八年級，我來了作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級，我來了作文，希望能夠幫助到大家。

八年級，我來了作文1

　　八年級，是老師口中占據(jù)了初中60%的知識，是家長眼中重要的“分水嶺”……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我終于來到了傳說中的八年級。

　　八三卓遠班建設(shè)在一個與世隔絕、清新脫俗的學校海拔最高點，被黃老師稱為“唐古拉山兵站”。據(jù)黃老師講，那是世界上海拔最高的兵站……高原環(huán)境時刻考驗著解放軍官兵，我們與之相比，根本算不了什么。黃老師說：“我們一定要學習官兵堅韌不拔的精神，守好靈溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次書寫卓遠傳奇！”

　　此外，我們班的各科老師做了很大的調(diào)整，都是責任心非常強的學校骨干教師。希望可以在老師們的帶領(lǐng)下，我的成績能夠得到進一步的提升。并且，接觸了新的老師后，我也逐漸找到了之前在學習上做得不對、做得不夠好的地方。在英語課和社會課上，背誦是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。每天，英語老師通過復習、練習以及表演話劇的形式，讓我們都能參與課堂互動。而社會老師為了督促每個同學都能記住關(guān)鍵重要的知識點，更是采取了令人驚心的搖號方式。各科老師都有與眾不同的教學方法，可謂“八仙過海，各顯神通�！笨吹贸觯�老師們?yōu)榱宋覀兊膶W習真是煞費苦心啊。

　　在這樣的學習環(huán)境中，我對八年級的學習生活滿懷憧憬。我知道，在學習旅途中，將會有大大小小的考試成為“攔路虎”，但正如黃老師所說：“考試不僅僅是壓力，更是動力！”在一次次的考試中，我會發(fā)現(xiàn)自己的`不足，從而不斷地改進，不斷地進步。八年級的我已經(jīng)長大了，在行為舉止和思想品德上，必須做出更大的改變，學會告別從前那個無知并有些自卑的我。

　　八年級，是中考的預(yù)備隊。很快，中考也會像八年級一樣悄無聲息地到來。我們的目光要放得長遠些，要想想怎樣的高中才能考上怎樣的大學，才能靜下心來思考怎樣才能考上理想的高中。所以，我們不能止步，要努力提高學習成績，為了現(xiàn)在，更為了將來！現(xiàn)在所有的努力，都將成為以后成功的墊腳石！

　　突破自我，綻放不一樣的光彩。

　　八年級，我來了！

八年級，我來了作文2

　　有人說“月圓是詩，月缺是夢”，仰望星空，總會不自覺地尋找月兒的身影。懷念起兒時在農(nóng)村的生活，夏夜，躺在平臺上，望著如蛋黃般的圓月，想著月中陰影處會是一棵怎樣的大桂樹，吳剛有沒有在砍樹呢？

　　在漫長的人類文明進程里，我們的先祖也一定這樣尋找過月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌，是一首詩，是我們美好的寄托。你聽，李白“舉杯邀明月，對影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零亂”；王維“深林人不知，明月來相照”；蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”。

　　因為月亮，人類不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國的詩，還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時的美好回應(yīng)。

　　自從阿波羅號登陸月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少純真的夢，然而它也開啟了另一扇想象之門。它有些讓人覺得不可思議，因為我們由來已久的各種飛天夢想在剎那間被它如此真切具體地實現(xiàn)了，太空旅游不再是一個遙遠的.夢想。人類的飛天之夢是與生俱來的，不論是中國的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天，還是古希臘的伊卡爾之翼，能夠讓人讀懂的都是人類對茫遠太空的深深向往。從登月幻想到登月實踐，從有史料記載的“飛天第一人”萬戶到阿姆斯特朗，人類的飛天之路充滿著激情與悲壯。

　　望著荒蕪龐大的星球，我們從文化詩意的月亮走進科技月亮，那么未來的月亮呢？也許就在你們的手中。

　　意大利小說家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的一部作品，其中《月亮的距離》充滿傳奇和神秘，他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學們能讀一讀，結(jié)合自己的想象開啟前往未來月球的奇妙之旅。

　　本單元寫作可以月為線索，借月抒懷，表達對親友的思念，對童年的懷戀，對田園的向往�？梢愿鶕�(jù)自己所掌握的月亮文化，充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象，編寫故事。還可以結(jié)合月球知識充分發(fā)揮自己的想象力，寫一篇關(guān)于未來月球的科幻作文。

　　月球——我來了

八年級，我來了作文3

　　八年級，極富轉(zhuǎn)折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長，我該長大的一年

　　看得見初一新同學們一張張?zhí)煺�，可愛的面孔，心里卻想不到自己那時候的

　　天真可愛，只是覺得自己肯定沒那么天真�？赡芫褪且驗槭前四昙�，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個轉(zhuǎn)折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著，覺得這孩子長大了。也許是因為掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉(zhuǎn)折點。

　　堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學習的一年了。過去的一年，說說笑笑，打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風箏走了，再也不會回頭了。新的一級，新的`開始，新的深奧難懂的知識，等著我去學習。嶄新的課本等著我把它用舊，學完，學懂的那一刻；嶄新的練習冊，等著我用學過的墨汁填充它的空白；一節(jié)又一節(jié)的課，等著我去認真對待，認真學習。拋開煩惱，引領(lǐng)書的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。

　　長大，多一些自己看待問起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應(yīng)該成長，應(yīng)該慢慢長大，應(yīng)該學會自己的問題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長大。

　　八年級，極富轉(zhuǎn)折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。

　　但是，我知道我準備好了；

　　八年級，我來了。

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