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記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文

時(shí)間：2022-08-28 15:36:07 優(yōu)秀作文我要投稿

記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文（通用12篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文（通用12篇）

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文1

　　我參加過(guò)許許多多的升旗儀式，然而最令我難忘的就就是本周的升旗儀式了，因?yàn)檫@就是我們班第一次主持全校的升旗儀式，而我就要成為一名光榮的升旗手了。

　　首先，有我班的主持人宣布升旗儀式正式開(kāi)始，然后由我們升旗手上臺(tái)宣讀升旗手事跡，我站在臺(tái)上往下一望，��！全校師生都在注視著我，我的心里既興奮又激動(dòng)，我用最洪亮的聲音宣讀了自我的發(fā)言，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。之后開(kāi)始出旗，樂(lè)曲響起，我們和護(hù)旗手邁著整齊有力的'步伐走向升旗臺(tái)，在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗徐徐升起，高高飄揚(yáng)在美麗的校園里。這就是我第一次親手升起的五星紅旗，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。最后，同學(xué)們還表演了詩(shī)朗誦《爭(zhēng)做禮貌小天使》和《遵守秩序，愛(ài)護(hù)公物》的倡議書(shū)。

　　這次升旗儀式使我十分難忘，更使我懂得了我們新時(shí)代的小學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗、努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的接班人。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文2

　　八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習(xí)軟功，我一開(kāi)始連豎叉都下不去，但那個(gè)大姐姐把腳搬到一百八十度的時(shí)候，我都感覺(jué)到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)軟功班。從那以后，我走上了屬于自己的舞蹈之路。

　　在培訓(xùn)班里年齡最小的就是我。那時(shí)候的年齡是值得我記憶的。因?yàn)槲抑挥兴臍q半。我遇到一位和藹的老師——小李老師。都說(shuō)男老師狠。但我這個(gè)老師一點(diǎn)也不狠。還給我講笑話(huà)呢。我本以為軟功不會(huì)太疼。等到老師把我的腳搬到一百八十度的時(shí)候，那種疼痛是無(wú)法忍受的。我當(dāng)場(chǎng)就因疼痛而哭泣了。我哭著跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。

　　但不一會(huì)兒我又進(jìn)來(lái)了。這一次我要求老師再搬一次。這次我沒(méi)有跑出去。而是忍著疼痛繼續(xù)搬。太好了，我搬到了一百四十度進(jìn)不了二十度。我高興的跳了起來(lái)。老師笑了笑說(shuō)："只要你想做就一定可以成功。你的條件很優(yōu)越。就是怕疼。你天生就這方面滴能力，但為什么不去做呢。"我疑惑地問(wèn)著老師：“老師，我只是個(gè)子高了點(diǎn)。但我不想要自己疼。"但媽媽說(shuō)只要忍受疼痛一會(huì)兒就能好。我的愿望是考上北京舞蹈學(xué)校這有什么難的呢？”。既然我能把這個(gè)道理都懂。那我為什么不忍著疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對(duì)他負(fù)責(zé)。既然我能辦到一四十度，那我為什么不能再挑戰(zhàn)一下一百八十度呢。想著我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。孩子。你的.條件很優(yōu)越，很好。如今我已經(jīng)從搬腿到下腰。到壓腳背了�，F(xiàn)在他。我的腳可以立在地上。

　　現(xiàn)在的我終于蹬上了屬于我自己的舞臺(tái)。我五歲在臺(tái)上跳獨(dú)舞，獲得了金獎(jiǎng)，今天的我已經(jīng)登上了春晚的舞臺(tái)在舞臺(tái)上有無(wú)數(shù)的燈光在我面前在舞臺(tái)上有很多的觀眾看著我在舞臺(tái)上我的老師看著我，加油吧，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，我就是這樣，不給大家?guī)?lái)麻煩，在生活中獨(dú)一無(wú)二的存在。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文3

　　我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會(huì)兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊(duì)長(zhǎng)——傅鈞筠。

