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這樣的人讓我佩服作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的這樣的人讓我佩服作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這樣的人讓我佩服作文1
第一次走進龍樾中學,推開教室的門,我發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)開始自我介紹了,一位中年女教師微笑著示意我坐下,于是我抱著遲到的愧疚心情匆忙在一個空位坐下。
我發(fā)現(xiàn)老師目光溫和,腰背挺直,一身職裝,潔亮的黑發(fā)梳在腦后,十分整潔,眼鏡后的目光炯炯有神。她就是我的導師兼語文老師——靜心老師。
接下來在“小學再見,初中你好”的字幕下,老師給我們頒發(fā)入學通知書,我雙手捧過來,心中既喜悅又忐忑。
我們又進行一系列趣味游戲,互相熟悉姓名,大家初次見面的拘謹消失了,靜心老師也和我們熟悉起來。
我們開始學習《學生手冊》了,老師對龍樾校規(guī)和學生行為準則逐一解釋。初中生活的畫面在我面前展開,新奇有美好。
后來我們又伴著音樂排練詩朗誦:《我驕傲,我是中國人》,靜心老師耐心地指導我們哪里停頓,哪里舒緩……
簡短的兩小時悄然而逝,如此充足,如此高效!令我佩服不已。新鮮的快節(jié)奏讓我感受到了初中生活的豐富多彩和無限可能!
那個沸騰的篝火晚會,在投在臉上的彩燈的照耀下,我們激情誦讀,嘗到了收獲的喜悅。
此后靜心老師帶領(lǐng)班級一遍遍排練:“我是中國人!黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的血液……”每一次排練,她的眼神都是那樣凝重。在震撼的音樂中我們終于登上了年級“國慶文藝匯演”的舞臺。那一天,我們慷慨激昂,贏得了家長和同學們的熱烈的掌聲!靜心老師晚上發(fā)來信息,告訴我們她為我們感到驕傲!其實我在心中也暗暗佩服靜心老師。
“同學們好!”每當上課時,靜心老師都對我們鞠一深躬。
記得第一節(jié)語文課上,老師讓我們“精彩展示”——展示詩詞背誦。老師點了幾位同學,無論是熟練還是生疏,老師都露出了慈愛的笑容,并伴隨著“當,當”清脆的聲響,在他們的語文書上蓋上印章。一個學期下來,“精彩展示”已經(jīng)成為我們每節(jié)語文課的必有環(huán)節(jié),我們的詩詞積累誦讀越來越多,靜心老師的大印紋路已經(jīng)快被磨平。
隨著時間的推移,我們互相有了更深的了解!帮栕x詩書氣自華”,我們展示的詩詞,她絕大部分都能脫口而出,我們心中暗暗佩服。
靜心老師很重視傳統(tǒng)文化,為我們講《大學》。“大學之道,在明明德,在親民……”我們朗聲誦讀,沉浸其中。
講文言文時,靜心老師組織大家pk,課堂的氣氛立刻活躍歡快起來,大家在游戲中掌握了知識。每周靜心老師還為我們打印一張字帖,布置練字作業(yè),讓我感覺受益匪淺。
在作文講評中,老師會以我們的作文為范例,記得一次我的作文《榜樣——我的爸爸》在課上與大家分享,贏得了同學們的掌聲。同學們紛紛點評,老師也深受觸動,她不僅在寫法上對作文予以指導,還稱贊了我們父輩的奮斗歷程,告訴我們,機會只會給有準備的人,希望我們像父輩一樣有目標,勤奮、刻苦、專注的學習,迎接挑戰(zhàn)。她不僅傳授知識,還引導我們在人生的路上努力向前,讓我真的很佩服。
靜心老師在學科活動上經(jīng)常做幕后工作,但在“名師講堂”上,卻是一鳴驚人。往講臺上一站,胸有成竹,滔滔不絕,洪鐘般的聲音回蕩在耳旁。蘇軾、王陽明、杜甫……歷史長河中詩人先賢的故事、經(jīng)典詩詞汩汩而出,流入我們的內(nèi)心……
上課、做教學設(shè)計、批作業(yè)、策劃活動、組織管理……靜心老師的工作十分繁忙。雖然如此,依然能時時看到她和同學在一起的身影,每當同學有特殊問題。她總是及時約談同學。
因為工作繁忙,老師不能對每一件事都細查深究。有時候可能因此會錯怪誰,一旦知道情況,她就立刻道歉。而我們犯了錯誤,她總是一次次寬容我們。
讓我佩服的還有靜心老師善于發(fā)現(xiàn)同學的長處予以鼓勵。記得一次,她在班級同學面前獎勵我一枚“龍幣”,表楊我是升旗校會中站得最挺拔的'同學!記得上學期期末,我們班還召開了表彰會:宣讀頒獎詞、班級舉行授獎儀式,每一名同學都得到了證書!
有一些同學行為習慣不好,靜心老師就幽默地批評這種沒有修養(yǎng)的行為,言辭間依然讓人感到愛。
晚上放學后,在昏暗的樓道里,北310教室燈光依然亮著,里面?zhèn)鞒黾泊俚拇蜃致,那是靜心老師在工作。
靜心老師為我們樹立勤奮的榜樣,默默傳遞正能量。
靜心老師,是一個讓我佩服的人。她在每一位同學的心里都埋下了一顆種子,這是一顆夢想的種子,一顆信念的種子,一顆博愛的種子,一顆智慧的種子。只有靠自身的努力它才能生根發(fā)芽,滋潤生長。
這樣的人讓我佩服作文2
秋天有她獨特的美——對人類無私的奉獻。
秋天是豐收的季節(jié),金色的季節(jié)。無邊的稻田里,稻子成熟了,放眼望去。滿是令人心醉的金色,農(nóng)民們樂得嘴都合不攏,看著這樣豐碩的成果,誰不會心花怒放呢!瞧,在稻田南邊,白花花的是什么呀?呀,好大一塊棉花地。棉花在灰色的'棉葉里已經(jīng)綻開了。
田里喜氣洋洋,果園里也熱鬧非凡。蘋果。鴨梨。橘子……爭先恐后的跳離大樹,搶著往園林工人的竹籃里跳。它們仿佛在說:“快加把勁呀,市場里的男女等著我們呢!蹦阏f這美麗的秋景怎么不喜人呢?
秋風陣陣負面,吹走了炎熱的夏意,帶來了涼爽,好像秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩:“入秋了,天涼了,快多穿些衣服,免得受了寒!”秋雨奏出了一支秋的樂曲,其中意味是深長的,是你回憶往事,令你思念家鄉(xiāng)。
我喜歡秋天,喜歡它的美,喜歡它的奉獻,也喜歡它的滋味。
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