�！�
就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢？它很謙虛，最后才開花，但它開出來的，卻是紅艷艷的花朵。
小學生童話作文8
人是有血性的，也是有感情的。那動物也不例外，也是有感情的，但也有不誠實的動物。
一個炎熱的夏天，一對好朋友——蛇與兔子在小溪邊玩耍。這時一只老鷹發(fā)現(xiàn)了兔子，便飛下來，張開他那利嘴正要去啄食兔子，忽然他的好朋友——蛇奮不顧身地向老鷹奔去。與老鷹展開了激烈的搏斗，蛇用他的秘密武器——毒牙，咬住了老鷹的脖子，注射毒汁，老鷹使勁地掙扎著，撲打著翅膀，最后由于逃脫不了毒牙的魔爪——毒汁，中毒太深而死了。這時蛇松了一口氣，對兔子說：“兔兒，你可以放心了，你安全了！”兔子叫起來，說：“蛇兒，你好勇敢，竟然為我殺死了你的天敵——老鷹，你是我的保護神！”蛇也昂起頭，好像為自己神勇而感到驕傲。兔子覺的蛇很可笑，便要戲弄戲弄他。兔子說：“蛇兒，天不早了，你快回家吧！我也要休息了�！鄙哒f：“那你小心一點！”便轉身走了。等蛇走了一百米時，兔子用手指抵住喉嚨，尖叫起來：“救命�。∩邇�，快來救我！”那聲音好像是有一只手抓住了他的脖子。當蛇聽到這聲音時，趕緊往回趕，回到兔子身邊時，他疑惑地問兔子：“鷹呢？”“什么鷹，我逗你玩呢！”蛇生氣地說：“下次可不行�。 碑斏咦吡艘话倜讜r，兔子又故伎重演了一遍。蛇依舊往回趕，的`知又是逗它玩時，蛇更生氣了，決心再也不理兔子了。誰知這被另一只狡猾的鷹看見了，當蛇走了一百米時，老鷹飛下來，抓住了兔子，說：“看這次蛇怎么救你！”兔子叫起來，但由于兔子的兩次戲弄，蛇頭也不回地走了。老鷹說了句：“活該！”便用它那尖尖的嘴咬住了兔子的脖子。當兔子最后說出“蛇兒！”，便斷氣了，就算兔子后悔也無濟于事了。
兔子三番五次地戲弄蛇，使蛇不再理會兔子，而狡猾的老鷹就是抓住了這一點兒��！
小學生童話作文9
有一天，一只小雞看見天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍的天空中自己飛翔。
于是，它從那時侯起就開始練習在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠，慢慢的小雞開始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎？就在這時候，它的身邊出現(xiàn)了一個慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過去問那問老人，它說：“老爺爺你為什么哈哈大笑呢？”老人看著小雞，說：“你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對你來說太過遙遠。”
小雞聽了這話很是受打擊，但是它還沒有放棄自己的夢，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會實現(xiàn)自己的夢，雖說遙遠，但那并不是不可能，總有一天會飛上那藍藍的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習飛翔，老鷹看見小雞很是奇怪，它說飛對你來說不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽了不說話，還是繼續(xù)它的練習。就這樣日復一日，年復一年，時間在飛快的流逝著，轉眼間10年過去了，可是小鳥還沒有飛起來，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢。
時間有過了5年，在小雞的不斷練習中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰能想到，它會是一只大鵬。它在天空中自己的'飛，不停的舞動自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實現(xiàn)了。在這時候，有個老者來到了它的身邊，說：“孩子，沒有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅定不移的信念，你是不會有今天的夢�！毙▲B聽了，說：“老爺爺，那時候你為什么說我的夢不會實現(xiàn)呢？”老人沒說什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
小學生童話作文10
從前，在遙遠的天邊住著一朵聰明可愛的小白云。有一天，小白云足蹬風火輪，出去玩耍。她飛到了一座大山上，低頭一看，哇！這兒好美啊，有金燦燦的田野、綠草如茵的草原、綿綿不斷的山川、清澈見底河流——美不勝收。小白云一蹦三尺多高，就下決心要在這兒畫下一副美麗的風景畫。
小白云立刻來到草原，看見一個少年正在放牧，其中有一只小綿羊特別可愛，大大的眼睛，全身雪白，白白胖胖的多好玩啊！小白云想到這里，馬上打開畫夾開始畫起小綿羊來。
眼看著小綿羊就少一對犄角了，她忽然發(fā)現(xiàn)從草原的一邊跑來了一匹黑馬。那馬長得直壯，一雙黑又亮的眼睛，高高的個兒，渾身上下黑得發(fā)亮，一跑起來四蹄如飛，小白云看呆了。就開始畫起了黑馬。
就在“駿馬圖”即將大功告成的時候，小白云被一陣花香吸引，她追逐著花香來到了一個大花園，那里的花五彩繽紛，香氣撲鼻，百花們爭奇斗艷熱鬧的很啊。于是小白云又開始畫起花園……畫著畫著小白云又聽到了“咯咯咯”的聲音，呦！原來是白鵝大媽在練習唱歌呢，小白云看著鵝大媽那優(yōu)雅的`身姿，就想“要不然我畫鵝大媽吧”于是……
小白云就是這樣三心二意的畫呀畫呀的畫，看見一樣東西就要畫，始終沒有一副完整的作品問世。一直到今天，她還在我們的頭上東涂涂西抹抹，一會畫小馬、一會畫群山、一會畫老人……所以顏色也是青一塊紅一塊的。
聽了小白云畫畫，大家無論是在做事上，還是學習上都得認認真真才行，千萬不要像小白云那樣三心二意，到頭來一事無成哦！
小學生童話作文11
一天夜里，小明正在熟睡，這時，突然響起了一陣嘈雜聲，仔細一聽，原來是從小明的五只手指上傳來的。
只見大拇指伸伸懶腰，說：“唉！干了一天的活，真是累死我了�！闭l知，大拇指說的這句話被食指小姐聽到了，食指小姐說：哎！大拇指大哥，你這話說得就不對了，當然是我比較辛苦！你看看，今天我?guī)托≈魅送苿庸P桿，主人用我去試探鍋熱不熱，我都被燙傷了，我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指：說：若不是我，主人怎么推動筆桿，怎么拿書本呢？它們兩個的爭吵聲，吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她說：“你們吵什么呀！當然是我的.功勞大啦，如果沒有我，小主人怎么拿杯子，怎么掃地，所以說當然是我比較辛苦”。大拇說：“中指你這話就說錯了，你每次拿東西的時候，總是碰到東西之后縮回一邊，只是在旁邊為扶襯而已”這時，無名指也開口說話了，它說：“我的用處雖然小，但是缺了我一樣不可以，我可以研脂粉，還可以帶戒指，為主人的手增添一些令人矚目的東西，也是財富的象征，所以，缺了我也不行�！毙≈敢舱f話了。她說：“我的樣子不但小巧可愛，可以作攔花指，在蘭花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可開交，都認為自己的功勞最大，決定明天曠工。早上起來，小明想刷牙，可是五個手指都要擺工，小明連牙刷都拿不起來。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了，于是耐心地跟他們說：“你們每個人都有自己的長處和短處，何必要一爭高低，你們?nèi)绻粘梢粋�拳頭，那就根根有用，根根有力量，團結就是力量呀！”
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