　　來(lái)到排球場(chǎng)上，她刻苦訓(xùn)練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來(lái)沒(méi)停下來(lái)休息。她打排球的樣貌一向印在我的腦海里。

　　傅鈞筠她每一天都訓(xùn)練兩次，每一次訓(xùn)練的.量都是常人難以想象的。發(fā)球50個(gè)，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車(chē)”各三個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回40多米長(zhǎng)。仰臥起坐160個(gè)，“兩頭起”160個(gè)，蹲起300個(gè)……就光這些就要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓(xùn)練讓她有時(shí)也想過(guò)放下，但他不想辜負(fù)老師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。一次次艱苦的訓(xùn)練，讓排球隊(duì)“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。

　　“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”我相信，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她會(huì)成為中國(guó)排球界的一顆新星。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文4

　　他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達(dá)人——周馳航。

　　他的籃球技術(shù)絕對(duì)一流，往往在關(guān)鍵時(shí)刻給對(duì)手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過(guò)人的天賦，比如，下面這次……

　　一次，徐文權(quán)和他PK時(shí)，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎么辦？怎么辦？周馳航已經(jīng)有點(diǎn)著急了，汗止不住的'流，越來(lái)越多，但又迅速平靜下來(lái)，想來(lái)個(gè)三分，又會(huì)被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，，沖出包圍，可惜沒(méi)投進(jìn)，他沒(méi)絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因?yàn)榍败?chē)之鑒，后車(chē)之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準(zhǔn)備，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進(jìn)了！周馳航又?jǐn)[出了那副很拽的樣子，不過(guò)他真的很厲害耶！

　　周馳航是籃球隊(duì)的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來(lái)，這位籃球達(dá)人會(huì)聞名天下！

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文5

　　我表弟是一個(gè)聰明活潑又調(diào)皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的`眼睛，他的耳朵可靈了。

　　有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說(shuō)：“這個(gè)頑皮的表弟又干壞事了�！北淼苻D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你才是一個(gè)調(diào)皮鬼呢�！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身跑了。

　　有一天，表弟騎著自行車(chē)來(lái)到我家門(mén)口說(shuō)：“哥，你來(lái)陪我騎自行車(chē)吧。”調(diào)皮鬼又來(lái)了，我只好關(guān)掉電腦，騎著我的自行車(chē)到了門(mén)口。表弟說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧�！蔽艺f(shuō)：“你是比但是我的�！蔽业脑�(huà)說(shuō)到一半，他就騎走了，我連忙說(shuō)：“還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始呢�！蔽因T著自行車(chē)飛奔追去。因?yàn)樗任蚁闰T走，所以我趕不上他，只能聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)說(shuō)：“終點(diǎn)是廣場(chǎng)�！毖劭匆�(jiàn)要趕上他了，突然他剎車(chē)停下來(lái)，我騎得太快了，我的自行車(chē)撞上了他的自行車(chē)，兩人都疼得哇哇大叫，我問(wèn)他：“為什么停下來(lái)？”他說(shuō)：“剛剛有一個(gè)小孩走過(guò)，我怕撞到他”我看見(jiàn)一個(gè)小孩子在一家店買(mǎi)東西，就說(shuō)：“別廢話(huà)了，還是走吧�！钡搅松掀�，他明白上坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是掉轉(zhuǎn)頭就說(shuō)：“終點(diǎn)是家里！”

　　這一個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，我真拿他沒(méi)辦法。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文6

　　在班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，她熱愛(ài)體育，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她叫孫華陽(yáng)。自古有一句話(huà)來(lái)描寫(xiě)花木蘭的，“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”！把它用在孫華陽(yáng)的身上，也十分恰當(dāng)。

　　一個(gè)炎熱的.夏天，太陽(yáng)的光芒炙烤著大地。那天正好是星期三－－每周三都有輪滑社團(tuán)課，而孫華陽(yáng)還是輪滑隊(duì)必不可少的一個(gè)人物－－輪滑隊(duì)的主力。我們可以在教室里看電影，而輪滑隊(duì)被一聲聲廣播“命令”到操場(chǎng)上。孫華陽(yáng)去時(shí)拿著速滑鞋、一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的水。第一節(jié)課下課了，輪滑隊(duì)還在拼命地訓(xùn)練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節(jié)課下課時(shí)，孫華陽(yáng)滿(mǎn)頭大汗，拿著一個(gè)空空如也的瓶子回到了教室，坐下來(lái)喘著粗氣。

　　就這樣日復(fù)一日地訓(xùn)練著，終于，海林市的選拔賽開(kāi)始了。這是一場(chǎng)場(chǎng)淘汰賽，孫華陽(yáng)憑著實(shí)力輕松地闖進(jìn)了決賽。決賽兩名隊(duì)員，一個(gè)是孫華陽(yáng)，一個(gè)是別校的精英。開(kāi)始孫華陽(yáng)遙遙領(lǐng)先著，啊，孫華陽(yáng)摔倒了�。�?yàn)樯眢w失去平衡倒了！孫華陽(yáng)落后了，但她不服輸，趕緊起身追了上來(lái)。孫華陽(yáng)加了速，她們兩個(gè)你追我趕誰(shuí)也不讓誰(shuí)，終于，孫華陽(yáng)又領(lǐng)先了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。最后，孫華陽(yáng)被選到省里參加正式比賽了。

　　這就是我的同學(xué)－－“女中豪杰”孫華陽(yáng)。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文7

　　我小的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講故事，爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是天生我材必有用。小時(shí)候我并不懂是什么意思，此刻我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我懂得了爺爺這句話(huà)的用意了。天下的每個(gè)人都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。

　　我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是是畫(huà)畫(huà)，在我很小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡用畫(huà)筆把我看到的美麗的人、感動(dòng)的事畫(huà)出來(lái)。

　　我喜歡用想象力畫(huà)畫(huà)。經(jīng)常畫(huà)龍因?yàn)閶寢屖菍冽埖�，很吉祥吧！我還喜歡用畫(huà)筆畫(huà)兔子，畫(huà)一個(gè)大兔子帶一個(gè)小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因?yàn)槲液桶职侄际菍偻玫�。哦，我還要在小兔子旁邊畫(huà)上一個(gè)小老鼠，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)屬鼠的小弟弟，最后再畫(huà)上樹(shù)，畫(huà)上花花草草和一所漂亮的'房子，這就是我們溫馨的一家四口了。

　　我的特長(zhǎng)有很多，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，爸爸也說(shuō)透過(guò)畫(huà)畫(huà)能夠培養(yǎng)我的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，在繪畫(huà)中能夠舒展自已內(nèi)在的想象和情感，透過(guò)繪畫(huà)把我對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，從而培養(yǎng)審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力。

　　我愿堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，走上繪畫(huà)的道路，長(zhǎng)大成為一名畫(huà)家。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文8

　　一種特長(zhǎng)的養(yǎng)成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴的做起。

　　魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的`愛(ài)好，是他的特長(zhǎng)！他跑步的速度不是天生的，是他長(zhǎng)年累月練就出來(lái)的。上一年級(jí)的時(shí)候，他就非常愛(ài)跑步，學(xué)校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績(jī)�？墒撬麤](méi)放棄一直都在練習(xí)！

　　魏凡林終于盼到了這一天。四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有場(chǎng)跑步比賽，老師問(wèn)我們誰(shuí)想?yún)⒓印Ｎ悍擦中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地把手舉的高高的。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他奮力地向前跑，超過(guò)了一名有一名，快到終點(diǎn)了，他加快了速度——沖刺，他是第一名了！噢耶！我們班的同學(xué)們熱烈地歡呼著！

　　從此他更愛(ài)跑步了，他還要取得更好的成績(jī)。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或有生命比賽時(shí)，他都自告奮勇報(bào)名參加。放假的時(shí)候，他也不放松練習(xí)。

　　他跑的越來(lái)越快，他希望不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光，還要代表地區(qū)、省參賽！

　　特長(zhǎng)是不斷練就出來(lái)的。要想有一線(xiàn)特長(zhǎng)，就得拼命去練習(xí)！

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文9

　　常見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子玩，黃橙紅青藍(lán)紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。

　　一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實(shí)在使人情緒豁然開(kāi)朗，但我能行嗎？最后。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了一個(gè)跟頭，可落下去就沒(méi)那么幸運(yùn)了，被我踢到了腰的一側(cè)，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，毽子攤在了地上。但是他好像不怕疼似的.。我沒(méi)有灰心，之后踢，但是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒(méi)練成，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒(méi)剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。最后我會(huì)踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)。踢到精彩時(shí)，他簡(jiǎn)直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽(tīng)到了他的心跳，我與他配合十分默契。

　　有時(shí)候，又仿佛一團(tuán)彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來(lái)了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么搞笑的東西，多么奇妙的東西，簡(jiǎn)直是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，快樂(lè)我的心，豐富我的課余生活。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文10

　　說(shuō)起我們班有特長(zhǎng)的人，那是“寥寥無(wú)幾呀”！但劉志偉的特長(zhǎng)還是有的。比如唱歌、英文、朗讀、語(yǔ)言表達(dá)等，但我最欣賞是他的.歌聲。

　　他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀！”“萬(wàn)泉河水，清又清”劉志偉又唱起來(lái)了。�。≌媸潜劝凫`鳥(niǎo)的聲音還動(dòng)聽(tīng)呀！全班同學(xué)都圍到了劉志偉的身邊。聽(tīng)他唱。

　　每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都會(huì)問(wèn)“誰(shuí)給大家唱一遍！”劉志偉就一下舉起手來(lái)說(shuō)：“我唱。”

　　隨后就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽(tīng)他唱，而我就不喜歡，因?yàn)槊看纬璞荣惖臅r(shí)候，我們都會(huì)打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點(diǎn)，劉志偉唱高調(diào)時(shí)，臉憋得像太陽(yáng)一樣；王志鵬唱低調(diào)時(shí)，鼻孔變得像牛一樣；而我呢唱高調(diào)時(shí)，脖子抻得像蛇一樣長(zhǎng)，這一點(diǎn)我們?nèi)齻€(gè)都很難唱好啊！

　　劉志偉還參加過(guò)半圓河畔水上晚會(huì)，曾獲得過(guò)小學(xué)生歌唱大賽中的一等獎(jiǎng)……這一點(diǎn)，我比不上他。

　　此刻呢他正在向他的目標(biāo)—“國(guó)際金嗓大賽”的金獎(jiǎng)奮斗呢。

　　記一個(gè)有特長(zhǎng)的人作文11

　　“我們的媽媽?zhuān)兄袊?guó)……”一陣悠揚(yáng)的歌聲從音樂(lè)室傳過(guò)來(lái)，“哇，太好聽(tīng)了！”這是哪里又是誰(shuí)在唱這樣好聽(tīng)的歌呢還用問(wèn)嗎那里當(dāng)然是我們?cè)谏弦魳?lè)課啦！而唱出這樣好聽(tīng)的歌聲的人當(dāng)然是我們班的小歌手—朱洪雪了！

　　說(shuō)起她來(lái)，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的，她性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，還是一個(gè)當(dāng)之不愧的音樂(lè)委員，說(shuō)起她唱的歌，簡(jiǎn)直就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。之所以她唱歌這么好聽(tīng)，在加上她上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤加練習(xí)的結(jié)果。每次老師一說(shuō)：“哪位同學(xué)能給大家唱一遍這首歌”總會(huì)有一只手高高的舉起，不用我說(shuō)你也當(dāng)然明白是誰(shuí)了。

　　每當(dāng)同學(xué)請(qǐng)她唱一首歌時(shí)，她總會(huì)面無(wú)羞澀的`站起來(lái)，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來(lái)。

　　他獲得過(guò)小獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，大獎(jiǎng)也不少，在最近的一次大合唱里，他還獲得了“金嗓子”一等獎(jiǎng)—一百元呢！

　　“那就是青—藏—高—原�！甭�(tīng)，她又開(kāi)始唱了，不用說(shuō)，我去聽(tīng)歌了！